Los guiones patrióticos son adecuados para estudiantes
Los ejemplos de guiones patrióticos adecuados para los estudiantes son los siguientes:
1.
Escena: Un aula, los alumnos están sentados en sus pupitres y el profesor está en el podio.
Profesor: (con un libro de historia en la mano) Compañeros, hoy vamos a estudiar historia de China.
Estudiante 1: (levantando la mano con entusiasmo) ¡Maestra, lo sé! ¡Sé que China tiene una larga historia!
Profesor: (sonrisa) Sí, China tiene una historia muy larga. Entonces, ¿quién puede contarme algunos acontecimientos importantes de la historia de China?
Estudiante 2: (Respondiendo con seguridad) ¡Qin Shihuang unificó China!
Profe: (asintiendo) Muy bien, hay más.
Estudiante 3: (pensando seriamente) Bueno, también están la Guerra del Opio y la Guerra Antijaponesa.
Maestro: (aplaude alentadoramente) Sí, sí, estos son eventos importantes en la historia de China. Sin embargo, todavía necesitamos aprender un conocimiento histórico más profundo. Ahora, aprendamos juntos la historia de China.
(El profesor comenzó a explicar la historia china y los alumnos escucharon atentamente. Un alumno levantó la mano).
Estudiante 4: (Nervioso) Maestro, hemos aprendido mucho conocimiento histórico, pero ¿qué debemos hacer para ser patrióticos?
Profesor: (sonriendo) Ya sabes mucho sobre la historia china. Este es el primer paso hacia el patriotismo. Sólo comprendiendo la historia y la cultura de su propio país podrá contribuir mejor a su país. También debemos respetar las leyes y las normas morales, respetar a los demás y promover las virtudes tradicionales de la nación china. Lo más importante es que debemos tener orgullo nacional y conciencia nacional, y prestar siempre atención al desarrollo futuro de nuestra patria.
Estudiantes: (responden al unísono) ¡Debemos ser patrióticos! ¡Debemos trabajar duro por nuestra patria!
(Los estudiantes aplaudieron y su entusiasmo patriótico fue alto).
2. Guión patriótico 2.
(Personajes: Xiao Ming, Xiao Hong, profesores, padres, alumnos).
Escena 1: Xiao Ming y Xiao Hong están hablando en el campus.
Xiao Ming: Xiao Hong, últimamente me siento muy orgulloso de nuestro país.
Xiaohong: Sí, tenemos tantas personas y cosas maravillosas en la historia.
Escena 2: En clase.
Profesor: Estudiantes, lo que vamos a estudiar hoy es el patriotismo en la historia del país.
Estudiantes: Maestro, ¿qué es el patriotismo?
Maestro: Patriotismo significa amar a tu país y dedicar tu fuerza y sabiduría al desarrollo del país.
Escena 3: Concurso de oratoria escolar.
Xiao Ming: Compañeros, hoy quiero hablarles de un gran patriota llamado Yue Fei.
Estudiantes: ¡Por favor hablen!
Xiao Ming: Yue Fei es un estratega militar destacado en la historia de China Para poder proteger el territorio de su patria, no dudó en abandonar a su familia y su carrera y librar sangrientas batallas con el enemigo.
Escena 4: Conoce las historias de personajes históricos.
Xiao Hong: Xiao Ming, ¿has oído hablar de Zheng Chenggong?
Xiao Ming: He oído que fue un héroe nacional a finales de la dinastía Ming.
Xiao Hong: Sí, utilizó su perseverancia y coraje para resistir la invasión de los colonos holandeses y defender el territorio de la patria.
Escena 5: Diálogo entre Xiao Ming y sus padres.
Xiao Ming: Mamá y papá, hoy en la escuela, aprendí muchas historias sobre patriotismo con mis compañeros.
Padres: Muy bien, nuestro país tiene una gran historia y cultura, y debemos trabajar duro para la prosperidad del país.
Escena 6: Acciones patrióticas de los estudiantes.
Estudiante A: Podemos participar en actividades de servicio voluntario y contribuir a la sociedad.
Estudiante B: Podemos aprender ciencia y tecnología y contribuir al desarrollo del país.
Estudiante C: Podemos llevar adelante la cultura tradicional china y dejar que el mundo conozca nuestro país.
Estribillo: ¡Construyamos juntos el sueño chino y transmitamos el espíritu patriótico de generación en generación!
(Todos los alumnos cantaron al unísono “Mi Patria y Yo”).
3. Guión patriótico 3.
Escena: Patio del colegio, estudiantes reunidos.
Anfitrión: (dijo emocionado) Estudiantes, hoy vamos a realizar un evento de temática patriótica.
Estudiante 1: (levanta la mano emocionado) ¡Maestra, lo sé! ¡El patriotismo significa hacer contribuciones a la patria!
Anfitrión: (asiente) Sí, entonces, ¿qué vas a hacer por la patria?
Estudiante 2: (Responde con orgullo) ¡Quiero estudiar mucho, convertirme en científico en el futuro y contribuir al progreso científico y tecnológico del país!
Estudiante 3: (con entusiasmo) ¡Quiero aprender idiomas extranjeros, convertirme en diplomático en el futuro y luchar por obtener más apoyo internacional y amistad para mi país!
Estudiante 4: (dijo con firmeza) ¡Quiero proteger el medio ambiente y cuidar las montañas, los ríos y la tierra de la patria!
Anfitrión: (aplaude alentadoramente) ¡Muy bien! Cada estudiante tiene sus propios objetivos y planes. Ahora, juremos juntos.
