Los amigos espinosos tienen varias secciones naturales.
"Prickly Friends" es la lección número 23 de la séptima unidad del libro de texto de idioma chino para tercer grado. El texto tiene 12 párrafos naturales.
Prickly Friend" es la lección número 23 de la séptima unidad del libro de texto de idioma chino para tercer grado. El texto tiene 12 párrafos naturales.
Este artículo cuenta la historia de un pequeño erizo inteligente y lindo que roba dátiles. Está intercalado con los pensamientos del autor y está lleno de interés. El texto se titula "Prickly Friend", que no sólo despierta las expectativas de lectura de los lectores, sino que también resalta la relación entre el autor y la persona sobre la que escribe. Todo el artículo está lleno de amor por los animales pequeños, lo que puede provocar los gritos de los lectores.
La primera parte (el primer párrafo natural) explica el inicio de la historia: en otoño, los azufaifos se cubren de dátiles rojos. La segunda parte (párrafos 2 a 10) detalla el proceso del robo de fechas por parte del erizo. La tercera parte (los párrafos naturales undécimo y duodécimo) escribe sobre la admiración y la curiosidad del autor por el erizo después de que éste escapó.
Interpretación de texto
El lenguaje de este artículo es muy vívido y se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, "misterioso", "apresurado" y " arrastrándose" Palabras como "rolled" y "zha" representan vívidamente la imagen de un erizo inteligente, dándole un fuerte sentido de imagen.
La segunda es la descripción del entorno como "brumoso" y "moteado", que exagera la atmósfera de la noche de otoño y resalta la diversión del erizo "robando" dátiles.
El tercero es el nombre que el autor le da al erizo. De "esa cosa" a "ese tipo" y "pequeña cosa", el amor se profundiza gradualmente, reflejando la emoción especial hacia este "amigo"; es El uso de onomatopeyas como "wow", "crack" y "puff" hacen que el texto sea vívido y colorido.
El texto va acompañado de dos ilustraciones. La primera ilustración muestra la escena después de que el erizo sacudiera el árbol de azufaifo. La luna nueva colgaba de lado y las sombras de los árboles estaban moteadas. El erizo "dejó caer" el árbol de azufaifo y las semillas de azufaifo se esparcieron por todo el suelo. La segunda ilustración muestra a un erizo deslizándose con dátiles en el lomo. Las ilustraciones ayudan a los estudiantes a apreciar la ternura de las espinas y a comprender el proceso por el que el erizo roba los dátiles.