¡Solicitud urgente! ¡Materiales de revisión general para el segundo volumen de idioma chino para sexto grado publicado por People's Education Press! (dentro de dos días)
El tema de la primera unidad es "Principios de la Vida". Cinco textos profundizan en la filosofía de la vida desde diferentes ángulos.
"Dos ensayos literarios" expresa la idea de que una persona debe concentrarse en aprender y mirar los problemas desde múltiples ángulos; "Hurry" expresa el arrepentimiento y la impotencia del autor ante el paso del tiempo, e impregna la conciencia de apreciando el tiempo;
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"Caoba" utiliza la madera como metáfora de las personas, lo que muestra que las personas deben resistir la prueba del crecimiento y aprender a ser independientes.
"El niño que sostiene el cuenco" contiene la filosofía de que "el fracaso es la madre del éxito".
"Finger" explica el principio de "la unión hace la fuerza".
La primera lección "Dos ensayos chinos clásicos"
1. Recita el texto y escribe el texto en silencio.
2. Conocimiento:
"Xue Yi" proviene de "Mencius". La historia "Estudiar ajedrez" ilustra el principio de que el aprendizaje debe ser concentrado y no a medias;
"Dos niños debatiendo sobre el sol" está seleccionado de "Liezi. Tang Wen". Esta historia refleja a los dos niños. que son buenos para observar y hablar con razón. La actitud pragmática de Confucio también nos dice que podemos mirar los problemas desde diferentes perspectivas y que el aprendizaje no tiene fin.
3. Notas
(1) Palabras:
Yi: jugar al ajedrez. Tongguo: todo el país. Enseñar: enseñar.
Sólo Yi Qiu escucha: Sólo escucha las (enseñanzas) de Yi Qiu.
Honghu: cisne.
"鄄" tiene la misma pronunciación que "鄄", y "鄄" tiene el mismo significado que "鄄".
"鹄" es un cisne, "鄄" es un cisne, "鄄" es un cisne y "鄄" es un cisne.
Fu: No. Xing: No.
★Los significados de varios "zhi" en el artículo
Bian: debate, argumenta. Para: Pensando. Para: salir.
Mediodía: Mediodía.
Cang desolado: describe la sensación de frescor. Cang Cang: frío.
Explorando la sopa: Mete la mano en el agua caliente. Indica mucho calor. Sopa: agua caliente.
Sentencia: Sentencia. Quién: Quién. Ru: Tú.
(2) Patrón de oración:
¿Por qué no es prudente? Dijo: Ese no es el caso.
(Traducción) ¿Será porque no es tan inteligente como los demás? Yo dije: No es así: No es así.
Cuando sale el sol, busco gente cercana, y al mediodía, busco gente lejana.
(Traducción) Creo que el sol está más cerca de la gente cuando sale por primera vez y más lejos al mediodía.
¿Cuál conoces mejor?
(Traducción) ¿Quién dijo que tienes conocimientos?
(3) Traducción:
"Xue Yi"
Yi Qiu es un jugador de ajedrez a nivel nacional. Enseñó a dos estudiantes a jugar al ajedrez. Uno de ellos estuvo muy atento y solo escuchó la conferencia de Yi Qiu; aunque el otro también estaba escuchando la conferencia de Yi Qiu, seguía pensando en un cisne que estaba a punto de volar desde el cielo y quería sacar su arco y derribarlo. . Aunque estudiaron juntos, este último no aprendió tan bien como el primero. ¿Es porque su inteligencia no es tan buena como la de los demás? Yo dije: Ese no es el caso.
Dos niños debatiendo
Un día, Confucio viajaba hacia el este y vio a dos niños discutiendo sobre algo y les preguntó cuál era el motivo.
Un niño dijo: "Creo que el sol está más cerca de la gente cuando sale por primera vez y más lejos al mediodía".
Otro niño piensa que el sol está lejos de las personas cuando sale por primera vez y está más cerca al mediodía.
