Historia de redacción de propuestas

Contenido creativo

1. Eventos

La historia debe constar de uno o más eventos específicos.

2. Los objetos

Constituyen los roles principal y secundario en el desarrollo de los acontecimientos.

Presta atención a los siguientes aspectos:

1. Descripción de las características físicas y psicológicas.

2. La relación entre personajes.

3. Desarrollo del carácter.

3. Escena

Constituye el ambiente para el desarrollo del evento.

Prestar atención a los siguientes aspectos:

a. Introducción adecuada del tiempo y lugar

b.

c.La relación entre los personajes y el entorno.

4. Tema

La idea central expresada a través de eventos.

Presta atención a los siguientes aspectos:

a. No expongas el tema directamente en la historia, sino deja que las personas sientan el significado a través de la historia misma.

b. El tema puede ser grande o pequeño, pero evita inventar cosas para que sea profundo.

5. Estilo de la historia

El efecto de los eventos que se procesan.

Presta atención a los siguientes aspectos:

a. Puede ser realista y enfatizar la autenticidad y la naturaleza.

b. También se puede procesar en otros efectos. Por ejemplo: fantasía, cuento de hadas, etc.

c. No es necesario hacerlo deliberadamente.

Requisitos de creación

1. El concepto de la historia

2. El grado de visualización de la historia

3. y concentración de la narrativa

4. La intensidad del conflicto dramático

5. El grado de creación del ambiente de la historia

6. la personalidad del personaje

7, si el diálogo es realista y si el lenguaje es natural y personalizado

Creación proposicional de la historia: sobre la historia

Historias y elementos de la historia

Todos pueden escuchar. Las personas han crecido con historias y su interés por las historias nunca se ha desvanecido. Entonces ¿qué es una historia? En pocas palabras, una historia es un evento que sucedió en el pasado. Debe desarrollarse con los personajes como centro, los acontecimientos como vínculos y las emociones como base. La historia debe ser interesante y ampliar el espíritu ideológico y la connotación humanista. Una buena historia debe dejar espacio para la imaginación y la asociación, y tener un regusto y significado infinitos, como el sonido persistente de una campana. Lo más importante en una historia dramática es crear conflictos, es decir, montar el drama. El escenario de este tipo de conflicto requiere que te atrevas a imaginar y que tengas la capacidad de generar suspenso y organizar el lenguaje. El objetivo más importante de una historia dramática es crear un personaje. Este personaje debe tener una personalidad distinta y algo que no se pueda olvidar. Para crear bien un personaje, lo primero a lo que debes prestar atención es al personaje que configuras. Su personaje debe determinar sus acciones. Significa que otros personajes deben aparecer y actuar por sí mismos, hablar por sí mismos, pensar por sí mismos y actuar por sí mismos. El autor no puede involucrarse demasiado ni emitir juicios precipitados. En segundo lugar, también se requiere que los personajes del artículo tengan personalidades divididas, tengan un sentido tridimensional y capturen la singularidad de los personajes. No incluyas demasiados personajes en la historia dramática. Si el enredo emocional es demasiado complicado, será difícil de controlar. Por tanto, los elementos principales de una historia son: personajes, conflicto dramático y trama.

Los personajes son el factor más importante de una historia. Las historias son historias emocionales humanas. Sólo comprendiendo a los personajes podemos captar los requisitos emocionales de la historia y sólo descubriendo las necesidades psicológicas y subjetivas de los personajes de la historia podemos encontrar un ángulo de la historia relativamente novedoso. Por eso, partir de los personajes es el punto de partida más básico para contar una buena historia.

Una historia debe tener personajes. Parece algo sencillo, pero cada año, al realizar la prueba de “Narrativa”, sólo un puñado de candidatos son capaces de crear un buen personaje. ¿Por qué porque los candidatos a menudo solo consideran tejer tramas y no organizan tramas en función de los deseos subjetivos de los personajes, al mismo tiempo, en el proceso de tejer tramas, no consideran partir de la personalidad de los personajes y no comprenden la trama? personajes en sus propias historias.

A veces la trama de la historia está organizada, pero no hay sentimiento de los personajes sin los personajes, la trama será contundente y la historia, naturalmente, no se mantendrá;

Hay dos puntos de vista diferentes sobre la comprensión del "conflicto dramático" en el círculo de la teoría del drama chino. Uno es que el contenido del conflicto dramático se considera como un conflicto de voluntad, es decir, la voluntad humana y lo misterioso. poder y conflictos con las fuerzas naturales. La segunda es aceptar que el contenido de los conflictos dramáticos se considera conflictos de personalidad y que sólo las relaciones contradictorias compuestas de personalidades distintivas son la esencia de los conflictos. Estos dos conceptos diferentes se han debatido repetidamente pero no se pueden unificar.

