Plan de lección de música para clases pequeñas: Good Baby
Plan de lección de música para clases pequeñas: Good Baby 1 Objetivos de la actividad:
A través del aprendizaje de canciones, inspire a los niños a respetar a sus mayores y preocuparse por los sentimientos de los demás.
2. Cultivar el sentido del ritmo y la expresión musical de los niños.
3. Guíe a los niños para que comprendan la letra y enséñeles a cantar con mayor precisión.
4. Aprende a cantar canciones a dúo.
5. Dispuesto a seguir al profesor y la música, cantar con voz natural y coherente bajo la guía del profesor y participar felizmente en actividades musicales.
Preparación de la actividad:
Escuche con anticipación grabaciones, grabadoras, cintas y actividades de representación de escenas relacionadas:
1.
Profe: Hoy la maestra les presentará una buena muñeca, educada y respetuosa con los mayores. ¿Puedes adivinar su comportamiento habitual? Inspire a los niños a adivinar el desempeño del muñeco basándose en su actitud habitual hacia los mayores. )
En segundo lugar, interprete escenas musicales para ayudar a los niños a comprender la letra y tener una idea preliminar de la canción. Preguntas:
1. ¿Quién trae la mejor muñeca? (Abuelo, abuela, papá, mamá)
2. ¿Qué clase de persona es el abuelo? ¿Cómo trata el muñeco bueno al abuelo? ¿Está feliz el abuelo? Inspire a los niños a decir abuela de la misma manera.
3. ¿Cuál es la actitud de los padres? ¿Qué dice? Los profesores pueden utilizar letras para resumir las respuestas de los niños.
En tercer lugar, los niños aprenden a cantar. El título de la canción es "Good Baby", lo que soluciona la dificultad de este enlace.
1. La maestra volvió a demostrar canto.
2. Pide a los niños que canten.
3. Pide a los niños que canten en grupos.
4. Actividades ampliadas: dirigir una familia.
Reflexión didáctica:
Durante la actividad, para evitar que los niños canten de principio a fin, utilicé el método hablado para resolver negras difíciles y habilidades emocionales, de modo que Los niños tomaron un breve descanso y las actividades fueron una combinación de movimiento y quietud. El desempeño de los niños básicamente alcanzó mis objetivos preestablecidos. Por supuesto, este evento deja mucho que desear. Espero que profesores y expertos puedan darme más consejos.
Plan de lección de música para clases pequeñas: Objetivos de la actividad Good Baby 2:
A través del aprendizaje de canciones, inspire a los niños a respetar a sus mayores y preocuparse por los sentimientos de los demás.
2. Cultivar el sentido del ritmo y la expresión musical de los niños.
3. Guíe a los niños para que comprendan la letra y enséñeles a cantar con mayor precisión.
4. Siente la atmósfera de la melodía y participa en actividades musicales grupales con tus compañeros.
5. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.
Preparación de la actividad:
Escuche grabaciones, grabadores, cintas y representaciones de escenas relacionadas con anticipación.
Proceso de la actividad:
1. El diálogo conduce al tema.
Profe: Hoy la maestra les presentará una buena muñeca, educada y respetuosa con los mayores. ¿Puedes adivinar su comportamiento habitual? Inspire a los niños a adivinar el desempeño del muñeco basándose en su actitud habitual hacia los mayores. )
En segundo lugar, interprete escenas musicales para ayudar a los niños a comprender la letra y tener una idea preliminar de la canción. Preguntas:
1. ¿Quién trae la mejor muñeca? (Abuelo, abuela, papá, mamá)
2. ¿Qué clase de persona es el abuelo? ¿Cómo trata el muñeco bueno al abuelo? ¿Está feliz el abuelo? Inspire a los niños a decir abuela de la misma manera.
3. ¿Cuál es la actitud de los padres? ¿Qué dice? Los profesores pueden utilizar letras para resumir las respuestas de los niños.
En tercer lugar, los niños aprenden a cantar. El título de la canción es "Good Baby", lo que soluciona la dificultad de este enlace.
1. La maestra volvió a demostrar canto.
2. Pide a los niños que canten.
3. Pide a los niños que canten en grupos.
Cuarto, actividad de extensión: dirigir una familia
Reflexión de la actividad:
Los niños estaban muy interesados en aprender canciones durante toda la actividad y sus voces eran fuertes. A través de esta actividad, los niños no sólo dieron rienda suelta a su imaginación, sino que también aprendieron a tolerarse unos a otros, brindando así felicidad a todos.
Plan de lección de música para clases pequeñas: Good Baby 3 objetivos de la actividad:
1. Dar respuestas correctas gradualmente al principio y al final de la canción.
2. Estoy dispuesto a aprender a cantar y respetar a mi familia.
Material de preparación: la canción "Good Doll", piano y cinta adhesiva.
Puntos clave y dificultades: Escuchar el piano y responder correctamente al principio y al final de la canción.
Ubicación: Sala de actividades
Formulario de la actividad: Actividad grupal
Proceso de la actividad:
1. Sillas elevadoras Dispóngalas en semicírculo.
2. Escuchar al profesor tocar el piano y repasar la canción "I Go to Kindergarten".
3. Aprende a cantar "Good Baby". La maestra puso la grabadora varias veces para familiarizar a los niños con la melodía y la letra. La maestra toca el piano y la maestra y los niños aprenden a cantar juntos. Mientras escucha música, recuérdeles a sus hijos dónde empezar y dónde terminar, y que la controlen.
4. Los niños interpretaron y cantaron "Good Doll" en grupos.
5. Juega el juego musical "Little Clap" para finalizar la actividad musical.
Plan de lección de música para clases pequeñas: objetivos de enseñanza de Good Baby 4;
1. A través del aprendizaje de canciones, inspire a los niños a respetar a sus mayores y preocuparse por los sentimientos de los demás.
