Me gustaría escribir una reseña de "La primavera en la clase de los pastores". Debe tener más de 1.000 palabras y debe estar vinculada a los fundamentos ideológicos, morales y legales.

Bueno...

LZ, antes que nada, debes ver y comprender esta película una y otra vez.

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Las risas fugaces y las lágrimas incontrolables se han convertido en cosa del pasado, pero nunca podrán olvidarse. Si una pieza musical, una canción o un grupo de coros conecta estos ecos lejanos, entonces la huella que dejan será aún más profunda. Quizás por eso, el público quedó profundamente conmovido al ver a un grupo de niños rebeldes del internado reunidos en un coro y componiendo su hermosa música infantil.

En 1948, cuando Clement Mathieu, un profesor de música desempleado, encontró trabajo como funcionario penitenciario en un internado penitenciario, entró en un infierno infantil. Quedó impactado por la experiencia de su ex guardia de prisión que huyó a toda prisa y fue testigo con sus propios ojos de varios métodos de castigo severo en la escuela. La crueldad del director, la insensibilidad de otras disciplinas y la anarquía y la impotencia de los niños le dieron la necesidad de cambiar la disciplina de la escuela para tratar a los niños de la misma manera que la policía trata a los prisioneros. Escribió canciones específicamente para niños en las partituras. Usó música pura para recordar los corazones fríos de los guardias, liberó las cuerdas que ataban los cuerpos y las mentes de los niños y curó sus corazones heridos. La música sagrada y pura no sólo purifica los corazones de los niños, sino que también tiene un impacto significativo en el futuro de sus vidas. Lo último en benevolencia, amabilidad y tolerancia llena los ojos de todos los espectadores de lágrimas de alegría.

El oscuro "Bottom of the Pond"

"Bottom of the Pond" es el nombre de un internado creado específicamente para la "reeducación" de adolescentes con problemas.

Como sugiere su nombre, la escuela tiene edificios antiguos y lúgubres, pesadas puertas superpuestas, aulas moteadas de grises y una atmósfera oscura y cerrada.

Xia Chengzun dijo una vez: "Sin amor, la educación se convierte en un estanque sin agua. No importa cuán cuadrado o redondo seas, no puedes escapar del vacío significa eso". Es lúgubre como el infierno, sin sol que caliente el alma; significa una rana en el fondo de un pozo, un pájaro en una jaula, sin un cielo azul para volar libremente, significa tan frío como el invierno, lleno de inmundicia; , y sin la humedad del amor verdadero.

Aquí vemos la "idea" de la educación: el principio de "acción-reacción". Si un niño viola la disciplina, todos los maestros y estudiantes de la escuela se reunirán inmediatamente y el perpetrador será severamente castigado. . Si no se encuentra al perpetrador en tres segundos, todos serán encerrados durante seis horas, por turnos, se cancelarán todas las actividades de entretenimiento y se prohibirán las visitas al exterior hasta que el perpetrador se rinda o quede expuesto aquí, hay invitados estrictos; visitas Según el reglamento, padres e hijos sólo pueden reunirse durante el período de tiempo señalado, y el resto del tiempo están bajo el poder de azotes e insultos, aquí falta justicia, respeto y amor…

El director Hassan es egoísta, codicioso, mezquino y majestuoso pero testarudo. Alguna vez fue tamborilero y corneta, y también tuvo sueños y pasiones. Sin embargo, ante la alienación de la educación, su mente gradualmente se distorsionó y deformó. Para obtener fondos del comité de industria, para obtener ascensos y medallas de honor, haría lo que fuera necesario para saquear el arduo trabajo de Matthew. Para evadir su responsabilidad, puede enviar a Mengdan a prisión, puede declarar la disolución del coro y puede despedir a Matthew. A sus ojos, sólo la autoridad absoluta puede controlar la aparición de conductas negativas o castigar las conductas negativas. Ya no presta atención al crecimiento del alma de los estudiantes, ya no escucha las sugerencias bien intencionadas de los maestros, solo busca un camino de acceso y solo resuelve la fuente de fondos. Ante los diversos cambios en sus alumnos, no supo reconocer el efecto educativo de la música y creía que los cambios disciplinarios provocados por la música eran sólo una coincidencia.

