Análisis de frases y patrones de oraciones de uso común en la escuela secundaria
1. Discusión comparativa:
1. Estoy de acuerdo con este plan.
2. En primer lugar, la construcción de fábricas proporcionará a las personas diferentes puestos de trabajo.
3. En segundo lugar, puede ahorrar mucho dinero.
4. Por último, no dañará demasiado el medio ambiente.
5. Me opongo a este plan.
6. Por un lado, ocupará demasiado espacio en la escuela.
7. Por otro lado, el ruido de las máquinas afectará a nuestra labor docente.
8. En definitiva, creo que este no es un buen plan.
9. En términos generales, debemos prestar especial atención a esta cuestión.
10. En mi opinión, no merece la pena hacerlo.
2 Descripción de la imagen
1. Esta imagen describe nuestra vida escolar.
2. Hay un niño parado allí.
3. Algunos estudiantes están jugando baloncesto.
4. Otras personas están hablando entre sí.
5. Incluso hay una persona haciendo Tai Chi.
6. El sol brilla intensamente.
7. El cielo es azul.
8. Sopla la brisa.
9. Los pájaros cantaban alegremente en los árboles.
10. Los árboles están llenos de vida.
Tres explicaciones digitales
1. Cada uno tiene opiniones diferentes sobre este tema.
2. Al ochenta por ciento de los estudiantes les gustan los uniformes escolares.
3. Piensan que los uniformes escolares están bien diseñados.
4. Al resto de la gente no le interesan los uniformes escolares.
5. Un tercio de los alumnos vive cerca del colegio.
6. Más de la mitad de los alumnos tardan 50 minutos en llegar al colegio.
7. Muy poca gente va al colegio en coche.
8. En 2008, habrá tres millones de coches en esta ciudad.
9. Dedican una hora y media a hacer los deberes todos los días.
10. Llevan más de un año aprendiendo inglés.
Introducción a los cuatro lugares
1. Hay un edificio de enseñanza en el centro de la escuela.
2. Hay una piscina en el lado sur del edificio.
3. Hay muchos árboles detrás del edificio.
4. Hay un pequeño jardín frente al edificio.
5. Enfrente del edificio se encuentra el dormitorio.
6. Al lado del dormitorio se encuentra el comedor.
7. La cocina y el salón están uno al lado del otro.
8. Hay un mapa del mundo colgado en la pared.
9. Hay un lindo perrito debajo de la mesa.
10. Hay una estantería en la parte trasera de la casa.
Introducción de cinco personajes
1. Contrataron a un hombre llamado Tom.
2. Es alto y tiene ojos grandes.
3. Es bueno en inglés.
4. Suele escuchar música en su tiempo libre.
5. Su afición es el baloncesto.
6. Se graduó de la Escuela Secundaria No. 8.
7. Una vez ganó el primer lugar en la competición inglesa.
8. Es amigable y tranquilo.
9. A menudo nos ayuda a aprender inglés.
10. Es considerado uno de los mejores estudiantes.
Traducción de referencia
1. Comparación y discusión:
1. Estoy de acuerdo con este plan.
Estoy de acuerdo/estoy a favor del plan.
2. En primer lugar, la construcción de fábricas proporcionará a las personas diferentes puestos de trabajo.
En primer lugar, la construcción de la fábrica proporcionará a las personas diferentes puestos de trabajo.
3. En segundo lugar, puede ahorrar mucho dinero.
En segundo lugar, puede ahorrar mucho dinero.
4. Por último, no dañará demasiado el medio ambiente.
Por último, pero no menos importante, no causará mucho daño al medio ambiente.
5. Me opongo a este plan.
No estoy de acuerdo con el plan. (estar en contra)
6. Por un lado, ocupará demasiado espacio en la escuela.
Por un lado, ocupará demasiado espacio de nuestra escuela.
7. Por otro lado, el ruido de la máquina afectará a nuestra labor docente.
Por otro lado, el ruido de las máquinas afectará negativamente a nuestra labor docente.
