¿Cómo evaluar una novela?

Cómo apreciar las novelas

Una característica importante del arte de la novela es la creación de personajes de carne y hueso vívidos y conmovedores. Para estudiar y apreciar las novelas, primero debes aprender a analizar los rasgos de los personajes y los medios y métodos de creación de personajes. Por supuesto, primero debes aclarar los tres elementos principales de las novelas y las etapas de desarrollo de las novelas clásicas (China) y otras relacionadas. sentido común.

La novela es un género literario que refleja la vida real a través de descripciones específicas de personajes típicos, entornos de vida social típicos e historias completas.

Las tres características básicas de las novelas son: primero, moldear la imagen del personaje y expresar el personaje o personalidad a través de la descripción de la apariencia, el diálogo, la acción y la psicología del personaje; segundo, tener una trama determinada; a través de la descripción de la sociedad Descripción detallada de la vida, mostrando conflictos complejos, narrando el acontecimiento, desarrollo, clímax y final de la historia, mostrando los cambios en la personalidad del personaje a medida que se desarrolla la trama, describiendo el entorno social específico para mostrar lo histórico; Antecedentes de los personajes y eventos, condiciones sociales, utilizados para resaltar personajes y mostrar rasgos de carácter. Por lo tanto, el autor siempre utiliza los personajes que escribe para describir la época en la que vive y encarnar la verdad de la vida que comprende. Y los lectores sólo pueden captar la esencia de la vida reflejada en las obras a través de su comprensión de los personajes.

La novela tiene un encanto artístico único porque crea personajes típicos concretos y conmovedores. Una imagen artística típica se refiere a una imagen que no sólo tiene una personalidad única y distintiva, sino que también refleja ciertas esencias de una determinada sociedad y tiene un cierto atractivo sexual. Eso es lo que a menudo llamamos la unidad de personalidad y personalidad, como el "hombre en la trampa" Belikov, el "avaro" Grandet y los ejemplos típicos como "Hermana Xianglin" y "Lao Chuan" que acabamos de aprender imagen artística .

Los medios para dar forma a los personajes de las novelas son diversos y generalmente no únicos. Puede describirse tanto frontal como lateralmente; puede usarse para describir directamente el lenguaje, acciones, etc., o puede lograr el mismo propósito a través de una descripción del entorno, una descripción detallada, etc.

El carácter del personaje y el comportamiento del personaje están unificados. Qué tipo de personaje determina qué tipo de comportamiento hay. Por tanto, cuando analizamos la imagen del personaje, debemos prestar atención a la descripción de la acción del personaje. Por ejemplo, "la acción de juego de oro inapropiada para la edad de Grandet", etc., solo él, un avaro, puede hacerlo.

El lenguaje también es un medio importante para revelar rasgos del carácter. Porque los personajes con diferentes personalidades tienen sus propios hábitos lingüísticos únicos y personalizados. Podemos captar las características de personalidad del personaje comenzando con el lenguaje del personaje. Por ejemplo, Grandet nunca habla de dinero, posesión y transacciones, y las características de personalidad de un avaro se muestran plenamente.

Las actividades psicológicas son la reproducción de la naturaleza del personaje, y la descripción de la apariencia también puede reflejar el corazón del personaje y revelar la personalidad del personaje. Estas deberían atraer nuestra atención.

La novela es un arte del tiempo y el espacio, y aquí el espacio se refiere principalmente al medio ambiente. El entorno es un lugar específico que forma la personalidad de un personaje e impulsa sus acciones. Incluye tanto el entorno natural como el entorno social.