Todos los profesores de la escuela se comportan de forma hosca y tienen un aspecto repugnante, lo cual es increíble. Se olvidan de bromear y pierden el interés y el gusto por la vida. A sus ojos, todo lo que ven es algo malo. Esto casi se ha convertido en un hábito profesional o una forma de pensar. Siento que me enfrento a un enemigo formidable todos los días y no tengo ninguna comunicación emocional con mis alumnos.

Debido a esto, los estudiantes son hostiles hacia los profesores y forman una barrera hostil con los profesores.

Cuando Matthew apareció por primera vez, todos se burlaron y lo insultaron como "calvo" y "bala ligera"; porque Harang confiscó los cigarrillos de Mu Dong, lo apuñalaron con unas tijeras y lo consideraron un alma solitaria y desesperada, saltó del edificio para suicidarse; Listo para conspirar para atacar a los maestros en cualquier momento; Toma represalias deliberadamente contra los maestros para criticarlos y castigarlos; Crea caricaturas en clase para humillar al director Se mantiene alejado de los padres, tiene una mentalidad rebelde extremadamente grave...

Matthew, Un guerrero del arte deprimido, vive una vida apresurada. Hombre, un tipo diferente de superintendente y maestro.

Después de vivir una serie de reveses en todos los campos, finalmente llegó al punto más bajo de su vida. El sueño de la creación musical, el romance poético del amor y la frivolidad de la juventud son arrastrados al fondo del estanque de la vida.

En el lluvioso final del invierno, Matthew escribió su figura solitaria en el "fondo del estanque" del otro lado.

¡Qué tragedia, ambos somos gente caída del fin del mundo! Mateo vio al huérfano de guerra Pepino, que miraba hacia el sur en la puerta de la escuela, esperando el sábado, vio al castigado que estaba arrodillado y lavándose, mostrando fría hostilidad...

Amor, al final de comprensión

Cuando conoció a un estudiante por primera vez, Matthew se encontró con mucho drama. Desde la distancia escuché la conmoción en el salón de clases. Cuando abrí la puerta de madera, vi un esqueleto con una colilla encendida en la boca. Se resbaló y cayó tan pronto como llegó al podio, y la bolsa voladora estaba. arrojados por los estudiantes. No fue hasta que apareció el director que el aula volvió a su supuesta calma. Sin embargo, Matthew todavía usó mentiras amables para tolerar a estos niños y comenzó un diálogo de por vida entre maestro y alumno ante los ojos de ambos niños.

En primer lugar, Matthew le pidió a Legeke que asumiera la responsabilidad de herir a Masan. Sin embargo, Legeke perdió los preciosos quince segundos del director después de que tuvo la oportunidad de evitarlo. En el camino hacia el director, le preguntó a Matthew. misericordia y perdón, pero no fue perdonado. Sin embargo, cuando Matthew vio que Lecollet fue confinado durante tres días y luego golpeado hasta dejarlo ronco, se dio cuenta de que podía afrontarlo en privado de otra manera humana: yendo a la enfermería para cuidar de Marsan y sentir la fragilidad de la vida hasta que él recuperado hasta. Matthew realmente no podía soportar la idea de que el director azotara y pisoteara sin piedad una mente débil e infantil. Solicitó un experimento educativo y pidió al director que aceptara tres peticiones: levantar la prohibición del entretenimiento; permitirle castigar a los perpetradores y permitir que no se revelara el nombre del niño; Frente a este tipo arrogante, el director le pidió deliberadamente que se despertara después de "chocarse contra la pared", por lo que aceptó vagamente.

