Diseño didáctico y reflexión sobre "Nine Springs" Volumen 1 para 4to grado

Análisis de libros de texto:

"Quancheng" es la octava lección del primer volumen del libro de texto experimental estándar del plan de estudios de educación obligatoria de cuarto grado de Jiangsu Education Press. El texto es una prosa paisajística que presenta el paisaje natural más distintivo de Quancheng. Basado en una cuidadosa observación, el autor describe el maravilloso paisaje de los famosos manantiales de Jinan y expresa su amor por la naturaleza.

Objetivos docentes:

1. Ser capaz de leer el texto de forma correcta, fluida y emocional.

2. Experimente la belleza y la magia del agua de manantial de Jinan y aprecie la precisión de los verbos utilizados en este artículo para describir el flujo del agua de manantial.

3. Basado en la comprensión lectora del lenguaje y el texto del texto, experimente la sincera admiración y el amor del autor por el magnífico paisaje de Jinan.

Enfoque de la enseñanza:

Comprender la belleza y la magia del agua de manantial de Jinan y comprender la precisión de los verbos utilizados para describir el flujo de agua de manantial en este artículo.

Siente los elogios y el amor del autor por el magnífico paisaje de Jinan desde lo más profundo de su alma.

Preparación de la enseñanza:

Material didáctico multimedia

Proceso de enseñanza:

(1) Importar imágenes para revelar el tema.

Profesor: Estudiantes, el maestro ha traído algunas fotografías hermosas exclusivas de Jinan. ¿Quieren verlas?

(Muestre la imagen) Es precisamente porque Jinan tiene muchos y extraños manantiales que llamamos Jinan Spring City.

Profesor: Hoy continuamos estudiando la octava lección "Spring City". Observemos al maestro escribir el tema. Escribe la parte inferior de la palabra "spring water". De izquierda a derecha. Por el bien de la belleza, debes escribir la palabra "ciudad" con este gancho diagonal. Tema de lectura

(2) Lea atentamente y aprecie la belleza del agua de manantial.

Maestro: ¿Qué significa que los manantiales de Jinan sean famosos en todo el mundo? ¿Qué significa ser mundialmente famoso?

Veamos cómo el texto describe los famosos manantiales de Jinan.

Hablemos primero del primer párrafo. ¿Quién lo leerá? (Muestre la segunda oración).

1. Hay tres oraciones en este párrafo. ¿Quién está dispuesto a leer tu oración favorita a todos?

2. Al maestro también le gusta esta oración porque dice la famosa primavera de Jinan. A la maestra también le gusta esta frase porque describe claramente las diferentes bellezas del agua de manantial. ¿Cuántas hay?

¿Cómo te enteraste? Eres muy bueno observando. Puedes expresar claramente cuatro formas diferentes de belleza con un solo punto y coma. Intentemos leer estos cuatro tipos de belleza para niños y niñas juntos. .

3. Apreciemos primero el primer tipo de belleza. Leámoslo.

En esta oración, el autor usa dos palabras de cuatro caracteres, una es--, la otra. es - (dibuja al mismo tiempo), ver las olas blancas rodando es lo que vemos con nuestros ojos, pero ¿qué pasa con las flores plateadas en flor? -Es nuestra imaginación. Leer, (interesante: florecen flores plateadas) leer de nuevo (evaluación: qué hermoso)

4. Ahora sigue el ejemplo del profesor y dibuja las siguientes oraciones usando líneas rectas y líneas onduladas respectivamente.

Bueno, ¿eso es realmente bueno? Veamos si es lo mismo. (Utilice retroalimentación gestual, al frente es, atrás es) El estudiante de la izquierda lee y escucha, y el estudiante de la derecha lee e imagina

5. Luego encontramos a cuatro estudiantes más para leer cuatro cláusulas cortas. Los estudiantes a continuación también tienen tareas, escuchan atentamente y evalúan después de un rato (pausas, ritmo, nivel de entonación)

Autumn Rain: estudiantes masculinos, estudiantes femeninas.

Preajuste 2: Si los estudiantes pueden leer bien juntos en la cuarta sesión, el maestro se hará cargo: Noté que sus voces son muy tranquilas cuando leen Qiu Yu Xiaoxiao ¿Por qué? Interpretación directa de la palabra: Lluvia de otoño es Xiaoxiao, lo que conduce a una claridad cristalina. Encuentra a alguien con quien leer de nuevo. No solo prestas atención a la comprensión de las pausas y lees la belleza del ritmo, sino que también prestas atención a la comprensión del tono y lees la belleza de la concepción artística de Qiu Yu.

