Después de leer el segundo volumen del nuevo libro chino Grape Fairy para cuarto grado

1. Claves para escribir sentimientos tras la lectura

1. Presta atención a la "lectura"

El "sentido" se genera a partir de la lectura, y la lectura es la base. No. Si lees con atención, no podrás comprender profundamente el núcleo del texto original y no podrás inspirar tus propios sentimientos. Si tomas el libro, lo hojeas brevemente y solo te basas. En una impresión preliminar, no puedes esperar para empezar a escribir tus pensamientos. Estas "Impresiones" a menudo están mal escritas.

Por ejemplo, hay una historia sobre el antiguo rey de Lu que consiguió un ave marina. Nunca había visto este tipo de pájaro, así que lo tomó. Lo consideró un pájaro divino. Para mostrar su amor y respeto por el "pájaro divino", ordenó que el pájaro se mantuviera en el palacio y era el que más jugaba. Le encomendó música hermosa en el palacio y lo entretuvo con el banquete más suntuoso. En cuanto al pájaro, estaba tan asustado que se comportó de manera anormal ni siquiera se atrevió a probar un trozo de carne o tocar una gota. De esta manera, en solo tres días, el pájaro murió de hambre.

Después de leer esta historia, ¿cómo escribes una nota de tu experiencia si presentas una gran discusión sobre el hecho de que el rey Lu no lo sabe? La tecnología de cría de aves y cómo se deben criar las aves, incluso si la escribes en detalle, no funcionará. ¿Por qué? y tratar problemas específicos en detalle, de lo contrario, incluso si los deseos subjetivos son buenos, inevitablemente se producirá el fracaso. Sólo comprendiendo este punto, sólo asociándonos y discutiendo podremos escribir pensamientos profundos y conmovedores.

¿Cómo leerlo? Para leer un artículo o un libro, primero debemos estar familiarizados con las siguientes condiciones: (1) El tiempo de escritura (2) es sobre lo que escribes, es decir, el contenido del trabajo. Aclare la hora, el lugar, las personas, los eventos y los objetos de la obra, y no se lo trague todo. Escribir un resumen de la historia y hacer un esquema son medios auxiliares para familiarizarse con el contenido de la obra (3). Por qué escribes, es decir, el propósito del autor al escribir. En segundo lugar, debes pensar en ello mientras lees y recordar mientras lees, no dejes de lado los lugares que te emocionan ni los lugares que te hacen suspirar de emoción. Léelo una y otra vez y recuérdalo mientras lees. Mientras lees, comprende el núcleo del artículo, conéctalo con tu propia experiencia de vida, compáralo y contrasta y prepárate para el "sentimiento".

2. El "sentimiento" debe estar enfocado

Después de leer, es posible que tengas muchos sentimientos en un libro o artículo. Si escribes todos tus sentimientos de manera integral, será. Como abrir una tienda de comestibles, tendrás un poco de todo, nada será profundo y las partes clave serán como el agua de una libélula. Simplemente pasarlo por alto inevitablemente hará que el artículo sea aburrido y poco profundo. tus sentimientos, debes pensar y analizar detenidamente, y elegir lo que más sientes para escribir. Puedes escribir sobre el centro del trabajo original, o puedes plasmar en el artículo los puntos que más te apasionan. sobre una trama, un personaje o un destello de lenguaje, lo mejor es resaltar algo, profundizar y escribir tus verdaderos sentimientos. En resumen, cuanto más profundo sea el sentimiento, más verdadera puede ser la expresión y más conmovedora. El artículo puede ser.

Tome "Caballito cruzando el río", una historia que todos conocemos. Aunque es breve, si la comprende con atención, tendrá varias ideas: 1. Cuando encuentre problemas, usted. Debes usar más tu cerebro y analizar cuidadosamente lo que otros dicen es lo que es. ② La práctica trae conocimiento verdadero Ya sea que el agua sea profunda o poco profunda, debes probarlo tú mismo. Tienes que probarlo tú mismo". ③ Lao Ma tiene una buena manera de enseñar a sus hijos: déjalos ir. Haz lo que puedas, no mimes ni mimes; cuando el niño no complete la tarea, no lo ridiculices ni lo culpes, pero sea ​​amable y paciente al guiarme.