2. Cultivar el sentido del ritmo y la expresión musical de los niños.
3. Guíe a los niños para que comprendan la letra y enséñeles a cantar con mayor precisión.
Preparación para la enseñanza:
Escuche grabaciones, grabadoras, cintas y representaciones de escenas relacionadas con anticipación.
Proceso de enseñanza:
1. El diálogo conduce al tema.
Profe: Hoy la maestra les presentará una buena muñeca, educada y respetuosa con los mayores. ¿Puedes adivinar su comportamiento habitual? Inspire a los niños a adivinar el desempeño del muñeco basándose en su actitud habitual hacia los mayores. )
En segundo lugar, interprete escenas musicales para ayudar a los niños a comprender la letra y tener una idea preliminar de la canción. Preguntas:
1. ¿Quién trae la mejor muñeca? (Abuelo, abuela, papá, mamá)
2. ¿Qué clase de persona es el abuelo? ¿Cómo trata el muñeco bueno al abuelo? ¿Está feliz el abuelo? Inspire a los niños a decir abuela de la misma manera.
3. ¿Cuál es la actitud de los padres? ¿Qué dice? Los profesores pueden utilizar letras para resumir las respuestas de los niños.
En tercer lugar, los niños aprenden a cantar. El título de la canción es "Good Baby", lo que soluciona la dificultad de este enlace.
1. La maestra volvió a demostrar canto.
2. Pide a los niños que canten.
3. Pide a los niños que canten en grupos.
Cuarta actividad ampliada: dirigir una familia
Con letra:
El abuelo es viejo y le faltan dientes.
Le llevé una taza de té a mi abuelo y él sonrió.
La abuela es mayor y tiene el pelo gris.
Moví un taburete hacia la abuela y la abuela sonrió.
Mamá y papá, elogiadme al unísono,
Es de buena educación respetar a los mayores. Esta es una buena muñeca.
Actividad de reflexión:
La actividad musical de hoy es una canción animada y alegre que cuenta la historia de un buen muñeco, como el respeto y el cuidado de los abuelos. Sobre la base de estar familiarizados con la letra, el objetivo de la actividad es permitir que los niños experimenten sus propias emociones, muestren la atmósfera de la canción, estén dispuestos a aprender de los buenos muñecos de la canción y sean un buen niño que se preocupa por los ancianos en casa. La concepción artística de la canción se puede expresar a través de imágenes musicales específicas. Se pueden crear escenas vívidas y específicas de acuerdo con el contenido de la canción, para que los niños puedan entender la canción a través de la imaginación y la asociación, lo que puede hacer que las actividades de enseñanza estén llenas de interés. y vivacidad. Por ejemplo, cuando enseñé la canción "Good Baby", creé un ambiente educativo situacional. El "abuelo" de pelo gris se acercó (con un bastón) y el "pequeño bebé" rápidamente movió un taburete para el "abuelo". El abuelo sonrió; "La "abuela" se acercó, tropezando, abriendo y cerrando la boca (sin dientes), el "pequeño bebé" rápidamente le trajo una taza de té y luego aprendió a cantar las frases correspondientes. En ese momento, la mayoría de los niños estaban muy interesados y rápidamente entendieron el contenido de la canción. Cuando "papá" y "mamá" elogian cariñosamente "Eres una buena muñeca si respetas a los mayores y amas a los jóvenes", la canción "Good Baby" está llena de emociones, y "respetar a los mayores y amar a los jóvenes" es natural. expresado. Los niños realmente comprendieron la "gloria" de "respetar a los mayores y amar a los jóvenes" y sintieron lo mismo. Sumergir a los niños en actividades musicales puede mejorar esto.
Plan de lección de música para clases pequeñas: Good Baby 5 objetivos de la actividad:
Estar familiarizado con la melodía de la canción, comprender el contenido de la canción y cantar de manera animada y coherente. .
Crea y realiza acciones basadas en canciones divertidas.
Preparación de la actividad:
Una foto del abuelo y una foto de la abuela.
He observado la forma de caminar de este anciano.
Proceso de la actividad:
(1) Repase la canción "Little Bench" para inspirar a los niños a pensar: Además de darle el banco pequeño a la madre, ¿a quién más se lo debería dar?
(2) Los niños observan las imágenes de los "abuelos" y provocan canciones.
1. Los niños observan imágenes para estimular su interés por aprender nuevas canciones.
2. Aprendamos cómo caminan los abuelos.
(3) Aprende a cantar la primera estrofa de una canción.
1. Teacher Fan canta: ¿Cómo será el abuelo cuando sea mayor? ¿Qué hice por el abuelo? ¿Cómo se siente el abuelo?
2. La profesora volvió a cantar la primera estrofa de la canción.
3. El profesor orienta a los niños a crear acciones basadas en la letra.
4. La maestra vuelve a cantar y los niños realizan movimientos para animarlos a participar en el canto.
(4) Aprende a cantar la segunda estrofa de la canción.
1. ¿Cómo se ve la abuela cuando envejece?
2. La profesora canta la segunda estrofa de esta canción.
3. Orientar a los niños a expresar "abuela" con acciones.
4. Anima a los niños a cantar la segunda estrofa y realizar los movimientos con el profesor al mismo tiempo.
(5) Los niños cantarán estos dos versos juntos.
1. La maestra señala la imagen para recordar a los niños la diferencia entre las dos letras.
2. Los niños cantaron mientras realizaban acciones.
(6)El profesor canta el tercer verso.
1. Cuando el maestro cantó el tercer verso, elogió al buen bebé en tono de padre y le dijo al niño que el nombre de la canción era "Good Baby".