Plan de lección didáctica para el cuidado de los dientes

Como maestro popular que se especializa en enseñar a otros y resolver sus dudas, escribir planes de lecciones es esencial. Con la ayuda de planes de lecciones, los métodos de enseñanza se pueden seleccionar y utilizar adecuadamente para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Entonces, ¿cómo se escribe un buen plan de lección? A continuación se muestran los planes de lecciones para las clases de cuidado dental que he recopilado y compilado. Son solo como referencia. Todos pueden leerlos. Plan de lección de cuidado dental 1

Objetivos de la actividad:

1. Dominar el método correcto de cepillarse los dientes.

2. Los niños desarrollan buenos hábitos de cuidado de sus dientes.

3. Cultivar la conciencia de los niños sobre el desarrollo de buenos hábitos de vida.

4. Comprender la importancia de mantener la higiene personal para una buena salud.

Proceso de la actividad:

1. Adivina acertijos para entrar en la conversación:

1. ¿Cómo proteger los dientes?

2. ¿Está bien no cepillarse los dientes por la mañana y por la noche?

3. ¿Es bueno comer dulces antes de dormir?

2. Siente el dolor del dolor de muelas y de los dientes sanos y no saludables.

1. ¿Por qué el hermano mayor tiene dolor de muelas?

2. ¿Crees que los dientes sanos se ven mejor o los dientes no saludables?

3. Enseñar a los niños el método correcto de cepillarse los dientes

1. Utilizar animación para enseñar a los niños a cepillarse los dientes. Los niños usan sus dedos índices para aprender el método mientras ven animaciones.

2. Aprenda "Canción para cepillarse los dientes"

(1) Aprecie la canción y el maestro agrega acciones a la canción en el orden de cepillarse los dientes para estimular el interés de los niños en aprender.

(2) Cantar junto con la canción.

(3) Una vez familiarizados con la canción, los niños se cepillarán los dientes junto con la interpretación de la canción.

Extensión de la actividad:

Organizar actividades familiares, pedir a los niños que vayan al supermercado con sus padres para elegir sus cepillos y pastas de dientes favoritos, despertar el interés de los niños por cepillarse los dientes y cultivar los hábitos de los niños. de cepillarse los dientes y comer por la mañana y por la noche. Es una buena práctica de higiene enjuagarse la boca después.

Reflexión sobre la actividad:

Después de la investigación, se encontró que todos los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero en realidad a muchos niños no les gusta cepillarse y no Sepan cepillarse los dientes correctamente. La actividad no sólo permite a los niños saber cómo cepillarse los dientes correctamente, sino que también hace que cepillarse los dientes sea divertido y musical. Pedirles a los padres que dejen que sus hijos elijan su cepillo y pasta de dientes favoritos muestra respeto por sus hijos. No se puede forzar. Sólo cuando el niño lo acepta conscientemente podrá estar dispuesto a cepillarse los dientes y gustarle cepillarse los dientes.

Pequeña Enciclopedia: Los dientes son estructuras que existen en muchos animales. Son órganos utilizados para masticar alimentos en humanos, anfibios, reptiles, aves y mamíferos superiores. Los dientes son el órgano más duro del cuerpo humano. Plan de lección para el cuidado de los dientes 2

Origen de la actividad:

Últimamente, muchos niños han comenzado a cambiarse los dientes. La edad de seis o siete años es el momento en que los niños empiezan a perder los dientes, por lo que los niños suelen hablar juntos sobre los dientes. Al mismo tiempo, la caries dental también es un problema grave entre los niños pequeños. En respuesta a esta situación, lanzamos una actividad de una semana de duración "Amor periodontal".

Objetivos de la actividad:

1. Los niños entienden sus propios dientes y conocen los conocimientos básicos sobre el reemplazo de dientes y la prevención de las caries.

2. Los niños desarrollan buenos hábitos. del cuidado de sus dientes

3. Preparación para los registros de aprendizaje y actividades estadísticas de los niños:

1. Organice un “Tema sobre el cuidado de los dientes” en el “Foro semanal” para mostrar el conocimiento sobre los dientes protección.

2. Modelo de diente

3. Ficha de registro de cepillado

4. Ficha de registro de enjuague bucal

5. Material didáctico de la actividad Actividad 1

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Proceso de actividad de la historia del diente:

1. Conversación:

(1) ¿Por qué se caen los dientes de los niños? Pídale a los niños que han experimentado reemplazos dentales que le cuenten sobre el proceso de pérdida de dientes y crecimiento de dientes nuevos.

