Plan de lección de jardín de infantes "Lianliankan"

Como excelente maestro de personas, es inevitable escribir planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayudará a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. ¡Ven y consulta los planes de lecciones que necesitas! A continuación se muestra mi plan de lecciones de jardín de infantes cuidadosamente compilado "Lianliankan". Espero que sea útil para todos. Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Lianliankan" 1

Objetivos de la actividad

1 Dominar la jugabilidad de "Lianliankan" a través de diferentes formas del juego.

2. Ser capaz de prestar atención a la pantalla del juego y ser bueno pensando y emitiendo juicios flexibles.

Puntos clave y dificultades

Enfoque de la actividad: Domina la jugabilidad del juego Lianliankan a través de juegos bidimensionales y tridimensionales.

Dificultades de la actividad: Encontrar tres puntos conectados en línea recta en el tiempo y contenerlos.

Preparación de la actividad

Preparación del material: cuadrícula de nueve cuadrados, campo amplio, círculo de ratán, juguetes, etc. Preparación de la experiencia: los niños comprenden el juego básico del backgammon.

(1) Sesión de calentamiento del juego: Backgammon

Los profesores ayudan a los niños a recordar el juego básico de Backgammon haciéndoles preguntas.

1. Todos hemos jugado al backgammon. ¿Quién puede decirnos cómo ganar jugando al backgammon?

2. ¿Cómo puedes evitar perder?

(2) Parte básica del juego: Avión Lianliankan

1. Muestra el avión Lianliankan y pide a los niños que observen las características.

(1) ¿Podrías decirme qué ves en la imagen?

(2) Aquí solo hay círculos y no piezas de ajedrez. ¿Cómo sabes si has perdido o ganado?

2. Presenta la jugabilidad del juego de conexión bidimensional

(1) El profesor explica cómo jugar: coloca 3 elementos idénticos en el círculo si pueden ser. conectado en una línea, se completará. Mira Quién

La primera persona que conecte 3 elementos en línea recta durante la actividad.

(2) Pregunta: ¿Cómo se pueden conectar tres elementos? Inténtelo con los niños.

(3) Resumen del profesor: El plano Lianliankan requiere 9 círculos. Si conectas 3 objetos idénticos en una línea recta o

diagonal, ganarás. ¿Qué debemos hacer cuando alguien más ha conectado 2?

3. Juego de desafío grupal para niños: Lianliankan

(1) Se pide a los niños que formen voluntariamente grupos de dos.

(2) Cada uno elige un juguete diferente y está listo para comenzar el juego.

(3) Dos personas compiten para ver quién gana primero.

(4) Resumen del profesor: ¿Cómo puedes conectar la ciudad lo más rápido posible jugando con dos personas?

(3) El final del juego: juego tridimensional

1. Lleva a toda la clase de niños al aire libre para participar en el juego

(1 ) Los niños se dividen voluntariamente en dos equipos, cada equipo elige un líder. Cada equipo elige 1 juguete operativo.

(2) Presente cómo jugar el juego Lianliankan al aire libre.

El profesor presenta cómo se juega: cada equipo está formado por 9 personas, divididas en dos equipos. Una vez iniciado el juego, cada equipo de niños debe discutir cómo dividir el trabajo. No hay 9 círculos en el campo. Primero debemos colocar 9 círculos y luego jugar. Quién es el responsable de hacer el círculo y quién es el responsable de colocar o ajustar la posición del juguete. El equipo que complete primero una fila de 3 elementos será el ganador.

(3) Juegos infantiles, orientación docente.

Recuerda a los niños que presten atención a la defensa mientras completan seguidas las tres tareas del equipo.

(4) Discusión: ¿Cuál es la diferencia entre jugar juegos tridimensionales y de pantalla plana? ¿Qué problemas encontraste?

Resumen del profesor: Jugar juegos educativos permite a nuestros niños usar su cerebro para pensar en problemas. Al leer en sucesión, puede cultivar la atención y las habilidades de observación de los niños. En los juegos grupales, todos dividen el trabajo juntos. Los niños deberían jugar más juegos como este en el futuro.

Extensión de la actividad: Dependiendo del dominio del juego por parte de los niños, los profesores pueden cambiar la cuadrícula de 9 cuadrados a una cuadrícula de 16 o 25 cuadrados.

