Los logros de desarrollo de la Escuela de Formación Nangong en el distrito de Yingze, ciudad de Taiyuan
El mercado de la educación privada no sólo es ferozmente competitivo sino también heterogéneo. La promulgación de la "Ley de la República Popular China y Promoción de la Educación Privada" traza una línea clara para el concepto de regular el mercado. y rectificar el funcionamiento escolar. Cualquier tipo de especulación sobre el funcionamiento de las escuelas será eliminada con esta turbulenta rectificación. La integridad es la base de la vida. Creemos que las escuelas privadas deben tener cuatro elementos para ganarse la confianza de la sociedad: calidad de la gestión, calidad de la enseñanza, configuración de las materias e instalaciones de hardware. Para poder gestionar una buena escuela, hemos hecho grandes esfuerzos en estos cuatro aspectos. La educación es una noble empresa de bienestar público y los directivos docentes deben poseer ciertas cualidades de gestión. Con el fin de mejorar la calidad del personal docente y del personal, fortalecer la gestión interna y establecer una conciencia de servicio en la nueva situación, a partir de 2003, la escuela utilizó su tiempo de estudio semanal para ver videos sobre la base del estudio de diversas políticas y regulaciones relacionadas con el sector privado. Estudiamos las conferencias de gestión empresarial moderna del académico taiwanés Dr. Yu Shiwei y las conferencias de enseñanza de etiqueta social moderna del profesor Jin Zhengkun a través de dos formas de materiales didácticos y la organización de debates mediante cuestionarios para los empleados. Se pueden usar piedras de otras montañas para atacar el jade. En combinación con el estudio, hemos establecido registros de trabajo del departamento y exigimos a los empleados de turno que realicen los registros necesarios y comprendan el estado de consulta de los estudiantes y las opiniones y sugerencias de los estudiantes actuales, para poder atacar. Responda todas las preguntas. Hay objetivos de servicio que deben cumplirse si hay promesas. En este proceso de combinar aprendizaje y práctica, se mejora el sentido de responsabilidad laboral del personal y servir a los estudiantes se convierte gradualmente en una acción consciente de todos. Utilizar conscientemente nuestra actitud para influir en la sociedad y utilizar nuestra gestión para atraer estudiantes. En un lugar de formación de este tipo, los estudiantes pueden sentir el buen ambiente humanista mientras estudian. La afirmación de nosotros por parte de los estudiantes también hace que los gerentes sientan la felicidad que trae el cambio en la actitud de servicio.
La educación es una causa de integridad, y servir a los educados debe abarcar todo el proceso educativo. En el proceso de inscripción y enseñanza, insistimos en buscar la verdad a partir de los hechos y nunca hacer propaganda que exagere los hechos, y mucho menos hacer promesas inalcanzables. Creemos firmemente que la integridad es la base de nuestro negocio.
Nuestro proyecto tradicional es organizar escuelas intensivas para el examen de ingreso a la universidad para adultos. Para satisfacer a los estudiantes, nos comprometimos a garantizar la calidad de la enseñanza y el servicio integral para la inscripción de exámenes al inicio de la inscripción. Ser responsable ante los estudiantes significa brindarles una buena calidad de enseñanza. Controlamos estrictamente la contratación de docentes y la gestión docente. Antes de contratar nuevos docentes, se debe realizar una investigación de varias partes y se realizarán entrevistas basadas en la investigación para permitir que los docentes comprendan los objetos de enseñanza, los requisitos de enseñanza, los objetivos de enseñanza y el entorno de enseñanza, y luego firmar un contrato después de la aprobación de ambas partes. en el proceso de enseñanza, continuamos para que los estudiantes comprendan la situación del aprendizaje, nos comuniquemos con los maestros de manera oportuna sobre cuestiones de enseñanza y realicemos mejoras basadas en el análisis objetivo de la contradicción entre la enseñanza y el aprendizaje para garantizar el cumplimiento exitoso de los objetivos de enseñanza; gestión de la enseñanza, adherirse al sistema de seguimiento de los profesores de la clase y el profesor de la clase sigue el sistema de clases. Los profesores deben