8. En definitiva, creo que no es un buen plan.
En definitiva, no nos parece un buen plan.
9. En general, debemos prestar especial atención a este tema.
En términos generales, debemos prestar mucha atención a este problema.
10. En mi opinión, no merece la pena hacerlo.
En mi opinión, no merece la pena hacerlo.
2. Descripción de la imagen
1. Esta imagen describe nuestra vida escolar.
Esta es una imagen de nuestra vida escolar.
2. Hay un niño parado allí.
Hay un niño parado allí.
3. Unos estudiantes están jugando baloncesto.
Algunos estudiantes están jugando baloncesto.
4. Otros están hablando entre ellos.
Otros están hablando entre ellos.
5. Incluso hay una persona haciendo Tai Chi.
Incluso hay uno que practica taichi.
6. El sol brilla intensamente.
El sol brilla intensamente.
7. El cielo es azul.
El cielo es azul.
8. Sopla la brisa.
El viento sopla suavemente.
9. Los pájaros cantan alegremente en los árboles.
Los pájaros cantan alegremente en los árboles.
10. Los árboles están llenos de vida.
Los árboles están llenos de nueva vida.
3. Explicación de la figura
1. Todos tienen opiniones diferentes sobre este tema.
Las opiniones están divididas sobre el problema.
2. Al ochenta por ciento de los estudiantes les gustan los uniformes escolares.
Al ochenta por ciento de los estudiantes les gustan los uniformes escolares.
3. Piensan que los uniformes escolares están bien diseñados.
Piensan que los uniformes están bien diseñados.
4. Al resto de la gente no le interesan los uniformes escolares.
El resto no está interesado en los uniformes escolares.
5. Un tercio de los estudiantes vive cerca de la escuela.
Un tercio de los estudiantes vive cerca de su escuela.
6. Más de la mitad de los estudiantes tardan 50 minutos en llegar a la escuela.
Más de la mitad de los alumnos dedican 50 minutos de camino al colegio.
7. Muy poca gente va al colegio en coche.
Pocos van a la escuela en coche.
8. En 2008, habrá tres millones de coches en esta ciudad.
Habrá 3 millones de coches en la ciudad en 2008.
9. Pasan una hora y media haciendo los deberes todos los días.
Les lleva una hora y media hacer los deberes cada día.
10. Llevan más de un año aprendiendo inglés.
Han aprendido inglés durante más de un año.
4. Introducción al lugar
1. Hay un edificio de enseñanza en el centro de la escuela.
Hay un edificio de enseñanza en el medio de la escuela.
2. Hay una piscina en el lado sur del edificio.
Hay una piscina al sur del edificio.
3. Hay muchos árboles detrás del edificio.
Hay muchos árboles detrás del edificio.
4. Hay un pequeño jardín frente al edificio.
Frente al edificio hay un pequeño jardín.
5. Enfrente del edificio está el dormitorio.
Frente al edificio hay un dormitorio.
6. Al lado del dormitorio está el comedor.
Al lado del dormitorio se encuentra el comedor.
7. La cocina y la sala de estar están una al lado de la otra.
La cocina está al lado del salón.
8. Hay un mapa del mundo colgado en la pared.
Un mapa del mundo cuelga de la pared.
9. Hay un lindo cachorro debajo de la mesa.
Hay un perro encantador debajo de la mesa.
10. Hay una estantería en la parte trasera de la casa.
Al fondo de la habitación hay una estantería.
5. Introducción del personaje
1. Contrataron a un hombre llamado Tom.
Contrataron a una persona llamada Tom.
2. Es alto y tiene ojos grandes.
Es un hombre alto con ojos grandes.
3. Es bueno en inglés.
Es bueno en inglés.
4. A menudo escucha música en su tiempo libre.
Suele escuchar música en su tiempo libre.
5. Su hobby es el baloncesto.
El baloncesto es su hobby.
6. Se graduó de la escuela secundaria No. 8.
Se graduó de la escuela secundaria No. 8.
7. Una vez ganó el primer lugar en la competencia de inglés.
Una vez consiguió el primer puesto en la competición inglesa.
