Cuento de matemáticas de 4º grado 500 palabras.
Después de escuchar las palabras de mi padre, comencé a dibujar líneas en el papel. para ayudar. Entiendo:
A través de la observación y el pensamiento, rápidamente descubrí la respuesta y se la dije a mi padre. Primero, el salario de mamá es el mismo que el de papá, por lo que el salario mensual de mamá y papá es (280100) = 2900 yuanes. Luego, el salario mensual total se divide en dos partes y una parte es el salario mensual de papá. La fórmula es: (280100)÷2=1450 yuanes.
Papá escuchó y asintió con satisfacción. En ese momento, mi madre que estaba cocinando me dijo: "¿Tienes otras formas?" "¿Hay otras formas?", Dije sorprendido. Me detuve para observar con curiosidad y pensar de nuevo. Descubrí que la clave de este problema es descubrir quién es el estándar. Diferentes estándares tienen diferentes métodos. Entonces, se me ocurrió un segundo método: usar el salario de la madre como estándar, suponiendo que el salario de mamá y papá es el mismo, entonces la suma de sus salarios mensuales es (2800-100) = 2700 yuanes, y luego la suma de los salarios mensuales El salario se divide en partes iguales en dos. 1 parte es el salario mensual de mi madre, que al final es 100 yuanes más que el de mi madre. La fórmula es (2800-100)÷2+100 = 1450 yuanes.
Artículo 1: Edad.
Cuando estaba haciendo el examen hoy, me quedé perplejo ante una pregunta verbal. El título de esta pregunta es: Xiaohua tiene 3 años este año y su padre tiene 26 años. En unos años, su padre tendrá tres veces la edad de Xiaohua. Estoy confundido.
Más tarde volvió mi madre y le pregunté. Mi madre me ayudó a analizarlo: según las condiciones de esta pregunta, la "diferencia de edad" entre papá y Xiaohua este año es 26-4 = 24 (años). Luego haz un dibujo basado en la relación "Papá es tres veces mayor que Xiaohua". Los dos empezamos a dibujar.
Después de hacer el dibujo, lo entendí inmediatamente: unos años más tarde, la "diferencia de edad" entre ellos seguirá siendo de 24 años. Luego, según la solución al problema diferencial, la edad de Xiaohua se puede encontrar unos años después. Después de unos años, reste 2 años a la edad de Xiaohua y podrá saber cuántos años han pasado entre ellos.
La solución es: 26-2 = 24 (años)
24 ÷ (3-1) = 12 (años) (www.sz-ylhm.com, Wujiang Literatura de la ciudad Ze Yilong)
12-2 = 10 (años)
Respuesta: En 10 años, la edad de papá será tres veces mayor que la de Xiaohua.
Mi madre me pidió que volviera a comprobarlo. En 10 años, ¿mi padre tendrá tres veces la edad de Xiaohua?
(26+10)÷(2+10)=36÷12=3
¡Sí! Lo hice bien. Parece que para resolver el problema, primero debes hacer un dibujo y podrás verlo de un vistazo cuando hagas el dibujo.
-400 palabras
Parte 2: Trabajo de matemáticas
1 Demuestra que el triángulo es un triángulo rectángulo.
2 se utiliza para cálculos relacionados en triángulos rectángulos.
