¿Cómo deben estudiar los estudiantes universitarios?
La diligencia y el trabajo duro por sí solos no son suficientes para estudiar en la universidad. Sólo dominando las reglas del aprendizaje y formulando planes y programas de estudio en consecuencia se podrán lograr los objetivos de aprendizaje predeterminados de manera planificada y paso a paso. Alice dijo una vez: "Aprender sin un plan es simplemente ridículo". Se puede ver que una planificación estricta del estudio es la garantía para completar las tareas de aprendizaje. En primer lugar, con base en el plan de estudios escolar, partiendo de la realidad personal y con base en los requisitos del objetivo general, formular un plan básico desde una perspectiva estratégica. Por ejemplo, imagina qué objetivos quieres alcanzar en la universidad, qué tipo de estructura de conocimiento quieres lograr, qué materias quieres completar y qué habilidades quieres desarrollar. Es difícil para los estudiantes de primer año idear un plan general. Lo mejor es consultar a profesores y estudiantes de último año de esta especialidad. En primer lugar, haga un plan general para el primer grado. Después de un año de práctica, luego de familiarizarse con las características de la universidad, se mejorará el plan general de cuatro años. En segundo lugar, debemos hacer planes específicos por etapas, como un semestre, un mes o una semana. Este plan se basa principalmente en nuestra propia situación de aprendizaje y adaptabilidad después de la admisión. Incluye principalmente el enfoque del aprendizaje, la asignación del tiempo de aprendizaje, cómo ajustar los métodos de aprendizaje y qué libros de texto y libros de referencia elegir y utilizar. El plan debe seguir los principios de practicidad, viabilidad, resumen continuo y ajuste adecuado.
2. Prestar atención al método y arte de la lectura.
Estudiar en la universidad no se trata solo de completar las tareas de enseñanza en el aula, sino más importante aún, de cómo aprovechar al máximo las habilidades de autoestudio y enriquecerse en un tiempo limitado. Elegir libros que sean relevantes para sus estudios e intereses es la mejor manera. Shakespeare dijo: "Los libros son el alimento del mundo entero", y Bacon también dijo: "Los libros son barcos del pensamiento que navegan en las olas de los tiempos. Entregan cuidadosamente una carga preciosa a una generación tras otra a quienes aprenden a aprender". de libros Elegir tus propios libros imprescindibles en el océano requiere el arte de la lectura. El primero es determinar qué libros leer y el segundo es clasificar los libros a leer. En términos generales, se pueden dividir en tres categorías: la primera categoría es navegación, la segunda categoría es lectura de texto completo y la tercera categoría es lectura intensiva. Como dijo Bacon, autor de "El conocimiento es poder": "Algunos libros se pueden apreciar, otros se pueden tragar enteros y algunos libros se deben masticar y digerir. La navegación puede ser difícil, la lectura debe ser rápida y la lectura intensiva Debe ser preciso de esta manera, puede leer en poco tiempo Leer muchos libros no solo le permite obtener una comprensión amplia de la información científica y cultural más reciente, sino que también le permite aprender conocimientos teóricos importantes en profundidad. Es una mejor manera de hacer las dos cosas siguientes al leer: Primero, leer y pensar juntos. Al leer, es necesario pensar profundamente, no superficialmente, sin buscar una comprensión profunda. En segundo lugar, la lectura no es solo un libro, no es solo un libro. un libro muerto, para que puedas aprender el verdadero conocimiento.
