¿Cómo proteger a nuestros hijos del veneno de los cómics pervertidos?
En la imagen, hay un dentista feo con piel verde y "Papá Cerdo" sostiene un cepillo de dientes. Con una aguja del grosor de un brazo, Peggy Pig mostró una expresión horrorizada, abrió mucho la boca y lloró.
La madre de Pearl bloqueó instantáneamente la pantalla de su teléfono y rápidamente levantó a su hijo para desviar su atención.
Después de que el niño se durmió, la madre de Pearl tomó su teléfono para ver las noticias relevantes y descubrió que una madre de su círculo de amigos dijo una vez que mientras su hijo miraba televisión en casa, encontró a Mickey. ¡Ratón en bikini sexy!
Además de Peppa Pig y Mickey, muchos personajes de anime familiares también tienen "forma" de esta manera, e incluso se han derivado contenidos como bondage, tortura de sangre y animación de acción real. Estos videos están llenos de personajes de dibujos animados familiares para los niños, incluida la violencia sangrienta o la pornografía suave, e incluso animaciones de abuso infantil o cortometrajes de acción real.
Por ejemplo, la princesa Elsa de la película animada de Disney "Frozen" se sometió a varias cirugías de garganta y craneotomías.
A medida que se desarrolla el incidente, la mayoría de las principales plataformas de transmisión comenzaron a autoexaminarse y eliminaron estos contenidos. Pero todavía hay muchos "peces que se escapan de la red" envueltos en contenidos repugnantes y fácilmente ignorados.
La Rapunzel de la vida real le gritó a la mano del diablo que se extendía fuera del espejo-
Ziyue de Ma Xiao Baoli fue secuestrada y abusada-
Peggy Pidge, princesa Elsa, Paulie Bonney, Disney... casi todos los maravillosos clásicos que a los niños les encanta ver y recordar con las etiquetas "Niños" y "Animación" en la lista de reproducción recomendada ¡Nadie se salva!
Aunque todo el mundo denuncia a aquellos productores y usuarios irresponsables que, para llamar la atención, acusan a las grandes plataformas de no hacer un buen trabajo en la inspección de contenidos. Sin embargo, la tarea más urgente en este momento es que los padres deben tomar medidas inmediatas para ayudar a nuestros hijos a protegerse frente a Internet y ya no ser envenenados.
1. Para los niños pequeños, mejorar la calidad del compañerismo entre padres e hijos y minimizar el tiempo que pasan viendo la televisión.
Recomendamos que los bebés menores de 18 meses no vean televisión; los niños entre 18 meses y 2 años no deben pasar más de 1 hora al día frente a las pantallas.
Cuando los niños ven la televisión, los padres deben hacer un buen trabajo. El primero es seleccionar algunos buenos programas con tramas saludables, bellas imágenes y orientaciones de valores normales. El segundo es controlar la duración y apagar el televisor inmediatamente después de terminar el programa para desviar la atención de los niños y evitar que se vuelvan demasiado adictos; La tercera es guiar a los niños correctamente para que vean la televisión y nunca dejar que la televisión se convierta en una "niñera". Lo que más necesitan los niños es la compañía de sus padres y la interacción y comunicación cara a cara.
Finalmente, Pearl Mother recomienda encarecidamente que, para niños menores de 3 años, los padres deseen guardar o descargar los dibujos animados seleccionados adecuados para sus bebés, y los padres deben acompañarlos cada vez que los vean. Después de todo, los niños ven televisión por poco tiempo y los padres tienen la capacidad de protegerlos y no darles a los "cómics pervertidos" la oportunidad de acercarse a sus hijos.
2. Para los niños en edad escolar, especialmente los estudiantes de primaria, permita que mirar televisión y usar computadoras ocurran en "lugares públicos".
Los niños en edad escolar utilizan significativamente mejor la televisión y los ordenadores que los niños menores de tres años. Con el desarrollo de la autoconciencia, se vuelven más proactivos a la hora de elegir programas de televisión. Es difícil para los padres obligar a sus hijos a ver lo que quieran, lo que hace más difícil supervisar la televisión de sus hijos.
En este momento, es mejor colocar el comportamiento de ver televisión en la sala de estar o al lado de los padres. Esto facilitará que los padres presten atención al contenido de sus hijos viendo televisión en cualquier momento. tiempo. Debemos evitar la situación en la que los padres estén ansiosos por salir de la situación. Tirarles un teléfono móvil o un iPad a sus hijos y dejarlos en paz. Una vez que un niño se enfrenta solo a Internet, es como estar en un mar de información contradictoria. Nunca se sabe cuándo su hijo hará clic sin darse cuenta en un anuncio, y nunca se sabe qué tipo de violencia gráfica puede estar acechando junto a la caricatura que su hijo está viendo.
3. A los jóvenes, debemos orientarles correctamente y ayudarlos a convertirse en maestros de Internet.
Internet es un ángel y el amor es un demonio. En última instancia depende de la calidad del usuario. Nuestros niños están en la era de la información e inevitablemente se enfrentan a cantidades masivas de información en Internet. Sin embargo, como padres, aunque estemos preocupados, no podemos excluir a nuestros hijos de la era de la información y negarles por completo el acceso a Internet. Es aún menos posible supervisar a los niños de vez en cuando y dejarles completar todo su contacto con Internet delante de sus narices.
Cuando los niños crecen hasta la adolescencia y tienen que afrontar la era de la información, los padres deben ayudar a sus hijos a aprender a procesar la información y a aprender a gestionar sus propias capacidades, es decir, ayudar a sus hijos a mejorar dos habilidades: Primero, distinguir Habilidad, y el segundo es autocontrol. Los padres deben ayudar a sus hijos a formar hábitos correctos en Internet, abstenerse de hacer clic en sitios web desconocidos, abstenerse de revelar información verdadera sobre ellos y sus familiares en línea y buscar ayuda de sus padres inmediatamente cuando se encuentren con situaciones sospechosas, etc. En el proceso de uso de computadoras e Internet, trate de guiar a los niños para que superen los obstáculos que no favorecen el crecimiento y se conviertan en maestros de Internet.