(1) Aspectos docentes:

1. El diseño del juego destaca la jugabilidad, la diversión, la operatividad y el desafío.

En el juego Lianliankan, los niños sienten la alegría del juego. Al mismo tiempo, los niños de cada nivel siempre están operando en la actividad, individualmente o en grupo, reflejando el valor de cada persona. Los tres niveles de diseño son de dificultad creciente, lo que permite a los niños enfrentar continuamente desafíos en el juego.

Reflexión sobre la actividad

2. Esta actividad es interactiva.

Cuando el juego bidimensional se convierte en un juego tridimensional, la dificultad correspondiente del juego también aumenta. En este momento, el maestro puede brindar a los niños oportunidades de interactuar con las personas que los rodean. El problema está resuelto y, al mismo tiempo, hay más niños. Una forma de pedir ayuda a los demás.

3. Los materiales son sencillos de preparar y fáciles de operar.

(2) Niños:

1. Altamente motivados para participar en juegos. 2. Los niños aprenden a jugar mediante el aprendizaje independiente y el aprendizaje en grupo. 3. Existe división del trabajo y cooperación entre los niños, lo que refleja su conciencia del aprendizaje. Sobre la base de esta actividad, podemos cambiar la visualización continua de tres objetos a una visualización continua de cuatro y cinco objetos según el nivel de capacidad del niño. Cambie la cuadrícula de nueve cuadrados en cuadrículas de dieciséis y veinticinco cuadrados. El desarrollo de una serie de actividades puede hacer que los niños se aficionen cada vez más a este juego y estén más dispuestos a participar en diversas actividades desafiantes. Plan de lección de jardín de infantes "Lianliankan" 2

Objetivos de la actividad:

1. A través de la exploración independiente de los niños, encuentran con valentía diferentes formas de conectar el papel.

2． Participe activamente en las discusiones y esté dispuesto a expresar sus hallazgos en las operaciones del grupo.

3． Intente utilizar múltiples métodos de conexión para completar diversas tareas y experimentar la alegría del éxito.

4． Mejorar la flexibilidad del pensamiento.

5. Los niños pueden responder preguntas activamente y mejorar su capacidad de expresión oral.

Preparación de la actividad:

Papel publicitario, papel crepé, cartulina, pegamento sólido, clips, sujetapapeles

Proceso de la actividad:

1 , se introducen imágenes animadas para despertar el interés de los niños.

1． Mostrar ppt "El rey del papel".

Maestro: Hoy quiero presentarles a un amigo especial ¿Quién es?

(Doblaje: ¡Hola niños! ¡Soy el "Rey del Papel" y estoy muy feliz de conocerlos! Hoy me gustaría invitarlos a venir a nuestro "Reino del Papel" para echar un vistazo y jugar. ¿Estás dispuesto? )

2. Muestre el castillo ppt "Paper Kingdom".

Profe: ¿Cómo es este castillo? ¡Muy hermoso y elegante! ¿Adivina de qué está hecho su techo? ¿Qué pasa con la pared (de papel)? Todo está hecho de papel, ¡muy especial!

2. Intente utilizar herramientas para explorar el método de conexión del papel publicitario.

1． Introducir materiales y requisitos.

Profe: Hoy, el "Rey de Papel" va a poner a prueba a todos. Busquemos una manera de conectar tres trozos de papel en una cuerda larga. También nos proporciona algunas herramientas auxiliares. Luego elegiremos una herramienta que nos guste para conectar estos tres trozos de papel.

2． Los niños operan, los maestros guían y los exponen en la pizarra. (3 trozos de papel publicitario)

Profe: ¿Quién te puede decir en una frase qué método utilizas para conectar las tiras de papel? (Concéntrese en enseñar a los niños a usar verbos apropiados para expresar métodos de conexión).

Resumen: Justo ahora hemos usado herramientas para conectar los papeles sujetándolos, recortándolos y pegándolos. Parece que esta tarea no es difícil para nuestros niños de primera clase.

3. Intente utilizar papel crepé y cartón para explorar el método de conexión del papel sin herramientas. (Se proporcionan 2 piezas cada una)

1. Introducción de papel crepé y cartón y entrega de tareas.

Profesor: ¿Cuál es la siguiente tarea? (Doblaje: Hace un momento, los niños usaron herramientas para conectarse. Ahora tenemos que aumentar la dificultad y conectar los papeles sin usar herramientas.) Maestra: Esta vez nos proporciona dos tipos de papel. Luego, cada uno tomará 2 arrugas. Papel, 2 trozos de cartón y sin utilizar herramientas, busca la manera de conectar 2 trozos de papel crepé y conectar 2 trozos de cartón.

