Cómo repasar chino universitario
1. Metas claras. Dirigido.
Las propuestas son el núcleo de los exámenes de autoestudio y la clave para alcanzar los estándares profesionales estipulados en el plan de exámenes profesionales. Los candidatos primero deben comprender los principios y requisitos de la propuesta, los tipos de preguntas, la dificultad de la prueba y otra información relevante del examen. Sobre esta base, debemos comprender los puntos clave y difíciles del examen y determinar las estrategias del examen, de modo que la revisión se pueda realizar de manera específica y así obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Antes de la revisión general, lo más importante es comprender lo que se prueba en "Chino universitario", para poder formular estrategias de revisión específicas en torno a los objetivos. Según el programa de estudios, hay cinco tipos de preguntas en "Chino universitario (licenciatura y universidad especial)": preguntas de opción única (20 puntos), de opción múltiple (10 puntos), de explicación de palabras (10 puntos) y de análisis breve (30 puntos). puntos). puntos), composición (30 puntos). Se puede observar que el foco de la revisión puede estar en las preguntas de composición y análisis. Las puntuaciones de estos dos ítems están relacionadas con el éxito o fracaso del examen, pero no se puede ignorar el aprendizaje de conocimientos básicos.
En segundo lugar, los candidatos deben obtener exámenes previos si es posible. Esto no solo puede familiarizarlo con los tipos de preguntas y comprender la dificultad de las preguntas del examen, sino que también puede servirle como autoevaluación y práctica para identificar lagunas y llenarlas lo antes posible. Dado que la mayoría de las preguntas del examen de autoestudio provienen del banco de preguntas del examen, las preguntas del examen generalmente cubren cada capítulo del programa del examen y la cantidad de preguntas es relativamente grande. Según la experiencia en exámenes, la mayoría de las preguntas de exámenes anteriores provienen del banco de preguntas del examen o están estrechamente relacionadas con él. Por lo tanto, si los candidatos comprenden los tipos de preguntas del banco de preguntas del examen, pueden mejorar en gran medida la pertinencia y eficacia de su revisión.
2. Familiarízate con los tipos de preguntas. Encuentra estrategias.
Como dice el refrán, "Conócete a ti mismo y al enemigo, y podrás librar cien batallas sin peligro". Sólo si comprende los tipos de preguntas del examen durante la revisión y los complementa con ejercicios eficaces podrá profundizar su impresión, consolidar los conocimientos adquiridos y obtener los mejores resultados.
1. Opción única
Esta parte vale 20 puntos y consta de 20 preguntas. Es el tipo de pregunta más fácil de conseguir puntos en el examen. Por lo tanto, los candidatos deben hacer todo lo posible para no perder puntos. La prueba de opción única evalúa principalmente los conocimientos de historia de la literatura, como la vida del escritor, el autor de la obra, los personajes de la obra, el argumento central, el contenido principal, las técnicas de expresión, las técnicas retóricas, el género del artículo, etc., elige una de las cuatro, lo sepas o no, habrá un 25%. La probabilidad de elegir la respuesta correcta es relativamente fácil de puntuar. Hay dos formas principales de responder preguntas: una es seleccionar directamente la respuesta correcta según su propia memoria, lo que ahorra tiempo y es seguro, la otra es utilizar un método comparativo para eliminar la selección y determinar la única respuesta correcta si es así; No estoy seguro. Por ejemplo, la pregunta 9 del Examen Nacional Universitario Autodidacta de Chino (Texto) de abril de 2001:
Después de la muerte de Li Guang, “la gente común se enteró, lo supieran o no, y todos Derrame lágrimas, viejo y fuerte ". Con respecto a la representación de Li Guang, en términos de imagen, este método de expresión es un presagio de B. apoyo contrastante C. contraste lateral D. sugerencia simbólica (respuesta: C)
Esta pregunta prueba la capacidad de migrar. Los candidatos no tienen que estar familiarizados con el texto original, solo necesitan utilizar los conocimientos que han aprendido para dar la respuesta correcta.
