Introducción profesional de la escuela secundaria vocacional china en el extranjero de Quanzhou

La especialidad de educación preescolar de esta escuela se estableció hace 30 años y cuenta con un personal docente sólido. Con el fin de implementar el espíritu de la "Decisión del Consejo de Estado sobre el desarrollo vigoroso de la educación vocacional", profundizar la reforma de la educación vocacional. enseñanza de la educación y mejorar integralmente la calidad de la educación vocacional, adherirse al propósito de servicio, orientado al empleo, basado en las capacidades y con los estudiantes como cuerpo principal. Centrándose en el posicionamiento profesional de los estudiantes, el desarrollo a lo largo de la vida y el desarrollo profesional de las habilidades profesionales, se centra en la combinación de teoría y práctica, la combinación de preservicio y posservicio, y la combinación de amplitud y experiencia centrada en el niño; orientación, una orientación de aprendizaje permanente, Fortalecer la orientación de la práctica centrada en el cultivo de creencias educativas, el cultivo de habilidades educativas y el cultivo de habilidades de autodesarrollo;

En cuanto a los cursos básicos públicos, nos enfocamos en el desarrollo sostenible de los estudiantes y fortalecemos los cursos básicos culturales, como cursos de educación moral, chino, matemáticas, inglés, cursos básicos de aplicaciones informáticas, cursos de educación física y cursos de salud. y cursos de psicología, que no solo se centran en la alfabetización humanística de los estudiantes, sino también en el cultivo de habilidades, centrándose en el cultivo de las cualidades modernas de los estudiantes. Cursos de habilidades profesionales: capacitar a los estudiantes para que dominen los conocimientos profesionales necesarios y las habilidades vocacionales relativamente competentes, y mejorar el empleo, las habilidades empresariales y la capacidad de adaptación de los estudiantes a los cambios de carrera. Los contenidos del curso incluyen música vocal, teclado, danza, lenguaje hablado, educación en arte y psicología infantil, tutorías de actividades, atención médica, literatura infantil, etc. Fortalecer los cursos de competencias profesionales y adoptar métodos de enseñanza flexibles y diversos de acuerdo con los objetivos de formación, los contenidos de la enseñanza y las características de aprendizaje de los estudiantes. Centrarse en la mejora de la alfabetización artística, el gusto estético y el cultivo de las habilidades laborales de los estudiantes, aumentar el tiempo de pasantía, seleccionar jardines de infancia de alta calidad como base para pasantías y pasantías, y seleccionar maestros destacados como instructores de pasantías. Preste atención a la combinación de teoría y práctica, resalte la aplicación y la practicidad, y preste atención a la combinación con los requisitos relevantes de evaluación de calificaciones profesionales.

Centrarnos en el cultivo de la calidad integral de los estudiantes y organizar activamente a los estudiantes para que participen en actuaciones y prácticas sociales de bienestar social. Con el fin de enriquecer la cultura del plan de estudios escolar y la cultura académica, organizamos activamente a los estudiantes para que participen. festivales de lectura, festivales de arte y otros eventos coloridos y diversos, como concursos de habilidades de canto y salto, concursos de oratoria, concursos de recitación, concursos de teatro de cuentos de hadas, concursos de producción de libros ilustrados, etc. No sólo promueve la construcción de cursos de actividades, sino que también enriquece la vida universitaria de los estudiantes. A lo largo de los años, ha participado en concursos de actuación provinciales y municipales con excelentes resultados y ha sido elogiado por todos los ámbitos de la vida. Con el desarrollo de la economía nacional y la mejora continua del nivel de vida de la población, se ha creado un buen entorno externo para el desarrollo de las industrias relacionadas con los alimentos. El país necesita urgentemente grupos de profesionales para fortalecer la gestión y orientación de la industria. industria alimentaria y acelerar el desarrollo de la industria alimentaria de mi país. La especialización en biotecnología alimentaria de la escuela se fundó en la década de 1980 y tiene una larga historia. Esta carrera cuenta actualmente con un equipo docente con razonable estructura de conocimientos, estructura académica, estructura por edades y excelente calidad. Actualmente hay 9 docentes de tiempo completo, y todos los docentes jóvenes tienen una maestría o superior, lo que representa 44 del total de docentes, el número de docentes con títulos profesionales superiores y el número de docentes de tiempo completo = 2/9 = 22; . Hay salas de capacitación para experimentos químicos, pruebas físicas y químicas de alimentos, análisis instrumental, microbiología y tecnología de alimentos. Hasta ahora, ha proporcionado a la sociedad miles de profesionales con habilidades aplicadas. Los estudiantes de esta especialización tienen un buen empleo y son muy populares. La tasa de graduados se mantiene por encima de 95 y muchos graduados se han convertido en la principal columna técnica de varias empresas relacionadas con la alimentación, desempeñando un papel importante en la construcción de la industria alimentaria de Haixi.

