¿Cómo puede la educación en línea aprovechar los dividendos del tráfico a través de la "educación en vídeo breve"?
Todo el mundo tiene un teléfono móvil y se ha convertido en la norma en esta era. La gente aprende y se entretiene en sus teléfonos móviles, principalmente vídeos cortos y transmisiones en vivo, conocido como Li Ziqi. los expertos en comida y vida orientales son famosos por sus videos cortos de estilo simple y antiguo, y por ejemplo, Li Jiaqi, que es famosa por sus productos de belleza, y blogueros de todos los ámbitos de la vida, en este caso, ¿por qué no? ¿La industria de la educación, que ha utilizado las pizarras como medio durante miles de años, no aprovecha esta tendencia para convertirse en una nueva estrella del tráfico? Por supuesto, al mundo nunca le faltará la primera persona que coma cangrejos. Cuando abres una serie de aplicaciones como Kuaishou, Douyin y Bilibili, puedes buscar videos cortos para aprender inglés y también hay varias transmisiones en vivo de cursos profesionales. Siempre que lo busques, podrás encontrarlo. Al mismo tiempo, bajo la influencia de esta repentina epidemia de este año, las principales escuelas han iniciado transmisiones en vivo en línea, transmisiones grabadas, enseñanza en línea, etc. Bajo esta importante tendencia, la educación en vídeo breve se volverá cada vez más popular. ¿Cómo puede la educación en línea aprovechar los dividendos del tráfico de esta manera? Podemos hablar de ello desde los siguientes aspectos.
Por un lado, a juzgar por los hábitos de entretenimiento de las personas, a las personas les gusta usar su tiempo fragmentado para mirar teléfonos móviles, por lo que podemos intentar hacer videos educativos cortos más pequeños y más refinados, utilizando alta calidad y poco tiempo. Consumo para atraer fans. Obtener tráfico. Por otro lado, debido a la naturaleza del conocimiento, podemos hacerlo más vívido, usando personajes animados o ppt, para liberar el conocimiento de los aburridos libros de texto, sacar a relucir lo viejo y lo nuevo, de modo que los estudiantes estén dispuestos a comprender. Al mismo tiempo, aproveche al máximo el papel de Internet y utilice cuentas públicas, anuncios, etc. para atraer tráfico. Hacer que los estudiantes amen el aprendizaje no es utilizar la "opresión" de las puntuaciones, sino estimular el interés de los niños por aprender. Es decir, utilice la curiosidad de los niños sobre los nuevos productos electrónicos para que los niños experimenten la felicidad en videos educativos cortos. En la felicidad, los niños quieren aprender cosas nuevas. Utilice este pequeño efecto mariposa para eventualmente convertirse en un propósito Nova del tráfico.