Plan de lección y reflexión sobre maquillaje facial de la Ópera de Pekín de arte de gran clase
Como educador trabajador, a menudo necesita preparar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son la base de las actividades docentes y tienen una posición importante. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de lección? A continuación se muestran los planes de lecciones y reflexiones sobre maquillaje facial de la Ópera de Pekín que recopilé y compilé para clases numerosas. Espero que puedan ayudar a todos. Clase grande de arte Ópera de Pekín Plan de lección de maquillaje facial y reflexión 1
Objetivos de la actividad:
1. Al apreciar y comprender las características principales de las diferentes máscaras faciales, intente utilizar métodos simétricos para crear sus patrones de máscaras faciales favoritos.
2． Comprenda que el arte de la Ópera de Pekín es la quintaesencia de nuestro país e inspire a los niños a amar la Ópera de Pekín.
3． Sea capaz de mostrar con valentía su trabajo y compartir la alegría del éxito con sus compañeros.
4． Cultivar las habilidades creativas iniciales de los niños.
5. Me gusta participar en actividades artísticas y puedo expresar con valentía mis emociones y experiencias.
Preparación de la actividad:
Material didáctico multimedia, imágenes de maquillaje facial, herramientas de gouache, papel para mascarillas faciales y almohadillas.
Proceso de la actividad:
1. Ver un cortometraje de la Ópera de Pekín para inspirar el amor de los niños por la Ópera de Pekín china Profesor: La profesora ha traído un cortometraje de la Ópera de Pekín. .
Profesor: La Ópera de Pekín es un arte escénico único en mi país y es muy querido por el público. Incluso a los amigos extranjeros también les gusta ver nuestras representaciones de la Ópera de Pekín. Como chinos, ¡qué orgullosos estamos!
2. Comprenda las características del maquillaje facial de la Ópera de Pekín: formas exageradas, patrones simétricos y colores brillantes. Estas son imágenes del maquillaje facial de la Ópera de Pekín, que es un escenario único. Arte del maquillaje de la Ópera de Pekín. ¿Cómo es su forma (exagerada)? ¿Cómo es el patrón a la izquierda y a la derecha (simétrico)? ¿Cómo es su color (brillante)?
Maestro: Los diferentes colores de maquillaje facial representan diferentes personalidades. Mire, este es el Sr. Bao. Su maquillaje facial es principalmente negro, lo que representa integridad y valentía. Este es Guan Yu. Su maquillaje facial es principalmente rojo, lo que representa lealtad. Este es Cao Cao. Su maquillaje facial es principalmente blanco, lo que representa astucia y demás.
3. Intenta usar la simetría para crear tu maquillaje facial favorito. Profesor: ¿Te gustan estos interesantes maquillajes faciales? El profesor también hizo uno, ¿se parece al general de ahora?
Profesor: Intentamos utilizar un nuevo material: papel de mascarilla facial para hacer maquillaje facial.
Maestra: Este es un bolígrafo mágico. ¿Quién quiere intentar usarlo para crear hermosos patrones simétricos en papel de máscara facial? (Invite a un niño a salir para demostrarlo y preguntarle a otros niños: "¿Qué patrón?" ¿Quieres diseñar?”)
Maestra: Con la nariz como centro, el patrón y el color son todos iguales, lo cual es simetría.
Profe: Vamos, tomemos el bolígrafo mágico y creemos tu maquillaje facial favorito.
(Anima a los niños a diseñar patrones simétricos, usando colores primero claros y luego oscuros.)
4. Los niños se evalúan unos a otros, muestran sus trabajos con valentía y comparten la alegría del éxito. Actividad ampliada: añadir tocado al rostro.