2. Opción múltiple
Esta parte tiene 5 preguntas que valen 10 puntos. Pondrá a prueba el contenido de una comparación integral. Elija de 2 a 5 respuestas correctas entre las 5 respuestas. Se otorgará por selecciones, selecciones incorrectas o selecciones faltantes, lo que lo hace más difícil. El contenido de la prueba es similar a las preguntas de opción múltiple, excepto que hay más respuestas. Depende principalmente de si los candidatos tienen conocimientos completos. Esta es la prueba más directa de si estudian mucho. Solo puede responder preguntas según su familiaridad con los puntos de conocimiento del libro de texto y utilizar métodos de comparación y eliminación para identificarlos uno por uno. No funcionará adivinar o adivinar las preguntas según sus sentimientos. Tomemos como ejemplo el Examen Nacional de Chino Universitario Autodidacta de abril de 2001: Pregunta 21: “Los siguientes artículos generalmente utilizan métodos contrastantes para expresar el propósito principal ()” Pregunta 22: “Entre los siguientes trabajos, algunos de ellos están desarrollados; en forma de diálogo () ", Pregunta 23 "Los siguientes poemas utilizan antiguas inscripciones Yuefu ()", Pregunta 24 "Las palabras y frases de "Jiangchengzi" (Diez años de vida y muerte) de Su Shi utilizan la técnica del dibujo lineal ( )" Pregunta 25 "Lu Xun Las principales características artísticas de "The Storm" son ()". Estas cinco preguntas tienen un cierto grado de dificultad. Las preguntas 21, 22 y 23 evalúan las técnicas artísticas, la pregunta 23 evalúa el conocimiento estilístico y la pregunta 25 evalúa las características artísticas. De acuerdo con el contenido de este examen, los candidatos deben prestar atención para comprender los textos clave de estos aspectos al revisar.
3. Explicación de palabras
Esta parte tiene 5 preguntas que valen 10 puntos. Se centra principalmente en palabras en chino antiguo y también evalúa palabras difíciles en chino moderno. La respuesta debe basarse en la comprensión de la oración completa, correspondiente a la traducción literal, y luego implementar el significado de una determinada palabra. Debe ser precisa y concisa, y no debe escribir varias respuestas engañosas, que resulten confusas. Por ejemplo, la pregunta 29 del examen nacional de autoestudio para la lengua china universitaria (especialidad) de abril de 2001 exige que los candidatos expliquen el significado de "prosperar" en "Tres mil ministros del rey Wu de Zhou son un partido grande, y Zhou los usé para prosperar", y los candidatos deben revisarlos más detalladamente. En general, esta también es una pregunta por la que es más fácil conseguir puntos.
4. Preguntas breves de análisis
Esta parte contiene entre 3 y 5 preguntas, con una puntuación máxima de 30 puntos. Evalúa la capacidad de aplicación integral de los conocimientos básicos de chino. El método general para formular preguntas es dar primero un párrafo de texto (el número de palabras generalmente no supera las 200 palabras) y luego diseñar preguntas basadas en el párrafo. Desde 2001, los pasajes de prueba ya no se limitan a los libros de texto. Los pasajes de prueba son principalmente pasajes modernos (incluidas novelas modernas, dramas, ensayos, ensayos explicativos científicos y tecnológicos, etc.), pasajes antiguos, novelas clásicas, pasajes dramáticos, poesía antigua y poesía moderna, etc. Se centra principalmente en el tema, el contenido, las técnicas artísticas, las técnicas retóricas, etc. del párrafo de prueba. El método de formulación de preguntas es relativamente flexible y requiere que los candidatos tengan cierta capacidad de apreciación de la lectura. Al responder preguntas, debe adoptar un método de pensamiento que restaure el texto y no separe oraciones de párrafos, y combine las "sugerencias" del texto para inspirar ideas. Debe comprender el contenido, comprender el ángulo de la pregunta y responderla de manera específica. El requisito general para las respuestas es que cuanto más concisas y precisas sean, mejor, no cuanto más contenido, mejor.
En abril de 2001, había 5 preguntas en la prueba (texto) de chino de la universidad nacional de autoestudio. Las preguntas 36 y 39 eran fragmentos de prosa antigua ("Aguas de otoño" de Zhuangzi y "Tres gargantas" de Yun Daoyuan). Preguntas 37 La pregunta es un fragmento de una novela clásica (la trama de la derrota de Baoyu en "Un sueño de las mansiones rojas" es un fragmento de la literatura moderna ("Diao Kan"); un poema antiguo ("Adiós a Du Jingmen" de Li Bai). El contenido del examen es bastante completo y requiere que los candidatos tengan cierta apreciación de varios estilos literarios.