A continuación, Matthew le pidió a Mo Hangzhi, quien según su antiguo maestro tenía "la cara de un ángel y el corazón de un demonio", que supervisara el orden del aula. No hay ironía ni sarcasmo, sólo humor y elogios ("caballero serio", "vestido a la moda", "un chico genial tiene habilidades de liderazgo"). Desafortunadamente, cuando regresó al salón de clases después de manejar el incidente de Legok, descubrió que Mo Hangzhi había dibujado un boceto de su retrato en la pizarra. Ante este escenario se pueden manejar distintos niveles. Ya sea basándose en el principio de "acción-reacción" de la escuela, serían confinados durante tres días para darles un enfrentamiento a los estudiantes o usarían esto para asustar a los monos, castigándolos e intimidándolos severamente o llevarían a cabo educación ideológica y autodidacta; -examen... Pero Matthew decidió ser tolerante, fortalecido, aprovechó la situación y hizo un boceto del retrato de Pierre, cómicamente caricaturizado.

Finalmente, Matthew pidió a los niños que escribieran sus nombres, edades y carreras ideales en pequeños trozos de papel. ¡El aula está sorprendentemente silenciosa! Es cierto que estos niños, que ya han escuchado el llamado de la naturaleza, nunca se han enfrentado a sus propias almas ni a sus propios corazones. Ahora, Matthew quiere que recuperen sus primeros sueños y recuperen su propia dignidad personal. Me pregunto si es un rayo caído del cielo o una lluvia repentina después de una larga sequía. Sin embargo, todos estaban muy atentos. Tal vez vieron un hueco en el cielo oscuro y un rayo de vida brillaba en sus corazones. Sólo Pepino seguía dudando. Matthew se agachó suavemente, puso una mano grande y cálida sobre su hombro y preguntó en voz baja y paciente. (Es una acción tan ordinaria, pero que derrama sabiduría y poder infinitos.

El corazón joven y excitante se enciende con la maravillosa música, y de repente el alma vuela, secando las lágrimas y embriagándose. En el aula, en el patio de recreo y en el dormitorio, sus rostros siempre estaban llenos de sonrisas felices y sentían temblores de alegría en sus corazones. Mirar al cielo, soltar el deseo de libertad en lo más profundo del alma, construir una cabaña de la propia alma en el horizonte lejano.

Todo salta, galopa, se abre y cambia. Cuando le arrojaron la tinta a Matthew, la multitud lo atacó; el rígido director también se unió al equipo de fútbol, ​​e incluso se subió al escritorio para volar palomas de papel, dejando ir la inocencia del lenguaje rígido del aula de matemáticas de Langoulis; Aprendió el ritmo armonioso de la música, y más tarde se unió al coro y tocó el órgano; la madre de Pierre sintió el poder del aprecio de Matthew por sus hijos y sintió la esperanza de una vida futura. A partir de entonces, su vida dio un giro completo...

La desolación de aquel giro

Los lirios silvestres ciertamente han dado paso a la primavera, pero no es eterna; también tenemos la suerte de escuchar la hermosa voz cantora del ruiseñor, pero la música sí lo es; no todo después de todo. La aparición de Mateo trajo un rayo de luz al "fondo del estanque", que fue fugaz.

Justo cuando el director Hassan estaba entusiasmado con la financiación, una llamada telefónica lo redujo todo a cenizas. Meng Dan, quien fue humillado por un malentendido, prendió fuego a la escuela, lo que le trajo infinitos recuerdos dolorosos. Dejó una sonrisa misteriosa y se alejó. Afortunadamente, Matthew estaba llevando a más de 60 niños a jugar en la naturaleza en ese momento y escapó de la muerte. Sin embargo, las pérdidas causadas por la ausencia de Matthew del deber no pueden excusarse. Finalmente, el pobre músico fracasado y superintendente desempleado volvió a hundirse en el fondo del estanque. Lo despidieron y le pidieron que se fuera inmediatamente y no volviera a ver a sus hijos nunca más.