(2) ¿A qué se debe prestar atención al sustituir los dientes? Los niños discuten basándose en sus propias experiencias y conocimientos existentes.

2. Cuente la historia "La historia del cambio de dientes" (consulte la página 15 de la "Guía de actividades de campo")

3. Discusión después de la historia: ¿Qué debo hacer si el ¿Se mueven los dientes? ¿Cómo proteger los dientes nuevos que acaban de crecer? ¿Qué debo hacer si me salen dientes nuevos antes de que se me caigan los dientes de leche? Ampliación de la actividad: Se pide a los padres que lleven a sus hijos a revisar sus dientes periódicamente para una detección y un tratamiento tempranos. Guíe y ayude a los niños pequeños a reducir su miedo al reemplazo de dientes. Reflexión sobre la actividad: Los padres impartirán algunos conocimientos a sus hijos durante el periodo de dentición, pero es muy esporádico.

En la actividad concentré las experiencias esporádicas de los niños para hacer la experiencia más completa. La actividad comienza con una discusión entre los niños pequeños. Deje que los niños se conviertan en el protagonista principal de la actividad y haga que la protección dental sea realmente una necesidad para los niños.

Actividad 2

Proceso de la actividad de la canción El cepillado de dientes:

1. Utilice el modelo de diente para demostrar el orden y método correctos de cepillarse los dientes: cepille su frente dientes verticalmente unas cuantas veces, cepillarse unas cuantas veces en los lados izquierdo y derecho, y unas cuantas veces en los lados superior izquierdo y derecho.

2. Aprenda "Canción para cepillarse los dientes"

(1) Aprecie la canción y el maestro agrega acciones a la canción en el orden de cepillarse los dientes para estimular el interés de los niños en aprender.

(2) Cantar junto con la canción.

(3) Una vez familiarizados con la canción, los niños se cepillarán los dientes junto con la interpretación de la canción. Extensión de la actividad: Se pide a los padres que dejen que sus hijos elijan su cepillo y pasta de dientes favoritos para despertar su interés en el cepillado de dientes y cultivar buenos hábitos de higiene de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y enjuagarse la boca después de comer. Reflexión de la actividad: Después de la investigación, se descubrió que todos los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero de hecho a muchos niños no les gusta cepillarse los dientes y no saben cómo cepillarse los dientes correctamente. La actividad no sólo permite a los niños saber cómo cepillarse los dientes correctamente, sino que también hace que cepillarse los dientes sea divertido y musical. Pedirles a los padres que dejen que sus hijos elijan su cepillo y pasta de dientes favoritos muestra respeto por sus hijos. No se puede forzar. Sólo cuando el niño lo acepta conscientemente podrá estar dispuesto a cepillarse los dientes y gustarle cepillarse los dientes.

Actividad 3: Preparación de la actividad Big Acid Monster: material didáctico, espejo, comida (manzana), palillos de dientes, papel de registro. Proceso de la actividad:

1. Comprender la estructura y función de los dientes

(1) (Muestra el signo del diente) Mírate los dientes en el espejo y observa qué tienen de diferente.

(2) Invita a los niños a comer un trozo de manzana y probar las diferentes funciones de los diferentes dientes.

3) Resumen.

2. Entender las causas y prevención de la caries dental.

(1) ¿Por qué dientes tan importantes se convierten en caries? A. Mira la película: Acid Monster B. Pida a los niños pequeños con caries dental que hablen sobre sus sentimientos.

(2) Cómo evitar que tus dientes se enfermen. A. Los niños le dicen a B. resumen.

3. Observa y registra tus dientes. ¿Sabes cuántos dientes tienes? ¡Mírate en el espejo, abre la boca y cuenta! Escribe lo que ves en un papel.

Extensión de la actividad:

1. Pide a los niños que cuenten sus propios resultados de grabación.

2. Pequeño experimento: sumergir huevos en vinagre, observar el fenómeno del vinagre que corroe las cáscaras de los huevos y las ablanda, y guía a los niños para que comprendan las causas de las caries.

Reflexión sobre la actividad:

Todos los niños entienden el principio del cuidado de sus dientes, pero no son tan proactivos a la hora de actuar. Por eso, a la hora de diseñar actividades, siempre me atengo al principio de combinar diversión y educación. La animación es la forma más interesante para los niños, así que diseñé material didáctico con la ayuda de multimedia, que jugó un papel importante en las actividades y los niños estaban muy interesados. La actividad se divide en tres grandes enlaces.

