El nieto de cuatro años y medio está en el jardín de infancia. Un día, la maestra les dijo: Cuando ustedes eran niños, su mamá, sus abuelos y sus abuelos los hacían caca... ahora
Las escuelas, además de brindar educación sobre salud mental a los estudiantes, también deben brindar orientación relevante sobre educación para la vida familiar a los padres. Enseñar a los padres algunos consejos para ayudar a sus hijos a liberar el estrés y a tratar bien la vida, y formar a los padres en este aspecto. Los padres son como "curitas" que detienen el sangrado de las "heridas" de sus hijos. En el crecimiento de un niño, la influencia familiar representa el 70%, la escuela el 25% y la sociedad sólo el 5%. En otras palabras, más responsabilidades educativas recaen en los padres, quienes deben aceptar las desviaciones de comportamiento de sus hijos y generar un sentido de confianza entre hijos y padres.
Los padres y profesores no prestan atención a las "personas"
Los niños sentirán que no tienen sentido de existencia.
Liu Pingchao, profesor de psicología en la escuela secundaria Hubin, dijo que la educación para la vida debe incluir el amor por la vida y una actitud positiva hacia la vida. En su opinión, falta una educación para la vida actual. La razón por la que algunos niños se suicidan no es ajena a la falta de educación para la vida.
En opinión de Liu Pingchao, ya sea en la familia o en la escuela, en general, la atención no se centra en las "personas", sino más bien en el "aprendizaje". Cuando el rendimiento académico de muchos niños no cumple con las expectativas de padres y maestros, sentirán que no tienen sentido de existencia después de ser criticados por maestros y padres. Además, algunos niños tienen graves problemas interpersonales. El niño tiene conflictos evidentes con profesores y padres y no se lleva bien con sus compañeros. Ser mimado en casa. Cuando los niños lleguen a la escuela, no tendrán el mismo estatus que en casa y habrá una brecha. Me sentí ignorada e inútil, así que decidí abusar de mí misma y suicidarme. Lo más importante es que muchos niños no saben apreciar la vida. Los niños mayores pueden sufrir y lastimarse debido a problemas emocionales.
¿Cómo deben guiar padres y profesores a sus hijos para que comprendan correctamente la vida?
Debemos guiar a los niños para que presten atención a los animales pequeños y a las plantas, a tratarlos como una entidad viviente y a inyectarles emociones. Cuando los animales mueran y las plantas se marchiten, que los niños intenten decirles: "Gracias por vuestra compañía, que hace mi vida muy feliz". Que los niños poco a poco se den cuenta de que ante la vida y la muerte de los animales y las plantas, el nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte de los humanos también son leyes naturales. De esta forma podrás entender cómo afrontar tu propia tristeza y liberar tus emociones ante la muerte de familiares y amigos. Además, como padres y profesores debemos aprender a afrontar la vida con calma, vivir felices y dar un buen ejemplo a nuestros hijos.
La educación positiva debe ser el foco principal.
No debería haber demasiadas implicaciones negativas.
Cuando estaba enseñando, incluí casos relacionados con el suicidio en el contenido de la conferencia, pero descubrí que el ambiente en la clase era muy pesado y me sentía muy incómodo. Posteriormente tuve que eliminar esta parte.
El profesor Huang cree que muchos niños nunca han pensado en acabar con sus vidas. Si se habla directamente de los aspectos negativos, es fácil tener un impacto en los niños con mentes débiles. En la educación para la vida, deberíamos prestar más atención a la belleza de la vida. Los casos de suicidio de estudiantes no son infrecuentes. El profesor Huang cree que esto está relacionado con la falta de educación sobre la frustración. La mayoría de los estudiantes de hoy crecen en un entorno familiar protegido y tienen una capacidad relativamente débil para soportar el estrés.
En el proceso de educación para la vida de los niños, demasiados indicios negativos, como "suicidio", pueden despertar la curiosidad de los niños y luego imitarlos. Por lo tanto, debemos centrarnos en la educación positiva, como guiar a los estudiantes a amar la vida y tratarla bien a través de pequeñas historias. Zhang Yanhong dijo que un niño es como un árbol pequeño y debe sentir la luz del sol, el aire y el agua de la sociedad y la familia. Un árbol pequeño no "morirá" si crece vigorosamente. Especialmente para los niños pequeños, es posible que no exista ningún concepto de "muerte", así que no dé demasiadas pistas.
Participé en una intervención de crisis psicológica para una clase de un colegio de primaria. En ese momento, un estudiante de esta clase se suicidó saltando de un edificio y otros estudiantes de la clase necesitaban urgentemente una intervención psicológica profesional. En este proceso, lo que debe hacer la intervención psicológica es ayudar a los estudiantes a comprender correctamente el evento y al mismo tiempo ayudar psicológicamente a otros estudiantes a despedirse del fallecido, dejar que los estudiantes sientan el poder del colectivo y afrontar eficazmente la crisis psicológica provocada por; acontecimientos inesperados.