6. Lea la siguiente tabla para ver quién puede leer las formas coloridas y diferentes del agua de manantial.

7. ¿Quién quiere leerle a todo el mundo? Hay tanta gente, leamos con toda la clase

8. Elimina las palabras nuevas y vuelve a leer

9. Léelo de nuevo, lo has memorizado todo (cara sin palabras)

(3) Explora de forma independiente y siente la belleza dinámica del agua de manantial.

Transición: Los manantiales de Jinan son tan hermosos y mágicos Entre estos setenta y dos manantiales, ¿cuáles son los más famosos?

Según el contexto, ¿qué papel crees que tiene esta frase? Sí, esta frase contribuyó a desencadenar lo siguiente.

A continuación, seguiremos los pasos del autor y visitaremos los cuatro famosos manantiales de Jinan. ¿Quién nos leerá el segundo párrafo natural? (Presentando Pearl Spring)

Los otros estudiantes escucharon y pensaron: ¿Cuáles son las características del flujo de agua de manantial y en qué oración podemos verlo?

Hay una palabra en esta frase que describe el flujo de agua de manantial. Respuesta del estudiante: Campana

1. Sí, este agua de manantial fluye hacia arriba desde el suelo, como un collar de perlas. Bajo la luz del sol, ¿entienden los estudiantes este collar de perlas? Hu (Solo termine de leer) Si los estudiantes no han terminado de leer, agregue algo después de leer

2. Qué hermoso collar de perlas, qué collar de perlas más variado

Estudiante: Bajo la luz del sol, ese collar de perlas de repente se junta y se dispersa?

3. Profesor: Aguanta la respiración y lee las frases ¿Qué nuevos descubrimientos has hecho? (Antónimos) El uso de tres conjuntos de antónimos expresa la magia de este collar de cuentas. Reuniéndose y dispersándose, intermitente, urgente y lento, (hacer gestos, dos veces) ponerlos en palabras y leerlos nuevamente

Bajo el sol, los estudiantes recogieron el collar de cuentas

4. Esas hileras de cuentas que surgían, mientras leíamos con ritmo y ritmo, ¿las recogieron los estudiantes?

5.

5. Maestra: Cierra los ojos e imagina la imagen, espalda con espalda: ¿al sol?

Maestro: Hemos visitado Pearl Spring con gran interés. Piense en la escena en la que visitamos Pearl Spring hace un momento, lea el texto en voz alta y busque oraciones que describan el flujo de agua de manantial. A continuación, continuaremos visitando los otros tres manantiales y luego informaremos sobre su manantial favorito.

Luego informa:

A. Baotuquan: En esta oración, ¿qué escuchaste y viste?

Escuchamos la belleza del gorgoteo del agua, vimos la belleza dinámica del burbujeo e incluso apreciamos la belleza del color tan blanco e impecable como la nieve.

Con una experiencia tan bonita, quién querría volver a leer esta frase.

B. ¿A quién más le gusta qué tipo de primavera? Lea las oraciones sobre las características del flujo de agua de manantial.

Por ejemplo: Wulongtan: ¿Cómo fluye Huizhu? Se puede explicar mediante división. Hui significa confluencia, entonces, ¿qué pasa con Zhu? ¿Entrar, inyectar, inyectar en dónde? Entonces ¿sabes qué es una piscina? Déjame decirte, es un estanque profundo, formado por la confluencia de cinco manantiales - un estanque, como se dice el estanque fluye - los manantiales por todas partes se juntan y desembocan en un estanque profundo (lo entiendes muy bien) (puedes agregar gestos)

Black Tiger Spring: efusivo, el Wulongtan mencionado hace un momento es el léxico para fluir, y Tong debería ser Tong, que significa fluir aquí, ¿de acuerdo? Mételo y léelo, no, ¿por qué? Combinado con las imágenes del libro, el chorro es un torrente que brota y el sonido del agua es ruidoso, como se mencionó anteriormente: el sonido es fuerte, como el rugido de un león

(4) Resumen y repaso, aprende a escribir.