Reflexión sobre el evento:
El colorido maquillaje facial teatral se diferencia de las máscaras. Es un arte plástico único y exclusivo de China. Hoy en día, el antiguo arte del maquillaje facial no ha trascendido. todas las vicisitudes de la vida ha perdido su encanto. Por el contrario, se usa ampliamente en artes y artesanías, formando muchas categorías, como esculturas de colores, pinturas tradicionales chinas, recortes de papel, tallas de bambú, porcelana quemada, esculturas de masa. , batik, cometas, máscaras, cáscaras de huevo, títeres de sombras, títeres, sellos y envases decorativos, etc., todos tienen formas de maquillaje facial ricas y coloridas, diferentes estilos y colores magníficos. Elegir el contenido didáctico de esta lección ayudará a mejorar la capacidad de los estudiantes para aprender a partir de elementos de diseño. El maquillaje facial es un arte de modelado facial que combina colores fuertes, líneas claras, exageración y simbolismo. En particular, el uso de colores en el maquillaje facial tiene la connotación de alabar el bien y alentar el mal, y juzgar el bien y el mal. Por ejemplo, el maquillaje facial rojo se usa principalmente para mostrar personas leales, valientes y buenas peleando, como Guan Yu, el negro a menudo representa personas rectas, desinteresadas y rectas, como el blanco Bao Zheng; Personas siniestras, astutas y dominantes, como Cao Cao. Esta lección organiza muchas formas de personajes de maquillaje facial y métodos de maquillaje facial, lo que permite a los estudiantes comprender las reglas de modelado y las características artísticas del arte tradicional del maquillaje facial y los guía a participar en la herencia del arte tradicional chino. Los estudiantes están muy interesados y el estilo es bueno.
Arte de primera clase Plan de lección y reflexión sobre maquillaje facial de la Ópera de Pekín 2
Objetivos de la actividad:
1. Saber que la Ópera de Pekín es la quintaesencia de China y la larga historia de la cultura china, y estar orgulloso de ser chino.
2. Durante las actividades de apreciación, guíe a los niños a sentir la belleza del arte del maquillaje facial y estimule su interés por la creación.
3. Anime a los niños a utilizar métodos simétricos para dibujar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín y a utilizar líneas exageradas, colores intensos, etc. para expresar las características del maquillaje facial de la Ópera de Pekín.
4. Ser capaz de presentar trabajos propios y apreciar los trabajos de los demás.
5. Aprenda a evaluar objetivamente el trabajo propio o ajeno, para obtener una experiencia emocional placentera.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico multimedia.
2. Un número de medias mascarillas precintadas de plástico (igual al número de niños).
3. Cada persona tiene una hoja de papel con forma de máscara facial y herramientas de dibujo como rotuladores, acuarelas y crayones.
Proceso de la actividad:
(1) El maestro de apreciación de la Ópera de Pekín reproduce un clip de la Ópera de Pekín para que los niños lo aprecien, despertando el interés de los niños en la Ópera de Pekín.
Preguntas:
1. ¿Qué acabas de escuchar? (Ópera de Pekín) ¿Qué país la inventó? (China) Resumen del profesor: La Ópera de Pekín solía representarse exclusivamente en el cumpleaños del emperador. Tiene una historia de más de 200 años y se la considera la quintaesencia de nuestro país. Las personas que interpretan la Ópera de Pekín no sólo deben tener buena voz para cantar, sino también excelentes habilidades, como girar, rodar, caer, golpear, rodar, trepar y otros movimientos difíciles. A todo el mundo le gusta mucho verlo, por eso ha circulado hasta el día de hoy. A los extranjeros también les gusta mucho nuestra Ópera de Pekín, por lo que los chinos están orgullosos de ella.
(2) Apreciación del material didáctico sobre maquillaje facial Aprecie el colorido maquillaje facial de la Ópera de Pekín a través del material didáctico.
Introducción: El maquillaje en los rostros de los personajes de la Ópera de Pekín también es muy especial, se llama maquillaje facial. Hay varios colores y patrones de maquillaje facial, ¡veámoslos a continuación! (Aprecia Facebook a través del material educativo) Haz preguntas mientras disfrutas:
1. ¿Te gustan estos Facebook? ¿Por qué?
2. ¿Por qué las máscaras de la Ópera de Pekín tienen diferentes colores? ¿Qué tipo de persona representa cada color? (Aprecia los cuatro colores del maquillaje facial) Resumen de las características del maquillaje facial: Los colores del maquillaje facial son muy ricos. Cada maquillaje facial utiliza al menos tres o más colores, con colores brillantes, patrones exagerados y simetría en ambos lados. La cara roja representa una persona leal y valiente; la cara negra representa integridad y sabiduría; el amarillo representa ferocidad y crueldad; el blanco representa un villano siniestro y astuto. Sienta una base sólida para las creaciones posteriores de los niños.
(3) El tercer enlace: el juego "Encontrar amigos"
La maestra muestra la mitad de la cara y pide a los niños que tomen la mitad de la cara para encontrar la otra mitad. Después de encontrarlo, se convierte en la otra mitad. Haz un maquillaje facial completo y pégalo en el papel blanco al lado.
Pídele a algunos pares de buenos amigos que se acerquen y me presenten. ¿Qué características encontraste en base a ello?