8. Es amigable y tranquilo.
Es amable y tranquilo.
9. A menudo nos ayuda a aprender inglés.
A menudo nos ayuda con nuestro inglés.
10. Es considerado uno de los mejores estudiantes.
Es considerado uno de los mejores estudiantes.
Seis arreglos de actividades
1. Nos reuniremos en la puerta de la escuela a las 7 en punto en el mañana.
2. Salimos a las 7:30.
3. Iremos en autobús.
4. Almorzar en el restaurante que hay allí.
5. Visitaremos las fábricas y escuelas que hay allí.
6. Luego, charlaremos con agricultores locales.
7. Una hora después, fuimos a pescar.
8. Los gastos de viaje corren a cargo de los propios estudiantes.
9. No podemos volver al colegio hasta las 5 de la tarde.
10. Te acompañaré durante todo el proceso.
Siete pensamientos
1. Me gusta mucho esta película.
2. Me gusta mucho este drama.
3. Estoy cansado de la comida de aquí.
4. Me emocioné tanto que lloré.
5. Estaba demasiado emocionado para dormir.
6. Estaba tan triste que mis ojos se llenaron de lágrimas.
7. ¡Qué cuadro más bonito!
8. ¡Qué valientes son los soldados!
9. Nunca había visto una película tan buena.
10. Tengo más libros que tú.
Ocho acontecimientos narrativos
1. La historia se desarrolla en Londres.
2. Al principio, no vio a la persona.
3. Luego, caminó hacia el auto.
4. Al rato, se subió al coche.
5. Más tarde, sacó su arma.
6. Finalmente, fue arrestado.
7. Al principio, la profesora nos hizo una breve introducción.
8. Más tarde, empezó a escribir en la pizarra.
9. Al mismo tiempo, los alumnos toman notas.
10. Al final, los estudiantes lo lograron.
Nueve avisos y cartas
1. Señores y señoras, ¡presten atención!
2. Tengo algo importante que decirte.
3. Hoy hay una conferencia en la biblioteca a las 3 p.m.
4. El hablante es un profesor americano.
5. Hablará sobre la contaminación del aire.
6. Por favor llegue a tiempo.
7. Eso es todo lo que tengo para decir, ¡gracias!
8. ¿Cómo te va últimamente?
9. Te escribo para contarte una buena noticia.
10. Esperamos recibir tu respuesta lo antes posible.
Diez Varios
1. Tengo muy poco dinero.
2. Mi familia es más que la tuya.
3. El patio de recreo de nuestra escuela es más grande que el patio de recreo de tu escuela.
4. La Nueva China se fundó en 1949.
5. Colgó antes de que pudiera contestar el teléfono con urgencia.
6. Este maestro es muy digno de elogio.
7. Me gustaría muchas gracias.
8. Cuanto más aprendo, más feliz soy.
9. Esta casa es tres veces más grande que aquella casa.
10. Aún no se ha ido a casa.
Traducción de referencia
6. Organización de la actividad
1. Nos reuniremos en la puerta de la escuela a las 7 de la mañana.
Nos reuniremos en la puerta del colegio a las siete de la mañana.
2. Saldremos a las 7:30.
Saldremos a las 7:30.
3. Iremos en autobús.
Iremos hasta allí en autobús.
4. Almorzar en el restaurante de allí.
El almuerzo se servirá en el restaurante que hay allí.
5. Visitaremos las fábricas y escuelas que hay allí.
Visitaremos las fábricas y escuelas que hay allí.
6. Luego, charlaremos con los agricultores locales.
Después de eso, charlaremos con los agricultores de allí.
7. Una hora después, iremos a pescar.
Una hora más tarde, iremos a pescar.
8. Los gastos de desplazamiento corren a cargo de los propios alumnos.
El coste del viaje correrá a cargo de los propios alumnos.
9. No regresaremos al colegio hasta las 5 de la tarde.
No regresaremos a nuestro colegio hasta las 17:00 horas.