El entorno social se refiere al entorno social en el que ocurren y se desarrollan las actividades y acontecimientos de los personajes, es decir, las características de la época, el estilo social, etc. El entorno determina y afecta el carácter del personaje. Al mismo tiempo, el carácter del personaje también tiene un cierto impacto en el entorno, como el control de Belikov sobre toda la ciudad. Los dos están unidos entre sí. El entorno natural se refiere al tiempo, lugar, estación, clima, accidentes geográficos, etc. de las actividades de los personajes. A menudo se organiza para crear una atmósfera, resaltar el interés y el estado de ánimo del personaje y expresar la psicología del personaje. Generalmente está lleno del color emocional del autor y se considera como un indicio del entorno social. La escena de bendiciones al final de la vida en “Bendiciones”, la descripción del ambiente de la estación en “Madre”, etc.

Cabe destacar que el entorno juega un papel fortalecedor en la expresión de la personalidad del personaje. Para expresar las personalidades ricas y complejas de los personajes, el autor a menudo establece varios entornos para que los personajes los "estimule" y registre sus diversos comportamientos para revelar sus personajes. Por último, hay que mencionar que el estilo del mundo que muestra el entorno no sólo sirve para dar forma a los personajes, sino que también tiene un valor estético propio e independiente.

Entonces, ¿cómo captar (estudiar, analizar, apreciar) a los personajes de las novelas? Además de aclarar la trama y prestar atención a comprender los conflictos entre las personas y entre las personas y el entorno (sociedad), se debe analizar desde los siguientes aspectos según las características mencionadas anteriormente.

En primer lugar, debemos prestar atención al análisis del entorno típico de las actividades de los personajes (entorno natural, tiempo, lugar, estación, relieve, etc. y entorno social, características de la época y estilo social).

Es el entorno específico en el que viven los personajes típicos de las obras literarias y artísticas, y es la manifestación específica de la vida social, las contradicciones de clase y sus tendencias de desarrollo en una determinada época histórica en las obras. Es también la suma de todas las condiciones objetivas que forman el personaje e impulsan sus acciones: sin el entorno típico, la existencia de personajes típicos perderá su base, de manera similar, sin los personajes típicos, el entorno típico que llamamos perderá todo significado; .

En segundo lugar, debemos prestar atención al método de descripción del personaje (diferente de los medios de creación del personaje) y prestar atención al análisis del lenguaje y las acciones del personaje. Las diferentes personalidades de los personajes se expresan principalmente a través de las palabras y los hechos de los personajes (únicos de los personajes). Debido a que "el lenguaje es la realidad directa del pensamiento", sólo podemos comprender las diferentes personalidades de los personajes a través del análisis del lenguaje. El lenguaje de los personajes en las novelas incluye monólogos y diálogos. Al analizar el lenguaje de los personajes, se debe prestar atención a la identidad, el estado y el entorno típico del personaje en el que vive.

En tercer lugar, debemos prestar atención al análisis de las actividades psicológicas de los personajes. Las actividades psicológicas de los personajes de las novelas a menudo se revelan a través de las actividades ideológicas de los personajes en entornos específicos. Al analizar las actividades psicológicas de los personajes, podemos comprender la base ideológica de sus acciones, haciéndolas más reales y profundas, y así comprender plenamente a los personajes. La actividad psicológica es un proceso muy complejo y el proceso de cambio psicológico es de corta duración y fugaz. A pesar de esto, las actividades psicológicas también tienen sus propias características y reglas. En primer lugar, cualquier tipo de cambio psicológico está relacionado con estímulos externos, es decir, relacionado con un entorno típico específico, en segundo lugar, el proceso de cambio psicológico también es ordenado, ya sea de alegría a tristeza o de tristeza a alegría, hay un proceso de cambio. Por lo tanto, siempre que captemos los cambios en el entorno típico y las emociones de los personajes, es posible comprenderlos.

En definitiva, conviene dejar claros los siguientes tres puntos: los personajes son el centro de los "tres elementos", y el tema de la novela se revela a través de la creación de personajes. Para analizar la propia imagen del personaje, además de un análisis exhaustivo desde los aspectos de apariencia, psicología, lenguaje, acción, etc., también debemos centrarnos en cada uno de ellos, y captar las descripciones de las partes destacadas de las diferentes novelas para su análisis. No podemos cubrir todas las novelas, ocultando las características. El entorno natural y el entorno social a menudo están integrados y no pueden separarse por completo.