Resumen para el profesor: Los colores, patrones y posiciones en ambos lados de las máscaras de la Ópera de Pekín son los mismos, por lo que los dos lados de las máscaras de la Ópera de Pekín son simétricos.
(4) Guía de creación de Lenovo: el maquillaje facial de la Ópera de Pekín es tan bonito ¿Quieres diseñar tú mismo un maquillaje facial de la Ópera de Pekín?
1. Vuelva a ver el material didáctico y haga preguntas: ¿cómo diseñar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín? ¿Quién tiene una buena idea?
Deje que los niños mejoren su experiencia a través de la observación: la forma más sencilla es encontrar el punto central entre los ojos: la nariz. Entonces es fácil dibujar otros patrones.
2. El maestro primero hace preguntas, guía a los niños para que observen y luego demuestra las operaciones.
La maestra pide a los niños que primero observen y luego demuestren.
*Las expresiones de los ojos y comisuras de la boca se expresan con líneas exageradas.
*Puedes decorar la cara con diferentes patrones. Al pintar, primero pinta pequeños bloques de colores y finalmente pinta con tu color de acuarela favorito.
3. Pintura infantil, guía turística del profesor.
*Anima a los niños a dibujar con audacia, dar rienda suelta a su imaginación y dibujar maquillajes faciales únicos.
* ¡Ayuda a los niños con pocas habilidades a completar sus trabajos y experimentar la alegría del éxito!
(5) Exhibir e intercambiar obras infantiles.
Reflexión docente:
En el diseño de esta actividad, tomé en cuenta a niños de diferentes niveles, pero todavía fui parcial durante la actividad e ignoré ligeramente a algunos de los estudiantes más débiles. Niños pequeños. Al mismo tiempo, la conexión entre cada vínculo también es un poco apresurada y los niños no tienen tiempo suficiente para expresarse. Creo que comprenderé mejor cada vínculo en actividades futuras. Clase grande de arte Plan de lección y reflexión sobre maquillaje facial de la Ópera de Pekín 3
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín y sentir el encanto único del maquillaje facial de la Ópera de Pekín.
2. Comprender las formas de expresión y los métodos de simetría y color en el maquillaje facial de la Ópera de Pekín.
3. Desarrollar el amor por la Ópera de Pekín y el arte tradicional chino.
4. Experimenta la belleza equilibrada que aporta la simetría de colores y patrones al crear.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Música, fotografías de Facebook, materiales operativos, etc.
Proceso de la actividad:
1. Poner música de la Ópera de Pekín para introducir actividades que despierten el interés de los niños por la Ópera de Pekín.
(Hoy trajiste una pieza de buena música, cuéntame ¿qué escuchaste?) Pregunta: ¿Qué escuchaste? ¿Qué crees que es diferente entre esta música y nuestra música anterior?
Resumen: Esta es la Ópera de Pekín. La Ópera de Pekín es exclusiva de China, nuestra quintaesencia nacional y tan preciosa como el panda gigante.
2. Apreciar el maquillaje facial y comprender la expresión de simetría y color en el maquillaje facial de la Ópera de Pekín.
1. Apreciar y discutir el significado de los colores y patrones de las máscaras de la Ópera de Pekín.
Muestra los 5 maquillajes faciales de la canción. Presente brevemente los personajes y el significado de los colores.
(La profesora invitó a varios personajes de la Ópera de Pekín al aula de Clase 2. ¿A ver quiénes son?) Resumen: En la Ópera de Pekín, hay rojos, amarillos, azules, negros, blancos, etc. colores Es brillante y atractivo a primera vista. El público puede decir si el personaje es un buen o un mal tipo, inteligente o estúpido por el color de la cara. El rojo y el negro representan un sentido de justicia, el amarillo representa la sabiduría y el blanco. representa un tipo malo y la traición, y el azul representa ser valiente y fuerte.
2. Aprecia las expresiones simétricas en el maquillaje facial de la Ópera de Pekín.
Maestra: Los niños se desempeñaron muy bien en este momento. De hecho, el maquillaje facial tiene otra característica muy importante.
Pregunta: Niños, miren más de cerca cómo se ven los lados izquierdo y derecho (igual)
Resumen: Los lados izquierdo y derecho son iguales, lo que se llama simetría. . El maquillaje facial es simétrico en los lados izquierdo y derecho con la nariz como centro, por lo que el contorno y el color de los lados izquierdo y derecho son los mismos.