10. Te acompañaré durante todo el proceso.
Estaré en tu compañía durante todo el camino.
7. Expresa tus sentimientos
1. Me gusta mucho esta película.
Me gusta mucho la película.
2. Me gusta mucho este drama.
Me gusta mucho la obra.
3. Estoy cansado de la comida de aquí.
Estoy cansado de la comida de aquí.
4. Me conmovieron hasta las lágrimas.
Me conmovieron hasta las lágrimas.
5. Estaba demasiado emocionado para dormir.
Estaba tan emocionado que no podía conciliar el sueño.
6. Estaba tan triste que mis ojos se llenaron de lágrimas.
Estaba tan triste que se me saltaron las lágrimas.
7. ¡Qué cuadro más bonito!
¡Qué imagen más bonita!
8. ¡Qué valientes son los soldados!
¡Qué valientes son los soldados!
9. Nunca había visto una película tan buena.
Nunca he visto una película mejor.
10. Tengo más libros que tú.
Tengo más libros que tú.
8. Narrando acontecimientos
1. La historia se desarrolla en Londres.
La historia ocurrió en Londres.
2. Al principio, no vio al hombre.
Al principio, no vio al hombre.
3. Luego, caminó hasta el auto.
Luego se acercó al autobús.
4. Después de un rato, se subió al auto.
Al rato, se subió al auto.
5. Más tarde, sacó su arma.
Más tarde sacó su arma.
6. Finalmente, fue arrestado.
Por fin lo arrestaron.
7. Al principio, la profesora nos hizo una breve introducción.
Al principio, el profesor nos hizo una breve introducción.
8. Después, empezó a escribir algo en la pizarra.
Después, empezó a escribir algo en la pizarra.
9. Al mismo tiempo, los alumnos tomaban notas.
Mientras tanto, los estudiantes tomaban notas.
10. Al final, los estudiantes lo lograron.
Al final, los estudiantes lo lograron.
9. Avisos y cartas
1. ¡Señores y señoras, presten atención!
Damas y caballeros, ¡atención por favor!
2. Tengo algo importante que decirles.
Tengo algo importante que decirte.
3. Hoy hay una conferencia en la biblioteca a las 3 p.m.
Vamos a dar una conferencia en la biblioteca a las 3:00 esta tarde.
4. El orador es un profesor estadounidense.
El ponente será un profesor americano.
5. Hablará sobre la contaminación del aire.
Hablará sobre la contaminación del aire.
6. Por favor llegue a tiempo.
Por favor, llegue a tiempo.
7. Eso es todo lo que tengo para decir, ¡gracias!
¡Eso es todo! ¡Gracias!
8. ¿Cómo te va últimamente?
¿Cómo has estado últimamente?
9. Te escribo para contarte una buena noticia.
Te escribo para contarte una buena noticia.
10. Espero recibir tu respuesta lo antes posible.
Espero su pronta respuesta.
10. Varios
1. Tengo muy poco dinero.
Tengo poco dinero.
2. Mi familia es más que la tuya.
Hay más personas en mi familia que en la tuya.
3. El patio de nuestra escuela es más grande que el patio de tu escuela.
El patio de recreo de mi escuela es más grande que el de la tuya.
4. Nueva China se fundó en 1949.
1949 vio la fundación de la nueva China.
5. Colgó antes de que pudiera contestar el teléfono con urgencia.
Colgó antes de que contestara el teléfono.
6. Este maestro es muy digno de elogio.
Nunca se puede elogiar lo suficiente/demasiado al profesor.
7. Te estoy especialmente agradecido.
Nunca podré agradecerte lo suficiente.
8. Cuanto más aprendo, más feliz soy.
Cuanto más aprendo, más feliz soy.
9. Esta casa es tres veces más grande que aquella.
La casa es tres veces más grande que aquella.
10. Aún no ha llegado a casa.
Aún no está en casa.
