Solicitud de "Preguntas del examen de contratación de docentes de escuelas primarias y secundarias"

Preguntas del examen de selección para profesores de primaria y secundaria (en papel)

Idioma chino de secundaria

Pregunta número 1, 2, 3, puntuación total

Puntuación

(La puntuación total para esta pregunta es de 100 puntos y el tiempo de prueba es de 150 minutos)

Evaluador de puntuación

1. Estándares del curso (15 puntos)

(1) Preguntas de opción múltiple (1 punto por cada pregunta, máximo 5 puntos)

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta ( )

A. Los objetivos del curso se diseñan según tres dimensiones: conocimiento y nivel, proceso y método, actitud emocional y valor.

B. La unidad de instrumentalidad y naturaleza ideológica es la característica básica de los cursos de chino.

C. Los cursos de chino deben dedicarse a la formación y el desarrollo de la alfabetización china de los estudiantes.

D. En la enseñanza del chino, los estudiantes deben desarrollar habilidades de alfabetización, lectura y escritura que satisfagan las necesidades reales

2. Una de las siguientes afirmaciones es incorrecta ( )

A. La enseñanza del chino debe llevarse a cabo en el proceso de diálogo igualitario entre profesores y estudiantes.

B. Cultive los intereses amplios de lectura de los estudiantes, amplíe la cobertura de lectura, aumente el volumen de lectura y anime a los estudiantes a hacer más preguntas, leer más, leer buenos libros y leer el libro completo.

C. En la enseñanza del chino se deben promover activamente métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados ​​en la investigación.

D. Los profesores son los organizadores y guías de las actividades de aprendizaje.

3. De acuerdo con los requisitos de lectura del estándar curricular, ¿cuál de las siguientes cuatro afirmaciones cree usted que es correcta ( )

A. La lectura es una forma importante de recopilar y procesar información, comprender el mundo, desarrollar el pensamiento y adquirir conocimientos.

B. La lectura es un comportamiento colectivo de los estudiantes y el análisis de los profesores debería reemplazar la práctica lectora de los estudiantes.

C. El objetivo de la lectura es cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir, comprender, apreciar y evaluar.

D. En la enseñanza de la lectura, para ayudar a comprender el texto, se pueden aprender los conocimientos necesarios de gramática y retórica sobre la base del texto, y se puede concentrar la enseñanza de los conocimientos de gramática y retórica.

4. Los requisitos para que los estudiantes de secundaria lean chino clásico simple son: poder usar anotaciones y libros de referencia para comprender el contenido básico y recitar ( )

A. 80 excelentes poemas y ensayos B． 60 excelentes poemas

C． 50 excelentes poemas y ensayos D． 100 poemas excelentes

5. Las expresiones que los estudiantes de secundaria deben comprender en lectura son ( )

A. Narrar, explicar, discutir B. Narración, descripción, discusión

C. Narrar, describir, explicar, discutir D. Narración, explicación, discusión, descripción, lirismo

(2) Preguntas para completar (1 punto por cada espacio en blanco, ***10 puntos)

6. Los estudiantes de secundaria deben conocer un total de caracteres chinos de uso común, y aproximadamente tres de ellos pueden escribir.

7． Durante los nueve años de educación obligatoria, cada alumno ha leído un total de 10.000 palabras de lectura extraescolar.

8. En el nivel de escuela secundaria, los estudiantes generalmente deben escribir composiciones al menos 10 veces por año escolar, y otros ejercicios de escritura deben tener al menos 100 palabras y pueden completar al menos tres palabras en un minuto.

9. Los cursos de chino deben estar arraigados, orientados, orientados.

Puntuación del evaluador

2. Conocimiento profesional (60 puntos)

(3) Acumulación y aplicación del lenguaje (26 puntos)

10 . Complete los espacios en blanco en silencio según sea necesario y complete una oración en cada línea. (8 puntos)

①, Yin y Yang separan el anochecer. ("Wang Yue" de Du Fu)

② Miles de velas pasaron al costado del barco hundido.

("Recompensando a Lotte en el primer banquete en Yangzhou" de Liu Yuxi)

③, cada uno de ellos liderando el camino durante cientos de años. ("Sobre la poesía" de Zhao Yi)

④ Hay decenas de millones de mansiones en Ande. ("Canción de la cabaña con techo de paja rota por el viento otoñal" de Du Fu)

⑤ La famosa línea del poema "Envía a Du Shaofu a Shuzhou" es:

.