Los conflictos dramáticos se expresan de diversas formas en las obras. En primer lugar, puede aparecer como un conflicto entre un determinado personaje y otros personajes, o un conflicto externo. En segundo lugar, puede manifestarse como el propio conflicto interno del personaje o como un conflicto interno. En tercer lugar, puede aparecer como un conflicto entre el hombre y el entorno natural o social, dramatizándolo. Cuando algunos guiones expresan el conflicto entre el protagonista y el entorno social, a menudo "humanizan" el entorno, es decir, lo dramatizan hasta convertirlo en un conflicto entre el protagonista y otros personajes. Por ejemplo, el entorno social que enfrenta el protagonista de "Hamlet" es una "prisión", y Clodis y los cortesanos que lo rodean son precisamente la humanización del entorno social. En otras obras, el entorno social a menudo se convierte en el fondo que afecta a los personajes, creando una sensación externa de opresión para el protagonista, como las multitudes nativas dispuestas a causar en "Emperor Jones". En el drama absurdo, a veces el entorno social se "objetiva", es decir, se convierte en accesorios simbólicos, lo que da como resultado el efecto de una "metáfora de la escena", como las pilas de sillas en el escenario en "Sillas", "La técnica de escape de Ahmedi". "El cadáver en expansión infinita en "Y así sucesivamente.

La trama son los acontecimientos que inciden en los cambios en la relación entre los personajes. Sólo los eventos que afectan cambios en las relaciones emocionales de los personajes pueden constituir una trama. Hay un ejemplo simple, como "El emperador murió y la reina también murió". Esto sólo puede considerarse como dos eventos con una relación temporal si se dice: "El emperador murió y la reina murió de tristeza; "Esto puede constituir una historia. La trama ha terminado. Entendamos, ¿cuál es la diferencia entre "la reina está muerta" y "la reina murió de tristeza"? La diferencia radica en la palabra "triste". Si la reina murió por exceso de trabajo, fue sólo un incidente, no un complot. ¿Por qué la "tristeza" puede constituir una trama? Porque la "tristeza" implica una emoción: ¿por quién está triste la reina? ¿Por qué está triste? ¿Qué cosas y personas entristecen a la reina? ¿Qué tipo de relaciones de personajes están involucradas? ¿Qué tipo de conflicto emocional contiene?

Forma de examen de la escritura de historias proposicionales

Las historias dramáticas se dividen en escribir historias y contar historias, pero no importa la forma, la estructura narrativa de las historias dramáticas. debería ser lo mismo. Existen varias formas de exámenes de historias dramáticas, que generalmente se dividen en las siguientes categorías:

Primero, continuación. Por ejemplo, existe una pregunta de examen: "Xiao Ming estaba aburrido de ver televisión en casa. De repente sonó el timbre. Xiao Ming corrió y abrió la puerta. Se quedó atónito ..." Una pregunta así es tan divergente como un tema. ensayo en el examen de ingreso a la universidad pensando. Lo que escribas a continuación depende de hacia dónde se extiende tu pensamiento. Este tipo de método de examen no lo obligará a devanarse los sesos con una sola pregunta, pero le dará más espacio para desempeñarse. Segundo, forma de palabras. Por ejemplo, una pregunta como esta: "Cinta de vídeo, bicicleta". Este tipo de preguntas pone a prueba principalmente tu capacidad para organizar, integrar y superponer la historia. En tercer lugar, métodos de examen generales. Esta es la forma habitual en que las escuelas de arte examinan las historias dramáticas. Las preguntas se presentan de muchas formas. Por ejemplo: "El último momento de la despedida", "Mujer extraña", "Té verde", etc. Si analizamos detenidamente estas preguntas, descubriremos que, aunque tienen algunas limitaciones, todavía dejan mucho espacio. Las preguntas son claras y específicas, y cada estudiante puede realmente movilizar su propia experiencia de vida para crear.

