Explicación del término: ¿Qué es la tecnología de la información?
Tecnologías de la Información (TI) es un término general para diversas tecnologías utilizadas principalmente para gestionar y procesar información. Aplica principalmente la informática y la tecnología de la comunicación para diseñar, desarrollar, instalar e implementar sistemas de información y software de aplicación. También se suele denominar Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC). Incluye principalmente tecnología de detección, tecnología informática e inteligente, tecnología de comunicación y tecnología de control.
Significado básico
La definición que las personas tienen de tecnología de la información tiene diferentes expresiones debido a sus diferentes propósitos, alcances y niveles de uso:
Cualquier cosa que pueda expandir la tecnología de las personas. de la función de la información se puede llamar tecnología de la información.
La tecnología de la información "incluye comunicaciones, ordenadores y lenguajes informáticos, juegos de ordenador, tecnología electrónica, tecnología de fibra óptica, etc."
La tecnología de la información moderna se "caracteriza por la tecnología informática, la tecnología microelectrónica y la tecnología de la comunicación".
La tecnología de la información se refiere a la adquisición, procesamiento, almacenamiento, transformación, visualización y transmisión de información de texto, valores numéricos, imágenes y sonido con el apoyo de tecnologías informáticas y de comunicación, incluido el suministro de equipos y el suministro de de servicios de información. Término general para métodos y equipos.
La tecnología de la información es la experiencia, el conocimiento y las habilidades acumuladas por los seres humanos en el proceso de comprender la naturaleza y transformarla en luchas productivas y experimentos científicos para obtener información, transmitir información, almacenar información, procesar información y estandarizar la información. El proceso de combinación intencionado con materiales laborales que incorporan estas experiencias, conocimientos y habilidades.
Tecnología de la información es un término general para métodos, medios y procedimientos operativos relacionados para gestionar, desarrollar y utilizar recursos de información.
Tecnología de la información se refiere al término general para un tipo de tecnología que puede ampliar las funciones de los órganos de información humanos.
La tecnología de la información se refiere a "los métodos de capacitación y técnicas de gestión de la ciencia, la tecnología y la ingeniería aplicados en el procesamiento y procesamiento de información; la aplicación de los métodos y técnicas anteriores; las computadoras y su interacción con humanos y máquinas, y Cosas sociales, económicas, culturales y otras relacionadas con el ser humano. ”
La tecnología de la información incluye todos los aspectos del proceso de transmisión de información, es decir, la generación, recopilación, intercambio, almacenamiento, transmisión, visualización, identificación y extracción de información, control, procesamiento y utilización de tecnologías.
La tecnología de la información es la tecnología que estudia cómo obtener información, procesar información, transmitir información y utilizar la información.
La “tecnología de la información” en la “educación en tecnología de la información” se puede definir desde tres niveles: amplio, medio y restringido.
En un sentido amplio, la tecnología de la información se refiere a la suma de diversos métodos, herramientas y habilidades que pueden utilizar y ampliar plenamente las funciones de los órganos de información humanos. Esta definición enfatiza la elaboración filosófica de la relación esencial entre la tecnología de la información y las personas.
En términos chinos, tecnología de la información se refiere a la suma de varias tecnologías para recopilar, transmitir, almacenar, procesar y expresar información. Esta definición enfatiza la comprensión general de las personas sobre las funciones y procesos de la tecnología de la información.
En un sentido estricto, la tecnología de la información se refiere al uso de computadoras, redes, radio y televisión y otros equipos de hardware y herramientas de software y métodos científicos para adquirir, procesar, almacenar y transmitir información diversa, incluidos textos y gráficos. , audio y vídeo y la tecnología utilizada. Esta definición enfatiza la modernización y el contenido de alta tecnología de la tecnología de la información.
La aplicación de la tecnología de la información incluye hardware y software informático, tecnología de redes y comunicaciones, herramientas de desarrollo de software de aplicaciones, etc. Desde la popularización de las computadoras e Internet, la gente ha utilizado cada vez más las computadoras para producir, procesar, intercambiar y difundir diversas formas de información (como libros, documentos comerciales, periódicos, discos, películas, programas de televisión, voces, gráficos, imágenes, etc.). .).
En empresas, escuelas y otras organizaciones, la arquitectura de tecnología de la información es una estructura integral que adopta y desarrolla tecnología de la información para lograr objetivos estratégicos. Incluye componentes técnicos y de gestión. Sus componentes de gestión incluyen misión, funciones y requisitos de información, configuración del sistema y procesos de información; sus componentes técnicos incluyen estándares, reglas, etc. de tecnología de la información utilizados para implementar la estructura del sistema de gestión. Debido a que las computadoras están en el centro de la gestión de la información, los departamentos de informática a menudo se denominan "departamentos de tecnología de la información". Algunas empresas llaman a este departamento "servicios de información" (IS) o "servicios de gestión de información" (MIS). Otras empresas optan por subcontratar sus departamentos de tecnologías de la información para obtener mejores beneficios.