Es útil recordar el teorema del coseno, que es un caso especial del teorema del coseno. Al comienzo del primer trabajo matemático de China, "Zhou Pingxing Suan Jing", hay un diálogo en el que Zhou Gong le pidió conocimientos matemáticos a Shang Gao:
Zhou Gong preguntó: "Escuché que eres muy competente en Matemáticas Disculpe: no hay escalera en el cielo. Puedes subir, no hay regla en el suelo para medir. Entonces, ¿cómo puedes obtener los datos sobre el cielo y la tierra? Shang Gao respondió: "Los números vienen. de la comprensión mutua y del círculo". Hay un principio: cuando un triángulo rectángulo. Cuando un lado rectángulo 'gancho' es igual a 3 y el otro lado rectángulo 'cuerda' es igual a 4, entonces su 'acorde' de hipotenusa debe ser 5. Este principio fue resumido por Dayu cuando controlaba las inundaciones. "
Del diálogo anterior, podemos ver claramente que la gente en la antigua China había descubierto y aplicado el importante principio de las matemáticas: el teorema de Pitágoras hace miles de años. Una breve introducción a la geometría plana Lectores que conocen un Un par de cosas saben que el llamado teorema de Pitágoras significa que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los dos lados rectángulos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
Usa el gancho (a) y la cuerda (b) para representar el triángulo rectángulo para obtener dos lados rectángulos, y usa la cuerda (c) para representar la hipotenusa, puedes obtener:
Gancho 2+ Cuerda 2 = Cuerda 2
Es decir:
a2+b2=c2
El teorema de Pitágoras se llama teorema de Pitágoras en Occidente Según la leyenda, fue descubierto por primera vez por Pitágoras, matemático y filósofo, en el año 550 a.C. De hecho, el descubrimiento y aplicación de este teorema matemático en la antigua China fue mucho anterior a Pitágoras. Si no se puede verificar la edad del control de inundaciones de Dayu, entonces se puede determinar que el diálogo entre Zhou Gong y Shang tuvo lugar en la dinastía Zhou Occidental alrededor del 1100 a. C., más de 500 años antes que Pitágoras. Enganchar 3 hilos, 4 hilos y 5 hilos es una aplicación especial del teorema de Pitágoras (32+42=52). Por lo tanto, hoy en día debería ser muy apropiado llamarlo Teorema de Pitágoras en el campo de las matemáticas.
En el libro posterior "Nueve capítulos de aritmética", el teorema de Pitágoras recibió una expresión general más estandarizada. El libro "Pitagórico" dice: "Multiplica el anzuelo y la culata por separado, luego suma sus productos y luego saca la raíz cuadrada para obtener la cuerda". Pon este pasaje en una ecuación, es decir:
Cuerda=(gancho 2+cuerda 2)(1/2)
Es decir:
c=(a2+b2)(1/2)
p>
Teorema: (Literatura Wujiang Zhenze Yilong Hongmu-Yilong www.sz-ylhm.com)
Si los dos ángulos rectos de un triángulo rectángulo son A y B, y la hipotenusa es C , Entonces el cuadrado de A + el cuadrado de B = el cuadrado de C; es decir, la suma de los cuadrados de los dos ángulos rectos de un triángulo rectángulo es igual al cuadrado de la hipotenusa.
Si los tres lados A, B y C de un triángulo satisfacen A^2 + B^2 = C^2, por ejemplo, un lado rectángulo es 3, un lado rectángulo es 4, y la hipotenusa es 3*3+ 4*4=X*X, X=5. Entonces este triángulo es un triángulo rectángulo. (llamado lo inverso del teorema de Pitágoras)
Fuente:
El árbol de Pitágoras es un teorema geométrico básico, tradicionalmente propuesto por Pitágoras de la antigua Grecia. Se dice que después de que Pitágoras demostró este teorema, decapitó cien vacas para celebrarlo, por lo que también se le llama el "Teorema de las cien vacas". En China, "Zhou Kuai Shu Jing" registra un caso especial del teorema de Pitágoras, que se dice que fue descubierto por Shang Gao en la dinastía Shang, por lo que también se le llama teorema de Shang Gao. Durante el período de los Tres Reinos, Zhao Shuang hizo anotaciones detalladas sobre el teorema de Pitágoras como prueba en "Zhou Bi Suan Jing". Francia y Bélgica lo llaman Teorema del Puente del Burro, y Egipto lo llama Triángulo Egipcio. En la antigua China, el lado rectángulo más corto de un triángulo rectángulo se llamaba gancho, el lado rectángulo más largo se llamaba cuerda y la hipotenusa se llamaba cuerda.