2． Los niños pequeños prueban una variedad de métodos de conexión, guiados por los maestros.

(El maestro guía varios métodos de plegado de cartón; métodos de torcer y envolver papel crepé)

3. Métodos de comunicación y conexión:

Profe: ¿Alguien puede decirme cómo conectaste los papeles sin herramientas?

4. Los profesores demuestran nuevos métodos.

Profe: ¿Ves cómo lo conecto.? (Explicando los métodos de enhebrado y plegado)

Resumen: Verá, el papel crepé usa un método de torsión. Se puede conectar directamente torciendo, o se puede torcer en una trampa de papel usando la inserción; Cómo doblar y usar.

Profe: ¿Por qué no usaste el método de inserción para conectar el papel crepé? (El papel crepé es demasiado blando)

Resumen: Por cierto, el método de inserción es más adecuado para papel más duro, mientras que estos métodos son más adecuados para papel más blando. Parece que debemos elegir un método de conexión adecuado en función de las características del material.

4. Utiliza conexiones sin herramientas para hacer cortinas.

Maestro: Nuestros niños han usado sus manos y su cerebro para idear muchas formas de conectar papel sin usar herramientas. ¡El Rey del Papel realmente te admira! Hoy quiere que usemos los métodos de unión que aprendimos para hacer cortinas largas para su castillo. Comparemos para ver qué mesa de niños hicieron las cortinas que son largas y hermosas.

5. Expansión de experiencias.

Profe: Hoy encontramos diferentes formas de conectar papeles. De hecho, hay muchos lugares donde se utilizan conexiones en nuestras vidas. ¿Dónde has visto conexiones? También encontré algunos, echemos un vistazo.

1. Columna de trabajo de jardín de infantes.

　2. Valla pequeña

　3. Soldadura

　4. Trabajador de la construcción

　5. Bloques de construcción

6 . Escapar atando sábanas anudadas

7. Muro humano para resistir inundaciones

6. Finalización de actividades

Profesor: Hay tantas aplicaciones de las conexiones, y. también se usan en nuestro jardín de infantes. Hay muchos lugares donde se usan conexiones, ¡salgamos a buscarlas juntos!

Reflexión didáctica:

Las conexiones están en todas partes en la vida y los niños también están muy interesados ​​en las conexiones. Por eso, elegimos esta actividad científica. ¿Por qué elegiste el punto "conexión en papel"? Al principio, diseñé conexiones comunes en la vida, como conexiones de cables, conexiones de cables y otras conexiones hechas de diversos materiales. Sin embargo, en la práctica se ha descubierto que hay demasiados tipos de materiales preparados para niños, no es fácil explicarlos claramente en clase y no se pueden resaltar los puntos clave, lo que genera muchos inconvenientes en la preparación previa a la clase. . Después de repetidas especulaciones, finalmente decidimos elegir un pequeño punto de "conexión de papel". El papel es algo con lo que los niños están muy familiarizados. ¿Por qué no dejar que los niños pequeños exploren las diversas formas de conectar el papel? Así nació esta actividad científica. Una vez que se encuentre el punto de avance, el problema se resolverá paso a paso.

Por supuesto, surgen diferentes situaciones durante cada proceso de enseñanza de prueba. Estos pequeños obstáculos aparentemente "infructuosos" en realidad hacen que esta lección sea más perfecta, centrándose en los problemas que pueden ocurrirles a los niños pequeños en el aula. con tacto a los pequeños problemas y cómo responderlos y resolverlos hábilmente se ha convertido en mi mayor desafío. Por ejemplo, cuando se les pide a los niños que exploren papeles conectados sin herramientas, muchos niños todavía tienen pensamiento direccional, solo piensan en un método o tienen miedo de probar otros métodos. Sin embargo, algunos niños se atreven a explorar e idear diferentes métodos. En este momento, los maestros deben detectar rápidamente los nuevos descubrimientos de los niños y brindarles orientación y elogios. El aprendizaje entre compañeros también les dará inspiración creativa. Cuando los niños exploren, también se les debe alentar a comunicar más sobre sus ideas y activar la atmósfera del aula. su capacidad de expresión del lenguaje. La "conexión sin herramientas" es también el enfoque y la dificultad de esta actividad. Una vez que los niños comprendan estos métodos de conexión, los desafíos de la "conexión con papel crepé" y la "confección de cortinas" serán mucho más fáciles. En una atmósfera tan relajada y agradable, los niños descubrieron, exploraron y operaron, de superficial a profundo, de fácil a difícil, desafiando dificultades una y otra vez, explorando buenas maneras de conectar papeles y experimentando la alegría del éxito.