El Internet de las Cosas y la computación en la nube se han propuesto y desarrollado como nuevas alturas y formas de tecnología de la información.
Según la definición de la Alianza Escuela-Empresa de Internet de las Cosas de China, Internet de las Cosas es la combinación de casi todas las tecnologías actuales y la tecnología de Internet informática, que permite recopilar, transmitir, procesar y ejecutar información de forma más rápida y precisa. la última presentación y aplicación de la tecnología.
Ámbito de aplicación
El estudio de las tecnologías de la información incluye las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y gestión, la aplicación de estas disciplinas en la gestión, transmisión y procesamiento de información, software relacionado y equipos y sus interacciones.
La aplicación de la tecnología de la información incluye hardware y software informático, tecnología de redes y comunicaciones, herramientas de desarrollo de software de aplicaciones, etc. Desde la popularización de las computadoras e Internet, la gente ha utilizado cada vez más las computadoras para producir, procesar, intercambiar y difundir diversas formas de información (como libros, documentos comerciales, periódicos, discos, películas, programas de televisión, voces, gráficos, imágenes, etc.). .).
Clasificación de las tecnologías
Según sus diferentes manifestaciones, las tecnologías de la información se pueden dividir en tecnología dura (tecnología materializada) y tecnología blanda (tecnología no materializada). El primero se refiere a diversos equipos de información y sus funciones, como microscopios, teléfonos, satélites de comunicaciones y computadoras multimedia. Este último se refiere a diversos conocimientos, métodos y habilidades relacionados con la adquisición y el procesamiento de información, como la tecnología del lenguaje y la escritura, la tecnología de análisis estadístico de datos, la tecnología de planificación y toma de decisiones, la tecnología de software informático, etc.
Según los diferentes vínculos básicos en el proceso de trabajo, la tecnología de la información se puede dividir en tecnología de adquisición de información, tecnología de transmisión de información, tecnología de almacenamiento de información, tecnología de procesamiento de información y tecnología de estandarización de la información. La tecnología de adquisición de información incluye la búsqueda, percepción, recepción, filtrado, etc. Como por ejemplo tecnología en microscopios, telescopios, satélites meteorológicos, termómetros, relojes, buscadores de Internet, etc.
La tecnología de transferencia de información se refiere a la tecnología para compartir información a través del espacio y se puede dividir en diferentes tipos. Como tecnología de transmisión unidireccional y transmisión bidireccional, transmisión monocanal, transmisión multicanal y tecnología de transmisión por radiodifusión. La tecnología de almacenamiento de información se refiere a tecnologías que preservan la información a lo largo del tiempo, como la impresión, la fotografía, la grabación de audio, el video, el microfilm, la tecnología de disco, la tecnología de disco óptico, etc. La tecnología de procesamiento de información es una tecnología para describir, clasificar, ordenar, convertir, condensar, expandir e innovar información.
El desarrollo de la tecnología de procesamiento de información ha logrado dos avances: desde el procesamiento de información del cerebro humano hasta el uso de equipos mecánicos (como ábaco, regla, etc.) para el procesamiento de información, y luego al uso de dispositivos electrónicos. Computadoras y redes para el procesamiento de información. La tecnología de estandarización de la información se refiere a la tecnología que conecta orgánicamente la adquisición, transmisión, almacenamiento y procesamiento de información, y mejora la capacidad de intercambiar y compartir información. Como estándares de gestión de información, estándares de codificación de caracteres, estandarización del lenguaje, etc.
En el uso diario, algunas personas dividen la tecnología de la información en tecnología telefónica, tecnología de telégrafo, tecnología de transmisión, tecnología de televisión, tecnología de copia, tecnología de microfilmes, tecnología satelital, tecnología informática y tecnología de redes según los diferentes equipos de información. usado espera. Algunas personas también dividen la tecnología de la información en tecnología de procesamiento de información del transmisor, tecnología de canal de información, tecnología de procesamiento de la información del receptor, tecnología de antiinterferencia de la información, etc., según el modo de difusión de la información.
Según los diferentes niveles funcionales de tecnología, el sistema de tecnología de la información se puede dividir en tecnología de la información de nivel básico (como nueva tecnología de materiales, nueva tecnología de energía) y tecnología de la información de nivel de soporte (como tecnología mecánica). tecnología, tecnología electrónica, tecnología láser, biotecnología, tecnología espacial, etc.), tecnología de la información de nivel principal (como tecnología de detección, tecnología de comunicación, tecnología informática, tecnología de control), tecnología de la información a nivel de aplicación (como cultura y educación, comercio y comercio, producción industrial y agrícola, social Diversos software y equipos de aplicaciones automatizados, inteligentes y basados en información utilizados para mejorar la eficiencia y eficacia en la gestión).
