¿El Zhangzhou City Vocational College realiza exámenes para adultos o exámenes de autoaprendizaje?
La Escuela Vocacional de la Ciudad de Zhangzhou es el nombre original de la Escuela de Educación de Zhangzhou. Está ubicada en la ciudad de Zhangzhou, una famosa ciudad histórica y cultural en el Triángulo Dorado a lo largo de la costa de la provincia de Fujian. ) institución pública de educación superior de tiempo completo. Una universidad imponente, transmitida a través de los siglos.
En 2003, con la aprobación del Departamento Provincial de Educación, las famosas escuelas centenarias Longxi Normal School y Yunxiao Normal School se fusionaron en Zhangzhou Education College, que tiene una riqueza histórica más rica y más brillante. logros educativos y un impacto social más profundo.
La universidad cuenta actualmente con seis departamentos, incluido el Departamento de Educación Primaria, el Departamento de Lenguas y Literaturas Extranjeras, el Departamento de Arte, el Departamento de Economía y Gestión, el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales y el Departamento de Ciencias Básicas. Educación Ofrece educación artística, educación musical, educación de productos, etc. Diseño de estilismo (dirección de diseño de muebles), diseño de artes decorativas, diseño y producción de publicidad, tecnología de horticultura (dirección de flores), tecnología de jardinería (dirección de jardines urbanos), educación primaria. educación preescolar, educación primaria (dirección en inglés), inglés aplicado, educación primaria (dirección por computadora), tecnología de aplicaciones informáticas, tecnología de aplicaciones electrónicas, gestión de secretaría, biblioteca y archivos, asesoramiento psicológico, gestión financiera, gestión de empresas industriales y comerciales, finanzas y seguros , contabilidad y contabilidad estadística y otras especialidades.
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Actualmente, la universidad tiene tres categorías principales de inscripción: inscripción unificada para estudiantes normales educación, inscripción unificada para artes y admisiones individuales a colegios vocacionales superiores
En cuanto a exámenes de adultos y exámenes de autoaprendizaje. . Nunca había oído hablar de esta universidad que ofreciera algo como esto. .
Introducción a la especialidad de formación docente de la escuela vocacional de la ciudad de Zhangzhou en 2010
Educación primaria: especialidad provincial de calidad
Objetivos de cultivo
Cultivo de "Maestros de escuela primaria altamente calificados a nivel universitario, capaces de desarrollar “una especialidad y múltiples habilidades”.
Características Profesionales
● Herencia centenaria, modelo profesional: La carrera de educación primaria no solo adhiere a la profunda herencia histórica y connotación cultural de la formación docente centenaria, tiene una trayectoria rigurosa y sólida. estilo de enseñanza, pero también desafía la marea de la reforma de la educación vocacional. Integra conceptos educativos avanzados, resalta las características profesionales, fortalece las marcas profesionales, mejora la competitividad educativa y la influencia de la industria, y se convierte en la columna vertebral de la formación de docentes de escuela primaria en Fujian. Esta especialización es una especialización de calidad a nivel provincial y ha ganado el honor de un destacado equipo docente a nivel provincial.
● Forje habilidades y fortalezca la calidad: aproveche al máximo las salas de capacitación en el campus y las bases de capacitación fuera del campus, como microaulas, salones de baile, salas de práctica de piano eléctrico, salas de capacitación en caligrafía y pintura, y centros integrales. salas de formación de actuación para cultivar Los estudiantes tienen diez habilidades vocacionales profesionales para profesores, como "hablar, escribir, pintar, cantar, actuar y enseñar" proporcionar una gran cantidad de cursos electivos y de expansión profesionales para mejorar la alfabetización científica y cultural de los estudiantes; formas de actividades de club y actividades de práctica social para permitir que los estudiantes demuestren su identidad y mejoren la calidad general.
● Intercambios entre Fujian y Taiwán, recursos complementarios: Aprovechando las ventajas geográficas, hemos firmado acuerdos de cooperación con universidades como la Universidad de Educación de Taichung.
Planificación del plan de estudios
Basado en las necesidades laborales futuras y el desarrollo de habilidades profesionales de los estudiantes, el plan de estudios se establece en educación general, cursos profesionales obligatorios, núcleo profesional, optativas profesionales, expansión del conocimiento y educación. Práctica. Seis módulos, los seis módulos se realizan paso a paso, con traspaso cíclico de teoría y práctica.