1. Comprender la estructura y función de los dientes.

2. Comprender las causas y prevención de la caries dental.

3. Observar y registrar sus propios dientes; .

Los tres eslabones tienen una clara división del trabajo y están entrelazados. Deje que los niños comprendan los dientes, comprendan las causas y los peligros de la caries dental y tomen la iniciativa para proteger los dientes. Las actividades adoptan métodos de enseñanza como intercambio de experiencias, observación física, experiencia personal, comprensión de razones, expresión y resumen, registro estadístico, etc., para que los niños puedan percibir y sentir en muchos aspectos, de modo que el conocimiento pueda internalizarse en la actividad activa de los niños. comportamientos. El efecto de la actividad fue bueno. Los experimentos con huevos de vinagre y los registros de seguimiento continuaron después del evento, lo que hizo que el evento comenzara a terminar y realmente lograra el efecto de proteger los dientes. El último paso es más difícil de registrar porque los niños no pueden ver sus dientes superiores, por lo que no pueden contar con precisión el número total de dientes.

En el futuro, la experiencia real de los niños debería utilizarse como referencia en el diseño de actividades futuras, y no debería implementarse sobre el papel. Actividad 4: Quiero cuidar bien mis dientes En la vida diaria, los niños llevan registros de sus "acciones de amor a los dientes".

Nota: Cada vez que un niño se lava la boca, debe hacer una marca en el recuadro detrás de su número.

Tabla 2: Cepillarse los dientes por la mañana y por la noche

Nota: Los niños deben colorear los patrones correspondientes cuando se cepillan los dientes por la mañana y por la noche

Reflexión en actividades: Cultivar los hábitos de los niños no es sólo hablar sobre el papel, debe implementarse en acción. La tabla "¿Te has enjuagado la boca?" y la tabla "Cepillarse los dientes tarde o temprano" permiten a los niños realizar un autocontrol a través de registros. Plan de lección para el cuidado de los dientes 3

Objetivos de la actividad:

1. Los niños comprenden sus propios dientes y conocen los conocimientos básicos sobre el reemplazo de dientes y la prevención de caries

2. Desarrollo de los niños Buenos hábitos de cuidado de los dientes

3. Preparación para los registros de aprendizaje y actividades estadísticas de los niños:

(1) Organice el "Tema del cuidado de los dientes" en el "Foro semanal "para mostrar protección relevante Conocimiento dental.

(2), modelo de diente

(3), ficha de registro de cepillado de dientes

(4), ficha de registro de enjuague bucal

Actividades Courseware Actividad 1

Proceso de la actividad Historia del diente:

1. Conversación: (1) ¿Por qué se caen los dientes de los niños? Pídale a los niños que han experimentado reemplazos dentales que le cuenten sobre el proceso de pérdida de dientes y crecimiento de dientes nuevos. (2) ¿A qué debemos prestar atención al reemplazar los dientes? Los niños discuten basándose en sus propias experiencias y conocimientos existentes.

2. Cuente la historia "La historia del cambio de dientes" (consulte la página 15 de la "Guía de actividades de campo")

3. Discusión después de la historia: ¿Qué debo hacer si el ¿Se mueven los dientes? ¿Cómo proteger los dientes nuevos que acaban de crecer? ¿Qué debo hacer si me salen dientes nuevos antes de que se me caigan los dientes de leche? Ampliación de la actividad: Se pide a los padres que lleven a sus hijos a revisar sus dientes periódicamente para una detección y un tratamiento tempranos. Guíe y ayude a los niños pequeños a reducir su miedo al reemplazo de dientes. Reflexión sobre la actividad: Los padres impartirán algunos conocimientos a sus hijos durante el periodo de dentición, pero es muy esporádico. Durante la actividad concentré las experiencias esporádicas de los niños para hacer la experiencia más completa. La actividad comienza con una discusión entre los niños pequeños. Deje que los niños se conviertan en el protagonista principal de la actividad y haga que la protección dental sea realmente una necesidad para los niños.

Buena actividad 2

Proceso de la actividad de la canción Cepillar los dientes:

1. Utilice el modelo de diente para demostrar el orden y método correctos de cepillarse los dientes: cepillar el frente dientes verticalmente unas cuantas veces hacia abajo, cepille unas cuantas veces a la izquierda y a la derecha, y cepille unas cuantas veces a la izquierda y a la derecha.

