Pregunte la diferencia entre "obras literarias" y "obras no literarias"

Las obras literarias (literatura, obras literarias) se refieren a obras en forma de prosa o poesía, novelas o dramas, especialmente obras que son bellas en su forma o expresión y tienen un interés permanente o universal.

La característica básica de las obras literarias es reflejar la vida social con imágenes. En el proceso de creación de obras literarias, los escritores siempre participan en la actividad (o método) del pensamiento de imágenes. Tiene tres características:

En primer lugar, los escritores utilizan diversos medios artísticos para convertir una gran cantidad de materiales perceptivos obtenidos de la vida en imágenes artísticas vivas;

En segundo lugar, siempre es inseparable de la imaginación. (fantasía, asociación) y virtualidad;

En tercer lugar, siempre va acompañada de fuertes actividades emocionales.

La diferencia entre literatura y obras no literarias

1. La categoría de "obras no literarias". En términos generales, no parece ser un problema. Además de "novela", "poesía", "prosa", "drama" y otros "géneros literarios" que todo el mundo conoce, todos deberían entrar en esta categoría. Pero, de hecho, todavía hay algunos problemas, por ejemplo: incluso si ignoramos el antiguo concepto de "prosa" por el momento, la "prosa" moderna por sí sola es un poco problemática. A menudo es la intersección de "literario" y "no". -literario", que requiere una distinción de nivel superior. Quizás soy un ignorante, porque siempre siento que este problema no se ha resuelto bien, por eso en la enseñanza real hay enredos.

2. En términos de función lectora, ¿cuál es la diferencia entre “obras no literarias” y “obras literarias”? Recuerdo que Li Hailin propuso una vez una idea de clasificación en el artículo "¿Qué significa comprender el texto?". Creía que "comprender el texto" es una "orientación de enseñanza" y generalmente tiene dos tipos: "interpretación" y "comprensión". ". "Comprender" el problema; "Apreciar" resuelve el problema de "me gusta o no". La clave de las dos "orientaciones" es que su contenido didáctico es diferente. Para el primero, debes centrarte principalmente en "lo que dice el texto", "por qué el autor dijo esto", "cómo expresa el texto estos contenidos", "podemos entenderlo como tal", etc.; debería centrarse principalmente en "qué te gusta", "no me gusta este texto", "qué te gusta del texto", "por qué es bueno este texto", etc. --¿Se puede definir según esta idea: las "obras no literarias" se centran principalmente en las "primeras", mientras que las "obras literarias" se centran más en las "últimas"? Pero siempre siento que falta algo y es necesario discutirlo.

3. Desde la perspectiva del "método" (por supuesto, esto está estrechamente relacionado con la "función"), ¿cuál es la diferencia entre "obras literarias" y "obras no literarias"? ¿Qué persiguen? Según mi teoría de "dos tipos de lectura y escritura", considero como criterios "la velocidad de lectura" y "si perseguimos básicamente la misma comprensión", pero todavía no estoy seguro.

Materiales de referencia:/aimin/post/441.html