1. Objetivos de la formación:

Esta especialización está orientada a la industria procesadora de alimentos "Hainiana" de acuerdo con el desarrollo de la industria y las necesidades sociales de talentos técnicos profesionales en alimentos. cultiva moral, intelectual, físico, etc. Aquellos que están desarrollados integralmente en todos los aspectos tienen cualidades integrales y son adecuados para las necesidades de desarrollo de la economía de mercado. Tienen una base sólida de desarrollo profesional y cualidades profesionales básicas en la especialidad de alimentos. , dominar las teorías básicas, los conocimientos profesionales y las habilidades de la tecnología de producción y procesamiento de alimentos, y tener una buena comprensión de las pruebas de alimentos y la gestión de la producción de alimentos. Talentos con habilidades de aplicación medias que tienen principalmente conocimientos de gestión de calidad y conocimientos básicos de comercialización de alimentos. investigación y desarrollo de alimentos.

2. Campos laborales:

1. Los graduados de esta especialización son aptos para que las empresas de alimentos desempeñen puestos como producción, desarrollo, inspección, gestión de calidad, gestión de operaciones y supervisión de calidad. , logística, almacenamiento y transporte;

2. Puestos de supervisión sanitaria y de inspección de calidad en productos farmacéuticos, protección del medio ambiente, empresas químicas diarias, agencias de inspección de calidad e instituciones de investigación. también estar calificado para seguridad alimentaria en grandes supermercados y hoteles. Pruebas, gestión de calidad y trabajo de nutricionista en agencias, guarderías y escuelas, consultoría de gestión y certificación de calidad para empresas de gestión de empresas de edición de periódicos y revistas de alimentos, etc.

Principales grupos laborales: producción y procesamiento de alimentos, inspección de alimentos, gestión de la calidad y seguridad de los alimentos, etc.

3. Cursos principales: química aplicada a los alimentos, medio ambiente alimentario, microbiología de los alimentos, alimentos. tecnología de análisis, tecnología de alimentos, gestión de la calidad de los alimentos, nutrición e higiene, envasado de alimentos, gestión de alimentos, aditivos alimentarios, seguimiento ambiental y otros cursos relacionados.

IV.Certificado de cualificación profesional en formación de habilidades

Principalmente: Trabajador intermedio de inspección de alimentos

Otros: auditor interno ISO90000, auditor interno HACCP, ***Nutricionista público. Objetivos de formación: esta especialización cultiva principalmente estudiantes de inglés relacionados con el extranjero que tienen un cierto conocimiento teórico básico del idioma inglés, sólidas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés (PETS2) y estar familiarizados con los procedimientos de importación y exportación del comercio exterior, habilidades prácticas de comercio exterior. y capacidades de promoción de negocios internacionales.

Cursos principales: los cursos principales incluyen comercio internacional, práctica de comercio de importación y exportación, estudios de productos básicos, casos de derecho comercial, marketing, correspondencia en inglés de comercio exterior, práctica de certificación de documentos de comercio exterior, comprensión auditiva y expresión oral en inglés comercial, escucha universitaria. y cursos prácticos de pronunciación y entonación del inglés, entre otros. También se centra en la formación y la enseñanza prácticas, como a través de clases de actividades de profesores extranjeros, doblaje de películas, concursos de teatro en inglés, conferencias sobre etiqueta empresarial, conferencias sobre vestimenta para buscar empleo, conferencias para personas mayores sobre comercio exterior, etc., para mejorar las habilidades de expresión oral en inglés de los estudiantes y Dominar los conocimientos básicos de etiqueta empresarial.