-1200 palabras
Parte 3: Trabajo de matemáticas
Solía pensar que aprender el conocimiento de "encontrar el mínimo común múltiplo" era aburrido, y Estuve todo el día lidiando con "encontrar el mínimo común múltiplo" La pregunta del "mínimo común múltiplo de 11 y 12" es realmente molesta. Siempre he sentido que aprender este conocimiento es inútil en esta vida. Sin embargo, una cosa cambió mi opinión. Eso fue hace un tiempo. Mi abuelo y yo tomamos el autobús hasta el Palacio de la Juventud. Mi padre y yo tomamos el autobús número 3 y cuando estábamos a punto de partir, el autobús número 1 nos llevó. En ese momento, el abuelo miró los dos autos y de repente sonrió y me dijo: "Xiaoying, el abuelo tiene una pregunta para ponerte a prueba, ¿de acuerdo?" Le respondí con confianza: "¡Está bien!". "Entonces escuche con atención. Si el autobús número 1 sale cada tres minutos, el autobús número 3 sale cada cinco minutos". ¿Cuántos minutos más tardarán ambos autos en arrancar al mismo tiempo? Después de una pausa, dije: "Abuelo, no puedes resolver este problema". "El abuelo me miró dubitativo." Falta una condición en este problema: la estación de salida del autobús número 1 y del autobús número 3 está en el mismo lugar. Después de escuchar mis palabras, el abuelo de repente se dio unas palmaditas en la elegante cabeza calva y dijo con una sonrisa: "Como 'Doctorado en Matemáticas', a veces me confundo. Mis preguntas no son lo suficientemente rigurosas, pero aun así pienso detenidamente y el abuelo sonrió feliz". . En ese momento, el abuelo dijo: "Está bien, ahora supongamos que es el mismo punto de partida. ¿Qué método usas para resolverlo?" Pensé por un momento y solté: "En 15 minutos". Como 3 y 5 son números primos, encontrar el mínimo común múltiplo de números primos es igual al producto de estos dos números (3х5=15), por lo que 15 es su mínimo común múltiplo. Es decir, ambos vehículos pueden arrancar al mismo tiempo en al menos 15 minutos. El abuelo me elogió: "¡La respuesta es correcta! 100 puntos". "¡Sí!" Después de escuchar las palabras del abuelo, levanté las manos felizmente.
De este incidente entiendo una verdad: el conocimiento matemático está realmente en todas partes en la vida real.
-650 palabras
Parte 4: Documento de Matemáticas
Las matemáticas se pueden encontrar en todas partes de la vida, incluidos supermercados, restaurantes, hogares y escuelas. También tengo varias experiencias personales en matemáticas, y elegiré dos de ellas para contártelas.
Recuerdo una vez que estaba en tercer grado, mi madre y yo íbamos al supermercado. Actualmente, los supermercados ofrecen descuentos para el Festival de Primavera y los descuentos en cada producto son diferentes. Me encantó un paquete de bolsas de regalo Want Want de un vistazo. El contenido neto es de 628 gramos. Precio original 35 yuanes. Ahora tiene un 20% de descuento, pero ¿cómo calcular el 20% de descuento? Le pregunté a mi madre. Mi madre me dijo que el 20% de descuento multiplicado por 0,8 es 35*0,8=28 (yuanes). Me di cuenta. Iba a comprar este paquete de regalo Want Want, pero mi madre me dijo que el paquete de regalo Want Want en la parte de atrás podría ser más barato, así que iba a echarle un vistazo a la parte de atrás. Mientras caminaba, volví a ver al vendedor del paquete de regalo Want Want. El contenido neto es de 650 gramos. El precio original es de 40 yuanes y ahora tiene un 20% de descuento. Ahora estoy preocupado. El contenido neto es diferente y el precio original también es diferente. ¿Cuál es más rentable? Le pregunté a mi madre nuevamente. Mi madre me dijo que 35 * 0,8 = 28 (yuanes), 40 * 0,8 = 32 (yuanes), una bolsa pesa 628 gramos, el precio actual es 28 yuanes y la otra bolsa pesa 650 gramos, el precio actual es 32 yuanes. . Use 28/628≈0.045 y 32/650≈0.049, 0.049 >0.045, por lo que la segunda bolsa es más barata, así que compramos la segunda bolsa. A través de estas compras, sé cómo calcular los descuentos y qué artículos son más rentables.