⑥Escribe dos líneas con la palabra "luna" en los poemas antiguos que se encuentran en los libros de texto de la escuela secundaria.

. .

11. Lea el pasaje y responda las preguntas que siguen. (6 puntos)

Rodan dijo: "La belleza está en todas partes. Para nuestros ojos, no es una falta de belleza, sino una falta de descubrimiento". la belleza de la naturaleza. ; preocuparse por el país y la gente, promover las ventajas y eliminar las desventajas ( ) es la belleza de la sociedad; la poesía, las canciones, la música, el ajedrez, la caligrafía y la pintura son la belleza del arte. Pero si careces de la habilidad especial para descubrir la belleza, no, no, no, entonces solo puedes mirar fijamente "Broken Arm Venus" y solo te confundirás cuando escuches "Spring River Flowers and Moonlight Night"; Difícilmente podrás apreciar la belleza de los jardines de Suzhou incluso si estás en ellos. Como profesor de chino de secundaria, cuando lees un texto en chino, es difícil encontrar la miríada de belleza natural, la colorida belleza social y la belleza artística expresadas en el artículo.

①Hay dos errores tipográficos en el ensayo, encuéntrelos y corríjalos. (2 puntos)

Errores tipográficos: Correcto Errores tipográficos: Correcto

② Presta atención a la puntuación o escribe los caracteres chinos según la notación fonética. (2 puntos)

雛 Desventaja 1ín láng

③ Complete las siguientes frases de manera adecuada en las líneas horizontales del texto original según el contexto, solo complete el número de serie. (2 puntos)

①Sentimiento estético ②Ojos estéticos ③Oídos estéticos

12. Complete los espacios en blanco con conocimientos del idioma chino. (0,5 puntos por cada espacio en blanco, ***10 puntos)

①Los métodos narrativos utilizados habitualmente son , , , .

② Las narrativas incluyen: , , , , etc.

③El texto explicativo se puede dividir en: ,

según el objeto de descripción.

④El orden de explicación es: , , .

⑤ Los métodos de argumentación comunes en ensayos argumentativos incluyen: , ,

, .

⑥Los tres elementos de la novela son: , ,

.

13. Según el contexto, imitar la oración subrayada y escribir dos oraciones para formar un párrafo semánticamente coherente. (2 puntos)

La gente necesita bendiciones, felicidad y pensamientos. Si una gota de agua representa una bendición, te daré un Mar de China Oriental;

(4) Lea el siguiente pasaje chino clásico y complete las siguientes preguntas (16 puntos)

① En la primavera del cuarto año de Qingli, Teng Zijing fue relegado al condado de Baling. . El próximo año, el gobierno será armonioso y la gente será armoniosa y todo será próspero.

Luego se reconstruyó la Torre Yueyang, se añadió su antigua estructura y en ella se grabaron poemas de Tang Xian y de la gente moderna. Me pertenece y lo escribiré para recordarlo.

②¡Suspiro! ¿Por qué debería intentar buscar el corazón benévolo de los antiguos o hacer algo diferente a los dos? No estés contento con las cosas y no estés triste contigo mismo; si vives en lo alto de un templo, te preocuparás por la gente; si vives lejos de los ríos y lagos, te preocuparás por el rey. Significa que estás preocupado cuando avanzas y también cuando retrocedes. ¿Pero cuándo serás feliz? Hay que decir: "Preocúpate primero por las preocupaciones del mundo y sé feliz después de la felicidad del mundo". ¡Ay! Gente Weisi, ¿a quién puedo volver?

14. Explica las palabras puntuadas en las siguientes oraciones. (3 puntos)

A. Teng Zijing fue relegado al condado de Baling. Relegado:.

B. Añade su antiguo sistema: .

C. O la diferencia entre ambos es: .

15. Hay dos caracteres chinos en el párrafo ①. Encuéntrelos y explíquelos. (4 puntos)

A. B.

16. Señale los siguientes patrones de oraciones en chino clásico y tradúzcalos. (4 puntos)

Gente Weisi, ¿a quién debo volver?

Respuesta:

17. En el párrafo 2, "antiguos pueblos benevolentes" se refiere a "el corazón de antiguos pueblos benevolentes" se refiere específicamente a. (2 puntos)

18. El autor presenta un optimismo ideal en este artículo. Según su comprensión, ¿cuáles de las opiniones del autor cree que son dignas de reconocimiento y herencia? (3 puntos)

Respuesta:

.