3. Muestra a los niños dos máscaras dibujadas y pídeles que las maquillen.
4. Exhibir obras infantiles
Reflexión sobre la actividad:
Mi objetivo es entender el maquillaje facial de la Ópera de Pekín y comprender la relación entre los diferentes maquillajes faciales y los personajes. Para este objetivo, los niños solo sabían que se trataba de una máscara al principio. Posteriormente, a través del estudio de esta clase, la mayoría de los niños conocían el maquillaje facial de la Ópera de Pekín, pero solo un pequeño número de niños entendieron la relación entre los diferentes. máscaras y la identidad y personalidad del personaje. El segundo es sentir la belleza de los patrones y colores del maquillaje facial y desarrollar un interés en el arte del maquillaje facial. Siento que falta el logro de este objetivo. Durante el proceso de clase, tenía miedo de que no hubiera suficiente tiempo en clase, lo que reduciría el tiempo de observación de los niños. Como resultado, muchos niños solo pintarían colores en la cara. maquillarse en el futuro y hacer sus propios dibujos. Solo unos pocos de ellos pueden dibujar maquillaje facial y pueden hacerlo bien. En el proceso de pintura posterior, también hubo casos en los que los niños se quejaron con el maestro de que no eran buenos pintando, y también hubo casos en los que los niños simplemente pintaron como querían. Plan de lección y reflexión 4 para clases grandes de arte Máscara de la Ópera de Pekín
Intención del diseño:
La apreciación del arte en el jardín de infantes es guiar a los niños para que aprendan a experimentar la belleza de la forma y el contenido de las obras de arte. y adquirir una conciencia estética preliminar. La Ópera de Pekín es la quintaesencia del arte de mi país. Tiene una larga historia y ricas connotaciones. Sin embargo, los niños pequeños tienen poca exposición a la Ópera de Pekín y están llenos de misterio. Por lo tanto, en esta actividad, utilicé especialmente el arte tradicional chino: el maquillaje facial como objeto de apreciación, con el objetivo de que los niños comprendan las artes y artesanías chinas. Atraiga a los niños con el estilo decorativo exquisito, hermoso y único de la máscara.
Objetivos de la actividad:
1. Sentir los colores brillantes, la simetría de los patrones y la exageración de las formas de las máscaras de la Ópera de Pekín mientras aprecia el material didáctico, habla, crea y aprecia obras.
2. Aprecia el maquillaje facial de la Ópera de Pekín y comprende los significados únicos entre colores, formas y personajes.
3. Desarrollar la curiosidad y el amor por la artesanía tradicional de nuestro país.
4. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
1. (Preparación de la experiencia): Después de ver la Ópera de Pekín, tengo una comprensión preliminar de la Ópera de Pekín como la cultura tradicional de nuestro país.
2. (Preparación del material): música "Bromas sobre maquillaje facial", PPT de maquillaje facial, algo de maquillaje facial incoloro y pigmentos.
Proceso de la actividad:
1. El canto conduce al maquillaje facial.
1. Maestra: ¿Pueden los niños cantar la canción "Joking About Face Makeup"? Cantemos juntos.
2. Después de que los niños terminaron de cantar, la maestra preguntó:
¿Sabes lo que acabas de cantar? (Ópera de Pekín)
3. Resumen del profesor: ¡Así es! Es la Ópera de Pekín. La Ópera de Pekín existe en nuestro país desde hace mucho tiempo. A muchas personas les gusta la Ópera de Pekín, no sólo porque suena bien sino también porque pueden apreciar el hermoso y único maquillaje facial.
4. La letra que acaban de cantar los niños menciona la cara azul, la cara roja, la cara pintada y la cara negra. ¿Cómo se ven estos maquillajes faciales? ¡Echemos un vistazo!
2. Muestre imágenes para que los niños puedan apreciar inicialmente las características del maquillaje facial.
Muestre imágenes del maquillaje facial y de rostros humanos de la Ópera de Pekín, y permita que los niños se comuniquen, discutan y perciban las características del maquillaje facial en términos de color, rasgos faciales y patrones.
La maestra preguntó: ¿Cuál es la diferencia de color entre el maquillaje facial y los rostros comunes? (Más colores) Aparte de más colores en el maquillaje facial, ¿hay algún cambio en los rasgos faciales? (Rasgos faciales exagerados) ¿Qué tiene más que ver el maquillaje facial que el rostro humano? (Patrón)
3. Introduce el maquillaje facial de Ópera de Pekín.
¿Por qué el maquillaje facial tiene colores vistosos y formas exageradas? Niños, ¿adivinen por qué? (Guapo, llamativo) Lo que dijeron los niños tiene sentido. De hecho, las respuestas están ocultas en las imágenes. Busquemos las respuestas juntos.