Los cursos optativos para carreras incluyen sociedad, ciencias, música, arte y educación física. Los estudiantes pueden elegir cursos en tres direcciones profesionales según sus intereses y necesidades.
Graduación y empleo
● Después de completar los cursos requeridos y graduarse, puede obtener un certificado de calificación docente emitido por el estado y convertirse en maestro de escuela primaria.
● Participar en el examen de la función pública nacional y en la contratación de otras empresas e instituciones, y trabajar en agencias administrativas, empresas e instituciones de todos los niveles.
● Realice el examen de universidad a pregrado para mejorar aún más sus calificaciones académicas.
Introducción a la Carrera de Educación Preescolar
Objetivos de Cultivo
Formar maestros de educación preescolar con experiencia en educación infantil o educación temprana.
Características profesionales
● Potenciar una especialidad y múltiples habilidades para desempeñar puestos profesionales. "Una especialidad" significa estar familiarizado con las características físicas y mentales de los niños, dominar las reglas de la educación preescolar, tener la capacidad de enseñar y desarrollar un plan de estudios para la educación preescolar y tener experiencia en educación infantil o educación temprana; "Significa convertirse en un todoterreno en el campo profesional, rapear y actuar. Se puede utilizar para todo tipo de juegos y para todos los puestos profesionales, como profesores de preescolar, trabajadores de cuidado infantil y enfermeras de guardería.
●Destacar la enseñanza práctica y mejorar la calidad general. La sala de entrenamiento Montessori, la sala de simulación de actividades para padres e hijos, la sala de entrenamiento con juegos para niños, la sala de entrenamiento para la creación de entornos, la sala de entrenamiento de habilidades para la guardería (niñera) y otras salas de entrenamiento en el campus y bases de entrenamiento fuera del campus permiten que "todo el proceso de culturalización" sea práctico. La enseñanza está estrechamente vinculada y avanza paso a paso. Actividades prácticas como narración de cuentos, manualidades, creación de entornos, representaciones teatrales de libros de texto, producción y representaciones de títeres, etc., permiten a los estudiantes mejorar sus habilidades profesionales y cualidades artísticas a través de la experiencia personal.
● Realizar cultivo de pedidos y optimizar canales de empleo. Se firmó un plan de formación "por encargo" con una reconocida guardería para innovar el modelo educativo y pedagógico del aprendizaje en el puesto de trabajo. Los estudiantes viven situaciones educativas reales y experimentan verdaderamente todo el proceso de su futuro trabajo profesional, de modo que puedan "ser empleados inmediatamente después de la matriculación".
Planificación curricular
Con la formación de habilidades vocacionales como línea principal, se establecen seis módulos principales del curso: cultura general, fundamento vocacional, tecnología vocacional, optativas vocacionales, extensión de carrera y práctica educativa. Proporcionar a los estudiantes Sentar una base sólida para el desarrollo sostenible. Entre ellos, "Artes escénicas infantiles" es un curso de calidad a nivel provincial y "Actuación de títeres" es un curso especial de la universidad.
Los estudiantes también pueden elegir cursos orientados a su carrera según sus intereses y necesidades.
Graduación y empleo
● Después de completar los cursos correspondientes, los estudiantes pueden obtener un certificado de calificación de maestro de preescolar; aprobar la evaluación nacional de habilidades vocacionales para obtener un certificado de calificación de trabajador de cuidado infantil y niñera.
● Los graduados pueden convertirse en maestros de preescolar, maestros de instituciones de educación infantil, gerentes de instituciones de educación infantil o de jardín de infantes.
Introducción a la carrera de educación primaria (dirección en inglés)
Objetivos de cultivo:
Cultivar las carreras de educación en inglés de la escuela primaria con conceptos educativos modernos y la alfabetización cultural de los niños. y una base sólida de profesores de inglés de primaria que tengan el conocimiento y las habilidades para ser competentes en la enseñanza y la gestión.
Rasgos profesionales:
Resaltar las características de la educación normal de “aprender desde el bachillerato para ser maestro, siendo íntegro para ser modelo”, cultivando un fino estilo de trabajo diligente y riguroso. estudiar, cultivar la calidad profesional de respetar los puestos y amar a los estudiantes, y forjar habilidades profesionales generosas y sólidas crean profesores de inglés de primaria con “una especialidad y múltiples habilidades”.
