Ilumina la comprensión lectora del invierno

Yourui

El invierno en el pueblo de montaña llega temprano, octubre acaba de pasar y el frío se acerca. Todos en el pueblo parecían un poco asustados. No mucha gente se levanta a las ocho de la mañana. Sólo unos pocos tallos de maíz temblaban de frío. El maestro Sun y su esposa se levantaron temprano.

"Está lloviendo otra vez." La mujer lo regañó enojada: "Después de tantos días de lluvia, el agua en el cielo casi debería haber caído".

La maestra Sun sonrió. Hace tiempo que se amontonan grandes trozos de carbón en un rincón del patio de recreo. La maestra Sun dijo: "Encendamos un fuego. Puedo escuchar los pasos de los niños".

La mujer miró al cielo y suspiró. "¡Qué mal día!", volvió a maldecir la mujer con una sonrisa. Al caminar, paso a paso con más fuerza, sólo para hacer un agujero. La mujer colocó unos trozos de carbón entre las brasas y encendió una cerilla. "Está lloviendo y no podemos pasar el invierno", dijo la mujer.

La maestra Sun sabía que la mujer estaba hablando de carbón. Este carbón lo llevaban las mujeres en cestas, y a las mujeres les resultaba muy difícil transportar carbón. Las mujeres querían pasar el invierno junto al carbón. El maestro Sun no habló. Oyó los pies de los niños golpear el agua. El sonido se acerca. El Maestro Sun recuerda que las perneras de sus pantalones estaban manchadas de barro amarillo, sus zapatos de goma tenían los dedos de los pies expuestos, el cabello pegado a la cara y la nariz metida en la boca... El Maestro Sun dijo: "Espero que esta sea la última vez que llueva". día."

Entonces vinieron los niños. Gritó claramente "Hola, maestra". El maestro Sun respondió: "Deja tu mochila y ven a hornear. Comenzaremos la clase tan pronto como te quedes seco". Los estudiantes nadaron alrededor del fuego como un banco de peces, estirando sus pantalones y zapatos mojados, hablando confundidos sobre quién no esperó a quién en la mañana y quién vio lo que hizo el Maestro Sun ayer después de la escuela.

La maestra Sun saludó con una sonrisa. Horneemos. No te congeles.

La mujer miró en silencio. Después de un rato, la mujer dijo: Me voy temprano, tú lo horneas despacio. La mujer, que llevaba una cesta, fue oscurecida lentamente por una cortina de niebla. A lo lejos, poco a poco llegó el sonido de perros o pájaros.

Las clases terminan por la tarde y la niebla aún no se ha despejado. La maestra Sun saludó a los niños y siguió despidiéndose. El maestro Sun dijo: "Oscurece temprano, así que regrese temprano. Se necesitan más de dos horas para caminar si vive lejos".

Mirando a los niños alejarse, la mujer dejó la canasta. La cesta está llena de jengibre seco.

"Oh, entonces estás haciendo leña. ¿No está bien que usemos leña?"

La mujer le puso los ojos en blanco a la señorita Sun. La mujer dijo: "Les pediste a los estudiantes que se fueran a casa temprano, ¿no estaban jugando en el camino?"

"¿Quién dijo eso? Todos son niños obedientes que regresan a casa desde la escuela". dicho.

"¿No lo crees? Conocí a un padre cuando subí a la montaña hoy. Me dijo cuántos años tenéis tú y los estudiantes internacionales. Pero salimos temprano de la escuela. Piénsalo, ¿Los estudiantes son desobedientes? Todavía estás tan entusiasmado ", dijo la mujer enojada.

Después de que la mujer terminó de hablar, vio que la Maestra Sun ya había salido de la puerta de la escuela y sus pasos tropezaron con alguien inesperadamente.

Por la noche, las mujeres cocinan. El maestro Sun acaba de regresar. Traje un gran haz de leña seca.

"¿Qué estás mirando?", preguntó la mujer.

La maestra Sun dejó la leña y dijo: "Sí. Están jugando en el césped del camino. Los critiqué por llegar temprano a casa de la escuela".

La mujer dijo : "Mírate. Oye "La mujer negó con la cabeza y quiso decir algo, pero no lo dijo.

Aquella noche, el viento frío sacudió el pueblo una noche más. La mujer y la señorita Sun estaban dando vueltas en la cama. La mujer dijo: "¿Lo escuchaste? Está nevando". El maestro Sun dijo: "Si lo escuchas, bájate del auto".

"Pero no tenemos carbón, ¿estás listo para congelarte?" ¿Muerte?"

"¿No tenemos leña seca? ¿A qué le tienes miedo?"

"¿Cuánto tiempo puede durar esa leña seca?"

El Maestro Sun se dio vuelta y dijo: "Mientras puedas persistir. Vete a dormir, vete a dormir, mañana hay clases".

"Tú..." La mujer escuchó al Maestro Sun roncar.

Temprano a la mañana siguiente, se plantaron banderas blancas por todas partes en el suelo, y el poco calor en el aire fue una rendición total. El aire frío lo atravesaba y la espesa nieve era deslumbrante. El maestro Sun y la mujer todavía estaban cubiertos con edredones cuando escucharon el sonido de alguien pisando la nieve. Entonces alguien entró en la escuela.

El maestro Sun se levantó solo. ¿Están los estudiantes aquí? ¿Tan temprano?

La mujer se levantó junto a ella. La mujer vio al Maestro Sun abrir la puerta y se quedó allí inmóvil.

"¿Eh, eh?" La mujer corrió muy rápido.