1. Observa los ricos colores del maquillaje facial.
2. Observa las formas exageradas del maquillaje facial.
3. Observa la simetría del patrón de maquillaje facial.
IV. Los niños pueden crear maquillaje facial libremente.
1. Seamos artistas juntos hoy y diseñemos un maquillaje facial que se adapte a nosotros. (¿Qué tipo de personalidad crees que tienes? ¡Diseña una cara que se adapte a tu personalidad!)
2. Al diseñar, los niños deben prestar atención a los colores intensos, los rasgos faciales exagerados y los patrones izquierdo y derecho. como los rostros que admiramos.
5. Apreciar las obras de los niños y guiarlos para que aprecien las obras. (Escuche al creador hablar sobre las características de color y forma del maquillaje facial que hizo, así como el significado de la obra).
6. Uso de máscaras para actuar Los niños realizan "Bromas sobre máscaras" mientras usar máscaras y salir de la sala de actividades de manera ordenada.
Reflexión de la actividad:
Al permitir que los niños observen, comparen y analicen, pueden experimentar plenamente los ricos colores del maquillaje facial de la Ópera de Pekín y experimentar los diferentes sentimientos que traen los distintos colores y Formas exageradas. Mejora el gusto estético de los niños. En la práctica docente futura, continuaré guiando a los niños a experimentar el encanto del arte tradicional chino. Al mismo tiempo, también continuaré explorando actividades prácticas de enseñanza de apreciación del arte para mejorar la apreciación y la experiencia de la belleza de los niños mientras mejoro constantemente la suya. nivel de apreciación. Clase grande de arte Ópera de Pekín, plan de lección y reflexión sobre maquillaje facial 5
Objetivos de la actividad:
1. Colorea los dibujos de la primera actividad y completa el trabajo.
2. A través de actividades, cultive aún más la capacidad de los niños para colorear bloques y mejorar su sentido de la belleza.
3. Interésate por los graffitis como cuadrados, círculos, líneas, etc., y trata de agregarlos con audacia para expresar tus ideas con valentía.
4. Experimenta la diversión de utilizar diferentes métodos para colaborar con tus compañeros en la pintura.
Preparación de la actividad:
Trabajos por primera vez, pasteles al óleo, ejemplos.
Proceso de la actividad:
1. Guiar las actividades para despertar el interés de los niños en las actividades
Profesor: La última vez pintamos varias máscaras de la Ópera de Pekín, pero no había pintura. con bonitos colores. Primero echemos un vistazo a los distintos maquillajes faciales pintados por la maestra. ¿Crees que se ven bien? ¿Sabes cómo lo dibujé? ¿Quieres que tu maquillaje facial de la Ópera de Pekín luzca tan hermoso como el de tu maestra? Discusión de niños pequeños.
2. El maestro demuestra, los niños aprenden a colorear
Al colorear, puedes sostener el pastel al óleo horizontalmente e inclinar el bolígrafo, para que la coloración sea rápida y buena. El maestro demuestra con. Con tiza, los niños pequeños aprenden a pintar primero con colores claros, como el amarillo y el azul, y luego con colores que se ensucian fácilmente: el negro. Esto hace que sea menos probable que se manche la pantalla.
3. Asignar tareas, actividades para niños
Se requiere que los niños pinten primero colores claros y luego colores oscuros. Las líneas deben dibujarse en una dirección y de manera uniforme para formar una buena línea. bloque de color. Tenga cuidado de no tocar el color pintado con las manos para evitar ensuciarse y mantener el escritorio limpio.
IV.Tareas de los niños, guía del recorrido del maestro
Guía a los niños a pintar colores hermosos según el método de enseñanza, para que el maquillaje facial pintado tenga un color diferente y sea tan hermoso como en el drama. Compite para ver quién tiene el maquillaje facial más bonito y limpio. ¿Qué mesa es la más ordenada? No hay color en la mesa. Los niños con malas habilidades de tutoría pueden completar sus trabajos.
5. Resumen de la exposición y conclusión de la actividad
Embellecer nuestra aula.
