Buscando la traducción de la Unidad 10 2d en inglés del segundo volumen del segundo año de secundaria
Linda: bienvenida al hogar para niños Sunshine ¡Soy Linda!
Linda: ¡Bienvenida a Sunshine Children's Home, soy Linda!
Amy: Hola a todos, soy Amy. Tengo algo para los niños. Pasé varios meses preparando estas revistas. La historia aquí puede ser cursi, pero sigue siendo entretenida.
Amy: Hola, soy Amy. Tengo algo para los niños. He estado trabajando en estas revistas durante meses y las historias pueden ser cursis, pero siguen siendo interesantes.
Linda: ¡Muy bien! ¡A muchos niños aquí les encanta leer! Muchos niños aquí disfrutan de la lectura.
Linda: ¡Genial! A muchos niños aquí les gusta leer. Amy: Los niños más pequeños pueden venir y ver estos animales de peluche y juegos de mesa que yo tenía cuando era niña. Amy: Y los niños más pequeños pueden venir y ver estos animales de peluche y juegos de mesa que yo tenía cuando era niña. También hay falda y falda.
Amy: Los niños pueden venir y ver estos animales de peluche y juegos de mesa que tenía cuando era niña. También hay faldas y faldones.
Linda: ¡Genial! ¡Necesitamos constantemente juguetes y ropa! ¡Necesitamos constantemente juguetes y ropa!
Amy: El último elemento es la tostadora.
Amy: El último elemento es la tostadora. Mi mamá lo ha estado usando durante mucho tiempo y todavía lo usa.
Linda: Muchas gracias.
El contenido principal de esta parte es el conocimiento del tiempo presente simple:
Indica acciones o estados de cosas usuales, regulares, habituales o reales (es decir, de hecho) Estado temporal, o Eventos en los que las acciones ocurren con regularidad temporal. En gramática inglesa, "tiempo" se refiere al momento en que ocurre una acción y "estado" se refiere a la ocurrencia y el estado de la acción.
Formas de verbos en tercera persona:
1. Añade s directamente a los verbos de acción, como: tell, say, likes
2. , Agregue es a los verbos que terminan en sh, ch, o, etc., como: va, mira, cepilla
3 Para palabras que terminan en consonante más y, cambie y por i y agregue es. tales como: preocupaciones, intentos, moscas
4. Forma especial tiene--tiene
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