(5) Lee el artículo corto "Mentor" y completa las siguientes preguntas (18 puntos)

Mentor

Un maestro por un día, un padre por Se puede decir que la vida es un mentor. Un retrato vivo. Nos hemos acostumbrado a la palabra maestro. En cualquier país con tradiciones culturales, respetar a los profesores es muy natural.

El Sr. Zhang Taiyan fue un gran erudito al final de la dinastía Qing y principios de la República de China. Fue famoso en todo el mundo y muchos de sus discípulos tuvieron éxito. Como los profesores famosos Huang Kan, Qian Xuantong, Ma Youyu, Xu Shoutang, así como los hermanos Lu Xun y Zhou Zuoren. En 1932, Zhang Taiyan fue a dar una conferencia en Beijing y todos sus discípulos en Beijing tuvieron éxito. Debido a que el acento de Zhang Taiyan era tan fuerte que la mayoría de los estudiantes no podían entenderlo, Qian Xuantong y Liu Bannong, ya profesores famosos, se ofrecieron como voluntarios para ser los traductores y el otro escribía notas en la pizarra con tiza. meticuloso y respetuoso. Los estudiantes que estaban sentados abajo escuchando la conferencia se llenaron de una admiración y respeto indescriptibles cuando vieron a su maestro hablar desde su propia experiencia. Qian Xuantong era el director del Departamento de Chino en ese momento. Zhang Taiyan fue a su escuela para dar una conferencia. Qian lo ayudó de arriba abajo y fue muy respetuoso con sus discípulos. Los periódicos de Beijing informaron sobre el incidente uno tras otro, y se convirtió en una buena historia por un tiempo.

El respeto a los profesores es algo de lo que la gente habla. Cualquiera que sea irrespetuoso con el maestro sentirá que debe recibir una palmada. Sin embargo, el respeto por los profesores en China puede convertirse fácilmente en una formalidad si el profesor en sí no es nada especial, incluso si los estudiantes muestran respeto, no pueden evitar buscar reputación. Es razonable que un maestro aproveche su edad y sus conocimientos y se dé aires, pero no es fácil ganarse verdaderamente el respeto.

Hay una frase como esta en "Young Learning Qionglin": "Un discípulo que es un buen maestro es como sentarse en la brisa primaveral; el aprendizaje está influenciado por el maestro y es como mirar hacia arriba la lluvia." Un maestro debe ser bueno enseñando, y entonces sus discípulos tendrán éxito en sus estudios. Ser profesor no es una broma. Ser profesor a veces es fácil, pero ser un profesor decente no lo es.

Cuando el Sr. Feng Zikai habla de su mentor Li Shusi, siempre está lleno de gratitud.

Li Shutong daba a la gente la impresión de tener un gran talento. Cuando era profesor en la Universidad Normal de Zhejiang, enseñaba música y arte. Sin embargo, su idioma chino era mejor que el del profesor de chino y su idioma extranjero era mejor que el del profesor de lengua extranjera. Su caligrafía fue famosa en todo el país. En la Universidad Normal de Zhejiang, Li Shutong podría ganar muchos primeros lugares. Fue el primer pintor en China en pintar desnudos y uno de los primeros actores en actuar en dramas civilizados. Interpretó el papel de La Traviata en "La Traviata". También fue el primero en la historia del teatro. Persona para presentar la música occidental, que era popular en ese momento. Compuso la canción "Motherland Song", y el tema principal de la película "Old Stories in the South" fue escrito por él basándose en la famosa partitura británica. Li Shutong nunca confió en sus talentos. No confió en su propio talento para ser un maestro para los demás, en lugar de convencer a los demás, debe dar el ejemplo, ser estricto consigo mismo en todo momento y educar a sus discípulos con acciones prácticas.

El Sr. Feng Zikai se especializó posteriormente en pintura. Inicialmente, se centró tanto en la pintura como en la música. Feng Zikai dijo que Li Shutong siempre vestía elegantemente en la clase de música y nunca llegaba tarde. Siempre usaba su seriedad para obligar a los estudiantes a ser serios. Cuando Feng Zikai tocaba el piano, cada vez que cometía un error, Li era castigado. de nuevo hacia él. Feng Zikai dijo una vez que tenía más miedo de esta visión que de cualquier otra cosa, y que una conferencia más larga era más efectiva y conmovedora. En su larga vida como ser humano, cada vez que Feng Zikai hacía algo mal, podía pensar en la mirada retrospectiva de Li Shutong. ...