Reflexión sobre la actividad:
En el diseño de esta actividad, tomé en cuenta a niños de diferentes niveles, pero todavía fui parcial durante la actividad e ignoré ligeramente a algunos niños con capacidades más débiles. habilidades. Al mismo tiempo, la conexión entre cada vínculo también es un poco apresurada y los niños no tienen tiempo suficiente para expresarse. Creo que comprenderé mejor cada vínculo en actividades futuras. Arte de primera clase Plan de lección y reflexión sobre maquillaje facial de la Ópera de Pekín 6
Antes de la actividad, se pide a los padres que lleven a sus hijos a adquirir conocimientos sobre la Ópera de Pekín. Durante la actividad, miren clips de la Ópera de Pekín para sus hijos, así que. que puedan tener una comprensión preliminar de la Ópera de Pekín inspira el amor de los niños por la Ópera de Pekín y su amor por la patria, y les permite entrar en contacto inicialmente con la Ópera de Pekín y comprender esta forma única de ópera china. El maquillaje facial se ha convertido en uno de nuestros puntos de enseñanza, que no solo permite a los niños comprender las características del arte del maquillaje facial de la Ópera de Pekín, comprender el encanto del arte de la Ópera de Pekín y también comprender los métodos de expresión artística como la "simetría" y la "exageración". Trate de dejarles verlo y experimentarlo con sus propios ojos y experimentarlo de manera más intuitiva de acuerdo con las características de aprendizaje de los niños.
1. Objetivos de la actividad:
1. Aprender a diseñar máscaras de la Ópera de Pekín con colores vivos y patrones exagerados y simétricos.
2. Tener una comprensión preliminar de la cultura de la Ópera de Pekín y saber que la Ópera de Pekín es una forma de arte única en China.
2. Preparación de la actividad:
Se proporcionan pasteles al óleo, blocs y máscaras en blanco para todos
3. Proceso de la actividad:
1, Aprecie extractos de la Ópera de Pekín:
(1) Invite a los niños a disfrutar de extractos de la Ópera de Pekín para despertar el interés en la actividad.
(2) Pida a los niños que hablen sobre lo que vieron y oyeron en el clip.
(3) Después de que los niños se comuniquen.
Resumen del profesor: Esta es un aria de la Ópera de Pekín. Es un arte dramático único en China. Permite a los niños tener una comprensión preliminar de la Ópera de Pekín e inspira a los niños a amar la Ópera de Pekín y amar la patria.
2. Discuta los métodos de decoración del maquillaje facial de la Ópera de Pekín:
(1) Los maestros y los niños observan el maquillaje facial y discuten: ¿De qué colores está hecho el maquillaje facial? ¿Cómo son sus patrones? ¿Por dónde empezar a decorar?
(2) Resuma los hallazgos de todos: el maquillaje facial de la Ópera de Pekín se compone de muchos colores brillantes. Su patrón es simétrico y está decorado con la nariz como centro.
3. Presente diversas herramientas y materiales:
(1) Muestre los materiales de actividades de los niños: pasteles al óleo, máscaras en blanco
(2) Recuerde a los niños que creen cosas a prestar atención durante el proceso: pintar de manera uniforme y simétrica.
4. Crea máscaras de la Ópera de Pekín:
Los niños aprenden a diseñar máscaras de la Ópera de Pekín con colores vivos y patrones exagerados y simétricos.
5. Exhibe las obras de los niños:
Pide a los niños que hablen sobre qué dibujo les gusta más y por qué.
Reflexión después de la actividad:
A lo largo de la actividad, la mayoría de los niños han dominado la simetría de los patrones, pueden colorear de manera uniforme y aprenden a usar colores brillantes y exageraciones para diseñar Pekín. Máscaras de ópera con patrones simétricos, no solo debe comprender la cultura de la Ópera de Pekín de China, sino también dominar cómo dibujar maquillaje facial exagerado, colorido y simétrico. Puede concentrarse en dejar que los niños aprecien la Ópera de Pekín y el maquillaje facial, y dejar que los niños tengan una prueba preliminar. comprensión de la cultura de la Ópera de Pekín y apreciar la belleza artística del maquillaje facial (para allanar el camino para que los niños creen maquillaje facial), permitiéndoles crear su propio maquillaje facial. Durante la actividad, el liderazgo de la maestra llevó a los niños a imaginar con audacia y a estar altamente motivados para aprender de forma autónoma y convertirse en estudiantes activos. Después de realizar toda la actividad, descubrí que los niños solo elegían imágenes en color y no tenían suficiente comprensión del color y la simetría.