Quizás, mientras suspiramos, nos da pena, o incluso nos indignamos. Sin embargo, creo que Matthew necesita hacer un autoexamen minucioso. Cuando el director adoptó un sistema de "sesión continua" y le permitió elegir un nombre a voluntad, se comprometió; cuando Pierre fue detenido por insultar al director a través de caricaturas, Matthew lo apoyó, dejando en sus ojos una mirada impotente y expectante; En el aula, los estudiantes a menudo son enviados a la oficina del director para intimidar a los estudiantes ante la llegada de Meng Dan, debido a que la llamada prueba del psicólogo es casi idiota y tiene tendencias malvadas, Matthew intenta establecer una autoridad absoluta, lo que resulta en su propia timidez y el caos de la clase; cuando Pepino fue fuertemente amenazado por Mengdan, Matthew volvió a perder una buena oportunidad educativa, pero a cambio de no informar al director del comedor, le advirtieron que "no puede volver a mirar a Pepino". una sola mirada convertiría su vida en una pesadilla". Cuando Mengdan fue encarcelado por robar el reloj de Sabet, solo se quejó de haber perdido su único barítono. Lo que es aún más imperdonable es que en los fondos escolares se perdió y fue malinterpretado como robado por Meng Dan. Cuando el director lo torturó durante media hora y lo obligó a ir a la estación de policía, Shabei lo miró pidiendo ayuda, pero se mostró indiferente, dejando solo la sonrisa significativa de Meng Dan ... Tal vez, incluso espero que esta película ¡La historia es la "poesía educativa" de Makarenko!

Sin embargo, los franceses son románticos y tiernos al fin y al cabo. Cuando Matthew recogió la maleta desgastada por la intemperie y se fue, lamentando que la precaución de estos niños se parecía más a la indiferencia, vimos aviones volando desde la ventana, y los aviones plegados estaban llenos de personalidad y Palabras cariñosas también vi a los jóvenes; Manos volando en el aire, pareciendo decir adiós, pero también buscando el futuro. En ese momento, Matthew sintió que cada centímetro de su cuerpo irradiaba alegría y optimismo. Como maestro se presenta el significado de su existencia y la felicidad que disfruta.

El fondo del estanque ciertamente tiene su propio significado irónico, es una blasfemia de la personalidad y una negación de uno mismo. Pero para los profesores excelentes, esto también significa el "efecto iceberg". Podemos cambiar más perspectivas hacia los territorios potenciales no explotados de los estudiantes y prestar más atención a grupos o individuos desatendidos.

La importancia de los profesores es desarrollar el potencial de los estudiantes y ampliar los límites del desarrollo mental mientras cultivan la conciencia del desarrollo sostenible. Mirando a Matthew desde esta perspectiva, solo lleva a los estudiantes a volar en los campos en los que él es bueno.

Por lo tanto, Mo Hangzhi tuvo suerte. Su talento musical, oscurecido por su excesiva picardía, fue percibido con atención por Matthew y fue bien cultivado, o al menos afirmado y publicitado. Esto sienta una base sólida para subir a una plataforma superior y ofrece posibilidades ilimitadas. Finalmente se convirtió en un director de orquesta famoso.

Sin embargo, lo que tenemos que preguntar es, como profesor de una materia, además de la enseñanza coral, ¿qué pasa con el cultivo de su propia alfabetización en la materia? Lo que también se pide es que como educador, sea comprensible que centre en la música los corazones dispersos de la clase. Sin embargo, ¿qué impacto tiene la educación en los estudiantes? Mohangzhi finalmente fue al Conservatorio de Lyon para ampliar sus estudios. ¿Qué pasa con Pepino, que lo siguió? ¿Qué pasa con Dandong, que prendió fuego a la escuela? ¿Qué pasa con Guo Bang, que robó para comprar un globo aerostático?

En la primavera, cuando defendamos conceptos educativos diversificados y formas abiertas, ¿se perderá la verdadera naturaleza de la educación en el bullicio y el ruido? Ya sea Matthew en esta película o Ned en "School of Rock", creo que sólo pueden utilizarse como métodos educativos alternativos, o como referencia y complemento de la educación, como advertencia y acicate. Si lo usamos como modelo, o incluso lo animamos, ¡creo que es otra forma de confusión!

Nunca te rindas, siempre hay esperanza esperando por delante.

Espero que pueda ayudarte~~~