En la puerta, los estudiantes del Sr. Sun estaban de pie pulcramente. Todos llevaban una bolsa de carbón en sus manos y colocaron el carbón frente a la casa del Maestro Sun uno por uno. En la puerta se ha amontonado mucho carbón.

"Maestro". Antes de que el Sr. Sun pudiera hablar, alguien ya había hablado. "Los quemamos nosotros mismos después de la escuela. Este tipo de carbón es particularmente resistente a la quema".

Entonces...

En ese momento el estudiante dijo: "Maestro, ¿has quemado?" ¿Suficiente?” ? “No nos basta con seguir ardiendo, podemos arder. "

El Sr. Sun tenía lágrimas en los ojos. Volvió a mirar a la mujer. La cara de la mujer estaba roja.

Había algo en los ojos de la mujer y vapor saliendo de su boca. .Sigue diciendo: “Ya es suficiente. Puedes pedir un invierno. ”

(Seleccionado de la micronovela clásica centenaria "China Volume")

Pregunta 1 ¿Qué dos cosas hizo el maestro Sun por los estudiantes? Haga un breve resumen basado en ellas. sobre el significado del texto. (4 puntos)

Pregunta 2: Evalúe brevemente las siguientes oraciones (4 puntos)

(1) Hay banderas blancas por todas partes en el suelo. , y los que están en el aire. Un poco de calefacción es una rendición total. El aire frío corre y la nieve espesa deslumbra.

(2) Los estudiantes nadaron alrededor del fuego como un banco de peces. , estirando las piernas y los brazos de los pantalones mojados, hablando vagamente sobre quién no esperó a quién en la mañana y quién vio lo que hizo el Maestro Sun ayer después de la escuela.

Pregunta 3: Discuta el significado. del tema "Iluminando un invierno" basado en el texto completo (4 puntos).

Pregunta 4: ¿Quiénes son el Sr. Sun y su esposa en el artículo? Por favor, dé una breve respuesta (4 puntos).

Responde la pregunta 1 usando carbón para mantener al niño caliente; cuando escuchó la noticia de que el niño no había regresado a casa, fue apresuradamente a buscar al estudiante.

La segunda. La pregunta (1) destacó el clima frío en el pueblo de montaña en invierno y allanó el camino para la escritura posterior. También desencadena el comportamiento conmovedor de los estudiantes.

(2) Ejemplo: el uso de metáforas. y la retórica describe vívidamente la alegre escena de los estudiantes calentándose alrededor del fuego, mostrando el amor del Maestro Sun por los estudiantes /p>

Pregunta 3: El carbón enviado por los estudiantes puede satisfacer las necesidades de calefacción de Sun y su esposa durante un tiempo. invierno El amor hace que el Maestro Sun, su esposa y sus estudiantes se sientan cálidos en el frío invierno (o: El Maestro Sun calienta a los estudiantes con amor. , los estudiantes recompensan a los maestros con amor sincero, llenando el frío invierno de calidez)

Pregunta 4: El profesor Sun es una persona que se preocupa por los estudiantes y rara vez presta atención a su propia vida. A su esposa le encanta quejarse, pero en realidad es una mujer amable, trabajadora y cariñosa que comprende a su marido. p>

Análisis de prueba 1: En un día lluvioso, todavía estaban mojados y no vinieron a clase. La maestra Sun les pidió que secaran su ropa después de la escuela, escuché que algunos niños no habían regresado a casa; jugar. El Sr. Sun salió corriendo a buscar a los estudiantes a pesar del clima frío.

Pregunta 2: "Hay banderas blancas en todas partes de la tierra, la única calefacción es el aire". "Esta frase describe el entorno natural en ese momento. El clima era extremadamente frío. Al mismo tiempo, allanó el camino para que los estudiantes enviaran carbón a maestros y estudiantes, lo que resalta aún más la preocupación de los estudiantes por sus maestros". nadando alrededor del fuego como un banco de peces. Ve, extiende tus pantalones y zapatos mojados y habla confusamente sobre quién no esperó a quién en la mañana, quién vio al Maestro Sun hacer qué ayer después de la escuela. "Esta frase compara a los niños con un banco de peces y muestra una escena alegre de niños calentándose alrededor del fuego. También resalta el profundo amor del Maestro Sun por los estudiantes.

Análisis de la pregunta 3: El título El tema principal de este artículo es "Iluminando un invierno", que no solo resume el texto completo, sino que también señala el tema principal del artículo: el amor de la Maestra Sun por los estudiantes calienta a los estudiantes durante todo el invierno, y el amor de los estudiantes por la Maestra Sun también. calienta Maestro Sun.

Análisis de prueba de la pregunta 4: En un día lluvioso, los niños se mojaron y el Maestro Sun les pidió que hicieran un fuego para mantenerse calientes. Al regresar de la escuela, el maestro Sun salió rápidamente a buscar carbón, la leña seca no puede durar mucho.

La mujer estaba muy ansiosa, pero el Maestro Sun dijo: "Mientras puedas persistir. "Duerme, duerme, mañana hay clases". Se puede ver que el Maestro Sun es una persona que se preocupa por los estudiantes y rara vez piensa en los suyos. vida; cuando llueve y no hay leña, sale a cargar carbón, y en invierno sale a recoger leña seca. Siempre se queja del mal tiempo, de la falta de calefacción en casa y de que la Maestra Sun. Deja la escuela temprano para los estudiantes. De hecho, ella es una persona amable, trabajadora y cariñosa.