A través de esta actividad, reflexioné sobre mi propio comportamiento educativo, principalmente de la siguiente manera. :
1. Comprender los antecedentes cognitivos de los niños y también necesita comprender su desarrollo social y características de personalidad.
2. La correcta orientación por parte del profesor de las operaciones de los niños es un tema que vale la pena reflexionar para mí.
3. Es necesario crear un entorno de comunicación libre y relajado para atraer a los niños a estar dispuestos a hablar con los demás y a expresar con valentía sus opiniones y puntos de vista. Arte de primera clase Plan de lección y reflexión sobre maquillaje facial de la Ópera de Pekín 7
Objetivos de la actividad:
1. Anime a los niños a usar métodos simétricos para dibujar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín y a usar líneas exageradas y ricas. colores, etc. para expresar las características del maquillaje facial de la Ópera de Pekín.
2. Sabiendo que la Ópera de Pekín es la quintaesencia de China y la larga historia de la cultura china, estoy orgulloso de ser chino.
3. Estimular la capacidad de los niños para expresarse a través de sus sentimientos acerca de la Ópera de Pekín.
4. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Diecisiete mascarillas precintadas con plástico (la mitad del número de personas).
2. Cada persona tiene una hoja de papel con forma de mascarilla facial, un rotulador y un crayón. Gomas, grapadoras.
3. Material didáctico multimedia, cinta de la canción "Soy chino"
Proceso de la actividad:
1. Apreciación de la Ópera de Pekín
1 ¿Qué acabas de escuchar? (Ópera de Pekín) ¿Qué país la inventó? (China)
2. La Ópera de Pekín es un drama exclusivo de mi país. Se llama la quintaesencia de nuestro país.
Resumen: La Ópera de Pekín solía representarse exclusivamente en el cumpleaños del emperador. Tiene una historia de más de 200 años y se la considera la quintaesencia de nuestro país. Las personas que interpretan la Ópera de Pekín no sólo deben tener buena voz para cantar, sino también excelentes habilidades, como girar, rodar, caer, golpear, rodar, trepar y otros movimientos difíciles. A todo el mundo le gusta mucho verlo, por eso ha circulado hasta el día de hoy. A los extranjeros también les gusta mucho nuestra Ópera de Pekín, por lo que los chinos están orgullosos de ella.
2. Cursos de apreciación del maquillaje facial:
Transición: El maquillaje en los rostros de los personajes de la Ópera de Pekín también es muy especial, llamado maquillaje facial. Este es el "maquillaje facial" hecho a mano la última vez. De hecho, hay varios tipos de máscaras. Disfrute de varias máscaras de la Ópera de Pekín junto con la música de la Ópera de Pekín.
1. ¿Te gustan estas mascarillas? ¿Por qué? (color, patrón,)
2. ¿Por qué las máscaras de la Ópera de Pekín tienen diferentes colores? ¿Qué tipo de persona representa cada color? (Aprecia los cuatro colores del maquillaje facial)
Resumen: Los colores del maquillaje facial son muy ricos. Cada maquillaje facial utiliza al menos tres o más colores, con colores brillantes, patrones exagerados y simetría en ambos lados. . La cara roja representa una persona leal y valiente; la cara negra representa integridad y sabiduría; el amarillo representa ferocidad y crueldad; el blanco representa un tipo malo siniestro y astuto.
3. Juego: Encuentra amigos
1. Juego: A continuación, Facebook va a jugar con nosotros a un juego de buscar amigos. (Muestre la mitad de la mascarilla) Pida a los niños que tomen la mitad de la mascarilla y encuentren la otra mitad. Después de encontrarla, se convierten en una mascarilla completa y la pegan en el papel blanco al lado.
2. Comparte: pide a algunos pares de buenos amigos que se acerquen y los presenten. ¿En función de qué características los encontraste?
Resumen: Los colores, patrones y posiciones en ambos lados de las máscaras de la Ópera de Pekín son los mismos, por lo que los dos lados de las máscaras de la Ópera de Pekín son simétricos.
IV. Creación de Lenovo
1. El maquillaje facial de la Ópera de Pekín es tan bonito ¿Quieres diseñar tú mismo un maquillaje facial de la Ópera de Pekín?
2. ¿Cómo diseñar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín? ¿Quién tiene una buena idea?
Mejora de la experiencia: la forma más sencilla es encontrar el punto central entre los ojos: la nariz. Entonces es fácil dibujar otros patrones.