Planificación del curso:
El plan de estudios de esta especialización se basa en tres módulos obligatorios: teoría de la educación básica, alfabetización del idioma inglés y capacidad de enseñanza del inglés en la escuela primaria, complementados con módulos optativos sobre inglés aplicado. expansión, formando una planificación de lecciones "3 1". El módulo de teoría de la educación básica promueve la alfabetización humanística y tecnológica de los estudiantes, domina las teorías educativas "necesarias y suficientes" y apoya la mejora de habilidades en el idioma inglés. habilidades Permitir a los estudiantes participar en trabajos relacionados con el inglés; el módulo de práctica de educación en inglés de la escuela primaria permite a los estudiantes tener sólidas habilidades profesionales de enseñanza de inglés y mejorar la competitividad laboral de los estudiantes. El módulo de expansión de inglés aplicado se centra en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, para que puedan adquirir experiencia en escritura, traducción y otras habilidades en inglés aplicado, mejorar su inglés de negocios, inglés de turismo y otras habilidades, y profundizar su comprensión de la sociedad, la cultura y la historia. y otros aspectos de los países de habla inglesa, ampliando horizontes globales.
Opciones de graduación:
Direcciones laborales: profesores de inglés y directores de enseñanza en escuelas primarias, profesores de inglés y trabajadores docentes en instituciones de formación, traductores e intérpretes en empresas relacionadas con el extranjero.
Estudios avanzados: los estudiantes que estén interesados en continuar sus estudios pueden tomar el examen provincial de universidad a pregrado e ingresar a universidades de pregrado para continuar sus estudios.
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Introducción a las especialidades de arte del colegio vocacional de la ciudad de Zhangzhou en 2010
Fuente: Oficina de Admisiones del colegio vocacional de la ciudad de Zhangzhou Número de visitas: 732 [Fuente: grande, mediana , Pequeño]
Hora agregada: 2010-5-28 15:56:16
Educación artística
Metas de cultivo:
Cultivar sólidos logros culturales y diversas habilidades estéticas, profesores de arte de escuela secundaria (escuela primaria) que han dominado el conocimiento profesional del arte y la teoría educativa.
Características profesionales:
1. Destacar el desarrollo de cualidades integrales de “una especialidad y múltiples habilidades”. "Primera especialización" se refiere a tener sólidos conocimientos y habilidades profesionales en el arte, y "multidisciplinar" se refiere a poder realizar cursos optativos como música, educación física, estudios sociales, ciencias, etc. y trabajos de gestión escolar como las clases. maestro.
2. Fortalecer la conciencia de innovación y fomentar el desarrollo de la personalidad. La conciencia de la innovación es la fuente de la educación artística. Sólo fortaleciendo continuamente la educación de la conciencia de la innovación los estudiantes pueden mantener siempre una fuerte creatividad artística y, al mismo tiempo, fomentar el desarrollo de la personalidad. No buscamos cubrir todo, pero exigimos que los estudiantes tengan una en el. campos de la pintura tradicional china, pintura al óleo, pintura con laca, grabado, etc.
Planificación del curso:
Con base en las necesidades de los futuros trabajos de los estudiantes y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, la planificación curricular de esta carrera utiliza el módulo de “Cultura General y Teoría del Arte”. Cultivo” para absorber la esencia de la cultura y mejorar el cultivo de la connotación y aumentar la capacidad estética artística. Utilizar el módulo “Teoría Educativa y Habilidades Básicas Docentes” para consolidar los conocimientos profesionales y habilidades docentes necesarios para el puesto. El módulo "Desarrollo de la personalidad de habilidades especiales en el arte" se utiliza para ampliar el espacio de desarrollo de habilidades especiales de los estudiantes en el campo del arte.
Opciones de graduación:
1. Participar en la selección y competencia de departamentos de educación en todos los niveles para servir como profesores de arte de escuela secundaria (primaria)
2. De acuerdo con la capacidad de especialización artística personal, elija el desarrollo de la personalidad;
3. Si continúa con sus estudios para mejorar sus calificaciones académicas, puede realizar el examen de pregrado en la universidad junior.
Diseño de Arte (Dirección de Medios Digitales)
Experiencia Profesional:
La industria de la animación es conocida como la industria central de la economía del conocimiento en el siglo XXI. es la segunda industria después de la industria de TI, un punto de crecimiento económico que abarca la animación, los cómics, los juegos, la manufactura, las industrias de derechos de autor y muchas otras industrias. En los últimos años, con el fuerte apoyo y promoción de las políticas nacionales, el entusiasmo por el desarrollo de la animación ha aumentado. La industria de la animación en China ha mostrado una buena tendencia de desarrollo y se está moviendo gradualmente hacia la vía de alta velocidad del desarrollo industrial. más estrechamente conectado con diversas industrias de la sociedad, por lo que el empleo de talentos de animación tiene una estabilidad y seguridad sin precedentes. La industria de la animación se ha convertido en uno de los mercados laborales más grandes del país.