Las frases más importantes están integradas aquí y también aprendes su uso a través de oraciones específicas. En cuanto al análisis, creo que incluso los estudiantes de secundaria no. No es necesario entender demasiado, solo comprender los patrones básicos de oraciones, no es necesario profundizar en ellos, después de todo, las preguntas del examen de gramática no son importantes, no se puede perder lo grande por lo pequeño Las conjunciones en estos tiempos. También se puede utilizar en preguntas de ensayo. Te he resumido un vocabulario que es fácil de confundir. Espero que te resulte útil
1. p> Ropa se refiere a todo tipo de ropa. El verbo predicado siempre es plural. Tela se refiere a tela, que es incontable. El sustantivo ropa es un término general para ropa, que se refiere a una prenda de vestir, una prenda de vestir.
2. incidente, accidente
incidente se refiere a un incidente pequeño, accidente se refiere a un accidente desafortunado. Murió en el accidente.
3. >
cantidad va seguida de un sustantivo incontable, número va seguida de un sustantivo contable un número de estudiantes
4 familia, casa, hogar
hogar hogar, incluida la residencia y. familia, casa, residencia, familia miembros de la familia Mi familia es feliz.
5. sonido, voz, ruido
sonido Varios sonidos en la naturaleza, voz humana, ruido que odio. el ruido fuerte afuera.
6. foto, imagen, dibujo
La foto es una foto tomada con una cámara. La imagen puede referirse a fotos, imágenes, películas, dibujos. mira una buena imagen.
7. Vocabulario, palabra
Vocabulario, número de palabras que tiene una persona, palabra específica. Tiene un vocabulario amplio.
8. población, personas
población población, número de personas, personas persona específica China tiene una gran población.
9. tiempo, clima
tiempoEl específico condiciones climáticas dentro de un día, climaLas condiciones climáticas a largo plazoEl clima aquí no es bueno para usted.
10. carretera, calle, camino, camino
carretera específica autopista, carretera, calle , camino, camino, camino, camino
toma este camino en la calle, muéstrame el camino al museo.
curso, tema
curso (puede incluir varias materias), materia (tema específica) un curso de verano
12 costumbre, costumbre
costumbre Las costumbres tradicionales, las costumbres, también pueden referirse a los hábitos de vida, seguidos de. hacer, hábito, los hábitos se vuelven naturales, seguidos por el hacer.
t el hábito de beber mucho.
13. causa, razón
causa se refiere a la causa directa de un determinado hecho o fenómeno, seguida de de algo/hacer algo, razón. se utiliza para explicar el motivo de un determinado fenómeno o resultado, seguido de por algo/hacer algo el motivo del retraso
ejercicio, ejercicios, práctica
ejercicio,. ejercicio (incontable), ejercicios, ejercicios (contables), práctica (realizada repetidamente) La práctica hace la perfección.
clase, lección
Al hacer la solución de "lección", ambas se pueden reemplazar. . Cuando se refiera al texto, use la lección. Cuando se refiera a la clase o a todos los estudiantes, use la lección 6; clase 5
16. a lugares públicos Un discurso preparado más formal, charla, conversación general en la vida diaria, discurso, conferencia, discurso académico, conferencia una serie de conferencias sobre...
17. p>oficial un oficial del ejército
18 trabajo, empleo
Ambos se refieren a trabajo.
El trabajo es incontable, el trabajo se puede contar, un buen trabajo
19. pareja, pareja
Pareja se refiere principalmente a personas o animales, y pareja se refiere principalmente a algo compuesto de dos partes. un par de pantalones
20 país, nación, estado, tierra
País se refiere al territorio, territorio, nación se refiere al pueblo, nacionales, nación, estado se refiere al gobierno. , sistema político, tierra, tierra, país Toda la nación estaba triste por la noticia.
cocinero, cocinero
cocinero cocinero, cocinero utensilios de cocina Es un buen cocinero.
p>
22. daños, daños
Daño es un sustantivo incontable, daño, pérdida, forma plural de daños, compensación $900 daños
23. >
El término general para policía, seguido del verbo predicado plural, policía se refiere a un policía específico. La policía está interrogando a todos en la casa.