Un niño dijo: "Cuando el sol sale por primera vez, es tan grande como el capó de un coche. Al mediodía, parece un plato. Cuando está lejos, parece pequeño, y cuando está De cerca, parece grande. Esto no es muy bueno. ¿Tiene sentido?"
Otro niño dijo: "Se siente fresco cuando sale el sol, pero al mediodía se siente como si metiera la mano. agua caliente. ¿No es solo que cuando el sol está cerca, se siente caliente? ¿Es esa la razón por la que sientes frío?"
Confucio no sabía lo que estaba pasando.
Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién dijo que tienes conocimientos?"
Lección 2 "Date prisa" (Prosa)
(Características de escritura: Autor usando estructuras de oraciones como preguntas, metáforas, comparaciones, paralelos y personificaciones, el imperceptible paso del tiempo y la desaparición del tiempo están escritos de manera vívida y contagiosa)
1. Recita el texto.
2. Memorización:
El autor de "Hurry" es el famoso maestro de la prosa Zhu Ziqing (este artículo fue escrito cuando tenía 24 años). Sus obras en prosa representativas incluyen "). Date prisa" y "Vista posterior", "Luz de luna sobre el estanque de lotos", etc. Este artículo gira en torno a la palabra "apresuradamente", representando delicadamente las huellas del paso del tiempo y expresando la impotencia y el pesar del autor por el paso del tiempo.
3. Comprender las frases:
(1) Las golondrinas se han ido, pero volverán; los sauces se han marchitado, pero las flores de durazno se han marchitado; , pero volverán a florecer. Pero dime, sabio, ¿por qué nuestros días se han ido para siempre?
El uso de la prosa muestra que la decadencia de la naturaleza es un signo del paso del tiempo. "¿Por qué nuestros días se han ido para siempre? Parece preguntarse, pero en realidad expresa la impotencia del autor ante el irreversible paso del tiempo y su profundo apego al paso de los años.
Omitido: El sol se ha puesto , y hay Cuando la luna se vaya, volverá a estar llena; cuando baje la marea, volverá a subir
(2) Mis días son como una gota de agua en la punta de una aguja. en el océano. En el largo río del tiempo, no hay sonido ni rastro.
Compare metafóricamente los últimos ocho mil días con una gota de agua en la punta de una aguja, y compare el flujo de. el tiempo al vasto océano. El tiempo de escritura pasa muy rápido, en silencio y sin dejar rastro, mostrando la tristeza impotente del autor.
El olvido: Como un grano de arena fina que yace en la vasta playa, mis días van cayendo.
(3) Al lavarse las manos, los días fluyen por el cuenco de arroz; los días pasan ante mis ojos fijos.
El autor comienza con los detalles de la vida diaria de las personas y explica que los días van y vienen sin darse cuenta.
Omitida la frase 1.: Al charlar,. los días pasan por la comisura de la boca; al escribir, los días pasan por la punta de la pluma; al pensar, los días pasan por el ceño fruncido
Omisión 2: Al jugar, los días pasan; las manos; al dormir, cuando veo la televisión, los días pasan por la pantalla.
Omito tres: cuando camino, los días saltan por mis perezosos pasos; de mi pluma; cuando toco el piano, los días fluyen suavemente de los dedos
(4) Los días pasados son como humo ligero, arrastrados por la brisa, transpirados por la madrugada; sol; ¿qué huellas puedo dejar atrás? p>
La metáfora es única y la asociación es novedosa. Los días son así fugaces.
Metáfora: Los días pasados son como gotas de rocío, evaporadas por el. sol; como agua de manantial, contenida por el agua del mar. >El pasado es como un arco iris, oscurecido por nubes blancas; el pasado es como un epífilo, alejado por la luz del día. /p>
En los días que pasan, puedo ser un pajarito feliz, puedo ser una mariposa libre, puedo ser un duende risueño.
En los días que pasan, lo que seré. Lo que puedo hacer es mirar hacia atrás, las fortunas y desgracias pasadas. Mirando hacia la belleza y la felicidad del futuro, lo que todavía puedo hacer es captar las limitaciones de hoy.
