¿Cómo dibujar un mapa mental para la primera unidad de inglés del volumen de octavo grado?

Como se muestra en la siguiente figura:

La alfabetización básica en inglés requiere que los estudiantes combinen orgánicamente la capacidad lingüística, la conciencia cultural, la calidad del pensamiento y la capacidad de aprendizaje. La aplicación de mapas mentales como herramienta útil en la enseñanza del inglés cumple con los requisitos para cultivar las competencias básicas del inglés y es de gran importancia.

La investigación sobre mapas mentales para optimizar la enseñanza del inglés en la escuela secundaria puede ayudar a los profesores a establecer un sistema completo de preparación de lecciones y tener un plan general para el contenido que se enseñará, haciendo que el aula esté más llena. lección según sea necesario. Los puntos de conocimiento se convierten en mapas mentales.

Ayuda a los estudiantes a comprender conceptos relacionados y la relación entre conceptos en su conjunto. La aplicación de mapas mentales en la enseñanza de inglés en la escuela secundaria puede cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los estudiantes y mejorar su nivel de aprendizaje de inglés.