Recuerdo una vez cuando estaba en cuarto grado, un amigo y yo salimos a jugar. La madre de mi amigo nos hizo una pregunta: 1~100, todos pueden reportar 1, 2, 3, quién puede. informar primero? ¿Quien obtenga 100 gana? Tan pronto como terminé de hablar, comencé a pensar en cómo ganar. Pensé: esto debe ser un problema de estrategia matemática. No puedo informar a ciegas. Definitivamente hay un problema matemático aquí. Si 1+3 = 4, 100/4 = 25, no puedo ser el primero en informar, sólo puedo ser el último. Si ella informó el número de Cuando viajo, me enamoré de las estrategias, el pensamiento y la búsqueda de los misterios de las matemáticas.
Las matemáticas son como una montaña que se eleva hacia el cielo. Cuanto más empinada se vuelve, más. Da miedo en este momento, solo aquellos que realmente aman las matemáticas tendrán el coraje de seguir escalando. Por lo tanto, aquellos que están en la cima de las matemáticas son aquellos que aman las matemáticas desde el fondo de su corazón. de la cima siempre estará ahí. No puedes ver la cima. ¡Solo descubriendo y experimentando las matemáticas en la vida podrás ampliar tus horizontes!
Parte 5: Documento de Matemáticas
¡Todos! Cada vez que haces la Olimpiada de Matemáticas, tomas una pregunta y la haces, porque creo que es rápido. Sin embargo, cuando estaba haciendo la Olimpiada de Matemáticas hoy, una pregunta cambió mi opinión. ¡Hacerlo rápido no es necesariamente lo correcto!
Hoy lo hice. Una pregunta me dejó perplejo. No pude resolverla durante varias horas, así que tuve que mirar lo básico y dejar que me ayudara a analizarla. : ¿Cuántos números impares hay en el cuadrado de 3333333333? El cuadrado es 333333×3333333. Como hay demasiados números, esta fórmula de multiplicación es muy complicada, podemos simplificarla transformándola tres veces y reduciendo el otro factor en. tres veces El problema se transforma para encontrar 9999999999999. ×111111111 = (1000000)01165438 En este problema, también podemos multiplicar dos números con menos dígitos para encontrar el número impar de la mediana del producto, es decir, 3×3=. 9→el producto tiene un número impar de 33. ×33=1089→Hay dos números impares en el producto 333×333=110889→Hay tres números impares en el producto 3333×3333 = 11108889→Hay cuatro impares. números en el producto…
Del cálculo anterior, es fácil encontrar que el producto se compone de cuatro números 1, 0, 8 y 9. El número de 1 y 8 es el mismo. que es 1 menos que el número de 3 en un factor. 0 y 9 están en 1 y 8 respectivamente. Luego, el número de números impares en el producto es el mismo que el número de 3 en el factor.
Se puede deducir que el producto del problema original es: 11111111108888889, y
Después de completar este problema, sé que no puedo hacer la Olimpiada de Matemáticas muy rápido y necesito conocer su método.
-750 palabras
Artículo 6: Artículos científicos
Primero que nada, la tinta mágica
Un día, estaba escribiendo en En un artículo científico leí en un libro que el agua con azúcar puede producir tinta invisible, así que impulsado por la curiosidad, comencé un experimento.
Primero mezclé el agua con azúcar, mojé el pincel en el agua con azúcar y escribí las palabras "Abre la puerta" en el papel. Luego sequé la puerta de papel. Nada. Empecé a dudar de este libro. Finalmente lo quemé con un encendedor y vi una palabra de color marrón claro. Cuando lo vi, me quedé extasiado e inmediatamente le dije a mi suegra que estaba viendo la televisión: "¡Suegra, ven rápido, te haré un truco de magia!". papel blanco y escribió "Suegra" en él Palabras, se secó con un secador de pelo, no quedó nada. Rápidamente le pregunté a mi suegra: "¿Lo crees o no? Puedo escribir la palabra 'suegra' con fuego en lugar de con un bolígrafo. Mi suegra negó con la cabeza, obviamente no". creyéndolo.