Logros docentes: en el concurso de habilidades estudiantiles, ha obtenido buenos resultados en los concursos provinciales y municipales de habilidades y habla en inglés de secundaria vocacional muchas veces: primer premio en el concurso provincial 2 veces, segundo premio 3 veces ; primer premio del concurso municipal 5 primeros premios; 7 segundos premios; La tasa de aprobación del examen oral anual PETS Nivel 2 de los estudiantes es superior al 80%, y la tasa de aprobación del examen de administrativo de documentos de negocios internacionales es del 100%, y han obtenido certificados de calificación profesional relevantes, como aprobar el examen de nivel de inglés de negocios internacionales, el Examen Nacional de Nivel de Operación de Computadoras, etc.

Dirección laboral: los trabajos para estudiantes que se especializan en inglés comercial se dedican principalmente a empleados comerciales, empleados de comercio exterior, asistentes comerciales, empleados de documentos, comerciantes, personal de ventas y marketing e inglés de jardín de infantes en empresas relacionadas con el extranjero y Instituciones, profesores, etc. En los más de diez años que lleva funcionando la escuela, la situación laboral de los graduados se ha mantenido básicamente estable, con una tasa de empleo de 100. La especialidad de arte de la escuela se fundó en 1983 y ha estado en funcionamiento durante 30 años. Con el fuerte apoyo y el cuidado de los líderes de todos los niveles y de personas de todos los ámbitos de la vida, especialmente con la atención y el cuidado de los líderes escolares en la especialidad de arte, los equipos e instalaciones de enseñanza y educación profesional están completos y el personal docente es sólido. formar un equipo de líderes temáticos y líderes nacionales, provinciales y nacionales el personal docente con maestros clave municipales como núcleo garantiza efectivamente el éxito de los estudiantes en sus estudios. La escuela es la escuela directora del Comité Provincial de Enseñanza de Arte de Fujian y la escuela principal de grupo del Centro de Investigación y Enseñanza de Arte de Educación Vocacional de Quanzhou. Esta especialización es una de las primeras especialidades provinciales clave. A lo largo de los años, ha capacitado a más. Más de 2.500 estudiantes de nivel intermedio y junior para el desarrollo económico y social regional talentos técnicos prácticos, incluidos más de 160 graduados destacados de colegios y universidades, han logrado excelentes resultados en concursos profesionales nacionales, provinciales y municipales. La tasa de "doble certificado" de estudiantes es alta Desde 2003 hasta ahora, más de 1.000 estudiantes han obtenido certificados de cualificación profesional pertinentes.

Historia y situación actual de la carrera de arte

1. La carrera de arte fue fundada en 1983 y fue designada como la “Segunda Escuela Normal de Educación Artística” designada como carrera por la Educación Provincial. Comisión Hay 40 graduados en cada clase Hay cuotas de empleo provinciales y una cierta proporción de cuotas de empleo municipales escasean y básicamente no hay necesidad de considerar el destino de los graduados. graduación.

2. Con la reforma del sistema de personal, se cancelará la cuota de empleo provincial en el año 2001, de 1997 a 2000, la escuela realizó la transición de "Escuela Secundaria Normal de Arte" a "Artes y Oficios". ".

3. Para adaptarse a los requisitos del desarrollo social y económico de los talentos, la escuela comenzó a hacer la transición de la enseñanza de arte de una especialización amplia en artes y oficios a una dirección profesional, e implementó una "amplia" "Fundación, módulo flexible" de enseñanza del sistema de créditos. Después de experimentos, se formularon tres direcciones profesionales de "escultura artesanal, diseño de interiores y diseño publicitario".

4. En 2003, la carrera de bellas artes implementó un sistema de enseñanza basado en créditos.

5. La clase principal de arte ha crecido de las tres clases originales a las 11 clases actuales, con más de 300 estudiantes matriculados.

6. El número de docentes profesionales también ha aumentado de 3 a 15 en la actualidad y el personal docente se ha desarrollado. Esta especialización cuenta con 1 líder de asignatura municipal, 2 profesores clave provinciales, 3 profesores titulares, 6 profesores y 6 profesores junior.

7. La especialidad de arte de esta escuela es la escuela directora del Comité de Enseñanza de Arte de la Asociación de Educación Vocacional Provincial de Fujian y la escuela principal del Centro de Investigación y Enseñanza de Arte de Educación Vocacional de Quanzhou. un papel activo de orientación y promoción.

En agosto de 2002 se creó la "Estación de Valoración de Competencias Profesionales" y se llevó a cabo la valoración de las cualificaciones profesionales intermedias para los tres tipos de trabajos "Escultura Artesanal", "Diseño de Interiores" y "Diseño Publicitario". afuera.