Solo mis pensamientos sobre estos tres aspectos 1. Es mejor elegir solo uno o dos aspectos de las notas de experiencia de este artículo para escribir de manera exhaustiva y profunda.

3. Manejar la relación entre "leer" y "sentir"

"Reflexiones después de leer", por supuesto. Significa "leer" primero y luego "sentir". ¿Qué libro estás leyendo? ¿Sobre el libro estás expresando tus pensamientos? Todos estos deben ser explicados. Si no mencionas una palabra del texto original, simplemente escribe tus pensamientos, la gente se confundirá y se preguntará de dónde vienen tus sentimientos. Por otro lado, cuando algunos estudiantes escriben sus pensamientos después de leer, usan mucho espacio para volver a contar el contenido o los ejemplos del trabajo original y solo expresan unas pocas palabras de pensamiento al final. Escribir de esta manera se convertirá en una introducción a una. cierto libro a otros, por lo tanto, en la revisión posterior a la lectura, se debe escribir tanto "lectura" como "sentimiento", pero el "sentimiento" del artículo debe ser más que "escribir".

2 Redacción de reflexiones posteriores a la lectura

1. Método de escritura:

Hay muchas formas de escribir reflexiones experienciales posteriores a la lectura, pero hay dos métodos más utilizados: uno es. conectar con la realidad Escribe tus sentimientos y experiencias en varios puntos específicos, el otro es resumir primero el contenido principal del texto original;

O la trama, y ​​luego capta la parte más profunda del contenido principal para escribir tu propia comprensión y experiencia.

2. Orden de escritura:

En términos de estructura, estos dos tipos de. la escritura es común Secuencia:

Mensaje de resumen "leer" → expresar sentimientos → volver a "leer"

O después de presentar brevemente el artículo, escriba el contenido principal por separado, con narrativa y discusión. Utilice un Hablemos de algunos pensamientos del texto original. Este método debe prestar atención a la cohesión.

3. Habilidades de escritura:

(1) Preguntas sobre reflexiones después de la lectura.

El título más simple es "Impresiones después de leer "××××"". Si quieres ser más llamativo, puedes elaborar tu propio título centrándote en el punto más profundo de tu experiencia. Por ejemplo, "Ser valiente frente a la justicia es una virtud" es el caso.

（ 2) El contenido de "sentimientos".

En primer lugar, me gustaría. Recuerde a todos que los sentimientos deben ser consistentes con el contenido principal del artículo; de lo contrario, será una broma si el contenido principal del artículo trata sobre un estudio serio, pero de lo que habla La experiencia es el amor al trabajo. No está relacionado con el tema y no cumple con los requisitos en absoluto. Este también es un punto difícil de comprender al escribir y leer. Además, cuando se habla de sentimientos relacionados con la realidad, se pueden abrir las compuertas de la imaginación. desde la antigüedad hasta el presente, de cerca a lejos, de China a Puedes escribir sobre países extranjeros, de ti mismo a los demás, lo que ves, oyes, positivo y negativo, siempre que esté relacionado con el contenido principal del artículo y puede ayudarte a explicar el problema.

Déjanos un ejemplo. Hablemos de:

Ejemplo 1. Pensamientos después de leer "Fanka"

Hoy estudiamos el texto "Fanka", y lo sentí profundamente.

《 El artículo "Fanka" fue escrito por el famoso escritor ruso Chéjov en 1886. Era el período más oscuro del gobierno del zar ruso, y la gente vivía una vida miserable. Fanka Zhukov, de nueve años, tres Hace unos meses, su abuelo Konstantin Makarichi lo envió como aprendiz del zapatero Ariashne. Durante estos tres meses sufrió muchas torturas, durmiendo en el pasillo. y el jefe y su mujer le pegaban por cualquier cosa, los chicos también le hacían bromas. Sólo podía comer un poco de pan rallado todos los días. No tenía ropa ni zapatos, ni parientes, ni felicidad. Le escribió a su abuelo y le pidió que lo aceptara de regreso, pero esto era solo un sueño de la vida de Fanka. ¡Qué trágico!

Estoy muy educado después de leer este texto. Debo estudiar mucho, progresar todos los días. , crece y construye nuestra patria.