cumplir estrictamente con sus puestos. El director solo puede dejar su puesto después de que todos los alumnos hayan abandonado la escuela, para garantizar. el buen orden de la enseñanza Al final del semestre y antes de que los estudiantes se enfrenten al examen de inscripción para adultos, invitamos a los maestros que comprendan los procedimientos de inscripción con anticipación a organizar a los estudiantes para que aprendan las regulaciones pertinentes para la inscripción. información sobre universidades para adultos para estudiantes, para que los estudiantes puedan estar bien informados antes de presentar la solicitud. Con el permiso de la oficina de admisiones, la escuela ha estado registrando estudiantes en el lugar durante muchos años y también puede guiarlos con paciencia y paciencia en cuestiones menores como elegir una opción y completar una tarjeta de voluntario. Porque este es nuestro compromiso original. En los últimos años, como el mercado educativo se encuentra en un período de transformación y la competencia en el mercado es feroz, en el proceso de transferencia de lo antiguo a lo nuevo, ¿cómo hacer un escándalo por los programas de capacitación tradicionales, conservar las partes razonables originales y gradualmente Actualizar y eliminar contenidos obsoletos que no cumplen con las exigencias de los tiempos, es un problema al que nos enfrentamos. Ante la presión, los empleados de la escuela se unieron, intercambiaron ideas y superaron obstáculos aparentemente insuperables con los conceptos de administrar una escuela con integridad y ser valientes en la innovación, de modo que los entornos del programa de capacitación se adaptaran a las necesidades de la sociedad durante el proceso de actualización y fueron gradualmente aceptados por la sociedad.
En 2004, la escuela intensiva para el examen de ingreso a la universidad para adultos encontró dificultades inesperadas. Cuando llegó la fecha de apertura acordada, el número de estudiantes era inferior a 25. Esta era una situación que no habíamos encontrado en muchos años. Para cumplir nuestra promesa, nos arriesgamos a sufrir pérdidas. Las clases comenzarán según lo programado debido al riesgo. Quizás fue porque fue la primera clase de Examen de Educación para Adultos en la ciudad que atrajo la atención de la sociedad, o quizás porque su entusiasta servicio fue reconocido por la sociedad. La primera clase atrajo a muchos estudiantes poco después de su comienzo, y la escuela posteriormente. Realicé tres clases más. Una escuela intensiva para el examen final.
Este incidente nos ha dado dos revelaciones: en primer lugar, la buena reputación y el servicio perfecto son las claves para ganar el mercado; en segundo lugar, la reforma educativa es imperativa y la llegada de la economía del conocimiento ciertamente planteará nuevos desafíos para las necesidades del mercado de la formación. de proyectos docentes y formulación de nuevos proyectos son inminentes. Otro programa de formación importante de la escuela es la "Clase de inglés Xu Guozhang" para adultos que quieren aprender inglés en su tiempo libre. Dado que es bueno en la enseñanza de gramática y tiene un punto de partida bajo, es más adecuado para personas con conocimientos básicos deficientes. habilidades y que tienen más requisitos de inglés en el trabajo que de lectura. Es utilizado principalmente por adultos y ha sido muy popular entre los trabajadores de la sociedad durante muchos años. Después de que nuestro país se unió a la OMC, las actividades relacionadas con el extranjero aumentaron gradualmente y la población social prestó atención gradualmente a la practicidad del inglés. Para adaptarse a los requisitos de la sociedad para la enseñanza del inglés, en 2001, la escuela hizo algunos ajustes a la gran mayoría. Cantidad de contenido de lectura en los libros de texto en inglés de Xu Guozhang. Resumido y reemplazado por el muy moderno New Concept English Volumen 2, este enfoque aprovecha las ventajas de los dos libros de texto y se adapta a las características de los estudiantes adultos que tienen desviaciones en inglés básico y prácticas urgentes. requisitos. Después de la reforma de contenidos, el número de estudiantes de esta clase aumentó constantemente en los dos años comprendidos entre 2001 y 2003. La práctica demostró que estábamos en el camino correcto, lo que duplicó nuestra confianza.
