Qué son los minijuegos del aula de elocuencia_Juguémoslos

La reserva de conocimiento no es mostrar cuánto sabes, sino hacer que lo que dices sea significativo e imparcial. Al mismo tiempo, algunos pequeños juegos en el aula pueden animar el ambiente. A continuación se muestran algunos juegos de elocuencia en el aula que he recopilado para su referencia.

Juegos de elocuencia en el aula 1. Atrapar ratones

Propósito: desarrollar los grupos musculares grandes de los niños, ejercitar la flexibilidad física, la agilidad y la capacidad de reacción rápida de los niños y cultivar la conciencia de ayuda mutua y cooperación de los niños. .

Juego tradicional: los profesores y los niños se paran de la mano formando un gran círculo para hacer una "jaula de ratón", y de 3 a 5 niños se paran en el círculo grande para desempeñar el papel de "ratón". Los niños que hacían el papel de "jaula del ratón" levantaban las manos y recitaban canciones infantiles, mientras que los niños que hacían el papel de "ratón" entraban y salían arrastrándose alrededor de la "jaula del ratón". Cuando se lee "Click", el niño que juega a la "jaula del ratón" inmediatamente baja las manos y se pone en cuclillas al mismo tiempo. El "ratón" en la "jaula del ratón" se considera atrapado. y luego se para. Haz una "jaula para ratones" en el círculo grande. El juego continúa hasta que se atrapan todos los "ratones" y luego se cambian algunos roles y el juego comienza de nuevo.

Juego innovador: para. aumente la diversión del juego, juegue el papel de "ratón". "Los niños en la "jaula del ratón" usan tocados, y los niños que juegan el papel de la "jaula del ratón" caminan alrededor del círculo en el sentido de las agujas del reloj mientras cantan canciones infantiles para aumentar. la dificultad de que el "ratón" salga. También puedes colocar sacos de arena como "comida" y estipular que el "ratón" solo puede moverse uno a la vez. Puedes usar un saco de arena como "grano" y sacar el "grano". en la cesta de "cereales" que hay al lado se adjunta una canción infantil: Las ratas son malas, roban cereales y comen arroz. Construimos una jaula para ratones y la atrapamos con un clic. Quédate aquí. Llamadas

Propósito: repasar caracteres chinos relevantes; practicar el uso de modismos para hacer llamadas telefónicas.

Preparación: cada niño tiene una tarjeta de palabras diferente.

Cómo jugar. : La maestra hizo una llamada telefónica mientras recitaba la canción infantil: "Dingling, Dingling, Dingling". Todos los niños dijeron entonces: "Dingling, Dingling, el dulce sonido es tan hermoso que no sé quién llama. Elígelo. Levántese rápidamente y escuche. (Hacer la acción de escuchar el teléfono) Niño: “Hola, hola, ¿quién eres?” Maestra: “Hola, soy buena maestra, busco bebés digitales. "El niño que tenía la tarjeta con la palabra correspondiente se levantó, levantó la tarjeta con la palabra y dijo: "Soy un bebé de números". "Los juegos se realizan en secuencia. Juegos de Elocuencia en el Aula 3. Cámara

Objetivo: Repasar palabras relacionadas.

Preparación: Tarjetas de personajes grandes y pequeñas correspondientes (un juego de tarjetas de personajes pequeñas) para cada persona).

Cómo se juega: Todos se sientan frente al profesor y colectivamente cantan una canción infantil: "Tengo una cámara y las fotos tomadas realmente se parecen a ti". Te tomaré una foto y te la enviaré de inmediato. "El maestro muestra la tarjeta de personaje grande y el niño hace un gesto de tomar una fotografía con ambas manos y dice: "Haz clic", y luego encuentra la tarjeta con la palabra correspondiente entre sus tarjetas de personaje pequeñas y la levanta. El juego se repite. Juegos de Elocuencia en el Aula 4. Adivina ¿Quién es?