Hablemos sobre cómo comprender el papel de la trama, los personajes y el entorno de la novela a la hora de expresar el tema al estudiarlo y apreciarlo.

El tema es la idea central expresada en la novela a través de la descripción de la vida real y la configuración de imágenes artísticas. Es el alma de la novela y el propósito último de aprender a apreciar las novelas. Para captar el tema de la novela, debemos considerar cuidadosamente los tres aspectos de la trama, los personajes y el entorno. El tema de la novela recorre toda la obra y es el núcleo del contenido. Precisamente por el tema de la novela, todas las partes de la novela forman un todo orgánico.

También debemos comprender los antecedentes de la creación de la novela y la motivación del escritor para crearla. Estos también nos son muy útiles para comprender correctamente el tema de la novela.

Por último, hablemos de la descripción detallada de la novela. Se refiere a la descripción delicada y específica de la personalidad, retrato, lenguaje, acción, psicología y entorno del personaje en la creación literaria. Es extremadamente vívido y detallado, y es la unidad más pequeña para representar personajes y describir eventos. La descripción de los detalles puede ser exagerada, pero la premisa debe ser verdadera, lo cual es una condición necesaria para la literatura realista. Sin una descripción vívida y verdadera y detallada, la imagen será seca y pálida, sin atractivo artístico. Sin embargo, la descripción de los detalles debe estar subordinada a la expresión del tema, que conduzca a reflejar de manera vívida y concreta las características esenciales de las cosas para realzar el efecto artístico. Las descripciones triviales y extensas de los detalles a menudo dañan al personaje, ahogan el cuerpo principal de la obra y oscurecen el tema.

Además de los puntos de los que hablamos anteriormente, a la hora de estudiar y valorar las novelas, también debemos prestar atención al gusto del lenguaje (no refiriéndose a la descripción del lenguaje del personaje, sino a la narrativa y el lenguaje descriptivo del autor). lenguaje ver el lenguaje de los personajes arriba) y Técnicas de apreciación (que se refieren a las habilidades artísticas competentes y únicas mostradas por los escritores para dominar el lenguaje literario y utilizar una variedad de técnicas de expresión artística, expresiones, técnicas retóricas, etc. para concebir obras literarias y dar forma literaria. imágenes).

En definitiva, con cierta experiencia de vida y una estética correcta, así como una comprensión de las características de las novelas, no es difícil aprender y apreciar las novelas.

La lectura moderna de los últimos años En el Volumen II, la lectura de obras literarias es principalmente prosa, pero también se suele evaluar la lectura de novelas, centrándose en la capacidad de comprender, juzgar, inferir e imaginar. A juzgar por la selección de artículos, tienden a examinar prosa o novelas que tienen profundas connotaciones culturales, reflejan precipitación histórica y contienen cualidades filosóficas y educativas.

La novela es una obra literaria con las características literarias más obvias y también encarna mejor los requisitos del "Esquema del examen": apreciar la imagen, el lenguaje y las habilidades de expresión de las obras literarias.

El primer punto de apreciar la imagen de las obras literarias

(1) Sobre la imagen de las obras literarias

1 La mayoría de las excelentes novelas y dramas literarios. Los trabajos se centran en retratar personajes, crear personajes típicos.

2. Las obras de poesía y prosa generalmente no se centran en retratar personajes, sino en representar una determinada imagen de la vida y expresar determinadas emociones.

3. La creación de personajes es inseparable de la descripción del entorno. El entorno en las obras literarias generalmente incluye: ① Descripciones específicas de paisajes y escenas de la vida. ②El entorno de vida y social que impulsa las actividades del protagonista. ③Antecedentes y características sociales e históricas de la época.

4. Los métodos de descripción del personaje generalmente incluyen: introducción resumida, descripción del perfil, descripción del entorno, descripción de la escena, descripción del retrato, descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción detallada, descripción psicológica, etc.

