¿Qué nivel de mandarín se requiere para obtener el Certificado de calificación de maestro de jardín de infantes de Wenzhou?

Escuela Normal Infantil, Grado 2A o superior

Profesor de chino, Grado 2A o superior

Otros profesores, Grado 2B o superior

Nivel de puntuación de grado primera clase A 97-100

Primera clase B estándar en mandarín 92-96,9 Segunda clase A 87-91,9

Segunda clase B comparativamente estándar en mandarín, etc. 80-86,9 Nivel 3A, 70-79,9

Mandarín no estándar Nivel 3B, 60-69,9

Condiciones de inscripción

1 Profesores de primaria y secundaria;

2. Profesores de escuelas normales secundarias y profesores de artes liberales en colegios y universidades;

3. Graduados de colegios normales (en las escuelas normales superiores, los graduados en artes liberales son los primeros);

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4. Profesores y graduados de radio, televisión, cine, teatro, lenguas extranjeras, turismo y otras carreras afines en colegios y universidades y escuelas secundarias vocacionales;

5. y emisoras de televisión de todos los niveles. Locutores y presentadores de programas

6. Profesionales que se dediquen a películas, series de televisión, espectáculos dramáticos y doblajes de cine y televisión.

7. la prueba de competencia de Putonghua y las personas voluntarias que toman la prueba de competencia de mandarín.

Información ampliada:

Los "Estándares de calificaciones de la prueba de dominio de Putonghua" promulgados por el Comité Nacional de Trabajo de Idiomas son un estándar nacional unificado para clasificar los niveles de dominio de Putonghua. Los niveles de dominio del mandarín se dividen en tres y seis niveles, a saber, Nivel 1, Nivel 2 y Nivel 3. Cada nivel se divide a su vez en dos niveles: Nivel A y Nivel B. El Nivel 1 A es el más alto y el Nivel 3 B es el; más bajo. El dominio del mandarín del examinado se determina en función de la puntuación obtenida en el examen.

Los estándares para la prueba de dominio del mandarín son los siguientes:

Primera clase A

Al leer en voz alta y hablar libremente, el estándar de pronunciación, el vocabulario y la gramática son correcta y la entonación es natural. La tasa de pérdida total de puntajes de las pruebas está dentro del 3%.

Primera Clase B

Al leer en voz alta y hablar libremente, la pronunciación es estándar, el vocabulario y la gramática son correctos, la entonación es natural y la expresión es fluida. Hay errores ocasionales en la pronunciación y la entonación. La tasa de pérdida total de puntajes de las pruebas está dentro del 8%.

Segunda Clase A

Al leer en voz alta y hablar libremente, la pronunciación es básicamente estándar, la entonación es natural y la expresión es fluida. Algunos sonidos difíciles (sonidos de la lengua plana, sonidos de la coda nasal anterior y posterior, sonidos nasales laterales, etc.) a veces cometen errores. Hay muy pocos errores de vocabulario y gramática. La tasa de pérdida total de puntajes de las pruebas está dentro del 13%.

Segunda Clase B

Al leer en voz alta y hablar libremente, los tonos individuales no son precisos y la pronunciación de las finales no es correcta. Hay muchos sonidos difíciles (lengua plana, codas nasales anteriores y posteriores, nasales laterales, fu-hu,

z-zh-j, aspirados pero no aspirados, i-ü no distinguidos, oclusivas sonoras retenidas, oclusivas sonoras, fricativas, consonantes medias perdidas, finales compuestas monofónicas, etc.), hay muchos errores. La entonación del dialecto no es obvia y, a veces, se utilizan palabras y gramática del dialecto. La tasa de pérdida total de puntajes de las pruebas está dentro del 20%.

Nivel 3A

Nivel A Al leer en voz alta y hablar libremente, hay muchos errores en la pronunciación de las finales, los sonidos difíciles están fuera del rango común y los valores de entonación a menudo son incorrecto. El tono dialectal es obvio. Hay errores de vocabulario y gramática. La tasa de pérdida total de puntajes de las pruebas está dentro del 30%.

Nivel 3, Clase B

Al leer en voz alta y hablar libremente, se producen muchos errores en la pronunciación de tonos y acentos, y se destacan las características del dialecto. El tono dialectal es obvio. Hay muchos errores de vocabulario y gramática. Es posible que los extranjeros no entiendan lo que dicen. La tasa de pérdida total de puntajes de las pruebas está dentro del 40%.