Plan de lección temática para la clase media de jardín de infantes "El cumpleaños del conejito"

En las actividades docentes reales del personal docente, es inevitable preparar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, se puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los efectos de enseñanza esperados. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección del tema del jardín de infantes "El cumpleaños del conejito" que recopilé para usted. Puede compartirlo. Plan de lección temático para jardín de infantes de clase media "El cumpleaños del conejito" 1

Objetivos de la actividad

1. Utilice juegos de rol para ayudar a los niños a desarrollar conciencia de sus roles, enriquecer su experiencia de vida y mejorar su capacidad de expresión. .

2. Ayudar a los niños a comprender qué les gusta comer a los animales pequeños mediante juegos de selección y reparto de alimentos.

3. Inspire a los niños a usar palabras amables y cultive la voluntad de los niños de ayudar a los demás y cuidarse unos a otros a través de juegos.

4. Participar activamente en actividades y experimentar la alegría de las actividades y la alegría del éxito.

5. Dispuesto a interactuar con compañeros y profesores, y le gusta expresar sus propias ideas.

Enfoque de la enseñanza y dificultad

Enfoque de la enseñanza: Conocer qué alimentos les gusta comer a varios animales.

Dificultades de enseñanza: Acumular experiencia vital en actividades lúdicas y estar dispuesto a expresarla.

Preparación de la actividad

1. Materiales musicales, grabadoras y cintas.

2. Seis tipos de tocados de animales, un cartel de "La casa del Conejito".

3. Variedad de modelos de alimentos y bebidas para animales.

4. Varios regalos de diversa índole y una tarta de cumpleaños.

Proceso de la actividad

1. Los profesores y los niños con tocados ingresan al recinto al son de la música "Little Animals Walk".

2. Introducción a la escena: Maestra: ¡Hola, familia de gallinas! ¡Hola, patito! ·······¡Me alegro mucho de verte! ¿El cumpleaños de Conejito es en vano? Es muy aburrido celebrar el cumpleaños de Bai Bai solo, ¿vamos a felicitarlo por su cumpleaños? (Está bien) Entonces, ¿deberíamos elegir algunos regalos para Bai Bai? Supermercado del Bosque) Luego iremos ¡Vamos al supermercado a elegir regalos!

3. Elige regalos para el Conejito

1. ¡Ve al supermercado con música, (para en el entrada del supermercado) Maestro: Amigos, tomamos a la familia como una unidad. Elijamos un regalo Cuando lleguemos al supermercado, podemos elegir libremente. Después de elegir, ¿podemos reunirnos aquí? (Los niños se dispersan y eligen regalos)

2. (Los niños se reúnen) Maestra: ¿Se han seleccionado todos los regalos? El Conejito acaba de llamar y nos pidió que lo ayudáramos a preparar algo de comida que a todos les encanta.

3. Dirígete al área de comida para elegir comida.

5. Revisa la comida. Los niños se comunican entre sí y desarrollan habilidades lingüísticas.

4. Visita la casa del Conejo Blanco con la música de "The Train Is Leaving".

1. Los niños le dieron regalos al conejito.

2. Juego-dividir la comida.

La maestra sacó la comida comprada para Bai Bai y dijo: Te ayudamos a elegir la comida que a tus amigos les gusta comer. El conejito va a compartir la comida. Maestra: Tengo una idea. Es muy difícil para el conejito compartir la comida solo. ¡Ayudémoslo a compartir la comida! Hay una manera. ¡Compartamos la comida!

El profesor explica las reglas de la competición y comienza la competición. Después de una ronda, se anima a los grupos ganadores y perdedores y se juega el segundo grupo.

Comprueba el estado de cada componente de la comida. La maestra anima a los niños a unirse y les pide que se aplaudan.

3. Comienza la celebración

Maestra: Muestran misteriosamente la torta de cumpleaños. Maestra: Buenos amigos, el evento está por comenzar (empieza la música) y todos los animalitos cantan un feliz. canción de cumpleaños. Todos aplaudieron.

)

(La hermosa música vuelve a sonar) Maestra: Escuchen, suena la música, comamos, cantemos y bailemos a nuestro antojo

Maestra y niños** *¡Bailando al son! la música "I Am One"...

5. Resumen: Amigos, ¿también pueden venir a mi casa a tocar este fin de semana? Definitivamente les prepararé temprano Comida favorita, ahora, ¿pueden decirme? , ¿qué más te gusta comer? (Si los niños dicen tonterías, maestra: ¡Uy, no puedo oír con claridad, no lo recuerdo! ¿Pueden decirme todos uno por uno?) (Suplemento infantil Explique la comida que a los animalitos les gusta comer)

6. Se hace tarde y es hora de que nos vayamos a casa. ¡Celebremos el cumpleaños del conejito el año que viene!

(Ritmo musical) ¡Salir! . Plan de lección temático para jardín de infantes de clase media "El cumpleaños del conejito" 2

Objetivo:

Comprender el contenido de la historia, experimentar las emociones de cuidarse unos a otros y pensar en ayudar entre los animales pequeños.

Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.

Cultivar la personalidad valiente y vivaz de los niños.

Preparación:

1. Grabación del cuento “El cumpleaños del Conejito”

2. Tocados de animales afines

Proceso:

1. Despertar el interés de los niños por escuchar cuentos

2. Mostrar imágenes de tartas y coches Pregunte: ¿Quién cumple años hoy? ¿Para qué es el coche? p > 2. Apreciar la historia, presentar el nombre de la historia, reproducir la grabación de la historia

3. Comprender el contenido de la historia

Combinado con el libro infantil, reproducir la historia para los segunda vez y haga preguntas basadas en el contenido de la historia: ¿Qué recibirá el conejito en su cumpleaños? ¿Qué regalo? ¿Qué pasó cuando condujo el auto? ¿Por qué el conejito llamó "ayuda"? ¿Quién vino a salvarlo? Si fueras el conejito blanco, ¿qué harías?

4. Proporciona tocados de conejitos, tocados de ranas, "volantes", etc. para que los niños interpreten papeles y actúen. cuentos

Sugerencia: Proporcionar tocados y accesorios de animales para las representaciones y dejar que los niños representen el cuento.

Evaluación: Puedo experimentar el cuidado y la tolerancia de los animalitos hacia los pequeños. Las acciones del conejo y el conejito para corregir errores.

Reflexión docente:

Desde la perspectiva de la docencia, puedo sentir que es necesario fortalecer mi lenguaje organizacional en el aula. Ayudar a los niños a comprender y comprender mejor sus preguntas o resúmenes es un aspecto importante al que debo prestar atención en la enseñanza futura.