¿Cuáles son los temas de los cursos ideológicos y políticos?
1. La aplicación de la motivación del modelo a seguir en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios.
2. Sobre la construcción sistemática de contenidos de educación ideológica y política.
3. Reflexiones sobre la formación ideológica y política de los estudiantes universitarios en la era de los nuevos medios.
4. ¿Algunas reflexiones sobre la función de la educación ideológica y política en condiciones de economía de mercado?
5. Sobre el discurso de la vida en la investigación teórica sobre educación ideológica y política.
6. Educación ideológica y política interactiva desde la perspectiva de la hermenéutica.
7. Investigación y reflexión sobre la educación ideológica y política de estudiantes de posgrado.
8. Innovación e integración de la educación ideológica y política en la era de Internet.
9.El multiculturalismo y la reforma de la educación ideológica y política en los colegios y universidades.
10. Cuatro cambios en la formación ideológica y política de los estudiantes de formación profesional superior en un entorno de integración de trabajo y estudio.
11. Sobre el portador de la educación ideológica y política.
12. Reflexiones sobre el fortalecimiento de la formación ideológica y política de los estudiantes universitarios.
13. Exploración de una educación ideológica y política eficaz para los estudiantes universitarios en la nueva situación.
14. Fortalecer la educación ideológica y política en línea para estudiantes universitarios.
15. Reflexiones sobre las contradicciones básicas en el proceso de educación ideológica y política.
16. Formas de fortalecer la educación ideológica y política en colegios y universidades en el contexto de los nuevos medios.
17. Reflexiones sobre la construcción de asociaciones estudiantiles para promover la formación ideológica y política de los estudiantes universitarios.
18. Reflexiones sobre el fortalecimiento de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios de minorías étnicas.
19. Implementar responsabilidades y formar sinergias para promover la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios a un nuevo nivel.
20. Reflexiones sobre el fortalecimiento de la formación ideológica y política de los estudiantes universitarios ante la nueva situación.