En 9 y 2003, organizó conjuntamente con la Universidad de Liming una clase universitaria de cinco años de duración sobre "Diseño artístico".

10. En 2011, se estableció la especialidad de Animación y Juegos, conformando cuatro grandes módulos de enseñanza vocacional: "Diseño de Artes y Oficios", "Diseño de Arte Ambiental", "Diseño de Publicidad Gráfica" y "Animación y Juegos". "

Configuración de los módulos de enseñanza de habilidades vocacionales para la especialidad de arte

Las materias básicas de la especialidad de arte de la escuela incluyen bocetos, bocetos, color, patrones, Photoshop, base de composición, perfecto sistema de enseñanza y excelente enseñanza Los resultados son una parte importante de nuestra imagen de marca y brindan a los estudiantes una base sólida para sus estudios optativos en módulos vocacionales. El módulo de competencias profesionales implementa una enseñanza de clases profesionales, dividida en cuatro clases profesionales: "Diseño de Artes y Oficios", "Diseño de Arte Ambiental", "Diseño Gráfico" y "Animación y Juegos":

El módulo de "Artes y La especialidad "Diseño de artesanías" incluye: esculturas artesanales de cerámica, esculturas artesanales de resina, diseño de dibujos por computadora, diseño de arte en hierro, diseño de artesanías boutique o turísticas, arte popular, Photoshop, etc.

La especialidad "Diseño de arte ambiental" incluye: diseño de decoración de interiores, diseño de arte paisajístico al aire libre, diseño de escultura paisajística, producción de modelos de planos paisajísticos, AUTOCAD, 3D, etc.

La especialización "Diseño Gráfico Publicitario" incluye: diseño gráfico publicitario, planificación publicitaria, diseño de packaging, sistema de comunicación visual, maquetación, Photoshop, etc.

La especialidad "Animación y Juegos" incluye: teoría del arte de la animación, técnicas básicas, ilustraciones comerciales, reglas de animación, conceptos básicos de pintura original, diseño de modelado de animación, diseño de guiones de rodaje, animación Flash, postproducción de cine y televisión. y edición no lineal, etc.

La especialidad de arte insiste en cultivar las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes, lleva a cabo un estricto trabajo de evaluación y establecimiento del plan de estudios, utiliza ideas y conceptos educativos modernos para construir cursos profesionales razonables y establece un mecanismo operativo de enseñanza científico y razonable. , fortalecer la integración de la educación y la empresa, establecer una base de formación que coincida con los módulos de habilidades, sentar una buena base para la formación de diversos talentos profesionales y lograr una buena dirección de desarrollo. La especialización en software y aplicaciones informáticas de la Escuela Vocacional China en el Extranjero de Quanzhou se fundó en 1986. En 2005, fue calificada como una especialización clave provincial. En 2008, la base de capacitación y software informático fue calificada como base de capacitación nacional. La especialización en aplicaciones informáticas fue seleccionada como especialidad piloto de reforma educativa provincial. En la actualidad, hay 20 docentes a tiempo completo, la proporción de docentes "doblemente calificados" es 90, 4 son docentes clave a nivel nacional y 10 son docentes clave a nivel provincial. Esta especialidad cuenta con múltiples salas de capacitación experimental multimedia, equipadas con muchos instrumentos especiales avanzados, equipos experimentales, herramientas y software, etc., que básicamente cubren la enseñanza del curso principal de esta especialidad y pueden satisfacer las necesidades docentes actuales. Muchos estudiantes de esta especialidad han ganado premios en concursos de habilidades provinciales y municipales, y la tasa de empleo de los graduados se ha mantenido por encima del 98%.

Esta especialización está dirigida principalmente a cultivar el ensamblaje y mantenimiento de computadoras, el desarrollo y mantenimiento de bases de datos, la aplicación y desarrollo de software informático, la aplicación y administración de redes, la producción de animación, la producción de películas y videos, la construcción de sitios web de comercio electrónico, la informática. plano y tridimensional El objetivo son talentos técnicos de nivel medio en diseño, diseño de productos industriales, ofimática, etc.