Cómo se juega: Toda la clase de niños se sienta en forma de semicírculo. Pide a un niño que se siente de espaldas a todos. ir detrás de su silla y golpear el respaldo de la silla tres veces. El niño preguntó: "¿Quién llama a mi puerta?" El niño que llamó a la puerta dijo: "Soy yo, ¿adivinen quién soy?" No lo adivina, puede volver a preguntar: "¿Quién eres?". Respuesta: "Soy tu buen amigo". "Si adivinas correctamente, cambia a los niños y el juego comienza de nuevo.

Consejos: Los niños deben identificar a sus compañeros basándose en sus voces y practicar diciendo oraciones interrogativas. El juego puede profundizar gradualmente los requisitos. Ejemplo: los niños que llaman a la puerta pueden bajar la voz deliberadamente y cambiar su expresión. Escuche atentamente su propia voz, o dos niños pueden tocar la puerta al mismo tiempo y responder las preguntas al mismo tiempo para adivinar las voces. los dos compañeros. Juego de Aula de Elocuencia 5. Desatar el Nudo

Objetivo: Ser capaz de pegarse a la cuerda Desatar los nudos en la parte superior, para no tener miedo al fracaso.

Materiales: Varias cuerdas para que los niños enhebren cuentas. Ate de 5 a 8 nudos en cada cuerda; un pequeño reloj de cronometraje p>

Cómo jugar: 1. Saque cualquier cuerda anudada y observe los nudos. /p>

2. Desata los nudos uno a uno a tu manera hasta que se desaten todos los nudos de la cuerda.

3.

4. Aguanta 10 minutos. Después de quitar 3 cuerdas, puedes ponerte una pequeña calcomanía de manzana.

Reglas: 1. Todos los nudos de una cuerda deben desatarse antes de poder desatar el segundo nudo. 2. Al comienzo del juego, el profesor pone el cronómetro y debe resolver tres nudos en el tiempo especificado antes de poder pegar una pequeña calcomanía de manzana. Juegos de Elocuencia en el Aula 6. Pesca con Botella

Objetivo: Usa tu cerebro y paciencia para atrapar botellas de diferentes formas con una caña de pescar, persiste en completar la tarea y nunca te rindas.

Materiales: palillos, hilo, pajitas, botellas de Coca-Cola decoradas.

Cómo jugar: 1. Utiliza cartulina azul para rodear un estanque. Coloca la botella decorada en él con la boca de la botella hacia arriba.

2. Coge una caña de pescar, mete el hilo de pescar (ata una pajita pequeña al final del hilo) en la botella, levanta la caña de pescar y pesca la botella.

Reglas: 1. Puedes ajustar la pajita pequeña en la caña de pescar, pero no puedes poner la pajita en la botella con la mano.

2. Las botellas de pescado se restauran a tiempo y las cañas de pescar se vuelven a colocar en las botellas después de su uso. Juegos de Elocuencia en el Aula 7. Lápiz en la botella

Objetivo: Ajustar los movimientos del cuerpo Introducir el bolígrafo atado a la cuerda en la botella pequeña y completar la tarea 2 veces.

Materiales: Clips grandes, lápices, varias botellas con formas de animales (Yakult), tapetes y estrellas de cinco puntas.

Cómo jugar: 1. Coloca 8 tapetes pequeños en el suelo plano y pon 8 botellas pequeñas de dibujos animados sobre ellos.

2. Ata una cuerda larga al clip y ata un bolígrafo al otro extremo de la cuerda.

3. Sujete el clip en la ropa de su espalda, ajuste la distancia sin usar las manos y coloque el bolígrafo en la botella pequeña.

4. Intenta sujetar el clip en cualquier parte del cuerpo y mete la pluma en el frasco.

Reglas: 1. No meter el bolígrafo con la mano. 2. Después de meter dos botellas pequeñas, recompénsate con una estrella de cinco puntas.

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