El departamento de formación artística de la escuela imparte durante todo el año diversas clases de danza, entrenamiento físico y vocal. En los últimos años, a medida que el tiempo libre de la gente se ha ido enriqueciendo, el trabajo del Departamento de Formación Artística se ha vuelto más activo. Además del trabajo de formación normal, también ha participado en los eventos organizados "Primero de Mayo" y "Día Nacional". por el Gobierno Municipal de Taiyuan en los últimos años para activar la vida cultural de la capital provincial", actividades en la plaza y una serie de espectáculos de gran escala como "Fiesta de Verano" y "Promoción Antidrogas".
En 2005, junto con las actividades de promoción de la civilización espiritual, los estudiantes de esta escuela participaron en el concurso nacional de danza del campus "Red Shoes Cup" y el grupo de danza "Spring Flower" ganó el segundo premio en actuación. y el subdirector Wang Xiaolian ganó el premio a la creación de este baile.
En 2005, para adaptarnos al desarrollo social, nos centramos en el entrenamiento de yoga con efectos fitness y pronto realizamos la primera clase de entrenamiento gratuita entre los empleados. Sobre esta base, inmediatamente reclutamos estudiantes de la sociedad It. Fue un gran éxito y el proyecto actual está funcionando muy bien.
La experiencia de dirigir una escuela nos dice que, como escuela centrada en la educación de adultos a tiempo parcial, debemos afrontar la sociedad con integridad, aprovechar las oportunidades de manera oportuna, tener en cuenta nuestras funciones de servicio, tomar las necesidades sociales como nuestros objetivos de desarrollo, y servir constantemente a la sociedad y desarrollarse en conceptos educativos innovadores. En 2004, la matrícula de "Xu Guozhang English Class", un curso de bajo costo y de muchas horas de duración que fue muy popular en los últimos años, se redujo drásticamente a la mitad de su número original para cumplir con su compromiso con la sociedad. La clase continuó según lo programado con solo 13 estudiantes. Inicie la clase. Una clase de trece personas significa una gran pérdida. Cómo hacer que la sociedad comprenda las ventajas de crear esta clase, hemos adoptado un enfoque coherente: inscribirse es lo mismo que no inscribirse, y el trabajo de consulta debe ser entusiasta y explicativo. en su lugar. Sea entusiasta, generoso y paciente con los visitantes. La explicación debe ser objetiva, veraz y ponerse en el lugar de los demás. Comprenda pacientemente la intención de los visitantes de buscar conocimiento y analice con entusiasmo y objetividad su nivel de conocimiento y sus necesidades profesionales. El maestro Jiang Dabao cambia rápidamente el progreso de la enseñanza, ajusta el contenido de la enseñanza y enseña en clases de inglés en respuesta a las desigualdades de los estudiantes; Dominio del inglés la clase no solo explica cuidadosamente los puntos clave del conocimiento en esta materia utilizando un método de enseñanza complementario para mejorar la confianza en el aprendizaje de todos, sino que también busca información relevante con anticipación basada en la cultura europea y estadounidense y el conocimiento científico popular involucrado. en el texto, haciendo que la clase sea rica en contenido y vívida en la forma. Mejora el entusiasmo de los estudiantes por aprender, y los estudiantes con diferentes niveles de conocimiento obtienen algo. Esto permite a los estudiantes continuar estudiando en su mayor parte durante el semestre de ocho meses. Para los estudiantes que no pueden continuar estudiando debido al trabajo, permitimos que los estudiantes vuelvan a estudiar de forma gratuita en el segundo año con el espíritu de ser responsables con la sociedad. y a los propios estudiantes. Esta actitud de gestión escolar ha creado una buena imagen de la escuela en el mercado de educación privada de Taiyuan. Con los esfuerzos conjuntos de todo el personal, la clase de inglés de Xu Guozhang ha aumentado de las trece personas originales a las veintitrés actuales. A lo largo del proceso de aprendizaje, hemos intensificado los esfuerzos para limpiar el ambiente de enseñanza, estricto tiempo de asistencia de los maestros, verificar las identificaciones de los estudiantes y solicitar opiniones y sugerencias de maestros y estudiantes, para lograr la promoción de un ambiente hermoso, una excelente gestión y una excelente calidad. en la enseñanza A lo largo de todo el proceso de gestión, brindamos servicios reales de alta calidad para que los estudiantes puedan venir con expectativas y salir satisfechos, educar con integridad y ocupar el mercado.