Funciones sociales
Industria de la información
Con el rápido progreso de la informatización en todo el mundo, la demanda mundial de información está creciendo rápidamente y los productos y servicios de información Son de gran importancia para diversas industrias, países, regiones, empresas, unidades, familias e individuos. La tecnología de la información se ha convertido en la piedra angular que sustenta las actividades económicas y la vida social actuales. En tales circunstancias, la industria de la información se ha convertido en un sector industrial estratégico en el que los países de todo el mundo, especialmente los países desarrollados, compiten para invertir y centrarse en el desarrollo. En los últimos 10 años, la tasa de crecimiento de las industrias de fabricación y servicios de equipos de información del mundo ha sido el doble de la correspondiente tasa de crecimiento del producto nacional bruto (PNB), convirtiéndose en una industria clave que impulsa el crecimiento económico. Entre ellos, la economía estadounidense ha experimentado un rápido crecimiento sostenido en los últimos 10 años, con un crecimiento anual promedio del PIB del 3,6%, y la industria de la información electrónica contribuyó con 1,4 puntos porcentuales al crecimiento del PIB.
No es exagerado decir que el crecimiento sostenido de la economía estadounidense se beneficia del apoyo de la tecnología de la información y de la fuerza impulsora de la industria de la información. La propia industria de la información se ha convertido en una de las industrias más grandes del mundo después de años de rápido crecimiento. A mediados de la década de 1990, el crecimiento de la economía de la información en algunos países desarrollados superó el 50% del PNB, y en los Estados Unidos superó el 75%. En 2000, el valor de la producción de la industria mundial de fabricación de productos de información alcanzó los 1,5 billones de dólares. convirtiéndose en un pilar importante de la industria de la economía mundial.
Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", la industria de la información de China se desarrolló a un ritmo tres veces mayor que el de la economía nacional. Las ventas de los principales productos aumentaron rápidamente. Avances. La escala de la industria ha aumentado. Ocupa el cuarto lugar en el mundo. A finales de 2000, el valor total de la producción de la industria de fabricación de productos de información alcanzó 1 billón de yuanes, con ingresos por ventas de 580 mil millones de yuanes, convirtiéndose en la industria del primer pilar de la economía nacional. El valor agregado de la industria de la información representa el 4% del PIB del país, y el valor de las exportaciones de productos electrónicos representa aproximadamente 1/5 de las exportaciones totales del país. La tasa de contribución de la industria de la información a la economía nacional ha aumentado significativamente.
Tendencias de desarrollo
Los notables resultados de la promoción y aplicación de la tecnología de la información han impulsado a países de todo el mundo a comprometerse con la informatización, y la enorme demanda de informatización ha impulsado el rápido desarrollo de tecnologías de la información. La tendencia general actual del desarrollo de la tecnología de la información se centra en el desarrollo y la aplicación de la tecnología de Internet, pasando de un modelo de desarrollo típico impulsado por la tecnología a un modelo que combina el desarrollo impulsado por la tecnología y el desarrollo impulsado por las aplicaciones.
La tecnología microelectrónica y la tecnología de software son el núcleo de la tecnología de la información. El nivel de integración, la potencia informática y la relación rendimiento-precio de los circuitos integrados continúan creciendo exponencialmente a un ritmo que se duplica cada 18 meses, lo que permite que la tecnología de la información alcance niveles sin precedentes. Cada chip contiene cientos de millones de componentes, formando un "sistema en un chip" (SOC), que difumina los límites entre la máquina completa y los componentes, mejora en gran medida las funciones de los equipos de información y promueve el desarrollo de la máquina completa en un ligero y de tamaño pequeño, delgado y de bajo consumo de energía. La tecnología de software ha pasado de estar centrada en la computadora a estar centrada en la red. La penetración mutua del software y el diseño de circuitos integrados hace que el chip se convierta en "software solidificado", consolidando aún más la posición central del software. El rápido desarrollo de la tecnología de software ha permitido implementar cada vez más funciones a través del software. El "ablandamiento de hardware" se ha convertido en una tendencia y han surgido campos técnicos como la "radio de software" y la "conmutación suave". El desarrollo de software integrado ha sacado el software del campo informático tradicional y ha promovido la inteligencia de una variedad de productos industriales y civiles. La tecnología de software se ha convertido en la tecnología central para promover la informatización.