2. Aprenda "Canción para cepillarse los dientes" (1) Aprecie la canción y el maestro agrega acciones a la canción en el orden de cepillarse los dientes para estimular el interés de los niños en aprender. (2) Cante la canción. (3) Una vez familiarizados con la canción, los niños se cepillan los dientes mientras interpretan la canción. Extensión de la actividad: Se pide a los padres que dejen que sus hijos elijan su cepillo y pasta de dientes favoritos para despertar su interés en el cepillado de dientes y cultivar buenos hábitos de higiene de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y enjuagarse la boca después de comer. Reflexión de la actividad: Después de la investigación, se descubrió que todos los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero de hecho a muchos niños no les gusta cepillarse los dientes y no saben cómo cepillarse los dientes correctamente. La actividad no sólo permite a los niños saber cómo cepillarse los dientes correctamente, sino que también hace que cepillarse los dientes sea divertido y musical. Pedirles a los padres que dejen que sus hijos elijan su cepillo y pasta de dientes favoritos muestra respeto por sus hijos. No se puede forzar. Sólo cuando el niño lo acepta conscientemente podrá estar dispuesto a cepillarse los dientes y gustarle cepillarse los dientes.

Actividad 3

Preparación para la actividad del Gran Monstruo Ácido: material escolar, espejo, comida (manzana), palillos de dientes, papel de registro.

Proceso de actividad:

1. Comprender la estructura y función de los dientes

(1) (Muestra el signo del diente) Mira tus dientes en el espejo. Mira la diferencia en tus dientes.

(2) Invita a los niños a comer un trozo de manzana y probar las diferentes funciones de los distintos dientes.

(3) Resumen.

2. Entender las causas y prevención de la caries dental.

(1) ¿Por qué dientes tan importantes se convierten en caries?

A. Ver la película: Acid Monster

B. Pedir a los niños con caries dental que hablen de sus sentimientos.

(2) Cómo evitar que tus dientes se enfermen.

A. Narración Infantil

B.Resumen.

3. Observa y registra tus dientes. ¿Sabes cuántos dientes tienes? ¡Mírate en el espejo, abre la boca y cuenta! Escribe lo que ves en un papel.

Extensión de la actividad:

1. Pide a los niños que cuenten sus propios resultados de grabación.

2. Pequeño experimento: sumergir huevos en vinagre, observar el fenómeno del vinagre que corroe las cáscaras de los huevos y las ablanda, y guía a los niños para que comprendan las causas de las caries. Plan de lección 4 sobre cuidado dental para clases numerosas

Antecedentes del diseño de actividades

Hoy en día, la vida de las personas está mejorando cada vez más y los niños comen más bocadillos. A muchos niños no les gusta cepillarse los dientes, por lo que son propensos a sufrir caries.

Objetivos de la actividad

1. Entender qué es la caries y sus desventajas.

2. Cómo prevenir las caries.

3. Cultivar la conciencia de los niños sobre el amor a los dientes.

4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

5. Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.

Enseñar puntos clave y dificultades

Permitir que los niños comprendan las causas de la caries dental y los daños al cuerpo humano, y dominen los métodos correctos de cepillado, lo que ayudará a desarrollar buenos hábitos de higiene de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.

Preparación de la actividad

Modelo de diente, cepillo de dientes, espejo, manzana, etc.

Proceso de la actividad

1. Comprender la estructura y función de dientes

(1) Mírate los dientes en el espejo y observa qué tienen de diferente.

(2) Invita a los niños a comer un trozo de manzana y probar las diferentes funciones de los distintos dientes.

(3) Resumen.

2. Entender las causas y prevención de la caries dental.

(1) ¿Por qué dientes tan importantes se convierten en caries?

Pide a los niños con caries dental que hablen de sus sentimientos.

(2) Cómo evitar que tus dientes se enfermen. A. Narración Infantil B. Resumen.

3. Enseñar a los niños la forma correcta de cepillarse los dientes.

Reflexión didáctica

A través de esta actividad, los niños comprenden las causas de la caries dental y los daños al cuerpo humano. Los niños también dominan el método de cepillado correcto, lo que favorece el desarrollo de. cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. Buenos hábitos de higiene y buenos resultados. Plan de lección sobre el cuidado de los dientes para la clase 5 de último año

Cuidar los dientes

————Diseño de actividades saludables para la clase de último año en jardín de infantes

Actividad Metas:

1. Comprender el papel de los dientes; comprender los fenómenos comunes que afectan la salud dental.

2． Aprende a cepillarte los dientes correctamente y a desarrollar buenos hábitos de higiene bucal desde una edad temprana.

Los puntos principales y difíciles de la actividad:

Puntos clave: Comprender el papel de los dientes; comprender la importancia del cuidado de los dientes.