(Los estudiantes levantaron su mano derecha y juraron solemnemente).
Estudiantes: (Leyendo al unísono) Lo juro: soy chino y amo a mi patria. ¡Trabajaré duro por la prosperidad de mi patria! Quiero heredar la excelente cultura de la nación china y llevar adelante el espíritu de patriotismo. Quiero respetar la ley, preocuparme por los demás y ser un buen ciudadano que cumple la ley y tiene altos estándares morales. ¡Creo firmemente que mientras nos unamos como uno y trabajemos duro, nuestra patria será más próspera y más fuerte!
(Los estudiantes aplaudieron y su entusiasmo patriótico fue alto).
4. Guión patriótico 4.
Roles: Li Ming (estudiante de secundaria) Padre de Li Ming Madre de Li Ming Xiao Ming (buen amigo de Li Ming) Profesora Actor 1 Actor 2.
Escena: casa de Li Ming, aula de la escuela, escena de actuación.
Guión:
Escena 1: La casa de Li Ming (Li Ming se sienta con sus padres, viendo noticias).
Actor 1 (Presentador): Hoy es el cumpleaños de la patria, ¡celebremos juntos! ¡La patria es próspera y la gente está feliz y saludable! Actor 2 (Reportero): Con motivo del 70º aniversario de la patria, muchas escuelas están llevando a cabo diversas actividades para mejorar la conciencia patriótica y los conceptos nacionales de los estudiantes. Echemos un vistazo a lo que incluyen estas actividades.
Li Ming: ¡Mamá y papá, mirad! ¡La escuela también está celebrando y quiero participar!
Padre de Li Ming: Está bien, vayamos juntos. El cumpleaños de la patria es una fiesta para cada uno de nosotros.
Escena 2: Aula del colegio (se realiza una celebración en el colegio y los alumnos de la clase se reúnen).
Maestro: Estudiantes, hoy es el cumpleaños de la patria y queremos expresarles nuestras más sinceras bendiciones y amor. Ahora hagamos algunas actividades.
Xiao Ming: Maestro, ¿podemos realizar un espectáculo para celebrar?
Profesor: ¡Qué gran idea! Puedes organizar un equipo de actuación y escribir, dirigir y representar un espectáculo tú mismo.
Li Ming: ¡Bien, representemos una historia patriótica!
Escena 3: Escena de actuación (los alumnos ensayaron cuidadosamente un programa de “Guión Patriótico”).
Li Ming (interpretando un personaje patriótico): ¡Amo a mi patria y estoy orgulloso de ella! Actor 1 (haciendo de padre): ¡Hijo, debes saber apreciar todo lo que nuestra patria nos ha dado! Actor 2 (interpretando a la madre): ¡Por la prosperidad de nuestra patria, debemos poner nuestro esfuerzo y dedicación!
Público: (aplausos entusiastas) ¡Viva la patria! ¡Viva la patria!
Li Ming: Gracias a todos por vuestro apoyo y aliento. En este día especial, espero que todos valoren la vida feliz de la patria y expresen nuestro patriotismo con acciones prácticas.
Todos los actores: (Estribillo) ¡Te amo, patria mía, siempre te amaré!
(El público volvió a aplaudir con entusiasmo).
5. Guión patriótico 5.
Roles: Li Ming (estudiante de secundaria) Padre de Li Ming Madre de Li Ming Xiaohong (amigo de Li Ming) Profesor principal Actor 1 Actor 2 Actor 3.
Escena: patio del colegio, salón de actos del colegio, lugar de la rueda de prensa.
Guión:
Escena 1: Patio de la escuela (La escuela organizó una manifestación temática patriótica, y Li Ming y sus padres también participaron.
Director: Queridos estudiantes , hoy queremos celebrar el cumpleaños de nuestra gran patria! Gritemos fuerte: ¡Viva la patria, viva el Partido Comunista de China!
Todos los estudiantes: ¡Viva la patria y viva la patria! Partido Comunista de China.
Actor 1: A continuación, le pedimos a Li Ming que cante una canción para todos
(Li Ming subió al escenario y cantó sus alabanzas. patria con una hermosa voz).
Escena 2: Auditorio de la escuela (La escuela realizó un concurso de discurso patriótico y Li Ming participó.
Madre de Li Ming: Vamos, Li. Ming! Creo en ti. Definitivamente lo haré bien.
Li Ming: ¡No te preocupes, haré lo mejor que pueda (caminando hacia el podio con confianza)
Li Ming! (habla apasionadamente): ¡Amo a mi patria, es el país más hermoso del mundo! ¡Estoy orgulloso de la gloria de la patria y aplaudo su desarrollo! la prosperidad de la patria.
Público en el auditorio: (Cálidos aplausos).
Escena 3: Conferencia de prensa (las actividades patrióticas de la escuela han recibido amplia atención por parte de los medios de comunicación). se llevó a cabo una conferencia de prensa)
Reportero 1: Por favor dígame por qué la escuela organiza tales actividades
Director: Nuestra escuela insiste en integrar la educación sobre el patriotismo en la educación diaria. que los estudiantes puedan aprender a hacerlo lo antes posible. Establecer conceptos patrióticos correctos y mejorar la conciencia patriótica.
Reportero 2: Como representante de las actividades patrióticas de la escuela, ¿qué quiere decirle a los demás niños? ?
Li Ming: Quiero decirles a todos que debemos amar a nuestra patria, estudiar mucho para la prosperidad de nuestra patria y luchar por el futuro de nuestra patria.
Todos los públicos. : (cálidos aplausos)