Encontré un encendedor y lo asé un rato, pero tardó mucho. Accidentalmente quemé el papel. Mi suegra se rió. Estaba un poco ansioso y dije: "No seas complaciente, espera un minuto". Escribí esas dos palabras nuevamente en una hoja de papel blanco y luego las sequé. Esta vez simplemente los horneé por un rato y salieron las palabras. Sonreí con orgullo y mi suegra rápidamente tomó el papel de mi mano y lo leyó una y otra vez, pero simplemente no entendía.
Amigos míos, ¿entienden? Si no lo entiendes, ¡déjame decirte algo!
Porque después de escribir palabras en papel con agua azucarada, los glifos y patrones desaparecerán después del secado. Después de hornear, los glifos y patrones aparecerán de color marrón claro debido a la deshidratación del azúcar.
Usa tu cerebro y piensa en otros líquidos además del agua azucarada que puedan usarse como tinta invisible.
¡La ciencia es asombrosa!
-500 palabras
Parte 7: Diario de Matemáticas
Gu Yuting, Clase 4 (3)
En un fin de semana soleado, Fui de compras con mis padres. "¡Ah! ¡El centro comercial es tan grande!" No pude evitar admirarlo. Primero vine a la juguetería. Las muñecas aquí son realmente pequeñas y lindas. De repente, noté unas formas muy extrañas. Pasé volando como una flecha con un seto. Hay una deslumbrante variedad de cosas allí, y varias formas aparecen ante mis ojos. En ese momento, mi padre señaló la figura y me preguntó: "¿Qué tipo de figura es esta?" Dije con entusiasmo: "¡Es un cuboide!". Papá volvió a preguntar: "¿Conoces la fórmula de cálculo de un cuboide?" Fruncí el ceño y pensé en ello. Durante mucho tiempo, todavía no sabía nada. En ese momento, una voz clara y brillante resonó en mis oídos. Resultó ser mi madre. Mamá dijo en voz baja: "La fórmula para el volumen de un cuboide es muy simple. Solo usa largo × ancho × alto. Si no me crees, dame un ejemplo. Verás, si se usa V para representar el volumen de el cuboide, luego A, B y H se usan para representar el volumen del cuboide, el largo, el ancho y el alto. La fórmula anterior se puede escribir como: v = abh. se dio cuenta: "Oh, lo entiendo, la fórmula de volumen del cuboide y la fórmula de volumen del cilindro son las mismas, ambas tienen longitud. × Ancho × Alto. "Mi bebé finalmente entendió que debe pensar de forma independiente y hacer las preguntas. En serio." Cuando dijo esto, su madre no pudo evitar llorar. Las compras de este día me enseñaron mucho.
-500 palabras
Capítulo 8: Aventuras en China y el planeta matemático
Había un niño pequeño en Estados Unidos. Su nombre es Loki Gaia.
En un día soleado, un círculo negro apareció de repente en el cielo y absorbió a Gaia. En un abrir y cerrar de ojos, Gaia llegó a un planeta alienígena. Los habitantes de este planeta están sumidos en el caos. Gaia rápidamente agarró a un viejo extraterrestre y le preguntó qué estaba pasando. Después de escuchar algunas palabras, llegó Gaia. Resulta que aquí hay dos países: el país de la lengua y el país de las matemáticas. Los dos presidentes discutieron sobre qué país era más fuerte, lo que llevó a la guerra. De hecho, su guerra no se trata de pelear por Lin Sheyu, sino de que ambas partes se hagan preguntas entre sí. Si la respuesta es incorrecta, falla.
La curiosidad de Gaia despertó y silenciosamente corrió hacia un gran pilar al lado del campo de batalla para echar un vistazo. Vi que el rey del idioma chino vestía el traje de Su Shi y el rey de las matemáticas vestía el traje de Hua. El rey de las matemáticas preguntó primero: ¿934988706 multiplicado por 8263316 es igual? El rey de China está mudo. Aunque domina el chino, no puede sumar 1 a 1 en matemáticas. ¿Cómo resuelve este problema? Debemos rendirnos.
