Alfabeto pinyin completo
Una introducción completa al alfabeto Pinyin es la siguiente:
Consonantes iniciales: b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q ,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w.
Vocales múltiples: a, o, e, i, u, v, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, ve, er, an, en, in, un, vn, Ang, eng, ing, ong.
Alfabeto: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u , v, w, x, y, z.
Acerca de las letras son las siguientes:
Las letras Pinyin se refieren a las letras utilizadas en el texto Pinyin, y también se refieren a las veintiséis letras latinas utilizadas en el esquema Pinyin chino para anotar caracteres chinos. El primer alfabeto pinyin del mundo fue creado por los fenicios. Debido al desarrollo de la navegación y el comercio internacional en Fenicia, por un lado, la economía requería la preparación oportuna de documentos comerciales, lo que requería un sistema de escritura universalmente comprensible, simple y conveniente.
Por otro lado, debido a que Fenicia se dedicaba a actividades comerciales internacionales, tenía amplio contacto y estaba familiarizada con la escritura de los países antiguos, lo que le permitió crear nuevas escrituras alfabéticas. Como resultado, los fenicios utilizaron jeroglíficos egipcios y babilónicos para crear el primer conjunto de alfabetos pinyin del mundo. Tanto el alfabeto griego antiguo como el alfabeto arameo se derivan del alfabeto fenicio.
El alfabeto griego se desarrolló más tarde en los alfabetos latino y cirílico; el alfabeto arameo se desarrolló más tarde en los alfabetos indio, árabe, armenio, uigur y otros. Se puede decir que el alfabeto fenicio es el ancestro común de todos los alfabetos del mundo actual.
Los métodos de aprendizaje de Pinyin se presentan a continuación:
1. Desde un punto de vista fisiológico, siga la naturaleza de los niños y las reglas del desarrollo cognitivo de los niños, para que los niños puedan aprender. Las palabras en juegos divertidos y divertidos pueden realmente estimular la motivación de los niños por el conocimiento y el interés en aprender, y luego lograr el efecto de aprendizaje pinyin esperado.
2. En segundo lugar, en términos de la forma de pensar, utilizamos algunos juegos pequeños para atraer firmemente la atención de los niños, vincular Pinyin y los juegos y facilitar que los niños comprendan Pinyin y recuerden la forma. de enseñar con diversión y aprender mientras se juega hace que los niños se interesen por aprender pinyin.
3. Finalmente, en términos de entorno, considere tanto el entorno de aprendizaje como el entorno de aprendizaje. A diferencia de otros entornos de aprendizaje prefabricados, la decoración está llena de interés infantil, desde las paredes exteriores hasta los pasillos y las aulas, cada parte muestra un sentido de diseño. Este tipo de entorno de aprendizaje también hace que los niños estén más dispuestos a estudiar en Qiaowen. .
4. Para la mayoría de los niños, el ambiente libre e informal del jardín de infancia es completamente diferente del ambiente orientado a objetivos de la escuela primaria. En este sentido, se simulará la conexión entre el jardín de infancia y la escuela primaria. ambiente, que es natural para los niños. Los métodos de transición y aprendizaje brindan a los niños de jardín de infantes una atmósfera de aprendizaje similar a la de la escuela primaria.