Dificultad: Aprender la forma correcta de cepillarse los dientes y desarrollar buenos hábitos de higiene bucal.

Preparación docente:

1. Almacenamiento de conocimientos previo a la clase: los niños aprenden de antemano sobre la salud dental de sus padres.

2． Preparación de herramientas didácticas: fotografías y modelos dentales, artículos para la cabeza de los odontólogos y material didáctico multimedia; pasta de dientes (un juego de un tubo), cepillos de dientes, espejos pequeños, vasos de papel desechables, toallas y el mismo número de niños.

Proceso de enseñanza:

1. Introducir la emoción y comprender la función de los dientes

1. Temas de conversación:

Niños, tú sí ¿Te gusta adivinar acertijos? Hoy la profesora te trajo un acertijo para que veas quién es el pequeño cerebro más inteligente y puede encontrar la respuesta correcta rápidamente.

3. Muestre el acertijo: "Los hermanos nacen rubios y blancos. Se alinean en dos filas ordenadas. Cortan verduras y muelen arroz rápidamente. Son indispensables para que todos los coman. ¿Cuál es la respuesta? ¿Quién puede adivinar?"

4. Revelando la pregunta, los niños son tan inteligentes, la respuesta son los dientes, ustedes son increíbles, ¡aplaudan! En esta lección, aprenderemos juntos sobre los dientes.

(Muestre el material didáctico) Antes de estudiar, quiero presentarle a un nuevo amigo. ¿Ven a ver quién es? Doblaje del tocado del profesor Dai: Soy el Dr. Teeth, ¡hola niños! (Hola, Dr. Dentista) Hoy, el Dr. Dentista aprenderá con usted sobre los dientes. "Niños, todos tenemos dientes. Son nuestros compañeros más cercanos. ¿Cuándo los usaremos?" (Comunicación infantil, hablando por su nombre)

Resumen de profesores y niños: Los dientes nos ayudan a disfrutar de muchas cosas Comida deliciosa ¡Hace tanto!

2. Observar los dientes y descubrir problemas cognitivos.

1. Profesora: Niños, ¿quieren echar un vistazo a sus dientes? (Niños: ¡Creo que sí!) Luego, rápidamente saca el espejo pequeño y mira más de cerca para ver cómo se ven tus dientes. Mira los dientes del niño que está a tu lado.

(Los niños sacaron el espejo de la caja operatoria, observaron sus propios dientes, se comunicaron y la maestra inspeccionó.)

Maestra: ¿Quién puede decirme, qué encontraste? ? (Comunicación infantil)

2. Maestra: ¿A quién más se le ha caído un diente? (Los niños levantan la mano) ¿Tienes miedo cuando se te caen los dientes? Niños, es normal que se caigan los dientes porque estamos en periodo de reposición de dientes. (Cursos) ¿Lo sabías? Los primeros dientes que aparecen después del nacimiento se llaman dientes temporales. La vida es muy buena ahora. Los niños empiezan a perder los dientes cuando tienen cinco o seis años. Hablando de eso, la maestra tiene una pregunta que hacerles a todos. Si los dientes recién crecidos se caen, ¿volverán a crecer?

Joven: No crecerá más.

Profesor: ¿Cómo te enteraste?

Joven: Yo... Maestro: Tienes toda la razón. Una persona sólo tiene dos juegos de dientes en su vida. Después de que se caen los dientes temporales, crecerán nuevos brotes y dientes nuevos. durará toda la vida. Se llama dientes permanentes.

3. (Curso) El profesor ayuda a los niños a comprender los nombres y funciones de cada diente.

4. Maestro: Cambiar los dientes es un fenómeno normal, pero si los dientes son amarillos, negros o tienen agujeros, significa que no están sanos y enfermos. ¿Cuyos dientes se han enfermado? Cuéntale a todos cómo te sentiste en ese momento.

Joven: Mis dientes... Resumen del profesor: ¡Las enfermedades dentales nos traen tantos problemas! Por eso, debemos cuidar bien nuestros dientes.

(Escribe en la pizarra: Protección)

3. Participa en juegos y guía cómo proteger los dientes

Profe: ¿Sabes cómo proteger tus dientes? ?

(Respondió el joven Qi) Ahora, juguemos un pequeño juego juntos - "Soy un pequeño dentista" para ver quién puede proteger mejor sus dientes - Material didáctico de demostración

Profesor: Dr. Dientes. Hay varios niños aquí hoy. ¿Cómo tratan sus dientes? ¿Está bien lo que hicieron?