La integración de tres redes y la banda ancha son las direcciones generales para el desarrollo de la tecnología de redes. La convergencia de tres redes: la red telefónica, la red de televisión por cable y la red informática significa que todas están alineadas en términos de tecnología de red sobre la base de la digitalización y se cubren entre sí en términos de contenido comercial. La red telefónica y la red de televisión deben estar técnicamente alineadas con la tecnología de Internet, y sus características básicas son el uso de protocolos IP y tecnología de conmutación de paquetes, en términos de negocio, deben desarrollarse principalmente basadas en voz o transmisión unidireccional; en servicios de datos multimedia interactivos. El triple play no puede entenderse simplemente como la combinación de tres redes en una, pero rompe los límites originales de la industria y provocará una reorganización de la industria y ajustes de políticas. Con el rápido aumento del tráfico de datos en Internet, especialmente el aumento de la información multimedia, los requisitos de ancho de banda de la red aumentan día a día. El aumento del ancho de banda ha sido el tema del desarrollo de la tecnología de redes durante mucho tiempo. En las redes de área amplia y las redes de área metropolitana, la tecnología de red totalmente óptica representada por la tecnología de multiplexación por división de longitud de onda densa (DWDM) ha atraído la atención y ha promovido el desarrollo de la tecnología de la información óptica. Varias soluciones para la tecnología de redes de acceso de banda ancha han generado una competencia feroz y todavía es difícil saber quién ganará. La tecnología de acceso inalámbrico de banda ancha y la tecnología de Internet móvil basada en la tercera generación de tecnología de comunicaciones móviles avanzan hacia el objetivo de la personalización de la información.
El desarrollo de aplicaciones de Internet también es un punto de interés constante. Por un lado, los electrodomésticos y equipos de información personal, como televisores, teléfonos móviles y asistentes digitales personales (PDA), se están desarrollando en la dirección de equipos terminales de red, formando la diversidad y personalización de los equipos terminales de red, rompiendo la situación en la que las computadoras dominar Internet Por otro lado, el comercio electrónico, el gobierno electrónico, la educación a distancia, los medios electrónicos y las tecnologías de entretenimiento en línea se están volviendo cada vez más maduros, reduciendo continuamente los requisitos de conocimiento profesional y de inversión económica de los usuarios (; IDC), se han propuesto servicios de portal de red y otras tecnologías. La formación de un sistema de servicios sociales y un sistema de servicios constituye un sistema de servicios sociales cada vez más perfecto para el uso de Internet, lo que permite que la tecnología de la información ingrese cada vez más a todos los campos de la producción y la vida social, promover la formación de la economía de red.
Características principales
Algunas personas consideran las características de la tecnología informática y de redes (digitalización, redes, multimedia, inteligencia y virtualización) como características de la tecnología de la información. Creemos que las características de la tecnología de la información deben entenderse desde los dos aspectos siguientes:
La tecnología de la información tiene las características generales de la tecnología: tecnicismo. Las manifestaciones específicas son: método científico, herramientas y equipos avanzados, dominio de habilidades, rica experiencia, rapidez del proceso de acción, alta eficiencia de funciones, etc.
La tecnología de la información tiene una característica que la distingue de otras tecnologías: la informacionalidad. Específicamente, el objeto de servicio de la tecnología de la información es la información, y su función principal es mejorar la eficiencia y eficacia del procesamiento y utilización de la información. Determinada por la naturaleza de la información, la tecnología de la información también tiene características como universalidad, objetividad, relatividad, dinámica, disfrute y convertibilidad.
Sistema educativo
La educación en tecnología de la información tiene dos significados: uno se refiere a la educación para aprender y dominar la tecnología de la información. El segundo se refiere al uso de las tecnologías de la información para las actividades educativas. El primero entiende la educación en tecnología de la información desde la perspectiva de los objetivos educativos y el contenido educativo, mientras que el segundo entiende la educación en tecnología de la información desde la perspectiva de los medios y métodos educativos. A partir de esto, la "educación en tecnología de la información" se puede definir de la siguiente manera:
La educación en tecnología de la información se refiere a la teoría y la práctica de aprender y aplicar la tecnología de la información, cultivar la alfabetización informacional y lograr la optimización del aprendizaje y la enseñanza.
Varias cuestiones que vale la pena destacar en la comprensión de esta definición:
La educación en tecnologías de la información incluye dos campos: teoría y práctica. El campo teórico se refiere a la educación en tecnología de la información como una ciencia, una nueva rama de la investigación de la pedagogía moderna, y tiene algunas características de la teoría de la enseñanza del currículo, incluidos sistemas conceptuales, marcos teóricos, principios, proposiciones, modelos, metodologías y otros contenidos de investigación. El campo de práctica se refiere a la educación en tecnologías de la información como una actividad docente, una práctica laboral y una empresa de modernización educativa. Específicamente, incluye la construcción de recursos de software y hardware de tecnologías de la información, el diseño y desarrollo de materiales didácticos, la formación de docentes y la formación de docentes. la integración de diversas tecnologías de la información en la aplicación, orientación, evaluación y gestión del aprendizaje, etc.
La esencia de la educación en tecnología de la información es utilizar la tecnología de la información para cultivar la alfabetización informacional. Aquí, "utilizar la tecnología de la información" es sólo un medio y una herramienta, y el objetivo final es cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes para adaptarse a los requisitos de la sociedad de la información en cuanto a los estándares de formación de talentos.