Objetivos de cultivo:
Esta especialización se centra en la dirección de animación cinematográfica y televisiva en medios digitales, cultiva capacidades de diseño artístico, combina nuevos conceptos de diseño artístico con tecnología digital y domina los medios digitales. Animación de cine y televisión. Habilidades básicas de animación, profesionales calificados de alta calidad que dominan la producción de animación tridimensional y las capacidades de edición de cine y televisión.
Planificación de cursos:
Esta especialización ha determinado un modelo de formación de talentos adecuado para los estudiantes en función de las condiciones del mercado de la industria, es decir, "promover las carreras a través de la industria y promover el empleo a través de la formación práctica". y cultiva a los estudiantes en torno a esto. El modelo ha desarrollado un nuevo plan curricular. Preste atención a la eficacia y el avance, introduzca cursos de certificación internacional en la enseñanza en el aula y mantenga siempre un alto grado de conexión con la industria. A partir del aprendizaje de habilidades básicas de pintura (se pueden aceptar estudiantes sin base en pintura), combinado con casos reales, los estudiantes pueden participar en el desarrollo de proyectos reales combinando la teoría con la práctica, los estudiantes pueden dominar la tecnología de producción de proyectos de animación de cine y televisión y. mejorar la perspectiva general de los estudiantes y la comprensión del proceso de diseño. La perspectiva del mercado y la conciencia del equipo cultivan la capacidad integral de los estudiantes para participar en la investigación y el desarrollo de proyectos de animación de cine y televisión. A través de diversas actividades (se realizan presentaciones de CosPlay todos los años), conferencias, gestión corporativa de salas de computación e intervención psicológica, ayudamos a los estudiantes a descubrir su potencial y fortalezas, los fortalecemos para establecer el concepto de aprendizaje permanente e ideas profesionales pragmáticas, enfrentar la sociedad y avance sin problemas.
Direcciones laborales:
Empresas de animación, empresas de medios, estaciones de televisión, productoras de cine y juegos de televisión, etc.
Diseño de estilismo de producto (dirección de diseño de muebles)
Experiencia profesional:
Fujian se ha convertido en la base de producción de muebles más grande del este de China e incluso del país. Zhangzhou es el centro de distribución de exportación y producción de muebles más grande de Haixi. La antigua industria del mueble ha adquirido nueva gloria en la nueva era. El renacimiento de la industria ha impulsado el despegue de la industria, formando así una enorme cadena industrial y derivando un grupo de posiciones interrelacionadas, haciendo que los talentos del diseño de muebles sean un talento escaso en el mundo. industria.
Objetivos de cultivo:
Cultivar estudiantes con fuertes cualidades humanísticas y un fuerte sentido de innovación, dominar una base sólida en el arte práctico, tener sólidas capacidades de diseño asistido por computadora y estar familiarizado con los muebles. Tecnología y propiedades de materiales, talentos técnicos de alta calidad orientados a aplicaciones que están calificados para el diseño de muebles, gestión de producción, marketing de productos y otros trabajos relacionados.
Planificación curricular:
Centrándose en los objetivos de capacitación, demuestra el concepto de educación vocacional superior de que “los profesionales están cerca de la industria y los cursos están cerca del trabajo”, encarnando la la mejora gradual de las competencias profesionales y el desarrollo progresivo de las capacidades profesionales en el modo de formación. Con cursos básicos como fundamentos de diseño de pintura, fundamentos estéticos y ergonomía, construiremos una base profesional sólida para los estudiantes con cursos básicos como materiales y tecnología de muebles, dibujo de diseño de muebles, AutoCAD y diseño de muebles modernos, heredaremos la gloriosa historia; acumulación de diseño de muebles de madera maciza chino, que conecta la esencia artística de los muebles de paneles europeos y americanos y el diseño de muebles de tubos de acero, lo que lleva a los estudiantes a captar la tendencia del diseño de muebles, siguiendo de cerca el pulso del desarrollo de la industria para formar cursos en expansión de capacidades profesionales; con diseño temático de productos, empaque de productos, etc., y combinando el software de alta tecnología AutoCAD y PHOTOSHOP. Los certificados de módulos técnicos y certificados de calificación vocacional mejoran la calidad profesional de los estudiantes y amplían su espacio laboral.