(2) Puntos básicos de la imagen de la obra

1. La personalidad del personaje; 2. La perspectiva mental del personaje;

3. características; 4. El significado social o contemporáneo de los personajes, etc.

Además, a la hora de resumir, los puntos clave deben ser lo más completos posible y estar ordenados en un orden determinado.

(3) El lenguaje para apreciar las obras literarias

1. El lenguaje de las obras literarias se basa en el lenguaje oral del pueblo y ha sido procesado y refinado por los escritores en general. tiene Preciso, vívido, vívido, vívido y artísticamente atractivo.

2. El lenguaje de las obras literarias presenta generalmente las siguientes características: preciso y conciso, vívido, implícito y rico, y lleno de belleza musical.

3. Además, las obras literarias de diversos géneros también tienen algunos requisitos especiales. Por ejemplo, en los dramas se exige especialmente que los diálogos sean coloquiales y orientados a la acción. El lenguaje de las obras literarias narrativas se puede dividir en dos categorías: lenguaje de los personajes y lenguaje del narrador: ① Lenguaje de los personajes, es decir, los diálogos y monólogos de los personajes de la obra. El lenguaje de los personajes de la obra debe ser un lenguaje de personalidad y puede ser plenamente. revelar los personajes Los rasgos de carácter y el estado psicológico de los personajes; ② Lenguaje del narrador, es decir, el lenguaje utilizado por los escritores para describir personajes, narrar eventos, describir el entorno, evaluar la vida, etc. en sus obras. de las obras literarias generalmente se basa principalmente en el lenguaje del narrador.

El segundo punto es apreciar la imagen, el lenguaje y la capacidad de expresión de las obras literarias.

Las habilidades de expresión de las obras literarias se refieren a los principios, reglas y métodos de escritura utilizados por los escritores para dar forma a la imagen literaria y expresar el contenido de la obra. Específicamente, el análisis de las habilidades de expresión del artículo se refiere principalmente a: primero, las habilidades del escritor en el uso de métodos de expresión y conocimientos estilísticos; segundo, el uso de técnicas retóricas y otras habilidades de escritura relacionadas;

A juzgar por las preguntas del examen de ingreso a la universidad, el examen de habilidades de expresión generalmente no requiere que los estudiantes juzguen qué es una determinada habilidad de expresión, pero a menudo requiere que los estudiantes aprecien el papel de su expresión. Al observar las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años, los candidatos deben prestar atención al papel de las siguientes "habilidades de expresión":

(1) Persona

1. La narrativa es cordial y natural, y puede expresar pensamientos y sentimientos libremente. Brinda a los lectores un sentimiento real y vívido.

2. Segunda persona: Potencia el lirismo y la intimidad del artículo y facilita la comunicación emocional.

3. Tercera persona: puede mostrar la vida rica y colorida de manera más directa, sin estar limitada por el tiempo y el espacio, y puede reflejar la realidad de manera más flexible y libre.

(2) Método narrativo

1. Narración secuencial: capaz de describir claramente en un orden determinado (tiempo o espacio).

2. Flashback: crea suspenso y es fascinante.

3. Narración: Realizar los presagios y explicaciones complementarias necesarias de la trama principal o acontecimiento central para hacer la trama más completa, la estructura más rigurosa y el contenido más sustancial.

4. Narración complementaria: Explicación complementaria del contenido anterior y alguna explicación de lo siguiente.

5. Narración sencilla: (se refiere a describir dos o más cosas que sucedieron al mismo tiempo) para dejar claras las pistas y responder adecuadamente.

(3) Descripción

En general, la descripción tiene las siguientes funciones: ① Reproducir el paisaje natural. ②Describe la apariencia y el mundo interior del personaje. ③Explica el entorno natural y social en el que se mueven los personajes.

1. Retratos de personajes y descripciones de acciones: muestran mejor el mundo interior y los rasgos de personalidad de los personajes.