La alfabetización informacional se refiere a la suma de cualidades básicas que tiene una persona en términos de conocimiento, capacidad y sentimiento (intención) para identificar, procesar, utilizar, innovar y gestionar información. persona. Calidad de supervivencia. Con este fin, debemos aclarar la ideología rectora de la educación en tecnología de la información: no se trata solo de llevar a cabo la educación en tecnología de la información para permitir que los estudiantes dominen el conocimiento de la tecnología de la información, sino de mejorar integralmente la alfabetización informacional de los estudiantes a través de la educación en tecnología de la información. En otras palabras, la educación en tecnología de la información no es igual al aprendizaje de conocimientos de software y hardware. Más bien, se trata de permitir a los estudiantes dominar los métodos integrales de aplicación de diversas herramientas de información, incluidas computadoras y redes, cultivar las habilidades de procesamiento e innovación de los estudiantes y sentar una buena base para adaptarse al trabajo, el estudio y la vida en la sociedad de la información. .
El alcance de la educación en tecnología de la información incluye dos aspectos: aprender tecnología de la información y utilizar la tecnología de la información para promover el aprendizaje. Aquí se señalan claramente dos formas de enseñanza para la educación en tecnología de la información (tipo de curso especializado y tipo de penetración de materias). No sólo debemos establecer un curso especial de "Tecnología de la información" para centrarnos en cultivar el conocimiento y la capacidad de los estudiantes para utilizar herramientas de información modernas, como computadoras y redes, sino que también debemos utilizar diversas herramientas de información tradicionales y modernas en la enseñanza de todos los cursos; promover el estudio de la tecnología de la información de los estudiantes debe impregnar las ideas educativas de la tecnología de la información y cultivar la capacidad de innovación y procesamiento integral de la información de los estudiantes en diversas disciplinas.
Existen muchas formas y modelos de educación en tecnologías de la información. Además del modelo de enseñanza presencial en la escuela, también se pueden utilizar modelos de actividades extraescolares, modelos de educación familiar y modelos de aprendizaje colaborativo a distancia. Entre ellos, el modelo de enseñanza basado en actividades de proyectos puede resolver mejor el problema de combinar conocimientos teóricos y habilidades prácticas, competencia de aprendizaje y colaboración, y puede cultivar eficazmente la alfabetización informacional de los estudiantes. Es un modelo educativo de tecnología de la información escolar muy práctico y digno. de promoción.
Inteligencia artificial
Historia del desarrollo
La inteligencia artificial (IA) es una ciencia muy desafiante, y quienes se dedican a este trabajo deben comprender conocimientos de informática, psicología y filosofía. . La inteligencia artificial es una ciencia muy amplia, que consta de diferentes campos, como el aprendizaje automático, la visión por computadora, etc. En términos generales, el propósito de la inteligencia artificial es hacer que la computadora, una máquina, piense como un humano.
En 1955, Shannon codesarrolló el programa The Logic TheoriST, que es un programa que utiliza una estructura de árbol. Cuando el programa se está ejecutando, busca en el árbol la respuesta más probable. del árbol cercano para obtener la respuesta correcta. Se puede decir que este programa ocupa una posición importante en la historia de la inteligencia artificial. Ha tenido un impacto tan grande en los académicos y la sociedad que muchos de los métodos de pensamiento que adoptamos todavía provienen de este programa en la década de 1950.
En 1956, McCaughey, otro científico destacado en el campo de la inteligencia artificial, convocó una reunión para discutir la dirección futura de la inteligencia artificial. Desde entonces, el nombre de inteligencia artificial se ha establecido oficialmente. Esta conferencia no fue un gran éxito en la historia de la inteligencia artificial, pero brindó a los fundadores de la inteligencia artificial la oportunidad de comunicarse entre sí y allanó el camino para el futuro. Desarrollo del papel de la inteligencia artificial. Después de eso, el enfoque de la inteligencia artificial comenzó a convertirse en el establecimiento de sistemas prácticos que pudieran resolver problemas por sí solos, y se requirió que el sistema tuviera capacidades de autoaprendizaje. En 1957, Shannon y otros desarrollaron un programa llamado General Problem Solver (GPS), que ampliaba la teoría de la retroalimentación de Wiener y podía resolver algunos problemas más generales. Mientras otros científicos trabajaban arduamente para desarrollar sistemas, el científico de la derecha hizo una contribución importante: creó el lenguaje de procesamiento de tablas LISP. Este lenguaje todavía lo utilizan muchos programas de inteligencia artificial y casi se ha convertido en sinónimo de inteligencia artificial. Hasta el día de hoy, LISP todavía está en desarrollo.
