Cómo utilizar elementos musicales en la apreciación de la educación artística
La gente suele decir: "El arte está conectado, la pintura es una nota estática y la música es una imagen flotante". Podemos escuchar "Morning Song" en las obras de Monet y sentir el romance de "Starry Night" en las obras de Corot.
1. Elige obras musicales con estilos similares. Al apreciar obras de arte, es más probable que los estudiantes acepten obras realistas y concretas, pero algunas obras abstractas son difíciles de entender. Por ejemplo: las esculturas abstractas de Dalí, algunas de las obras cubistas de Picasso, etc. Al apreciar obras similares, puede elegir jazz. Mientras tocan jazz, deje que los estudiantes encuentren la conexión entre la pintura y la música para expresar sus sentimientos. Bajo la influencia de la música, cuando los estudiantes miran la imagen, pueden sentir fácilmente las intrincadas líneas rectas y los pequeños bloques de colores que parpadean y aparecen en la imagen, que expresan vívidamente el ritmo único del jazz. De esta manera, el lenguaje de la pintura abstracta se convierte en un símbolo visual para interpretar imágenes musicales. Por ejemplo, cuando aprecies las pinturas chinas, elegirás la hermosa música folclórica china y las pinturas se complementan entre sí.
2. Elige música con temas similares. Un tema (tema) suele tener dos formas de expresión artística: arte y música. Al apreciar este tipo de obra de arte, podemos elegir obras musicales con el mismo tema para apreciar, de modo que la connotación de la obra de arte pueda complementarse y mejorarse aún más. "El pueblo y el Primer Ministro" muestra que después del terremoto de Xingtai en marzo de 1966, el Primer Ministro se apresuró inmediatamente a la zona del desastre para inspeccionar y expresar sus condolencias. La obra destaca la imagen del Primer Ministro, centro del retrato de grupo. El Primer Ministro apoyó a una anciana de cabello gris y estaba rodeado de muchos aldeanos. Las expresiones de hombres, mujeres, viejos y jóvenes eran solemnes y tristes, y sus ojos expectantes hacían que la gente estallara en lágrimas. En la esquina superior derecha de la foto están grabadas las palabras "No pudimos soportar la partida del Primer Ministro. Dijo: "Volveré a verte después de reconstruir nuestra casa". ...tiene un fuerte atractivo artístico. "You Are Such a Person" es un poema, un poema que encarna los profundos sentimientos de cientos de millones de personas hacia el Primer Ministro. Esta es una canción, con la música de Sanbao combinada con el canto afectuoso de Liu Huan, llevando la atmósfera a un clímax; . El profesor Gu Yan de la escuela primaria Wusi Road lo utilizó cerca del final del trabajo de análisis, lo que efectivamente sublimó el tema del trabajo.
3.Dejar que los alumnos elijan obras musicales. Una forma es darles a los estudiantes la tarea de seleccionar música de fondo antes de la clase de apreciación del arte. Esto no solo puede permitir que los estudiantes tengan una vista previa y comprensión de las obras, sino que también puede hacer que las obras musicales seleccionadas satisfagan las necesidades estéticas de los estudiantes. La otra es presentar un menú de obras musicales con estilos similares o diferentes después de analizar y apreciar las obras de arte, permitiendo a los estudiantes elegir la música apropiada como fondo a través de su comprensión de las obras de arte, como seleccionar música para diferentes tipos de pinturas: pintura de acuarela - música ligera, pintura al óleo - sinfonía, etc.
2. Elige el momento adecuado para reproducir música.
La música se puede utilizar para mejorar la eficiencia de la enseñanza durante la introducción, apreciación y comentario de las obras de apreciación del arte. Es decir, una determinada parte de la enseñanza de la apreciación se puede llevar a cabo por separado o se puede llevar a cabo a lo largo de todo el proceso de enseñanza de la apreciación. Por ejemplo, el óleo de Rafael "La Virgen en la silla" evoca una asociación con una vida mejor. La belleza natural del cuadro y la belleza estructural de las formas transmiten vívidamente la belleza espiritual del amor entre madre e hijo. Al presentar, se pone música para sentir la atmósfera sagrada; después del análisis, se reproduce para fortalecer los sentimientos; al escribir, se pone música para que los niños expresen sus sentimientos, y el efecto es muy bueno; .