2. Descripción del paisaje: describe el paisaje natural en detalle, crea una atmósfera y resalta las emociones y pensamientos de los personajes.

3. Descripción del entorno y escenas: explica el trasfondo de las actividades de los personajes, indica el tiempo y lugar de los hechos, exagera la atmósfera y expresa mejor a los personajes.

4. Descripción del diálogo del personaje: representa la personalidad del personaje, refleja las actividades psicológicas del personaje y promueve el desarrollo de la historia. También puedes describir la voz del personaje y recibir un efecto especial.

(4) Figuras retóricas

1. Metáfora: convertir lo sencillo en vívido, lo profundo en simple, lo abstracto en concreto.

2. Comparación: el color es brillante, la imagen se describe y el significado es rico.

3. Metaforismo: usar la simplicidad para reemplazar la complejidad, usar la realidad para reemplazar el vacío, usar la extrañeza para reemplazar lo ordinario.

4. Exageración: para realzar la atmósfera, realzar el atractivo y realzar la asociación, crear la atmósfera, revelar la esencia y dar inspiración.

5. Dualidad: fácil de recitar y recordar, dando a las palabras un sentido musical; expresiones concisas y lirismo suave.

6. Paralelismo: contenido concentrado para mejorar el impulso; narrativa exhaustiva y análisis detallado; bueno para expresar emociones.

7. Repetición: La descripción de la escena tiene un fuerte atractivo lírico; conecta lo anterior y lo siguiente, distingue las capas; enfatiza muchas veces, dejando una profunda impresión en las personas.

Una apreciación preliminar de la imagen, el lenguaje y las capacidades de expresión de las obras literarias puede ser una propuesta separada sobre la apreciación de un determinado aspecto. Una apreciación preliminar de las habilidades de expresión de imágenes y lenguaje de las obras literarias a menudo se combina con un análisis y resumen del significado central y el contenido principal del artículo, así como una evaluación del contenido ideológico del artículo y las opiniones y actitudes del autor. .

La comprensión y el análisis de las imágenes de las obras y la apreciación de las características del lenguaje de las obras siempre han sido puntos difíciles en el examen. El síntoma principal es que muchos candidatos no pueden captar los puntos clave o no tienen nada que decir.

Clasificación de conocimientos de apreciación novedosos para el examen de ingreso a la universidad

1. Explicación de puntos

1. Las ideas para la resolución de problemas deben dividirse en cuatro pasos: primero, comprender las características generales de los personajes de la novela y determinar si la tendencia emocional del autor es elogiar o menospreciar, elogiar o sátira. Luego, dibuja oraciones sobre las palabras y los hechos del personaje en la novela, así como los comentarios del autor o la evaluación que el autor hace de él a través de otros personajes de la obra. Luego, observe qué métodos de descripción se utilizan y clasifíquelos y resúmalos en función de esto. Finalmente, elige las palabras y frases adecuadas para expresarlo.

2. Análisis del papel de los detalles importantes de la trama, preste atención a la dirección del pensamiento al resolver problemas:

① Es el papel del tema. Por lo general su función es resaltar el tema o resaltar el tema. ② Desempeña un papel en la configuración de la imagen del personaje. O desarrolla el carácter del personaje o lo expresa. ③Desempeña un papel en la composición de toda la historia. En términos generales, promueve el desarrollo de la trama.

3. Analice el papel de la descripción ambiental:

Primero busque la posición de la declaración de descripción ambiental en el artículo. El papel de la descripción ambiental en diferentes lugares será diferente. Luego resuma el entorno que se describe. Al analizar el papel de la descripción ambiental, se pueden considerar los siguientes aspectos: ① Utilizar la descripción ambiental para explicar el tiempo, el lugar y el trasfondo de la historia; ② Agregar o mejorar una determinada atmósfera; ③ Activar o resaltar la personalidad y la psicología del personaje; , etc. ④ A veces tiene el efecto de hacer avanzar la historia. ⑤Revelar la idea principal