Maestro: Miren, estudiantes, el autor descubrió las características del flujo de agua de manantial a través de una observación cuidadosa y usó palabras muy precisas para describir sus diferencias. Mira, observa atentamente para expresar con precisión.

Profe: Se acabó la salida de primavera. Estos maravillosos manantiales con diferentes formas deben haberte dejado una profunda impresión.

No es de extrañar que, cuando se habla de Jinan, la gente naturalmente piense en los 72 famosos manantiales de Jinan. Precisamente porque el agua de manantial de Jinan es famosa en todo el mundo, la gente llama a Jinan la Ciudad Primavera.

Profe: Si tienes cuidado, también encontrarás este artículo. A. Un final: eco, escribir así tiene eco desde el principio hasta el final, lo que puede hacer que la estructura del artículo sea muy completa

Maestro: Espero que todos puedan acumular un artículo tan hermoso después de clase

Tarea después de clase:

Memoriza este artículo

Utiliza los métodos de escritura aprendidos en este artículo para describir una escena favorita.

Reflexión docente:

Este artículo es un artículo muy típico con puntuación total y estructura total. Y el diseño de los párrafos y el método de escritura también son muy similares. Las secciones naturales 2 a 5 presentan respectivamente los cuatro manantiales famosos: Pearl Spring, Wulongtan, Black Tiger Spring y Baotu Spring. Primero presentan la ubicación de los manantiales y luego se centran en delinear y describir sus respectivas características. Al enseñar esta clase, me concentraré en experimentar la belleza colorida del agua de manantial y las diferentes características del flujo de agua de manantial.

Al apreciar la belleza del agua de manantial, se guía a los estudiantes para que aprecien la riqueza y variedad del agua de manantial de Jinan desde las perspectivas de la belleza de los símbolos, la belleza del ritmo, la belleza de las palabras y la belleza de la concepción artística. También se configuran varios tipos de lectura con niveles claros y paso a paso, para que los estudiantes puedan apreciar la indescriptible belleza del agua de manantial durante el proceso de lectura.

Al leer los cuatro manantiales famosos en voz alta, primero guíe a los estudiantes para que aprendan la sección Pearl Spring y resuma los métodos de aprendizaje. Sobre esta base, permita que los estudiantes utilicen los métodos aprendidos para aprender las tres secciones restantes, es decir, al captar las palabras y oraciones clave para comprender Las características del agua de manantial permiten a los estudiantes imaginar y experimentar la belleza y la magia de Pearl Spring, y luego expresarlas leyendo en voz alta. Los dos párrafos de Wulongtan y Black Tiger Spring son relativamente simples, así que les pedí a los estudiantes que compararan las diferencias en las palabras que describen la dirección del agua del manantial, ya que los estudiantes ya mostraron las imágenes de Wulongtan y Black Tiger Spring y experimentaron la experiencia. características de estos dos manantiales, Cuando los estudiantes hablan de "convergencia" y "borboteo", utilizan bastante bien las palabras "convergencia" y "borboteo". Las palabras se usan correctamente. Lea el pasaje sobre Baotu Spring para guiar a los estudiantes a descubrir qué escucharon y vieron en esta oración y luego resuma lo que todos escucharon. La belleza del sonido de "boom, boom, boom", la belleza del gorgoteo continuo, la belleza del color impecable tan blanco como la nieve y la majestuosa belleza de la cabeza de los setenta y dos manantiales, el rey de los manantiales. .

Antes de terminar la clase, guié a los estudiantes a revisar el texto completo, resumir el método de escritura y dejar que el texto pasara por el proceso de imaginación reapareciendo en la mente de los estudiantes para lograr el propósito. de acumulación y consolidación.

Hay varios detalles que creo que necesitan reflexión y mejora. Después de mostrar el segundo párrafo natural, pedí a los estudiantes que leyeran cada oración con atención y luego la leyeran nuevamente, la rodearan con un bolígrafo y descubrieran qué características tiene Pearl Spring. Cuando surgió esta pregunta, me sentí mal. es contundente y destruye la belleza del artículo y el interés de los estudiantes por la lectura. Por lo tanto, durante el intercambio, inmediatamente cambié de opinión y dije que después de leer este párrafo, ¿cuánto sabes sobre Pearl Spring? Esto demuestra que no estoy lo suficientemente preparado.