En los días que pasan, puedo ser. un gran árbol que da a la gente una sombra verde, yo puedo ser una flor Las hermosas flores que adornan el mundo también pueden ser una hierba discreta
4.Recita "La canción del mañana"
7. tiempo. Aforismos famosos sobre cómo valorar el tiempo:
(1) Una pulgada de tiempo vale una pulgada de oro, pero una pulgada de oro no puede comprar una pulgada de tiempo
(2. ) El plan para un año es la primavera y el plan para un día es la mañana.
(3) Las personas de cabello negro no saben cómo estudiar diligentemente desde temprano, y las personas de cabello blanco se arrepienten de haber estudiado tarde.
(4) Si la gente no es diligente, la vejez conducirá al dolor.
(5) No verse un día es como tres otoños.
Lección 3 "Caoba" (características de escritura: usar objetos para describir personas)
1. Lea detenidamente los párrafos 4, 13 y 14.
2. Comprensión de la oración:
(1) Curiosamente, viene a intervalos irregulares. A veces viene cada tres días, a veces cada cinco días y a veces cada diez días. una vez; la cantidad de agua vertida no siempre es la misma, a veces más, a veces menos.
Esta frase describe la extraña práctica del plantador de árboles. Hay dos cosas extrañas: primero, la hora de llegada es incierta, si llega una vez cada tres días o una vez cada diez días; segundo, la cantidad de riego es incierta, a veces más, a veces menos; El autor utiliza el crecimiento de los árboles jóvenes como metáfora del crecimiento humano, escribiendo sobre un plantador de árboles que deja que "el árbol aprenda a encontrar agua por sí solo en la tierra", explicando la importancia de superar la dependencia y soportar la prueba de la vida en un entorno difícil para el crecimiento humano.
(2) No sólo los árboles, sino también las personas que viven en un entorno incierto pueden resistir mejor la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente.
La "incertidumbre" aquí se refiere a los altibajos, giros y tribulaciones impredecibles de la vida. Sólo resistiendo la prueba de los altibajos de la vida podremos volvernos fuertes y marcar la diferencia.
(3) Aunque la persona que plantó el árbol se haya ido, la caoba no se marchitará.
Porque el propósito del viaje del plantador de árboles es permitir que los árboles se adapten al medio ambiente, convertir muy pocos nutrientes en enorme energía, resistir el entrenamiento del viento y la lluvia, aprender a encontrar fuentes de agua en la tierra, y echar raíces profundas. Tal como esperaba el plantador de árboles, el árbol de caoba no se marchitará ahora, lo que significa que lo plantó con éxito.
Lección 4: El niño que sostiene el cuenco
"El niño que sostiene el cuenco" representa una emocionante actuación acrobática, que contiene la filosofía de que "el fracaso es la madre del éxito". .
Lección 5: Dedos"
"Dedos" describe las posturas y los "caracteres" de los cinco dedos, ilustrando el principio de que "la unión hace la fuerza".
"Reseña. Ampliación 1"
1. Día tras día: Proverbios filosóficos para la vida"
(1) Nadie es santo, ¿cómo puede alguien estar sin defectos? "El maestro dijo"
(Muestra que todos tienen algo que no entienden).
(2) Si el tambor es un tambor, entonces el tambor será un tambor; si el tambor es un tambor, entonces el tambor será un tambor. "Zuo Zhuan"
(Significa que las cosas deben hacerse de una vez).
(3) El melón es amargo y no hay nada completamente hermoso en el mundo. Mozi
(Explicando la verdad de que nada en el mundo es perfecto)
(4) Quienes plantan árboles necesitan tocino, y quienes plantan virtud necesitan cultivar sus corazones. "Registros tradicionales"
(explica el principio de regar árboles y raíces, nutrir a las personas y nutrir sus corazones).