4. Apreciación y evaluación del contenido ideológico, el tema y las habilidades de escritura.

La comprensión del tema depende principalmente de la trama importante y de los personajes principales; y las principales habilidades de escritura de la novela también se reflejan en la disposición de las tramas importantes y la configuración de los personajes principales. Al captar el tema, no parten de la realidad objetiva de la obra, no pueden evitar sesgos cognitivos y extremos emocionales, no leen atentamente el texto original, aplican la verdad que ya conocen y evalúan la obra sin pertinencia. Error del estudiante. El mayor malentendido al hacer este tipo de preguntas. Los malentendidos a la hora de apreciar y evaluar el contenido ideológico y las características de escritura de las novelas son sobreestimar los temas y filosofías expresadas en las novelas, ver de manera extrema el éxito o el fracaso de las técnicas creativas, creyendo que los artículos una vez publicados siempre son buenos, se atreven; no ofrecer opiniones críticas. Tratar las obras y autores con los conceptos inherentes en su mente, y exigir que las obras y los autores se ajusten a sus propias ideas preconcebidas, utilizar sus propios intereses y pasatiempos como criterio para evaluar las novelas y calificarlas; como buenos si se adaptan a tus gustos; en caso contrario, serán calificados como malos.

5. Comprender palabras importantes y frases clave, y aprender de los métodos de lectura en prosa.

2. Explicación de la clasificación

(1) La trama de la novela

1 La composición de la trama: prólogo, inicio, desarrollo, clímax, final. y epílogo.

2. Evaluación de la disposición argumental

① En cuanto a todo el texto, hay giros y vueltas. La función es ser fascinante y emocionante, y mejorar el dramatismo y la legibilidad de la historia.

②En cuanto al principio y al final, hay un eco de principio a fin. La función es hacer que la estructura sea firme y completa.

③En cuanto al inicio, hay un estilo flashback (el final está escrito al principio), lo que crea suspenso.

④En cuanto al final, hay un final abrupto, dejando un estilo en blanco. Además, los hay inesperados, trágicos, cómicos, etc.

3. Pistas a lo largo de la trama. Las cosas que pueden usarse como pistas incluyen: cosas, cosas, personas, sentimientos, tiempo y espacio.

4. Observa cómo el desarrollo de la trama expresa al personaje. Responde la pregunta resumiendo la trama en orden, y luego señala el personaje. El desarrollo de la trama expresa el tema. Responda la pregunta resumiendo la trama primero, luego resalte el tema.

Comienzos comúnmente utilizados en las novelas

1. luego respóndelas durante el proceso de escritura o al final. La función es crear suspenso, conducir a lo siguiente y hacer que los lectores piensen, atrayendo a los lectores a continuar leyendo la novela.

①Hacer pensar a los lectores. ②Presente la trama a continuación. ③ Resalta la imagen del personaje. ④ Revelar el tema de la novela.

2. Descripción del paisaje. Explica el entorno en el que se desarrolla la historia, exagera la atmósfera y realza el estado de ánimo de los personajes.

El final de la novela

1. Analizar el final inesperado. (Dirección del pensamiento) Beneficios:

① Desde la perspectiva de la disposición estructural, hace que la historia aburrida de repente cree ondas, como un impacto innovador, que impacta violentamente los corazones de los lectores y produce un poder impactante.

② Desde la perspectiva de las técnicas de expresión, se hace eco del presagio del artículo anterior, haciendo que la gente sienta que es razonable.

③Desde el punto de vista del tema, puede profundizar mejor el tema.

2. Analiza el triste y trágico final.

① Desde la perspectiva del tema, puede profundizar mejor el tema.

② Desde la perspectiva de expresar el personaje, puede moldearlo mejor.

③ Este final es conmovedor, evocador y estimulante.

3. Analiza el final feliz.

Este final está en consonancia con la psicología lectora de las personas. La gente lee novelas para conseguir la felicidad; porque la vida real es como la luna, está llena y llena, por eso esperan que el final soñado de la literatura sea feliz, para expresar su anhelo de una vida mejor.