Dirección laboral:
Después de graduarse, puede trabajar en empresas de fabricación de muebles, empresas de muebles, institutos de investigación de muebles en diseño y creatividad, promoción, marketing, gestión y otros trabajos relacionados; Puede dedicarse al modelado de productos industriales y trabajos relacionados con el diseño.
Aquellos que estén dispuestos a explorar los entresijos del conocimiento profesional en el diseño de modelado de productos pueden postularse para carreras universitarias en diseño después de graduarse.
Diseño de arte por computadora
Objetivos de cultivo:
Esta especialidad tiene como objetivo cultivar estudiantes que estén familiarizados con el diseño de animación multimedia y la teoría de la creación, y que tengan gráficos e imágenes sólidos. Procesamiento de capacidades de diseño de software. Dominar la capacidad de interacción multimedia, diseño y producción de sitios web principales y diseño y producción interactivos en Flash. Poseer talentos técnicos de alta calidad, como planificación creativa general de sitios web y planificación creativa interactiva.
Características profesionales:
Basado en proyectos, alternando trabajo y estudio: en forma de "tema de tarea" o "poder de proyecto", construimos un enfoque basado en proyectos y esforzarse por lograr capa por capa el conocimiento profesional y el objetivo de habilidades. A través de la cooperación entre la industria y la universidad con las empresas, en la formación práctica de "temas prácticos", se alterna el estudio y el trabajo, se integran conocimientos, se absorbe experiencia, se mejoran las habilidades y se establecen capacidades profesionales en diseño de arte informático.
Plan del curso:
La estructura del curso de esta especialización se guía por el diseño creativo de sitios web, el diseño interactivo multimedia y el diseño de animación Flash. Integra sugerencias y opiniones de expertos en la empresa. La enseñanza teórica se basa en los criterios "Necesario y suficiente", y las habilidades profesionales se interpretan paso a paso. El contenido docente consta de tres módulos: “Teoría Básica del Diseño”, “Diseño Profesional Aplicado” y “Formación Competencia y Formación Práctica”, que se integran con la evaluación de las cualificaciones profesionales y certificados de competencias para que los estudiantes sean más competitivos en su desempeño profesional. lugares de trabajo cuando se gradúen.
Diseño de Arte Decorativo
Objetivos de cultivo:
Esta especialización tiene como objetivo mejorar la calidad de vida en espacios interiores, cultivar estudiantes con buenas habilidades de observación, pensamiento y creatividad. y poseer profesionales del diseño de interiores con conocimientos y habilidades profesionales relevantes en prácticas de planificación, diseño y construcción de espacios, con la visión de crear espacios habitables de alta calidad.
Características profesionales:
Los estudiantes de esta especialización trabajan en estrecha colaboración con la industria del diseño de interiores a través de formación práctica en el campus y cursos prácticos fuera del campus, y alternancia de estudio y trabajo. un trabajo antes de graduarse. La experiencia de pasantía es en realidad una característica importante de esta especialización.
Actualmente, hay dos graduados. Después de graduarse, los estudiantes pueden ingresar al mundo laboral y comenzar a trabajar de forma independiente. Los propietarios generalmente tienen una evaluación muy alta de los graduados de esta especialidad.
Planificación de cursos:
Esta especialización está posicionada para cultivar talentos de diseño de interiores que satisfagan las necesidades de las empresas de los profesores de tiempo completo y de tiempo parcial existentes en la primera línea de las empresas. cada uno tiene especializaciones que cubren el diseño de interiores. La planificación curricular en los campos del diseño arquitectónico, diseño de productos, diseño de exposiciones, diseño ambiental y diseño asistido por computadora se basa en la teoría "necesaria y suficiente", fortaleciendo la formación creativa y práctica, y cultivando Los estudiantes a través de la construcción conjunta con empresas tienen la capacidad de integrar conocimientos en campos relacionados con el diseño de interiores y crear talentos competitivos en diseño de interiores.
Opciones de graduación:
Empleo: Diseñadores de interiores en empresas de diseño de decoración de interiores y empresas de diseño de arte ambiental.
Educación adicional: si apruebas el examen de pregrado, podrás seguir estudiando para obtener una licenciatura.
Diseño y producción publicitaria
Experiencia profesional:
Con el continuo desarrollo de la economía de mercado, la publicidad se ha convertido cada vez más en una parte indispensable de la vida de las personas. Las empresas presentan productos a través de anuncios y las personas aprenden información sobre los productos a través de anuncios. Por tanto, la industria de la publicidad se está desarrollando extremadamente rápido. La demanda del mercado de talentos para el diseño y la producción publicitaria también aumenta año tras año.