3. Sé dueño del tiempo y aprovéchalo al máximo, excepto en las clases, durmiendo y en grupo. actividades, el resto del tiempo es muy flexible, por lo que la organización científica del tiempo es muy importante para el rendimiento académico, dijo Wu Han en "Study Collection": "Aproveche todo el tiempo libre y adminístrelo adecuadamente. Aprovéchelo. Aunque estudies una hora todos los días, acumularás 365 horas en un año y el tiempo será conquistado. Si quieres tener éxito en tu carrera, debes valorar tu tiempo. En primer lugar, debemos organizar nuestro horario diario, qué hacer en qué período de tiempo, qué hacer cuando programamos, qué hacer cuando nuestro cerebro se utiliza mejor, qué hacer cuando nuestro cerebro está cansado, para que no podamos Solo ajustamos nuestro cerebro. Durante el descanso, también podemos realizar otras actividades como actividades culturales y deportivas. Una vez que se organiza el cronograma, se debe implementar estrictamente, evitar la dilación y los cambios arbitrarios, y desarrollar el hábito de hacer bien el trabajo hoy y nunca esperar al mañana. Vivo hasta mañana y todo estará bien. En segundo lugar, valore el tiempo esporádico. Cuanto más colorida es la vida universitaria, más finamente dividido está el tiempo y más esporádico es el tiempo. Hua Zeng dijo: "El tiempo se acumula minuto a minuto, y aquellos que sean buenos usando el tiempo fragmentado lograrán mayores logros". El matemático británico Cole, en 1903, resolvió un problema matemático que no se había resuelto durante 200 años. sensación en todo el mundo y le llevó casi 3 años completarlo el domingo.
4. Mejorar la estructura del conocimiento y centrarse en el desarrollo de habilidades.
La llamada estructura de conocimiento razonable significa que debemos tener un conocimiento profesional profundo y un conocimiento amplio para satisfacer las necesidades reales del desarrollo profesional. Es el sistema de conocimiento más razonable y optimizado. El Dr. Li Zhengdao dijo: "Estudio física, pero no leo específicamente libros de física. También me gusta leer libros varios. Creo que podrás leer más libros varios cuando seas joven y tu mente será más flexible. " Cuando los estudiantes universitarios construyen una estructura de conocimiento, deben evitar sesgos uno a uno en conocimientos demasiado limitados. Por supuesto, establecer una estructura de conocimiento razonable es un proceso complejo y de largo plazo, y se debe prestar atención a los siguientes principios: ① El principio de integridad, es decir, la combinación de conocimiento profesional y conocimiento, un experto, múltiples expertos, y cientos de personas. (2) El principio de jerarquía, es decir, el establecimiento de una estructura de conocimiento razonable debe ser de menor a mayor. En la conexión vertical, se divide en nivel básico, nivel intermedio y nivel más alto. Sin el nivel básico, el nivel superior se convertirá en un castillo en el aire, y sin el nivel alto, el nivel no se mostrará. Por tanto, no se puede ignorar ningún nivel. ③Proporcionalidad, es decir, la relación razonable entre la cantidad y la calidad de diversos conocimientos al considerar la situación general. El principio de proporción debe determinarse en función de los objetivos de la formación. Las diferentes estructuras de conocimiento tienen diferentes composiciones en la dirección de un aprendizaje exitoso. ④ Principio dinámico, es decir, la estructura de conocimiento perseguida nunca debe estar en un estado rígido, sino que debe ser una estructura dinámica que pueda ajustarse continuamente. Esto es para adaptarse a las necesidades de actualizar conocimientos sobre el desarrollo tecnológico, investigar y explorar nuevos temas y campos, y cambiar de carrera y ocupación, de lo contrario no podrán mantenerse al día con el rápido desarrollo de los tiempos.
Los estudiantes universitarios deben desarrollar una amplia gama de habilidades, incluyendo el autoestudio, operación, investigación, expresión, organización, habilidades sociales, obtención de información, selección de libros de referencia, creatividad, etc. En resumen, estas habilidades te preparan para tu futura carrera. Como dijo Einstein: "La educación superior debe prestar atención a cultivar la capacidad de los estudiantes para pensar y explorar problemas. La gente utiliza la capacidad de pensamiento y la sabiduría del cerebro para resolver todos los problemas del mundo, en lugar de mover libros". debemos dar gran importancia a todas las habilidades y cualidades que necesitamos en nuestro futuro laboral y cultivarlas consciente y conscientemente en el proceso de aprendizaje.