① Desde la perspectiva del efecto de expresión, el final cómico de la novela deja a los lectores un amplio espacio para la imaginación y invita a la reflexión.

② A partir de la experiencia emocional del lector, el final del cómic forma una integración armoniosa con los deseos del protagonista y del autor, brindando a las personas una sensación de alivio y placer.

③Desde un punto de vista temático, este final destaca la hermosa humanidad que trasciende la guerra y refleja el deseo de la humanidad de una vida pacífica y hermosa.

4. El análisis se detiene abruptamente, dejando un final en blanco. Deja un "espacio en blanco" para que los lectores imaginen y creen artísticamente.

Análisis de técnicas de expresión habituales

① Presagio. ② partió. ③ Descripción detallada. ④Contraste. ⑤ Símbolo. ⑥Representa la atmósfera. ⑦ Crea suspenso. ⑧Habla con. Además de la introducción anterior, también existen métodos circunflejos, métodos virtuales (asociación, imaginación), reales, etc.

(2) La descripción ambiental en la novela

1. El papel de la descripción del entorno natural.

① Fomentar el desarrollo de la trama. ② Resalta las emociones de los personajes y expresa sus personalidades. ③ Desencadene el tema. ④Representa la atmósfera. ⑤ Explique la hora y el lugar donde ocurrió la historia.

2. El papel de la descripción del entorno social (actividades de los personajes, trasfondo social de los acontecimientos, características de la época, escena social, etc.): exagerar la atmósfera, presagiar la trama, promover el desarrollo de la trama, y destacando el tema de la novela.

(3) Personajes de la novela

1. Analizar la descripción del entorno y captar el carácter de los personajes.

2. Analizar la trama de la historia y captar el carácter de los personajes.

3. Analizar los métodos de creación de personajes y captar la personalidad del personaje.

① Captar el retrato; ② Captar el lenguaje; ③ Captar las acciones (cosas hechas); ④ Captar la psicología;

4. El método de descripción de la imagen del personaje: la idea de responder a la pregunta, qué tipo de personalidad, características cualitativas e imagen es.

5. de describir la imagen del personaje.

① Expresión directa: retrato, lenguaje (monólogo dialogado), acción, psicología, detalles.

②Expresión indirecta (descripción lateral): como contraste directo, contraste inverso, etc. (usar personas para mostrar personas, escenas para mostrar personas, escenas para mostrar personas)

El idioma de la novela (expresión) (poder, atractivo)

①La descripción debe ser como ver a la persona, escuchar sus palabras, para que el lector se sienta como si estuviera personalmente allí.

② El idioma del personaje es personalizado, lo que muestra al personaje.

③El lenguaje narrativo debe ser conciso y expresivo.

④Estilo del lenguaje: humorístico, elegante y solemne, implícito y conciso, etc.

(4) El tema de la novela (propósito de la escritura)

1. Evaluación del tema: Al ver lo grande desde lo pequeño, la intención es de gran alcance.

2. Método para resumir el tema

① Captar la imagen del personaje; ② Captar el desarrollo de la trama; ③ Captar el trasfondo de la escritura.

※Tipos de preguntas comunes:

(1) ¿Qué tipo de tema revela la novela al crear una determinada imagen?

(2) Conectar con el entorno descrito en la novela y analizar la temática de la misma.

(3) ¿Cómo entender el significado profundo del título de la novela?

(4) ¿Qué nos dice la novela?

(5) ¿Qué tipo de inspiración de vida te da esta novela?

(6) Observa cómo el desarrollo de la trama expresa el tema. La idea de responder la pregunta es resumir primero la trama, y ​​luego señalar el tema.

(7) "El mundo en sí es un misterio y tiene muchas soluciones". "El tema más tabú de una novela es un tema brillante. Combine su experiencia de lectura para explorar los posibles temas de esta novela. etc.

