Nueva política del examen de arte musical de Henan 2024

La nueva política del Examen de Arte Musical de Henan 2024 se introduce de la siguiente manera:

De acuerdo con el plan de implementación, a partir de 2024, nuestra provincia ya no organizará el examen provincial unificado de coreografía y dirección. y las carreras de producción y los grupos artísticos de alto nivel en colegios y universidades ya no organizarán exámenes unificados provinciales. Los estudiantes serán seleccionados a partir del proceso de admisión a la universidad, y todas las carreras de arte en colegios y universidades ya no tendrán centros de examen establecidos en todas las provincias. .

Plan de matrícula

Insuficiente demanda social y baja calidad de la formación de las carreras, se reducirá o suspenderá la matrícula.

El plan de implementación enfatiza la optimización del diseño de las disciplinas artísticas y la mejora de los métodos de examen profesional.

Los colegios y universidades deben integrar estrechamente el desarrollo próspero de las empresas culturales y la demanda de talentos artísticos de alta calidad en la industria cultural, y ajustar y optimizar aún más las categorías de arte en función del posicionamiento educativo de la escuela, la consideración integral de condiciones escolares, personal docente, situación laboral de los graduados, etc. Diseño profesional y disposición razonable de los planes de inscripción. Los departamentos pertinentes deben fortalecer el macrocontrol de la escala de inscripción y la estructura de las carreras de arte en los colegios y universidades afiliados, fortalecer la evaluación y orientación de las condiciones de funcionamiento de los colegios y universidades, y reducir o detener la inscripción en carreras con demanda social insuficiente y baja calidad de la formación.

Según la política, la inscripción de estudiantes de arte en colegios y universidades adopta el método de evaluación del examen de "calidad cultural y capacidad profesional". Entre ellos, la calidad cultural utiliza los puntajes de las pruebas culturales del examen de ingreso a la universidad; la capacidad profesional utiliza los puntajes de las pruebas de habilidad profesional del arte (incluidos los exámenes unificados provinciales y los exámenes de ingreso a la universidad). El plan de implementación es claro y los exámenes clasificados deben implementarse de acuerdo con los requisitos de selección y capacitación de talentos en diferentes especialidades artísticas.

A excepción de las carreras de arte que organizan exámenes escolares, todas las carreras de arte tienen planes de inscripción provinciales. A partir de 2024, los grupos artísticos de alto nivel en colegios y universidades ya no serán seleccionados en el proceso de admisión a colegios. Los colegios y universidades relevantes los seleccionarán y capacitarán entre los estudiantes actuales.

Examen unificado provincial

A partir de 2024, ya no se organizará el examen unificado provincial para carreras de dirección y producción.

Según el plan de implementación, a partir de 2024, la matrícula de las carreras de arte en nuestra provincia se dividirá en 7 carreras: arte y diseño, música, danza, caligrafía, performance (dirección), radiodifusión y conducción. y categoría de sección ópera.

Entre ellos, nuestra provincia organiza exámenes unificados profesionales a nivel provincial en seis materias: arte y diseño, música, danza, caligrafía, interpretación (dirección) y radiodifusión y presentación. Mejorar las materias y el contenido del examen unificado provincial y formular reglamentos de examen e instrucciones de examen para diversas especialidades en el examen unificado provincial. Fortalecer la gestión de calificaciones, mejorar los métodos de presentación del desempeño, mejorar la diferenciación de exámenes y satisfacer las necesidades de selección de colegios y universidades de diferentes niveles y tipos.

En principio, todas las admisiones a carreras de arte en colegios y universidades deben establecer requisitos claros para las puntuaciones de los exámenes unificados provinciales. Para las carreras de ópera con muy pocos alumnos o con dificultades reales para organizar los exámenes, se realizarán mediante exámenes conjuntos interprovinciales, exámenes conjuntos entre escuelas o "exámenes separados".

A partir de 2024, la inscripción en carreras de arte en colegios y universidades, como historia del arte, gestión del arte, protección del patrimonio cultural inmaterial, teatro, estudios cinematográficos, teatro, literatura cinematográfica y televisiva, dirección de radio y televisión, y cine. y la tecnología de televisión ya no será Organizar exámenes de capacidad profesional y seleccionar candidatos directamente en función de sus puntajes en cursos culturales en el examen de ingreso a la universidad. A partir de la inscripción en 2024, ya no se organizará el examen unificado provincial para carreras de dirección y producción.

Exámenes universitarios

Implementar estrictamente el sistema de evitación y el sistema de "lista negra" para quienes violen las reglas.

El plan de implementación propone que para un pequeño número de facultades de arte con características profesionales distintivas y formación de talentos de alta calidad, las carreras de arte de alto nivel que tienen requisitos más altos para los talentos artísticos, habilidades profesionales o habilidades básicas de los candidatos puedan se implementará de acuerdo con los procedimientos. Solicitar la organización de exámenes escolares entre los estudiantes que hayan aprobado el examen unificado provincial.

A partir de 2024, todos los exámenes escolares para carreras de arte en colegios y universidades se organizarán en la ubicación de la escuela de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación, y ya no se establecerán centros de exámenes escolares. en todas las provincias; el número de personas que toman exámenes escolares in situ se controlará estrictamente y, en principio, no excederá el número correspondiente de 6 a 8 veces el plan de inscripción profesional. Los colegios y universidades que encuentren inscripciones ilegales serán tratados seriamente dependiendo de las circunstancias, hasta que se suspendan las calificaciones para los exámenes escolares.

En términos del mecanismo de selección de evaluadores, el plan de implementación enfatiza mejorar aún más la base de datos de información para evaluadores en carreras de arte y lograr compartir gradualmente con otras provincias y universidades. Bajo la dirección general del Ministerio de Educación, se optimizará la composición del personal de evaluación, se aumentará gradualmente el número de personal de evaluación y se ampliará la proporción de personal de fuera de la provincia.

Implementar estrictamente el sistema de declaración de relación especial entre los evaluadores de exámenes profesionales de arte y los candidatos. Todos los evaluadores y candidatos que tengan tutoría, sean tutorizados o tengan relaciones familiares u otros intereses dentro del tiempo especificado deben declarar según sea necesario.

Implementar estrictamente el sistema de evitación y el sistema de "lista negra" para el personal de evaluación que viole las regulaciones. El personal de evaluación que oculte, cometa fraude o viole las regulaciones y disciplinas se incluirá en la "lista negra" y no será incluido. Se le permite participar en exámenes universitarios y admisiones de por vida. Está estrictamente prohibido que las universidades, colegios internos (departamentos, departamentos, etc.) y miembros de la facultad que realizan inscripciones en arte organicen o participen en tutorías previas al examen, capacitación orientada a exámenes o se confabulen con instituciones de capacitación social para buscar beneficios indebidos.