Plan de lección de jardín de infantes "Lianliankan" 3

Objetivos de la actividad:

1. Tener interés en participar en actividades operativas y experimentar la alegría de la creación en la exploración;

2. Pruebe audazmente varios métodos de conexión comunes y descubra que algunas conexiones entre objetos requieren auxiliares y otras no

　3. Puede participar activamente en varios juegos conectados y compartir experiencias conectadas.

Preparación de la actividad:

Preparación de la experiencia: comprender las conexiones de los objetos que te rodean.

Preparación del material: cintas, tiras de papel, juguetes tipo rompecabezas, juguetes para enhebrar, bolígrafos de colores, pajitas y otros elementos habituales en la vida diaria, sujetapapeles, clips, cinta adhesiva de doble cara, pegamento, cuerda y otros materiales auxiliares; ; música "Tren" imagen "Abrir".

Proceso de actividades:

1. Tomar el tren para conectar e introducir actividades - Body Lianliankan

1. Entra al recinto con la música de un tren

Niños, conduzcamos un tren juntos (¡Con la música, los niños ponen sus manos sobre los hombros de los niños para formar un tren largo.)

Pregunta: ¿Cómo construimos un tren largo?

Resumen: Conectarnos uno por uno es conexión. Hay muchas cosas a nuestro alrededor que se pueden conectar entre sí.

2. Los niños juegan juegos de conexión corporal

Profesor: Lianliankan, Lianliankan.

Niños: ¿Conectar con qué?

Instrucciones del maestro: Conectar los dedos con los dedos; conectar los piececitos con los piececitos; manos.

2. Intente conectar los mismos objetos: observe objetos similares juntos

1. Los niños eligen los materiales de forma independiente e intentan conectarlos de varias maneras

Niños, miren, los bebés de juguete en la mesa también quieren jugar al divertido juego de conectar y conectar. ¿Puedes ayudarlos a conectar los mismos elementos? ? Piénselo. ¿Cómo se pueden conectar?

2. Intercambiar y compartir, los niños individualmente exponen sus obras y las presentan. Concéntrese en varios métodos de conexión, como: complemento, cuerda, clip, corbata, etc.

Pregunta: ¿Qué método conectó?

3. Clasifique diferentes fenómenos de conexión

Descubrimos un fenómeno interesante durante la operación. Algunos objetos se pueden conectar y algunos objetos que se pueden conectar necesitan objetos auxiliares para conectarse. requieren ayudas auxiliares para conectarse. Ahora dividámoslo en dos partes: junte los elementos que no requieren la conexión de objetos auxiliares y junte los elementos que requieren objetos auxiliares.

Pregunta: Por favor, observen atentamente, niños, cuáles requieren objetos auxiliares para conectarse y cuáles se pueden conectar sin objetos auxiliares, ¿por qué?

3. ¿Intenten conectarse sin objetos auxiliares? - creatividad Lianliankan

1. Use tiras de papel para operar y conectar

Justo ahora, los niños usaron objetos auxiliares para conectar las tiras de papel. ¿Se pueden conectar las tiras de papel sin objetos auxiliares?

Esta vez, ¿tú? Invitado a venir. Hagamos un juego más interesante llamado "Creative Link-A-Kan". Tienes que usar tu pequeño cerebro y probar tus propios métodos para conectar las tiras de papel para ver cuál es el método más creativo.

2. Pide a los niños que compartan el proceso de operación

Pregunta: ¿Qué método usaste para conectar las tiras? ¿De quién es el mejor?

¿Deja que todos aprendan del método usado por sus compañeros? , conecta todas tus notas.

4. El papel de la conexión en la vida - Magic Lianliankan

1. Deje que los niños vean materiales en vídeo

Introducción del profesor: En nuestras vidas, la conexión juega un papel muy importante. El puente conecta ambos lados del río, brindando comodidad al transporte; la conexión telefónica hace que la gente se comunique más convenientemente. Las conexiones están en todas partes, algunas conexiones se pueden ver, otras no se pueden ver, pero son ricas. Las conexiones coloridas brindan mucha comodidad; a nuestras vidas.

2. Comunicarse entre sí: ¿Qué conexiones han visto en la vida?

5. Juguemos juntos al juego de conexión - Happy Lianliankan

Invite a dos o tres niños a jugar juntos al juego de conexión.

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