Breves comentarios

Después de leer este artículo, los estudiantes tendrán la misma reacción. Este artículo es demasiado vacío. Después de leer, el énfasis está en. sentimientos después de la lectura, en lugar de la introducción del texto original, y el joven autor de este artículo. La mayor parte de lo que se describe es el contenido del texto. En cuanto a ver estos fenómenos en conexión con la realidad y compararlos con uno mismo, no se menciona. en absoluto Aunque el principio y el final respectivamente gritan que soy muy educado y tengo un sentimiento profundo después de leer este texto, pero no se puede ver lo siguiente, dando a la gente la sensación de que el viento es fuerte y la lluvia es ligera. .

Ejemplo 2, después de leer "Fanka"

Leí el texto "Fanka" de una vez, las lágrimas me nublaron los ojos y lloré durante nueve años. -El viejo Fanka viviendo una vida inhumana. Me pareció ver a Fanka siendo golpeado y regañado nuevamente.

Fanka Es tan lamentable que solo tenga nueve años, un niño de la misma edad que nosotros, pero tiene Sufrió tanta tortura. El jefe y la casera lo golpearon en todo momento, y los muchachos intentaron todos los medios para burlarse de él. Todo el mundo sabe que los niños sólo pueden estar sanos si continúan aumentando la nutrición. Pero Fanka. Come un poco de pan rallado por la mañana, gachas al mediodía y un poco de pan rallado por la noche. En cuanto a las verduras y el té, no hay comida en absoluto cuando se acuesta por la noche. duerme en el pasillo, sin mencionar que cada vez que el hijo del jefe llora, Fanka tiene que mecer la cuna. Si se queda dormido, el jefe lo golpeará. Fanka siempre piensa en eso. Durante esos días en el campo, aunque él. Era pobre, tenía a su abuelo y amigos a su alrededor, pero ahora todos lo estaban intimidando. No pudo soportarlo más, así que le pidió a su abuelo que lo aceptara de regreso.

Después de leer esto, la escena. Me vino a la mente Fanka mirando su ciudad natal a lo lejos y llorando al cielo.

Ahora, también somos adolescentes, pero en comparación con Fanka, estamos en el cielo subterráneo. Vivimos en un Honeypot todos los días estudiamos en un buen ambiente. Los profesores son como jardineros trabajadores y nos educan con cuidado. Para permitirnos mejorar integralmente nuestra calidad, la escuela también ha establecido salas de informática, salas de lectura, aulas de pronunciación, laboratorios naturales, etc., podemos aprender muchos conocimientos y habilidades nuevos todos los días. Para fortalecer nuestro cuerpo, nuestros padres nos preparan comida nutritiva todos los días.

Después de leer "Fanka", volví a pensar profundamente. ¿Por qué Fanka y yo vivimos vidas diferentes cuando ambos somos adolescentes? La razón es que no crecimos en la misma sociedad. Bajo el oscuro gobierno de la Rusia zarista, era un paraíso para los ricos y un infierno para los pobres. Los ricos vivían y bebían todo el día mientras los pobres vivían en la pobreza. ¿Qué pasa con nosotros? el sistema socialista garantiza la felicidad de nuestros niños. El país también ha promulgado leyes para que nuestros niños y adolescentes tengan derecho a la vida. La "Ley de Protección del Menor" ha jugado un papel en garantizar el crecimiento saludable de los niños y adolescentes. Di que no puedes ignorar las bendiciones cuando estás rodeado de bendiciones. Mira Xiaofanka. Míranos a nosotros mismos, estamos muy felices. Trabajaré más duro para estudiar, crecer y construir mejor nuestra patria socialista, para que más niños puedan vivir. una vida más feliz.

Comentario

En comparación con la lectura anterior, el contenido de este artículo es obviamente mucho más rico. En primer lugar, el autor presta atención a expresar sus pensamientos y sentimientos durante. El proceso de lectura. El autor compara su propia situación de la vida real con Fanka una por una. Siento la superioridad de mi entorno de vida y sé que soy como vivir en un tarro de miel. La comprensión del problema por parte del autor no se limita a discutir el asunto, sino que analiza la esencia del fenómeno y ve el sistema social. La diferencia en su experiencia inspiró su deseo de estudiar mucho, crecer y construir una buena patria. Sus sentimientos se volvieron más satisfactorios y profundos.