Los cursos principales incluyen desarrollo y mantenimiento de sitios web, cableado de red, producción de animación 2D, configuración y mantenimiento de equipos de red, diseño gráfico, construcción de LAN, producción de películas y videos, dibujo CAD, diseño tridimensional 3DMax, multimedia. tecnología, etc

Las principales áreas de empleo son empleados de oficina en empresas e instituciones, técnicos de mantenimiento de computadoras, administradores de redes, ingenieros de cableado de redes, personal de desarrollo y mantenimiento de sitios web, personal de aplicaciones de centros comerciales electrónicos, personal de edición y producción de cine y televisión. diseñadores publicitarios, diseñadores CAD, etc. La especialidad de contabilidad de la escuela se inauguró en 1991 y sus objetivos de inscripción son los recién graduados de la escuela secundaria. Título de escuela secundaria técnica, tres años de escolaridad. Entre ellos, los dos primeros años son para estudiar en la escuela y el tercer año para realizar prácticas en empresas de acuerdo con las regulaciones nacionales.

Cursos ofrecidos:

(1) Cursos culturales básicos: 1. "Chino" 2. "Matemáticas". 3. "Inglés" 4. "Fundamentos de aplicaciones informáticas" 5. "Deportes" 6. "Educación moral" 7. "Salud mental" 8. "Canto" 9. "Caligrafía" 10. "Historia" 11. "Geografía económica" , etc.

(2) Cursos profesionales: 1. “Contabilidad Básica” 2. “Ábaco” 3. "Contando dinero" 4. "Contabilidad financiera empresarial" 5. “Normativa Financiera y Ética Profesional Contable” 6. "Derecho Económico" 7. "Gestión de Empresas" 8. "Mercadotecnia" 9. "Contabilidad Empresarial" 10. "Informática de la Contabilidad" 11. "Conceptos básicos de tributación" 12. "Contabilidad de costes" 13. "Gestión financiera" 13. "Prácticas de simulación de contabilidad", etc.

Situación laboral de los graduados: en los últimos años, la tasa de empleo de la especialidad de contabilidad de la escuela ha llegado a 100, y la tasa de empleo de las contrapartes puede llegar al 90%

Situación de inscripción de posgrado: puede elegir Participar en el examen de ingreso a la universidad vocacional superior provincial; puede ser recomendado para la admisión sin examen; puede estudiar directamente en la universidad junior (Universidad de Jimei, Universidad de Economía y Comercio de Quanzhou, etc.) en la escuela cuando ingresas al primer grado. Esta especialización se fundó en 1981. Hay 13 profesores profesionales, incluidos 6 profesores superiores y 3 profesores intermedios. Se invita a personal técnico y de ingeniería superior de empresas a trabajar como profesores a tiempo parcial.

Objetivos de cultivo: Dotar a los estudiantes de conocimientos básicos de electrónica y tecnología de la información, habilidades básicas en el montaje, depuración y diseño de productos electrónicos, capacidades de instalación, depuración, mantenimiento y aplicación de equipos electrónicos en general, y el capacidad de Capacidad para instalar, depurar, reparar y mantener la gestión de equipos de automatización de oficinas, y tener la capacidad de leer y analizar diagramas de circuitos de equipos de comunicación y productos electrónicos domésticos e instalarlos, depurarlos y mantenerlos.

Los cursos principales incluyen: conceptos básicos de electricista, formación técnica de electricista, circuitos electrónicos, formación técnica de circuitos electrónicos, circuitos de alta frecuencia, producción electrónica, medición electrónica, teléfonos, diseño de placas de circuitos, comunicaciones digitales, montaje completo de máquinas. , Principios y aplicaciones de microcontroladores, comunicaciones móviles, ensamblaje de radio, sensores, aplicaciones de software de simulación de circuitos Multisim2001, controladores lógicos programables PLC e inspección electrónica de productos.

Dirección laboral: Se dedica a trabajos técnicos tales como montaje, depuración, mantenimiento, inspección e investigación y desarrollo de equipos y productos electrónicos, instalación, gestión, uso y mantenimiento de redes de comunicación, así como de productos electrónicos. y trabajos de adquisición, venta y mantenimiento de componentes electrónicos.