(5) Toca mil melodías y luego amanecerá el sonido, observa mil espadas y luego reconoce el arma. Mente literaria y talla de dragones"
(Ilustra el principio de que el verdadero conocimiento puede surgir de más práctica.
2. Handan aprende a caminar: una metáfora para imitar a otros. No solo ¿No puedes aprender las habilidades, pero has perdido tus habilidades originales?
El tema de la segunda unidad es "Costumbres populares chinas". Los cinco textos presentan las costumbres populares únicas desde diferentes ángulos, reflejando la profundidad. de la cultura china. p>"Festival de Primavera en Beijing" describe las costumbres festivas en Beijing
La ópera tibetana es conocida como el "fósil viviente" de la cultura tibetana. sobre las costumbres populares del mundo. Los "maravillosos" edificios de tierra Hakka y las casas de bambú Dai Jia conocidas como "Casas de agua".
"Hotan Uyghurs" presenta los rasgos de carácter optimistas y de mente abierta y las interesantes historias de los uigures que saben cantar y bailar Costumbres y hábitos
Lección 6: La Fiesta de la Primavera en Beijing
(Características de la escritura: en orden cronológico, detallada y breve)
1. Leer el Capítulo 1. 2, 7, 11, 12 párrafos naturales
2.
Su nombre original era Shu Qingchun, un manchú. Sus obras representativas incluyen "Camel Xiangzi", "En esta vida", "Cuatro generaciones bajo un mismo techo" y "Bajo la bandera roja". Estilo de lenguaje de Lao She: sabor de Beijing, popular, divertido e interesante.
3. "Festival de Primavera en Beijing" está escrito en orden cronológico. El artículo reproduce el animado y festivo Festival de Primavera de los antiguos habitantes de Beijing.
Disposición detallada de costumbres y hábitos durante el período natural
Día de Año Nuevo
A medida que se acerca el Año Nuevo del 1 al 6, cocine gachas de Laba en remojo; ajo; comer dulces; limpiar; un boceto de la compra de productos de Año Nuevo
En la víspera de Año Nuevo 7, todos los hogares están brillantemente iluminados toda la noche, con cañones retumbando, cenando y quedándose despiertos hasta tarde. en el Año Nuevo descripción detallada de la visita de los niños a la feria del templo
Las tiendas abren el día 10 de Año Nuevo; los socios se turnan para visitar la feria del templo, caminar por el paso elevado y ver obras de teatro
En la víspera del Año Nuevo Lunar, los días 11 y 12, observe las linternas, encienda los petardos y haga ruido. Una descripción detallada del Festival de los Faroles
El Festival de Primavera finaliza el día 13 del primer mes lunar, el los niños han ido a la escuela y los adultos están ocupados con el trabajo. Una breve descripción
Características de la escritura: el artículo está escrito en detalle en cuatro partes: Laba, Laba, Nochevieja, el primer día del año. primer mes lunar y el Festival de los Faroles. Una introducción tan detallada a las costumbres de celebrar el Festival de Primavera en el antiguo Beijing tiene las ventajas de combinar puntos y aspectos, resaltar puntos clave y distinguir prioridades, lo que hace que el Festival de Primavera en Beijing deje una impresión más profunda en la gente.
Las características de cada fiesta se pueden resumir en las siguientes:
Nochevieja: celebración y reencuentro;
Año Nuevo: pausado y alegre;
Año Nuevo: pausado y alegre;
Quince: próspero y hermoso.
4. Haz oraciones en el Cuaderno de trabajo P11 (usa palabras con puntos para formar oraciones)
(1) Llovió y la gente caminaba por la calle con paraguas. Mirando hacia abajo, no es un. paraguas, pero fluyen setas de colores.
(2) Es el Año Nuevo chino y quiero darle algunos obsequios a mi papá, que son básicamente obsequios bien pensados.
5. Enlace de lectura:
En "Festival de Primavera en Beijing", "preparar la cena de Nochevieja" y "cenar la reunión" están escritos en una oración, pero Liang Shiqiu y Siyu escribió Muy detallado.