En 1963, el MIT recibió el apoyo del gobierno estadounidense y del Departamento de Defensa para realizar investigaciones sobre inteligencia artificial. El gobierno estadounidense no estaba para otra cosa que mantener el equilibrio con la Unión Soviética en la Guerra Fría. Aunque este propósito es un poco pólvora, su resultado ha llevado a un enorme desarrollo de la inteligencia artificial. Muchos de los programas que siguieron fueron notables, incluido SHRDLU desarrollado en el MIT. En este gran desarrollo de la década de 1960, el sistema STUDENT pudo resolver problemas algebraicos y el sistema SIR comenzó a comprender oraciones simples en inglés. La aparición de SIR condujo al surgimiento de una nueva disciplina: el procesamiento del lenguaje natural. El sistema experto que apareció en la década de 1970 supuso un gran avance. Por primera vez se supo que las computadoras pueden reemplazar a los expertos humanos en algunas tareas. Debido a la mejora en el rendimiento del hardware de las computadoras, la inteligencia artificial puede llevar a cabo una serie de actividades importantes. Es parte de la vida. Aspectos importantes han comenzado a cambiar la vida humana. En términos teóricos, la década de 1970 también fue un período de gran desarrollo. Las computadoras comenzaron a tener un pensamiento y una visión simples. Cabe mencionar que en la década de 1970 nació otro lenguaje de inteligencia artificial, el lenguaje Prolog. se convirtió en una herramienta indispensable para los trabajadores de inteligencia artificial. No creas que la inteligencia artificial está muy lejos de nosotros, ya ha entrado en nuestras vidas, incluido el control difuso, el apoyo a las decisiones, etc. Hay sombras de la inteligencia artificial. Dejar que la computadora, una máquina, reemplace a los humanos en actividades intelectuales simples y los libere para otras tareas más beneficiosas. Éste es el propósito de la inteligencia artificial.
Perspectivas de empleo
Demanda de talento
Con el desarrollo de Internet. La escasez de talento en TI será cada vez más grave. Según estimaciones conservadoras, la demanda de talentos de TI en el mercado chino supera las 200.000 personas cada año. La educación nacional en TI es principalmente educación académica en informática, electrónica, telecomunicaciones, tecnología de la información y otras especialidades relacionadas en colegios y universidades. Produce alrededor de 50.000 graduados universitarios cada año, lo que está lejos de satisfacer las necesidades del mercado. La extrema escasez de técnicos de TI ha obligado a muchas empresas a ofrecer salarios altos para contratar profesionales que cumplan con los requisitos, y los generosos beneficios de estos puestos han atraído a muchos trabajadores que no son de TI. Muchas personas intentan obtener estos puestos a través de diversas capacitaciones
Requisitos laborales
Las buenas perspectivas de empleo y paquetes salariales en la industria de TI atraen a un gran número de estudiantes no especializados en informática, la mayoría de ellos quienes son jóvenes. Necesitan urgentemente depender del aprendizaje y la capacitación para obtener las capacidades técnicas necesarias para ingresar a la industria de TI. Por otro lado, los cambios y reemplazos de ocupaciones en la industria de TI también son los más frecuentes, lo que requiere que los profesionales sigan aprendiendo para mantener este estado de trabajo continuo.
Al mismo tiempo, cuanto más avanzada sea la tecnología que una persona aprende y cuanto más completa sea la tecnología que domine, más amplias serán las perspectivas de desarrollo profesional de la persona y mayores serán las oportunidades de selección de empleo. Además, debido al rápido desarrollo de la tecnología de Internet, muchas personas que dominan tecnologías obsoletas tienen que volver a capacitarse para mantenerse al día con las últimas tecnologías. Con el desarrollo continuo de la economía de China y la mejora continua de la informatización, varias empresas han aumentado gradualmente su inversión en informatización. Por lo tanto, se requiere que los empleados aprendan a operar computadoras.
La adhesión a la OMC ha estimulado la demanda en el mercado de la formación.
Después de que China se una a la OMC, las operaciones comerciales asumirán una posición fundamental. La competencia empresarial y corporativa internacional y nacional hará que las empresas tengan mayores requisitos de talentos. Sólo aquellos que han recibido capacitación profesional, tienen habilidades especializadas y conocimientos profesionales sólidos pueden adaptarse a los requisitos del mercado comercial global.
Aficiones
Lo que enfrenta la gente moderna no es una crisis de conocimiento, porque muchas personas tienen un título universitario o superior, y el conocimiento ya no es una crisis. Lo que la gente moderna está experimentando cada vez más es la crisis de capacidades y destrezas. Su deseo personal de formación es muy fuerte y están dispuestos a pagar por ella, por lo que el mercado de formación en habilidades y destrezas será cada vez más grande. Además, a medida que la calidad de vida de la gente moderna haya mejorado, habrá más mercados de formación para intereses personales. Después del trabajo, las personas eligen alguna formación en función de sus propios intereses y pasatiempos para enriquecer y enriquecer sus vidas.