Ahora cada niño es un pequeño dentista, por favor ven y diagnostica:

1. El niño masticó el dibujo a lápiz: "¿Qué crees que está haciendo este niño? ¿Crees que está haciendo esto?" ¿Es esto lo correcto?" (Masticar un lápiz, mal) "¿Por qué?" "Los lápices son venenosos y masticarlos hará que los dientes se vuelvan desiguales y antiestéticos.)" Eso es genial. , démoslo. El joven dentista aplaudió.

2. Miremos al segundo niño que “muerde nueces con los dientes y se lastima los dientes”. No, porque dañará los dientes. Niños, ¿lo sabéis? A partir de ahora, ¿nunca más deberás morder cosas duras con los dientes? Ahora puede que se le hayan dañado los dientes. ¿Qué debemos hacer? (Ver al dentista) Está bien, deja que el dentista lo revise. El problema no es grande, pero debo prestarle atención la próxima vez. Nuestros dientes no pueden evitar comer cosas duras, como masticar semillas de melón, frijoles, caña de azúcar, etc., pero debemos prestar atención a la forma de comer.

¿Entiendo?

3. ¿Sabes quién es el de la foto tumbado en la cama comiendo dulces? El nombre de este niño es Dongdong. Le encantan los bocadillos, especialmente antes de acostarse por la noche. Mira, está tirado en la cancha comiendo dulces nuevamente.

4. Aprende a cepillarte los dientes mientras actúas y enseñas.

1. Dr. Teeth: ¡Oh, así es! ¡He estado aquí durante tanto tiempo y olvidé presentarles a mis amigos! (Saca el cepillo y la pasta de dientes) Estos son mis buenos amigos, ¡salúdalos! Niños, ¿cuántas veces debemos cepillarnos los dientes al día? (dos veces) ¿Cómo sueles cepillarte los dientes?

Joven: ...Parece que cada niño tiene su propia manera de cepillarse los dientes. Sin embargo, sólo cepillándolos de la manera correcta podremos protegerlos realmente. A continuación, sigamos al Dr. . Dientes Aprendamos juntos la forma correcta de cepillarnos los dientes, ¿de acuerdo? "Cepille los dientes superiores de arriba a abajo, cepille los dientes inferiores de abajo hacia arriba y cepille la superficie oclusal hacia adelante y hacia atrás, por dentro y por fuera. Niños, ¿lo saben? Entonces, recojan a su pequeño. Volvamos a estar juntos". con el profesor de cepillo de dientes para reforzar el método correcto de cepillarse los dientes mientras se lo explica. Todos los niños recogieron cepillos de dientes pequeños (el material didáctico muestra la canción sobre el cepillado de dientes)

2. La maestra hizo una demostración con el modelo y los niños leyeron las canciones infantiles juntos para aprender el método correcto de cepillarse los dientes. Maestra: Hace un momento seguimos al dentista para aprender el método correcto de cepillarse los dientes. La maestra vio que todos los niños estaban estudiando muy en serio. Parece que todos realmente quieren proteger sus dientes, ¿verdad?

3. Resumen para el profesor (material didáctico): ¡Es tan feliz tener un par de dientes blancos y sanos! Recordemos todos este día: 20 de septiembre (Día Mundial de los Dientes). ¡Por favor, cuide y proteja sus dientes y muestre a todos su sonrisa más hermosa! ¡Niños, comienza el cuidado dental! ¡Coge el pequeño cepillo de dientes que tienes en la mano y cepíllate los dientes con el profesor! Toque "Canción para cepillarse los dientes" y deje que los niños canten mientras lo hacen.

5. Resumen de toda la lección, cuidado dental en casa.

Profesor: Niños, ¿qué habilidades habéis aprendido en esta lección? ¿Recuerdas cómo proteger tus dientes? ¿Estás feliz en clase con la tía doctora hoy? Cuando llegues a casa, cuéntales a tus padres lo que aprendiste hoy sobre los dientes y pídeles que se unan a nosotros, ¿de acuerdo? (Entre a cada niño una tarjeta de acumulación de estrellas de cepillado y anímelos a cepillarse los dientes todas las mañanas y todas las noches y a enjuagarse la boca después de las comidas). La tía doctora también está muy feliz de tener clase con usted hoy. Ahora es el momento de terminar la clase. ¡Adiós, niños! Plan de lección para el cuidado de los dientes 6

Antecedentes del diseño de la actividad

Cuando los niños de mi clase estaban siendo sometidos a exámenes de salud física, el médico descubrió que algunos de los dientes de los niños se habían convertido en caries. Por ello, las actividades están diseñadas para que los niños sepan cómo cuidar sus dientes, de modo que el contenido del cuento y la propia experiencia de los niños puedan integrarse para lograr el objetivo de la actividad.