El Rey de la Lengua China también hizo una pregunta: ¿Cuál es la siguiente frase de "Sun Xingzhe"? El Rey de las Matemáticas se ha vuelto tan mudo como el Rey de China. Los dos presidentes guardaron silencio. Parece que entienden que es imposible aprender nada más. Después de eso, el Rey de China y el Rey de las Matemáticas decidieron fusionar el país de los chinos y el país de las matemáticas en un solo país, llamado la "Tierra del Lenguaje y los Números". Las personas aprenden unas de otras, se comunican y se desarrollan entre sí.
Gaia regresó a la Tierra sin saberlo, y también sabía que no podía aprender solo una habilidad, ¡de lo contrario sería despreciado por los demás!
-500 palabras
Parte 9: Matemáticas Matemáticas Paper-Pan
¿Qué son las matemáticas? ¿Fórmulas simples, preguntas aburridas? ¿No son las matemáticas sólo la ciencia de los números? Entonces no sabes nada de matemáticas.
Decimos que las matemáticas son la ciencia que estudia las formas espaciales y las relaciones cuantitativas en el mundo real. Se utiliza ampliamente en la vida y la producción modernas y es una herramienta básica indispensable para aprender e investigar la ciencia y la tecnología modernas.
Las matemáticas están en todas partes de la vida y se utilizan en casi todo nuestro día a día. Por ejemplo:
"En términos de conservación del agua, debemos considerar las tormentas marítimas, la contaminación del agua, el diseño de puertos, etc. También usamos ecuaciones para describir estos problemas, luego ingresamos los datos en la computadora, encontramos sus Aquí se requieren matemáticas muy avanzadas."
"Deberíamos usar las matemáticas para estudiar cuantitativamente la concentración y la temperatura de las sustancias involucradas en la reacción. ecuaciones para expresar sus leyes cambiantes y estudiar reacciones químicas a través de las "soluciones estables" de ecuaciones. Aquí no solo debemos aplicar matemáticas básicas, sino también aplicar matemáticas "de vanguardia" y "en desarrollo"
Al comprar ropa y artículos. proporcionados se aplican en matemáticas
Además de la aplicación del conocimiento de fracciones
Cuando se trata de demografía, solo la suma, resta, multiplicación y división no son suficientes cuando hablamos de crecimiento demográfico. A menudo hablamos de la tasa de natalidad y de la tasa de mortalidad. Entonces, ¿la tasa de natalidad menos la tasa de mortalidad es la tasa de crecimiento anual de la población? No, de hecho, la gente nace constantemente y el número de nacimientos también está relacionado con el original. número base. Se puede ver que lo mismo es cierto. La universalidad de las matemáticas.
Las matemáticas aplicadas son un sistema enorme. Algunas personas dicen que es la parte de todo nuestro conocimiento que se puede expresar en matemáticas. El lenguaje matemático aplicado se limita a explicar fenómenos naturales y resolver problemas prácticos. Es un puente entre las matemáticas puras y la ciencia y la tecnología.
Es ampliamente utilizado y también es una característica importante de las matemáticas. El universo, la pequeñez de las partículas, la velocidad de los cohetes, el ingenio de la ingeniería química, los cambios de la Tierra y lo biológico. El misterio y la complejidad de la vida cotidiana carecen de matemáticas. En el siglo XX, con el surgimiento de una. En muchas ramas de las matemáticas aplicadas, las matemáticas han penetrado en casi todos los departamentos científicos, no solo la física, la química y otras disciplinas siguen disfrutando ampliamente de los resultados de las matemáticas, incluso la biología, la lingüística, la historia, etc., que rara vez utilizan las matemáticas. En el pasado, se han combinado con las matemáticas para formar materias ricas como biomatemáticas, economía matemática, psicología matemática, lingüística matemática e historia de las matemáticas.
La "matematización" de diversas ciencias es una tendencia importante en el mundo. desarrollo de la ciencia moderna.
Actualmente, existe una tendencia intercientífica en las operaciones de esquina en matemáticas, que es el resultado del desarrollo del conocimiento. Solo espero que podamos seguir la tendencia y progresar juntos.