Existen deficiencias en el mecanismo educativo de los colegios y universidades
La educación superior tiene grandes ventajas a la hora de cultivar talentos educativos tradicionales, teóricos y orientados a la investigación en las carreras de informática, pero tiene grandes ventajas a la hora de cultivar talentos educativos tradicionales orientados a la investigación y la teoría. cultivar talentos aplicados Hay un solo nivel, contenido de enseñanza rezagado y una grave desconexión entre la teoría y la práctica. El plan de estudios está desactualizado y las instalaciones no pueden mantenerse al día. Como resultado, la mayoría de los graduados tienen teoría más que suficiente y una aplicación profesional relativamente insuficiente. habilidades requeridas para sus puestos. Muchos graduados incluso necesitan una formación más larga para estar cualificados para el puesto, y algunos son incluso peores que aquellos que han participado en una formación de corta duración. Esta situación finalmente resultó en que muchos graduados universitarios y universitarios que se especializaban en ciencias de la computación no pudieran encontrar trabajo con sus diplomas universitarios.
Perspectivas de desarrollo
A principios del siglo XXI, la humanidad avanzará de manera integral hacia una era de la información. La revolución de la tecnología de la información es una importante fuerza impulsora y un puente para la globalización económica, y es. Un factor importante en la promoción del desarrollo económico y social global. Como fuerza líder, la nueva revolución tecnológica centrada en la tecnología de la información se convertirá en un nuevo hito en la historia del desarrollo económico mundial. La tecnología de la información permitirá a los seres humanos aprovechar aún más los enormes recursos de información ocultos en el movimiento de la materia, convirtiendo el mundo en un espacio de información sin fronteras, con microprocesadores entrando en cientos de millones de oficinas y hogares, la llegada de supercomputadoras, comunicaciones por satélite y guías de luz. Marcada por el desarrollo de las comunicaciones, especialmente el rápido desarrollo de las redes, la revolución de la tecnología de la información no solo comunica las conexiones entre países, regiones, empresas, grupos e individuos de la manera más conveniente, sino que también rompe las diversas restricciones regionales e incluso nacionales. han conectado al mundo entero como nunca antes y han promovido el rápido desarrollo de la globalización. Dado que esta nueva revolución tecnológica comenzó principalmente en los Estados Unidos, Japón y los países de Europa occidental avanzaron rápidamente, formando una fuerte área central y un área triangular, por lo que Joachim Bischof incluso enumeró la siguiente fórmula: "Globalización" = Red estrecha en el centro del Sin embargo, debido a que el desarrollo de la nueva revolución tecnológica requiere una fuerte capacidad de investigación científica, equipos costosos, enormes fondos y una buena infraestructura revolucionaria, y el nivel de desarrollo económico de la gran cantidad de países en desarrollo es generalmente bajo, no sólo es difícil”. para mantenerse al día con la nueva revolución tecnológica del mundo, pero también se está alejando cada vez más de los países occidentales, quedando así aún más marginados en el proceso de globalización.
La popularización de Internet internacional ha proporcionado nuevos vínculos para fortalecer los vínculos económicos entre países. La rápida recopilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información ha permitido a gobiernos, empresas e individuos de varios países obtener información fácilmente.
Este tipo de transparencia (apertura) y fluidez de la información favorece el entendimiento mutuo entre gobiernos y pueblos de varios países, la difusión del conocimiento científico y cultural y la toma de decisiones científicas por parte de gobiernos y empresas, lo que inevitablemente será beneficioso para la economía. La cooperación entre países. La Internet internacional continuará mejorando la eficiencia y la calidad de las finanzas, el comercio y las operaciones corporativas globales. El desarrollo continuo de la tecnología informática permite que la Internet internacional procese información casi ilimitada de manera oportuna, lo que proporciona a los residentes globales. con los medios para participar en la cooperación económica internacional: los bancos pueden procesar 1,5 billones de dólares estadounidenses en transacciones de divisas cada día; el mercado de valores puede manejar decenas de billones de dólares estadounidenses en transacciones de valores cada año; el transporte marítimo, terrestre y aéreo puede enviar tranquilamente cientos de millones de contenedores a todas partes del mundo: las empresas multinacionales pueden gestionar transacciones globales con conocimiento completo. Las sucursales producen productos (como automóviles) de la misma marca pero con diferentes personalidades en la línea de montaje según las necesidades del cliente. La competitividad de una empresa en el nuevo siglo dependerá de su uso de Internet. Si una empresa no utiliza Internet, estará en desventaja en la futura competencia global y puede incluso ser excluida del círculo empresarial. El desarrollo de la tecnología de la información también plantea nuevos desafíos para la gestión empresarial. Requiere que las empresas implementen una gestión integrada, formen vínculos ascendentes y descendentes en un todo, optimicen la asignación de recursos globales a través de la red y logren los mejores beneficios económicos. Sólo mirando al mundo podrán las empresas sobrevivir y desarrollarse en la futura era de la información.