Objetivos de la actividad

1. Comprender las causas de la caries dental y el conocimiento de la prevención de la caries dental.

2. Dominar el método correcto de cepillarse los dientes y comprender la importancia de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.

3. Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.

4. Comprender el impacto de la alimentación en la salud física, ser capaz de comer a tiempo y no ser exigente con la comida.

5. Educar a los niños pequeños para que desarrollen buenos hábitos de higiene.

Enseñanza de puntos clave y dificultades

1. Puntos clave: Conozca el importante papel de los dientes y aprenda el método correcto de cepillarse los dientes.

2. Dificultad: A través de esta actividad los niños deben prestar atención al cuidado dental y lograr el rol de cuidar los dientes.

Preparación de la actividad

1. Un molde dental, una caja de cintas de actividades para Preescolar 2 (Otoño) y una grabadora.

2. Remojar los huevos en vinagre dos días antes de la actividad (tanto profesores como alumnos), cada persona tiene un espejo

Proceso de la actividad

(1) Importación de acertijos

Entendiendo los dientes

1. Niños, ¿les gusta adivinar acertijos?

2. Hoy la maestra trajo un acertijo para ver quién es más inteligente y más sabio. Competente y capaz de adivinar rápidamente.

3. La maestra contó un acertijo: "Las piedras pequeñas son duras y blancas, cuidadosamente dispuestas en dos filas. Levántate temprano todos los días y límpialas. Son sólidas y no se rompen.

”

4. Adivinar

5. ¡Los niños son muy inteligentes! Los dientes son muy capaces. ¿Sabes lo que pueden hacer los dientes sin abrirlos, los dientes afectarán la apariencia? ..)

6. Resumen del profesor: Los dientes tienen tantos usos, por eso debemos cuidarlos bien

(2) Comprender la formación de la caries dental

1. ¿Qué pasará si nuestros dientes se rompen y se vuelven caries?

2. Invite a los niños a escuchar el cuento "No "Gran tigre con dientes", responda la pregunta: ¿Cómo surgió el ¿Se te forma la caries dental del tigre? ¿Por qué el tigre no tiene dientes?

Después de dejar que los niños respondan, sabrán que aunque los dulces están deliciosos, no deben comer demasiado y deben prestar atención. para ellos. Higiene bucal, enjuagarse la boca o cepillarse los dientes después de comer azúcar, y no dormir con azúcar.

3. Pide a los niños que saquen el experimento de los "huevos remojados en vinagre" preparado antes de clase.

Los profesores guían a los niños para que comprendan que la caries dental es causada por una mala higiene bucal y la proliferación de bacterias.

(3) Cómo cuidar los dientes

1. ¿Los niños tienen caries dental? Por favor, ayuden. ¿Sacar el espejo y ver si tienen caries dental? (La maestra recuerda a los niños con caries dental que visiten al dentista; elogia a los niños sin caries dental y los anima a seguir cuidándose). dientes.)

2. Discusión en grupo: ¿Cómo prevenir la caries dental? Y comunicarnos con otros grupos.

3. Resumen del profesor: Los dientes son los guardianes de nuestra salud, por eso debemos hacerlo. aprender a cuidar nuestros dientes desde una edad temprana. El crecimiento de los dientes requiere no solo nutrición, sino también no ser exigente con la comida y comer más pescado, huevos, verduras oscuras, frutas, frijoles; desarrollar un buen hábito de cepillarnos los dientes; dientes por la mañana y por la noche, y coma menos dulces y bebidas azucaradas.

(4) Aprenda a cepillarse los dientes y domine los métodos

Maestro: cepillarse los dientes es muy importante. pero un cepillado incorrecto dañará los dientes sanos (muestre un molde dental)

Los niños suben al escenario para demostrar sus métodos habituales de cepillado

Los niños evalúan si cepillarse los dientes de esta manera dañará sus dientes

Saca un espejo y observa tus dientes

Comenta en el grupo el método correcto de cepillarte los dientes

Guía y resume el método correcto de cepillarte los dientes

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(5) Leer y cantar "Brushing Song"

Los niños escuchan la canción "Brushing Song" y aprenden a cepillarse los dientes correctamente mientras realizan las acciones, para que los niños puedan finalizar la actividad en un ambiente agradable

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Cuento adjunto:

El gran tigre sin dientes

El gran tigre. los dientes son realmente poderosos

Todo el mundo tiene miedo de los tigres, sólo el zorro dijo: "¡No tengo miedo, todavía puedo arrancarle todos los dientes al tigre!" Todos dijeron que el zorro estaba fanfarroneando.