"Nochevieja" utiliza técnicas contrastantes para describir la emoción del Año Nuevo, integrando en él diversas costumbres.
"New Year's Eve" está escrita en un estilo más lírico, creando un ambiente festivo y animado.
Tres textos hojeados
Las características escritas de la "Ópera Tibetana" son: clasificar cosas desde diferentes aspectos, usar metáforas, preguntas retóricas, símbolos, exageración y otras técnicas retóricas para explicar vívidamente las cosas. . La "Ópera Tibetana" es llamada el "fósil viviente" de la cultura tibetana.
Las "Casas de personajes" se centran en las características de los edificios de tierra Hakka y las casas de bambú Dai, conocidas como "maravillas de las casas populares del mundo" y "viviendo junto al agua". Características de la escritura: método descriptivo que capta las características de la historia que se narra.
"Hotian Uyghurs" presenta los rasgos de carácter optimistas y de mente abierta, así como las interesantes costumbres y hábitos de los uigures que son buenos cantando y bailando.
Métodos de explicación: dar ejemplos, enumerar números, hacer analogías, hacer comparaciones, etc.
Reseña y Ampliación 2
1. Acumulación en el tiempo
(1) "Yuan Ri" de Wang Anshi en la Dinastía Song
El niño de un año es eliminado con el sonido de los petardos, la brisa primaveral trae calidez a Tusu. Miles de hogares siempre reemplazan los viejos talismanes por melocotones nuevos.
(2) "Quedarse en el templo Tianzhu el 15 de agosto" Dinastía Tang - Pi Rixiu
La bola de jade está debajo de la rueda lunar y el rocío está fresco frente al templo . Todavía no sé nada sobre el cielo, es Chang'e quien se lo arroja a la gente.
2. "El primer día del Año Nuevo Lunar" está escrito en el Festival de Primavera, y "Osmanthus en la noche del 15 de agosto en el Templo Tianzhu" está escrito en el Festival del Medio Otoño. Los festivales tradicionales de China incluyen el Festival Qingming, el Festival del Bote Dragón, el Festival de los Faroles, el Festival Qiqiao, el Festival Doble Noveno, etc.
Los poemas que describen los festivales tradicionales chinos incluyen:
"Llueve intensamente durante el Festival Qingming y los peatones en la carretera quieren morir".
2.
3. Los vientos son diferentes en cien millas y las costumbres son diferentes en mil millas.
El tema de la tercera unidad es "Mi Ideal".
Cinco textos que describen las hazañas de personajes desde diferentes ángulos:
Li Dazhao fue arrestado y torturado, pero siempre enfrentó al enemigo con rectitud y lealtad inquebrantable;
Subcomandante del Batallón de la Ejército Popular de Liberación Zhan Hao en una batalla Se sacrificó para liderar las tropas de seguimiento y murió heroicamente;
El primer ministro fundador Zhou Enlai trabajó duro día y noche para el desarrollo de la Nueva China;
Mao Zedong en "Nueva China
Mao Zedong En el artículo "Servir al pueblo", aunque no hay una introducción detallada a los hechos de Zhang Side, a través de la búsqueda de información, podemos saber que el soldado Zhang Side luchó, hilaba y quemaba carbón. Hizo lo que hizo con amor y dedicación y dio su joven vida para salvar a sus camaradas.
Los personajes de este conjunto de libros de texto tienen diferentes épocas, diferentes posiciones y diferentes hechos, pero la creencia en "servir al pueblo" es la misma. Incluso sacrificaron sus vidas en beneficio del pueblo.