El desarrollo de Internet internacional promoverá en gran medida el desarrollo de la economía práctica global y la industria de servicios en el siglo XXI, y cambiará en gran medida la producción y el estilo de vida humanos. El conocimiento se convertirá en un componente independiente de los factores de producción. el siglo XXI. Qué país pueda liderar el mundo en innovación tecnológica e innovación institucional estará en una posición invencible en la competencia internacional del siglo XXI. La historia del siglo XX muestra que es imposible lograr un desarrollo económico sostenible simplemente aumentando la inversión en capital, mano de obra y materias primas, ni puede estar en una posición favorable en la competencia internacional sólo los países que están obsesionados con la innovación tecnológica y las instituciones. La innovación puede utilizar plenamente diversos recursos para lograr un desarrollo económico sostenible y seguir siendo invencible en la competencia internacional. La innovación tecnológica y la innovación institucional requieren ciudadanos bien educados y de alta calidad y un entorno social que permita utilizar plenamente los talentos de cada ciudadano. Obviamente, la innovación tecnológica y la innovación institucional requieren conocimiento, y la mejora del nivel de conocimiento de todos los ciudadanos requiere el desarrollo de la educación. Sin embargo, el alto nivel de educación nacional de un país no significa que el país sea bueno en innovación tecnológica e innovación institucional, y definitivamente podrá ganar la competencia internacional. La ex Unión Soviética era un país con un alto nivel de educación nacional pero no logró ganar la competencia internacional. Lo que es más importante es crear condiciones sociales que permitan a todos los ciudadanos aprovechar plenamente sus talentos. En el siglo XXI, los países que se den cuenta de esto y lo hagan serán fuertes en la competencia internacional.
Sin embargo, las personas que viven en la pobreza en todo el mundo aún no han recibido los beneficios de la revolución de la información.
Los datos de las Naciones Unidas muestran que en los países desarrollados y pobres, la industria de la información se está convirtiendo en una industria emergente, y la brecha en el número de usuarios de Internet entre los países pobres y ricos es incluso mayor que la brecha en el ingreso nacional. . Los fondos invertidos en la industria de la tecnología de la información por 55 países líderes en tecnología de la información representan el 990/0 de la inversión mundial en tecnología de la información. El 93% de los usuarios de Internet del mundo viven en países desarrollados. 1/5 de la población con ingresos más bajos tiene solo el 0,2% de los usuarios de Internet en todo el mundo. Estados Unidos tiene más computadoras que el resto del mundo combinado. Se puede ver que el rápido desarrollo de la tecnología de la información moderna ampliará gradualmente la brecha de informatización entre diferentes países y diferentes regiones. La "pobreza de información" y la "brecha digital" se construirán entre los países ricos y los países pobres.
Un estudio preliminar sobre el diseño
Este artículo analiza primero el impacto de la tecnología de la información digital en el diseño de la industria del turismo urbano, construye un sistema de información de turismo urbano respaldado por la tecnología de la información digital, y lo combina con la situación real de la ciudad de Wuhan. La situación discutió el efecto de promoción del sistema de información turística digital en la optimización del diseño de su industria turística.
Palabras clave: diseño de la industria turística de tecnología de la información digital
En el contexto de la globalización y la informatización, la aplicación de nuevas tecnologías y el establecimiento de sistemas digitales de información turística urbana ayudarán a los gobiernos a tomar decisiones en materia de turismo. El departamento proporciona una base de toma de decisiones integral, sistemática y científica y proporciona una sólida formación técnica para promover el desarrollo del turismo urbano.
La tecnología de la información digital se refiere principalmente al uso de sistemas de información geográfica (SIG), redes de comunicación y multimedia y otras tecnologías para construir sistemas de información turística en ciudades digitales para recopilar, organizar, procesar, transmitir, consultar y mostrar información turística para ayudar a tomar decisiones. -La toma de decisiones en la gestión y planificación del turismo orienta de manera integral el desarrollo del turismo urbano y brinda a los turistas servicios de información turística oportunos y precisos.
El impacto de la tecnología de la información digital en el diseño de la industria del turismo urbano
La aplicación de la tecnología de la información digital en el turismo provocará el ajuste y la optimización de muchos componentes de la industria del turismo urbano. promoviendo así El diseño de la industria del turismo urbano se vuelve más razonable y científico, al tiempo que proporciona orientación para el establecimiento de un sistema de información del turismo urbano para satisfacer mejor las necesidades del desarrollo urbano y turístico, mejorar la capacidad de producción del turismo urbano y establecer el pilar Estado de la industria o industria líder del estado de la industria del turismo.