Objetivos de cultivo:
Esta especialización cultiva talentos con habilidades básicas de planificación en empaque de productos, diseño publicitario y diseño de medios gráficos, así como conocimientos profesionales y capacidades técnicas en diseño y producción publicitaria. .
Planificación del curso:
Tomando como eje principal los tres módulos de empaque de producto, diseño publicitario y producción publicitaria, enfocándose en el concepto educativo de teoría y práctica, promoviendo la integración de la industria. y la academia, el empaque del producto además de la impresión visual. Además, se agregan connotaciones culturales y de protección ambiental ecológica para mejorar su valor agregado. El diseño publicitario cultiva profesionales del diseño gráfico. Basado en la teoría del modelado estético y la comunicación visual, combinado con las necesidades reales de la sociedad, fortalece la capacidad de aplicación de la tecnología de procesamiento informático de imágenes gráficas y la capacidad de producción integrada de productos publicitarios, para que los estudiantes. Pueden convertirse en expertos técnicos en talentos de diseño de productos publicitarios. Al graduarse, los estudiantes también deberán obtener el certificado de calificación profesional "Diseñador Publicitario" (intermedio) certificado por el Ministerio de Trabajo y Seguridad.
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Introducción a la especialización en educación vocacional del colegio vocacional de la ciudad de Zhangzhou 2010
Introducción a la especialización en educación preescolar
Cultivo de objetivos
Formación de docentes de preescolar en niños pequeños con experiencia en educación o educación temprana.
Características profesionales
● Potenciar una especialidad y múltiples habilidades para desempeñar puestos profesionales. "Una especialidad" significa estar familiarizado con las características físicas y mentales de los niños, dominar las reglas de la educación preescolar, tener la capacidad de enseñar y desarrollar un plan de estudios para la educación preescolar y tener experiencia en educación infantil o educación temprana; "Significa convertirse en un todoterreno en el campo profesional, rapear y actuar. Se puede utilizar para todo tipo de juegos y para todos los puestos profesionales, como profesores de preescolar, trabajadores de cuidado infantil y enfermeras de guardería.
●Destacar la enseñanza práctica y mejorar la calidad general. La sala de entrenamiento Montessori, la sala de simulación de actividades para padres e hijos, la sala de entrenamiento con juegos para niños, la sala de entrenamiento para la creación de entornos, la sala de entrenamiento de habilidades para la guardería (niñera) y otras salas de entrenamiento en el campus y bases de entrenamiento fuera del campus permiten que "todo el proceso de culturalización" sea práctico. La enseñanza está estrechamente vinculada y avanza paso a paso. Actividades prácticas como narración de cuentos, manualidades, creación de entornos, representaciones teatrales de libros de texto, producción y representaciones de títeres, etc., permiten a los estudiantes mejorar sus habilidades profesionales y cualidades artísticas a través de la experiencia personal.
● Realizar cultivo de pedidos y optimizar canales de empleo. Se firmó un plan de formación "por encargo" con una reconocida guardería para innovar el modelo educativo y pedagógico del aprendizaje en el puesto de trabajo. Los estudiantes viven situaciones educativas reales y experimentan verdaderamente todo el proceso de su futuro trabajo profesional, de modo que puedan "ser empleados inmediatamente después de la matriculación".
Planificación curricular
Con la formación de habilidades vocacionales como línea principal, se establecen seis módulos principales del curso: cultura general, fundamento vocacional, tecnología vocacional, optativas vocacionales, extensión de carrera y práctica educativa. Proporcionar a los estudiantes Sentar una base sólida para el desarrollo sostenible. Entre ellos, "Artes escénicas infantiles" es un curso de calidad a nivel provincial y "Actuación de títeres" es un curso especial de la universidad.
Los estudiantes también pueden elegir cursos orientados a su carrera según sus intereses y necesidades.
Graduación y empleo
● Después de completar los cursos correspondientes, los estudiantes pueden obtener un certificado de calificación de maestro de preescolar; aprobar la evaluación nacional de habilidades vocacionales para obtener un certificado de calificación de trabajador de cuidado infantil y niñera.
● Los graduados pueden convertirse en maestros de preescolar, maestros de instituciones de educación infantil, gerentes de instituciones de educación infantil o de jardín de infantes.