3. Consejo del profesor:
Utilice líneas exageradas para expresar las expresiones de los ojos y las comisuras de la boca (permita que los niños observen antes de la demostración).
Puedes decorar la cara con diferentes patrones. Al pintar, primero pinta pequeños bloques de colores y finalmente pinta con tu color de acuarela favorito.
4. Pintura infantil, guía turística del profesor
Anima a los niños a pintar con audacia, dar rienda suelta a su imaginación y dibujar maquillajes faciales únicos.
¡Ayuda a niños con pocas habilidades a completar sus trabajos y experimentar la alegría del éxito!
5. Exhiba e intercambie
Aprecien el trabajo de los demás y experimenten juntos la alegría del éxito.
6. Actividades ampliadas:
¡Los niños se ponen máscaras, escuchan la Ópera de Pekín "china", actúan con valentía y sienten el orgullo de ser chinos!
Reflexión sobre la actividad:
Combinar las características de edad de los niños de la clase alta y la capacidad de operación de pintura de los niños de nuestra clase, permitiendo a los niños observar, comparar y analizar, pueden sentir plenamente los ricos colores de las máscaras de la Ópera de Pekín y experimentar. Descubra los diferentes sentimientos que traen varios colores y formas exageradas, y mejore el gusto estético de los niños. En la práctica docente futura, continuaré guiando a los niños a experimentar el encanto del arte tradicional chino. Al mismo tiempo, también continuaré explorando actividades prácticas de enseñanza de apreciación del arte para mejorar la apreciación y la experiencia de la belleza de los niños mientras mejoro constantemente la suya. nivel de apreciación. Arte para clases grandes Plan de lección y reflexión sobre maquillaje facial de la Ópera de Pekín 8
Objetivos de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños en el arte del maquillaje facial de la Ópera de Pekín apreciando el maquillaje facial de la Ópera de Pekín, y Sepa que la Ópera de Pekín es un arte único en China.
2. A través de la apreciación, los niños pueden sentir la belleza de los colores brillantes y los patrones exagerados y combinados del maquillaje facial de la Ópera de Pekín.
3. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
4. Los usará para expresar y crear arte con audacia, y le gustará decorar.
5. Inspira a los niños a sentir diferentes bellezas artísticas y experimentar la diversión de pintar.
Preparación de la actividad:
1. Organizar un rincón de arte relacionado con la Ópera de Pekín en la sala de actividades para que disfruten los niños.
2. Material didáctico "Maquillaje facial de la Ópera de Pekín", clips VCD de la Ópera de Pekín.
3. Bolígrafos, pinturas al óleo, espejos, etc.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar arias de la Ópera de Pekín.
1. Invita a los niños a escuchar un aria de la Ópera de Pekín en VCD y pregunta: ¿Qué viste? ¿Qué escuchaste?
2. ¿Cuáles son los rostros pintados de los cantantes de ópera?
3. Resumen: Esta es una pieza de la Ópera de Pekín, un drama chino único y un drama nacional. Muchos actores de la Ópera de Pekín tienen diferentes colores en la cara y diferentes maquillajes faciales representan diferentes personajes.
2. Los niños ven el material didáctico "Maquillaje facial en la Ópera de Pekín".
1. La profesora muestra diferentes fotogramas de la Ópera de Pekín y pide a los niños que hablen sobre los colores. Hablemos de diferentes colores que representan diferentes personajes.
2. Cara roja: poderosa y leal; cara morada: amable, recta y buena persona; cara negra: cara blanca y tolerante: astuta e insidiosa.
3. Observa atentamente el maquillaje facial y comenta: ¿De qué colores está hecho? ¿Cómo es el patrón? (Simetría, exageración, fuerte contraste)
3. Dibuja tú mismo máscaras de la Ópera de Pekín.
1. ¿Por dónde empezar a la hora de dibujar el maquillaje facial?
2. El profesor introduce el uso de pinturas al óleo y bolígrafos.
3. Los niños solo pueden dibujar el maquillaje facial por sí mismos.
4. Representar la Ópera de Pekín.
Los niños utilizan algunos accesorios para actuar con el sonido de la música, llevando la actividad a un clímax.
Reflexión sobre la actividad:
El maquillaje facial teatral tiene formas exageradas, colores brillantes y contenido rico, que pueden atraer plenamente a los niños, estimular su interés y mejorar su capacidad de sentir. y expresar belleza.