La proposición y las preguntas de repaso de la historia

Como se mencionó anteriormente, las preguntas de la proposición para contar la historia son relativamente amplias. En términos de la forma de la proposición, se puede dividir. en las siguientes Categorías:

1. Temas basados ​​en objetos: "Un Paraguas", "Vela"

2. Temas basados ​​en personajes: "Yo y Mis Compañeros", "; Mamá" ;

3. Tomando el entorno espacial como proposición: "Un Rincón del Gran Hotel", "En el Autobús", etc.;

4. Combinación de imágenes, Este es el patrón más comúnmente utilizado en el que se dan varias palabras no relacionadas y se les pide que aparezcan en la historia, no necesariamente en orden. Tales como: sellos, peces de colores, lámparas de escritorio o cambios, compañeros de escritorio, regalos;

5. Dado el formato del material, este modelo es muy móvil. Por ejemplo, los colegios y universidades le darán un esquema de la historia y le permitirán. tú lo escribes. Escribe esta historia;

6. Estilo de continuación. Las continuaciones incluyen cortometrajes, series de televisión o continuaciones de modismos, cuentos, etc. Por ejemplo: después de que el Sr. Nanguo escapara;

7. Fórmula reescrita. Reescribir modismos, poemas Tang, etc. en historias. En este modo, la reescritura y la expansión son igualmente importantes. Por ejemplo: vuelva a escribir "En la aldea de Shihao al anochecer, había funcionarios arrestando a la gente por la noche. El anciano cruzó el muro y la anciana salió a mirar".

8. Estilo de bloque de trama. Al igual que jugar al cubo de Rubik cuando eras joven, hay varias piezas de la trama confusas y tienes que volver a unirlas agregando las tramas apropiadas en el orden que creas que es más razonable.

Después de que los candidatos ven las preguntas, en realidad han entrado en un proceso de revisión de las preguntas. Lo primero a considerar es ¿dónde está la estipulación de la proposición? ¿En qué dirección y campo quiero expandirme? El contenido de la proposición puede ser el punto de partida de la historia, la mitad de la historia o el final de la misma. historia. Por el contrario, la historia con una estructura de proposición de imagen es más concreta y directa. Una historia basada en algo específicamente designado puede evocar varios personajes relacionados y tener varios finales y significados, mientras que la proposición abstracta es más directa que El campo imaginable de la imagen; Las proposiciones son más amplias. Bajo un mismo concepto, se pueden encontrar una variedad de personajes como base de la historia para crear una historia. Lo de la proposición específica puede ser algo que el examinado no sepa antes, y cabe decir que no afecta la creación de la historia. Por ejemplo, si el tema es "en línea" pero el candidato nunca ha estado en Internet, es posible que no sepa qué es Internet. No es difícil escribir una historia. Puedes contarlo así: "Hay un estudiante. en una zona montañosa que siempre escribe en los periódicos. Vio informes en Internet, pero nunca supo cómo era, así que anduvo preguntando a otros una vez que llegó al condado ... "De esta manera, es enteramente. Es posible escribir una historia con "pedir y buscar conocimiento" como línea principal, incluyendo "pedir y buscar conocimiento". Habrá éxito y fracaso, tristeza y alegría. La persona que escribe la historia les permitirá a los personajes de la historia saber todo lo que saben sobre Internet. Al final, terminará con "Continuaré buscando" o "Mañana estará en línea" como pregunta de deducción. , y finalmente se deducirá. Conéctese. Una forma de hacer una proposición de imagen es utilizar tres elementos como proposiciones, ya sean objetos reales o imágenes de objetos reales. A primera vista, como estipulación de la historia, estas tres cosas no están directamente relacionadas. Por ejemplo, palangana - zapatos - pez dorado, flores - coche - gatito. Estos tres elementos deben estar vinculados de forma natural y orgánica a través de la relación entre los personajes y el desarrollo de los acontecimientos de la historia. Utilice tres objetos (o uno o dos de ellos) como centro, clave y continuación de los eventos de la historia. En resumen, sin estos tres accesorios, la historia no se puede formar y estos tres accesorios no pueden ser reemplazados por otros elementos.

No utilices simplemente una frase o dos para incluir tres elementos. No puede ser "alguien dejó la palangana, se puso los zapatos y caminó hasta la pecera para mirar", ni puede ser "alguien salió del centro comercial y se subió al auto con un gatito en brazos y lo atropelló". un puesto de flores que vende flores en pánico." Es bueno tener una idea central así, pero es necesario abrir una o dos oraciones y convertirlas en una historia con un comienzo, un final y un proceso.