Problema, pregunta
<. p> Problema a menudo está relacionado con dificultad, y el verbo anterior a menudo es pensar, resolver, plantear, preguntar se usa a menudo junto con preguntar y responderhombre, un hombre
26 pollito, pollo
Ambos pueden referirse a pollo, y pollo también puede usarse como pollo. es delicioso.
27. telegrama, telégrafo
Al interpretar un telegrama, telegrama se refiere a uno concreto, y telégrafo se refiere a un telegrama abstracto, por telégrafo
28, viaje, viaje, viaje, viaje
Viaje es el uso más común, Viaje se refiere a un viaje de corta duración, viaje se refiere a un viaje un poco más largo y viaje se refiere a un viaje de tres días. en el mar.
29. deporte, juego
El deporte se refiere principalmente a juegos al aire libre o actividades de entretenimiento, como jugar a la pelota, nadar, cazar, carreras de caballos, etc.; a un juego que determina el resultado, generalmente con un conjunto de reglas. Su deporte favorito es la natación.
precio, premio
precio precio, premio, premio, bonificación gana el. primer premio, El precio es alto/bajo
31, el número de
un número de muchos, el verbo predicado se usa en plural. el número de..., el verbo predicado es singular.
El número de estudiantes está aumentando.
32 delante de, delante de
delante del frente fuera del rango, delante del frente dentro del rango En. al frente de la sala se sienta un niño.
33. del día, de un día
del día, del día, del día, del día, del día, del día, del día, del día, del día, del día un científico famoso de la época
34 nosotros tres, nosotros tres
nosotros tres nosotros tres (más de tres), nosotros tres Los tres nosotros---Tom, Jack y yo fuimos al cine.
35. /p>
en autobús significa, camino, sin artículo, en el autobús indica alcance. Fueron allí en autobús.
36. > por un momento, por un tiempo, por el momento es temporal, pensando por un momento, estuvo de acuerdo
37 el año que viene, el año que viene
el año que viene tiempo futuro. adverbial, el próximo año pasado tiempo futuro adverbial Dijo que iría al extranjero el próximo año.
38. de un año o tres años, etc.)
39. seguir el consejo, seguir el consejo
seguir el consejo, seguir el consejo, aceptar el consejo que se negó a seguir. el consejo y fallé de nuevo.
40. toma aire, toma el aire
toma aire, esparce, filtra, toma el aire sal al aire libre, sal a caminar Tomamos el aire todos los días.
41. en una palabra, en palabras
en una palabra En definitiva, en una palabra, en palabras verbalmenteEn una palabra, tienes razón.
42. . en lugar de, en el lugar de
en lugar de, en el lugar de... lugar
Se construye un nuevo edificio en el lugar del antiguo. Se construye un nuevo edificio en el lugar del antiguo.
Se pueden utilizar plásticos en lugar de madera.
43. en secreto, en el secreto
en secreto en secreto, en secreto, en secreto, generalmente usado como adverbial; en el secreto conoce la historia interna, conoce el secreto, generalmente usado; como Expresivo Mi madre estuvo en el secreto desde el principio.
44 una niña, una niña
una niña puede referirse a todas las niñas, una niña ¿Puede una niña llevar una caja tan grande? ?
45. tomar una silla, tomar la silla
tomar una silla equivale a sentarse, tomar la silla para iniciar una reunión
46. al mar, por el mar, por el mar
ir al mar ser marinero, zarpar, por el mar tomar un barco, por el mar, por el mar a la orilla del mar
47
el médico y el maestro, el médico y el maestro
el médico y el maestro se refiere a una sola persona, tanto el médico como el maestro, el médico y el maestro son dos personas, el médico y el maestro el médico. y el maestro está
48 en el cargo, en la oficina
en el cargo Él está en el cargo, no fuera del cargo.
49. la cama
en la cama El libro está sobre la cama Está enfermo en la cama.
50. de gestión, responsable del cuidado, a cargo de atendido por... Él es el encargado del asunto El asunto está a cargo de ella.
51. en clase, en la clase<. /p>
en clase, en la clase Es el mejor alumno de la clase.