¿Cómo captar el tema de la novela?

① Empiece a pensar en el tema de la novela a partir del título de la novela (Las funciones del título suelen incluir las siguientes: 1. Crear suspenso. 2. El título es la pista de la novela; 3. Dar forma y resaltar la imagen del personaje 4. Promover el desarrollo de la trama o promover el punto de inflexión de la historia, y resolver los conflictos de los personajes. 5. Resaltar el tema, y ​​desempeñar un papel clave en el. interpretación del tema)

②Desde. Comience con la trama y los personajes de la novela

③ Conecte el trasfondo de la época y la descripción ambiental típica de la obra, comprenda la huella de la época en la obra. los pensamientos y personalidades de los personajes, y captar las características de la época reflejadas por los personajes, para lograr el propósito de revelar el tema de la novela;

④ Captar el tema de la obra desde la exquisita concepción de la novedoso.

Al prepararse para el examen de ingreso a la universidad, primero puede comenzar a pensar en el tema de la novela a partir del título de la novela, por ejemplo, el significado profundo de la pregunta del examen modelo de Shenzhen de 2007 "One Move". " es un paso crucial en la vida y, a menudo, resulta tentador. Salir mal; en segundo lugar, puede comenzar con la trama y los personajes de la novela; también puede consultar los antecedentes históricos y la descripción ambiental típica de la obra para comprender la huella de la época. sobre los pensamientos y personalidades de los personajes, y captar las características de la época reflejadas por los personajes. A la hora de captar el tema debemos partir de la realidad objetiva de la obra, sin sesgos cognitivos ni extremos emocionales sin leer atentamente el texto original, no debemos utilizar los principios que ya conocemos para aplicar mecánicamente y la evaluación de la obra; carece de pertinencia.

La "corrección del punto de prueba" no tiene una comprensión general de la novela y solo responde apresuradamente desde un cierto punto, lo que resulta en una comprensión unilateral o incluso una mala comprensión del tema de la novela; no conecta el análisis específico con el texto, pero hace un análisis condescendiente el tema es El análisis no está en su lugar y no puede justificarse;

Los "Consejos para responder" captan principalmente la relación entre el tema y la trama, los personajes, los antecedentes o las ideas, piensan en la pregunta desde múltiples ángulos y responden en puntos. Debe explicarse junto con el texto y el mundo real, y la respuesta debe explicarse por sí misma.

(5) Habilidades de expresión

Las obras de alta calidad son inseparables de unas habilidades de escritura exquisitas. Esto se debe a que las habilidades de escritura son el control del lenguaje literario por parte del escritor, el uso de una variedad de técnicas. técnicas de expresión y métodos de expresión, recursos retóricos, etc., para concebir obras literarias y crear imágenes literarias con talentos artísticos hábiles y únicos.

Los exámenes sobre habilidades de expresión en su mayoría plantean preguntas sobre las habilidades de expresión utilizadas y sus efectos.

※Tipos de preguntas comunes:

①Qué métodos de expresión se utilizan en el artículo (descripción detallada, simbolismo, contraste, contraste, contraste, presagio, alusión, suspenso, coincidencia, etc.) y cómo usarlo para crear una imagen El papel desempeñado por el escritor;

②Cómo los métodos de expresión únicos (narrativa, descripción, explicación, discusión, lirismo) en el artículo sirven a la expresión del autor;

③En el uso del lenguaje ¿Qué características tiene (por ejemplo: lenguaje conciso, estructura de oraciones ordenada y rítmica, palabras precisas y vívidas, palabras ricas y diversas) y qué atractivo estético artístico ofrece a los lectores?

La evaluación y valoración de las habilidades de expresión consiste en analizar qué técnicas de expresión se utilizan en el artículo, qué contenidos se expresan, qué efecto artístico se consigue, etc.

También puedes leer Collins Brooks: Novel Appreciation and Chinese Classical Literature Appreciation para ayudarte a apreciar mejor las novelas.

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