El sucesor de Li Shutong en la música es Liu Zhiping. Más tarde, Liu se volvió muy hábil en la música. Nació en una familia pobre y no tenía recursos económicos cuando estudió en Japón. Después de que Li Shutong se enteró, le escribió una carta a Liu con seriedad, informando sus ingresos en detalle y luego enumeró sus gastos uno por uno: "El ingreso mensual actual es de ciento cinco yuanes y el desembolso es de 40 yuanes (anualmente). ) para la familia de Shanghai los gastos del hogar en Tianjin son 25 yuanes (más las vacaciones de Año Nuevo), 10 yuanes para comida, 5 yuanes para gastos personales y 5 yuanes para compras y ropa. Calcúlelo correctamente, apéguese al número. y no gastes más cada día. Hay un excedente de veinte yuanes por mes, y estos veinte yuanes pueden usarse para pagar tu educación en el futuro, tu salario probablemente disminuirá pero no aumentará. Otros cinco yuanes, no será un gran problema. Puedes ahorrar más para tu propio uso. Si lo reducimos más, será difícil". Más tarde, Li se convirtió en monje y se convirtió en el eminente monje Maestro Hongyi. A punto de convertirse en monje, también preparó una suma de dinero para que Liu estudiara hasta graduarse. Cuando no se recaudó el dinero, Li escribió una carta que decía: "Este dinero aún se puede pedir prestado y volveré a ir a la montaña. Si no puedo pedirlo prestado, seguiré trabajando hasta que te gradúes". El amor por los alumnos parece haber llegado al extremo, pero si no amas a tus alumnos, ¿cómo vas a poder respetar a tus profesores?

19． ¿Cómo entender el dicho “Una vez maestro, siempre padre”? ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué? (3 puntos)

Respuesta:

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20. ¿Por qué los periódicos de Beijing informan sobre la cortesía de Qian Xuantong como discípulo de su maestro Zhang Taiyan? ¿Cuál es el significado de este asunto? (3 puntos)

Respuesta:

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21. Intente traducir un conjunto de frases de "Young Learning Qionglin" citadas por el autor. (3 puntos)

Respuesta:

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22． Lo que el Sr. Li dijo en su carta a Liu Zhiping se puede ver en las oraciones subrayadas. ¿Qué tipo de emoción revela? ¿Qué clase de espíritu es? (3 puntos)

Respuesta:

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23． El autor dijo: "Si no te preocupas por los estudiantes, ¿cómo puedes respetar a los profesores?". ¿Qué crees que pueden hacer los profesores para preocuparse verdaderamente por los estudiantes? (3 puntos)

Respuesta:

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24. El artículo habla de ser un modelo a seguir para los demás. No debemos esperar que todos los profesores sean como el Sr. Li Shutong. ¿Qué crees que debería hacer un profesor primero para ganarse el respeto de los estudiantes? (3 puntos)

Respuesta: .

Puntuación Evaluador

3. Materiales didácticos y métodos de enseñanza (25 puntos)

25. Utilice la tecnología de la información de manera adecuada, siga de cerca el tema "Atrás" o "Torre Yueyang" y complete un diseño de introducción creativo que esté lleno de atractivo y estimule el interés de los estudiantes en aprender. El número de palabras debe estar dentro de las 200 palabras. (5 puntos)

(6) Lea los siguientes materiales y complete 26 preguntas

El crecimiento de una persona o de una sociedad debe experimentar una "pérdida" constante: Los recién nacidos deben cortar el cordón umbilical perder la conexión fisiológica con la madre; los niños deben ser destetados y perder el cálido abrazo de sus madres, los jóvenes deben ganarse la vida de forma independiente y perder el apoyo económico de sus familias... Sin perder el arco y las flechas, no habrá nada; tierra, sin perder el campo, no habrá ciudades, sin perder el continente europeo, no habrá América. El ascenso de la humanidad, no perder su patria no acercará a los judíos a Dios, a la sabiduría y a la riqueza... La primera pérdida de la humanidad, el primer dolor y cada alejamiento van acompañados de varios grandes descubrimientos y cambios constantes.

26. Escriba una guía de ensayo utilizando el tema "pérdida". (20 puntos)

Requisitos: ① Reflejar nuevos conceptos educativos

② Reflejar el cultivo de la capacidad y la calidad innovadoras

③ El número de palabras es aproximadamente; 500 palabras.