El zorro realmente fue a buscar al tigre. Trajo un paquete de regalos: "Querido rey, te traje la cosa más deliciosa del mundo: azúcar. "¿Qué es el azúcar? El tigre nunca lo ha probado. Se comió un caramelo. ¡Jaja, estaba tan delicioso! El zorro a menudo traía dulces. El tigre comía uno tras otro. Incluso cuando dormía, el azúcar también estaba en su boca.

El león, el buen amigo del gran tigre, le aconsejó: "Si comes demasiados dulces y no te cepillas los dientes, se te pudrirán.

El gran tigre estaba a punto de lavarse los dientes cuando llegó el zorro: "Ah, te has limpiado todo el azúcar de los dientes. Qué lástima". "El tigre codicioso escuchó las palabras del zorro y dejó de cepillarse los dientes.

Algún tiempo después, en medio de la noche, al tigre le dolían los dientes. El dolor le hizo taparse la cara y gritar...

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El tigre fue apresuradamente al dentista Doctor Ma: "¡Rápido, sácame el diente!" Cuando el Doctor Ma escuchó que iba a sacarle el diente al tigre, se asustó mucho. que no se atrevió a abrir la puerta.

El tigre fue a ver al Doctor Niu nuevamente, y el Doctor Niu también le dijo apresuradamente: "Yo, no te arrancaré los dientes ..."

El Doctor Burro ni siquiera se atrevió a sacarle los dientes al tigre.

La cara del tigre se hinchó y gritó de dolor: "Quien me saque los dientes, yo lo haré". él el rey."

En ese momento, llegó el zorro con una bata blanca: "Te la sacaré". "El tigre le agradeció una y otra vez.

"¡Ay, tienes los dientes cariados y tienes que sacártelos todos!", dijo el zorro.

"Oye, siempre y cuando No duele, simplemente sácalos. "El tigre lloró.

Oh, el zorro le arrancó todos los dientes al tigre.

Mira, este tigre desdentado se ha convertido en un tigre de boca chata.

El tigre se mostró muy agradecido con el zorro y le dijo: "Es mejor que el zorro me dé dulces y me saque los dientes".

Reflexión sobre la enseñanza

En la primera parte de la actividad, primero la presenté con acertijos para estimular el interés de los niños por aprender.

Durante la actividad: 1. Al dejar que los niños escuchen el cuento "El gran tigre sin dientes", les hago saber que aunque los dulces son deliciosos, no es recomendable comer demasiado. Debes prestar atención a la higiene bucal y tener cuidado después de comer dulces. Enjuagarte la boca o cepillarte los dientes y dormir sin azúcar. Esto evita la enseñanza didáctica y facilita que los niños comprendan las causas de la caries dental. 2. Asigné tareas especiales con anticipación y pedí a los niños que hicieran un pequeño experimento de "encurtir huevos en vinagre" con sus padres. Esto no solo cultivó la capacidad práctica de los niños, sino que también creó una cooperación entre los niños y sus padres. Plataforma de comunicación para potenciar los sentimientos. También puede ayudar a los niños a comprender profundamente que la caries dental es causada por una mala higiene bucal y el crecimiento bacteriano, y a comprender la importancia de desarrollar buenos hábitos de cuidado dental para cuidar mejor sus dientes. 3. Presto atención al uso de la interacción experiencial maestro-niño para permitir que los niños participen en el proceso práctico del cepillado correcto, a fin de adquirir experiencia real. Deje que los niños acepten consciente y sutilmente la educación de los conocimientos de divulgación científica mientras hacen, juegan y se divierten.

Desventajas

1. Dado que los niños rara vez tienen la oportunidad de discutir temas en grupos en clase, cuando discuten temas en grupos, no discuten los temas con suficiente entusiasmo y el aula la atmósfera no es lo suficientemente fuerte. Trabajaré más duro en este sentido en el futuro y les daré a los niños más tiempo para discusiones e intercambios en grupo.

2. Durante la actividad, descubrí que la mayoría de los niños aún no han desarrollado el hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. De ahora en adelante, pediré a las familias que cooperen e instaré a los niños a desarrollar el buen hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche todos los días, para que tengan dientes sanos.