Lección 10 "Recuerdos de hace dieciséis años" (Memoria)
1. Leer detenidamente los párrafos quinto, séptimo, decimoséptimo, decimonoveno y vigésimo segundo.
2. "Recuerdos de hace dieciséis años" se narra a través de los recuerdos de Li Dazhao en la orden anterior a su arresto, cuando fue arrestado, en el tribunal y después del incidente. Antes de su arresto, escribió sobre la quema de documentos y libros por parte de su padre y el arresto de su compañero de trabajo Yan Zhenshan, que reflejaba la siniestra situación y la siniestra situación cuando fue arrestado, escribió sobre la debilidad y crueldad del enemigo y su; la calma del padre; en la corte, escribió sobre la calma y la frialdad de Li Dazhao. Después del incidente, escribí sobre el dolor extremo de la familia;
El artículo refleja el gran espíritu de lealtad de los mártires revolucionarios a la causa revolucionaria y su noble carácter de perseverancia frente al enemigo. También expresa la admiración y el profundo recuerdo del autor hacia su padre.
3. Entiende las frases:
(1) Mi padre es muy amable y nunca nos regaña y mucho menos nos pega. Siempre me gusta hacerle a mi padre muchas preguntas infantiles y ridículas. No importa lo ocupado que esté, siempre está interesado en mis preguntas y siempre me las cuenta con paciencia. Esta vez no sé por qué, pero mi padre me respondió vagamente.
Se puede ver en esta frase que mi padre suele ser muy amable y paciente, pero esta vez me respondió con impaciencia y vagamente, porque la situación en ese momento era muy grave y no estaba hablando con el niño, y este asunto no se puede explicar claramente en pocas palabras. Está escrito aquí (Li Dazhao trata a sus familiares con amabilidad y se toma en serio su trabajo).
(2) La situación se vuelve cada vez más grave y el trabajo de su padre se vuelve cada vez más estresante. Sus amigos le aconsejaron que se fuera de Beijing y su madre también le aconsejó varias veces. Mi padre le dijo con firmeza a mi madre: "¿No te lo dije a menudo? No puedo irme de Beijing fácilmente. Tienes que saber qué hora es ahora y lo importante que es el trabajo aquí. ¿Cómo puedo irme? Mi madre había no tiene más opción que no decir nada.
Li Dazhao considera el trabajo revolucionario como más importante que cualquier otra cosa (su espíritu de ser altamente responsable de la revolución)
(3) En la corte, Vimos a mi padre todavía usando eso. Llevaba una vieja bata de algodón gris, pero no usaba lentes. Vi su rostro tranquilo y amable debajo de su cabello largo y desordenado. Podemos ver que aunque mi padre ha sufrido enemigos, "sin gafas" y "cabello esparcido" significa (el enemigo torturó a Li Dazhao), "calma" significa (Li Dazhao todavía es fuerte después de ser torturado) y "amabilidad". significa (Li Dazhao es torturado). Aún fuerte después de ser torturado). "Bondad" refleja (el amor de Li Dazhao por sus familiares)
4. : eco entre el principio y el final.
La ventaja de escribir de esta manera es que hace que todo el texto sea muy compacto, lo que resalta el profundo recuerdo del autor por el asesinato de su padre y también expresa el profundo recuerdo del autor por su padre.
Lección 11. ": Luces (Recordando el Pasado)"
Este artículo, al igual que "Recuerdos de Hace Dieciséis Años", utiliza una técnica de flashback para recordar el pasado. Escribe sobre las luces de la Plaza de Tiananmen, y vuelve a escribir sobre las luces al final. El principio (el principio y el final hacen eco) y la estructura es compacta
("Date prisa", "Chico con. a Bowl", "Recuerdos de hace dieciséis años" y "Light" están escritos utilizando el método del eco desde el principio hasta el final)
Lección 12 "Servir al pueblo" (Género: ensayo argumentativo)
1. Recitar el texto completo.
2. “Servir al Pueblo” es un ensayo argumentativo, que generalmente contiene tres elementos: argumentación, argumentación y demostración. El autor de este artículo es Mao Zedong y es un discurso en memoria de Zhang Side. Al comienzo del artículo, se establece claramente el propósito del Partido Comunista de China, el Partido y el Octavo Ejército de Ruta y el Nuevo Cuarto Ejército bajo su dirección: servir al pueblo completa y exhaustivamente y luego combinarlo con la realidad actual; , explica cómo servir al pueblo completa y minuciosamente desde tres aspectos: /p>
El primero es establecer el principio de que "morir por los intereses del pueblo es más importante que morir por los intereses del pueblo".