La demanda del mercado de talentos del comercio electrónico se divide aproximadamente en tres categorías:

Talentos técnicos: principalmente diseño de software e instalación de hardware de sistemas de comercio electrónico (puestos representativos: planificación y edición de sitios web, diseño y desarrollo, arte de sitios web). )

Talentos empresariales: principalmente venta online (puestos representativos: marketing online, seguimiento de comercio exterior, operación y promoción de sitios web, atención al cliente)

Talentos de gestión integral: principalmente planificación y gestión (puestos representativos: director de proyectos de comercio electrónico, director de departamento de comercio electrónico)

Destino de empleo y acoplamiento de puestos

Recopilación y procesamiento de información del sitio web empresarial, establecimiento, lanzamiento y mantenimiento del sitio web y gestión

Las empresas tradicionales desarrollan el comercio electrónico, realizan ventas en línea y marketing cultural de marca en línea

Las empresas comerciales operan software comercial, procesamiento de datos, cajeros, marketing y distribución logística

Unidad de Negocios de aplicaciones de automatización de oficinas, operación de sistemas de comercio electrónico y servicios de consultoría

El modelo de capacitación de talentos de comercio electrónico de la escuela

La especialización en comercio electrónico de la escuela contrata a los junior anteriores graduados de secundaria. Título de escuela secundaria técnica, tres años de escolaridad. Entre ellos, los dos primeros años son para estudiar en la escuela y el tercer año para realizar prácticas en empresas de acuerdo con las regulaciones nacionales. En 2010, la Oficina de Educación Municipal de Quanzhou la calificó como importante municipal clave.

Posicionamiento de la formación de talentos orientado al mercado

En función de las características, habilidades y cualidades de los estudiantes, la escuela determina la dirección laboral de los graduados de las escuelas secundarias vocacionales con especialización en comercio electrónico como Dominar la tecnología de red, se centra principalmente en talentos de aplicaciones comerciales con habilidades de marketing y comercio electrónico, y cultiva la capacidad de autoaprendizaje y el potencial de superación personal y desarrollo de los estudiantes, para que los estudiantes puedan convertirse en talentos de gestión integral bajo la capacitación continua de trabajo social.

Cultivar habilidades profesionales básicas

Basado en la calidad profesional integral y la capacidad profesional integral como requisitos

1 Competente en operaciones informáticas, capaz de operar sistemas operativos de red y Familiarizado con la instalación y uso de software de uso común y familiarizado con el funcionamiento del software de oficina.

2.Dominar la tecnología de redes y ser capaz de utilizar con destreza Internet para obtener materiales e información y procesar información.

3. Tener conocimientos básicos de configuración de software y hardware informático, sistema operativo de red, etc., y ser capaz de crear y publicar páginas web y sitios web de comercio electrónico 4. Mantenimiento y gestión.

5. Comprender las funciones y procesos comerciales de los sistemas de transacciones de comercio electrónico, dominar las técnicas operativas relevantes, ser capaz de realizar transacciones en línea, servicios fuera de línea y mantenimiento de seguridad de los sistemas de comercio electrónico, y contar con el profesional integral. Habilidades que el personal de comercio electrónico debe poseer.

6. Comprender las necesidades del cliente, dominar habilidades comerciales, conocimientos básicos de logística y distribución, cultivar la conciencia de marketing y promoción y tener ciertas capacidades de planificación de marketing.

7. Tener sentido del trabajo en equipo, buenas habilidades comunicativas, trabajar con seriedad y paciencia y tener buenas cualidades profesionales. Diligente y con los pies en la tierra, dispuesto a aprender continuamente nuevos conocimientos y responsable.

Módulo de formación en habilidades vocacionales

Tecnología de redes: conceptos básicos de informática, páginas web comerciales, diseño de animaciones

Comercio electrónico: conceptos básicos del comercio electrónico, práctica del comercio electrónico simulación electrónica Análisis de casos de negocio

Gestión empresarial: contabilidad básica, gestión empresarial, derecho económico, simulación corporativa formación en sandbox empresarial

Planificación de marketing: marketing, marketing online, práctica de ventas

Proceso comercial: prácticas comerciales de importación y exportación, conceptos básicos de logística

Módulos de aprendizaje paso a paso

Cursos públicos básicos: educación moral, chino, matemáticas y cultura inglesa Clases de educación física y salud mental, etc.

Cursos de habilidades profesionales: Photoshop, Flash, marketing, marketing en Internet, práctica comercial, gestión empresarial, etc.

Cursos de formación en prácticas: simulación de prácticas de comercio electrónico, "gestión simulada" y arena capacitación práctica en la mesa, práctica comercial "Ganar en China"

Actividades ricas y coloridas en el campus

Cultivar las cualidades integrales de los estudiantes para el desarrollo integral a través de diversas prácticas de capacitación profesional, competencias profesionales y varios actividades integrales.