El primero es establecer la visión de la vida y la muerte de que "morir por los intereses del pueblo es más importante que el Monte Tai"
El segundo es tratar la crítica correctamente, apegarse a lo bueno y corregir lo malo en beneficio de la gente;
El tercero es unir, superar las dificultades, mejorar el coraje, amarse unos a otros y unir a todas las personas.
3. Entienda las frases:
(1) Nuestro Partido Comunista y el Octavo Ejército de Ruta y el Nuevo Cuarto Ejército liderados por el Partido Comunista son equipos revolucionarios. Nuestro equipo está enteramente por la liberación del pueblo y trabaja completamente por los intereses del pueblo.
El artículo se abre con un tema. Todo el artículo muestra que servir al pueblo de todo corazón es el propósito fundamental del ejército comunista y revolucionario.
"De todo corazón" significa: no hay otro propósito que servir al pueblo; "completamente" significa: implementarlo hasta el final. El significado de esta frase es que no importa lo que haga nuestro equipo, debe servir a la gente al 100%.
(2) Nuestros cuadros deben cuidar de cada soldado, y todos los miembros de las filas revolucionarias deben cuidarse, amarse y ayudarse unos a otros.
Esta frase significa que las personas en las filas revolucionarias se unen por una misma causa. Por lo tanto, ya sea que se trate de cuadros versus soldados o de soldados versus soldados, deben cuidarse unos a otros, amarse y ayudarse unos a otros. De esta manera, podremos unirnos mejor, luchar juntos y trabajar juntos para lograr nuestros objetivos.
4.P57 Pregunta 3: ¿Cuántas frases tiene ***? ¿Qué significa cada frase? ¿Cuál es la conexión entre las oraciones?
Porque servimos a la gente, no tenemos miedo de las críticas ni de señalar nuestras deficiencias. No importa quién lo señaló o quién lo señaló. Mientras tengas razón, la corregiremos. Si el método que usted dice es beneficioso para la gente, haremos lo que usted dice.
Este pasaje tiene ****4 oraciones. La primera oración es para decir (damos la bienvenida a las críticas), la segunda oración es para decir (damos la bienvenida a las críticas de cualquiera) y la tercera y cuarta oraciones son para decir (siempre que sea una crítica correcta, la aceptamos).
Existe una fuerte correlación entre las frases y el significado es progresivo. Al analizar las palabras relacionadas en el artículo, podemos aclarar aún más que solo hay un criterio para medir si la crítica es correcta, y es si redunda en interés del pueblo. Mientras sea una crítica correcta, sólo hay un propósito para aceptar críticas de cualquier persona, y es servir al pueblo.
5. Utilice palabras relacionadas para formar oraciones:
Ejemplo 1: Debido a que los cuadros de la clase sirven a los compañeros de clase, no tenemos miedo de las críticas y correcciones de los demás si no lo hacemos bien.
Ejemplo 2: Porque con trabajo duro y sudor se obtienen excelentes resultados, si no quieres sudar tendrás que derramar lágrimas.
6. Aprenda a escribir las oraciones paralelas en la sección 4 de este artículo.
Ejemplo 1: El significado de la vida reside en la búsqueda persistente, los esfuerzos incansables y la lucha tenaz.
Ejemplo 2: Cada uno de nuestros jóvenes pioneros debe estudiar mucho, hacer mucho ejercicio y vivir mucho.
Ejemplo 3: En los seis años de estudio y vida en la escuela primaria, hemos adquirido una gran cantidad de conocimientos, una amistad sincera y la alegría del éxito.
Ejemplo 4: Maestro, en nuestra mente, eres un gran árbol, eres una montaña, eres el mar
Maestro, en nuestra mente, eres un gran árbol, eres una montaña, eres el mar.