5. Composición
La composición es de 30 puntos y supone una gran proporción de los puntos. Si se comete un gran error, provocará el fracaso del examen y esto debe tomarse en serio. El ensayo evalúa principalmente el cultivo ideológico de los candidatos, su dominio del chino y sus capacidades integrales de análisis y aplicación. Los requisitos generales para las composiciones son: tema claro, materiales sustanciales, estructura clara, expresión apropiada, lenguaje fluido, puntuación correcta, escritura clara y estilo de escritura estándar. Al escribir, debe prestar atención a combinar materiales fácticos con materiales teóricos, materiales completos con materiales típicos, materiales positivos y materiales negativos, y utilizarlos en combinación. Esto no sólo puede evitar un ángulo único y la falta de cambios, sino también cumplir con los requisitos de recuento de palabras de la composición. Las principales razones por las que los candidatos anteriores perdieron puntos en sus ensayos son: confusión de estilo, redacción incorrecta, argumentos y argumentos desconectados, número insuficiente de palabras, contenido inacabado, escritura ilegible, etc. Estas deben tomarse en serio y evitarse. Según la experiencia de calificación anterior, los candidatos deben prestar atención a varias cosas para obtener puntuaciones altas:
Primero, deben escribir con claridad. La influencia de la escritura a mano en las calificaciones de los profesores es potencial, pero extremadamente importante. No importa qué tan bueno seas escribiendo, si tu letra es ilegible, tu puntuación de composición se reducirá considerablemente.
El segundo es prestar atención al principio y al final de la composición, y dividirla en párrafos. Lo mejor es utilizar la frase central del párrafo al principio de cada párrafo, para lograrlo. Niveles claros y el profesor entenderá lo que quieres decir de un vistazo. Lo más tabú de la composición es que todo el texto es confuso, especialmente los candidatos que no están acostumbrados a segmentar el ensayo en párrafos definitivamente perderán muchos puntos.
En tercer lugar, en términos generales, a excepción de la poesía, no hay restricciones en el estilo literario durante el examen. Si está escribiendo un ensayo argumentativo, debe presentar claramente su argumento al principio y es posible que desee utilizar citas y aforismos más famosos en el artículo; si está escribiendo un ensayo narrativo, debe evitar declaraciones directas y el final; debe ser significativo.
3. Prescriba el medicamento adecuado para el caso y comprenda los puntos clave.
Los tipos de preguntas básicas y el contenido de la prueba de "chino universitario" se han resumido brevemente arriba, para que los candidatos Puede captar los puntos clave y difíciles de la prueba y fortalecer su pertinencia. Ahora hablemos de los puntos clave y los métodos de revisión. Los candidatos pueden revisar los siguientes aspectos.
1. Ordenar la historia de la literatura y dominar los conocimientos básicos de la literatura.
Como curso básico en las escuelas públicas, "Chino universitario" tiene un contenido extenso y numerosos artículos, que cubren básicamente obras de todas las etapas de la literatura china.
Durante la revisión general, los candidatos deben estar familiarizados con la historia del desarrollo literario chino, estar familiarizados con la evolución del desarrollo literario en diferentes períodos, tomar el desarrollo literario como la longitud y las obras de los escritores como la trama, memorizar escritores y obras importantes, y construir en sus mentes una imagen clara del desarrollo de la literatura china. De esta manera, puede sacar inferencias de un caso y establecer paralelos durante el examen. Al ordenar la historia literaria, debemos prestar atención a los dos puntos siguientes.
Primero, presta atención a las frases clave. El contenido tratado en el examen generalmente aparece en la introducción de autores y obras antes del texto. Por lo tanto, al leer el texto, los candidatos no deben abandonar fácilmente esta parte de la introducción. Deben leerla atentamente y memorizarla con atención. Algunas de las frases clave son el conocimiento común de la historia literaria que es necesario dominar. Por ejemplo, "Lu Xun es el fundador de la literatura china moderna" y "Diario de un loco" y "La verdadera historia de Ah Q" son las obras representativas de sus novelas. Otro ejemplo es "Ouyang Xiu fue el líder del movimiento de innovación poética en la dinastía Song del Norte" y "uno de los 'grandes pueblos de las dinastías Tang y Song'", etc.
El segundo es dominar los conocimientos básicos de análisis de estilo de obras y dominar los conocimientos básicos de estilo. "Chino universitario" se divide en cuatro unidades según el estilo: ensayos argumentativos, ensayos expositivos, ensayos narrativos y poemas. Cada unidad va seguida de una introducción a las características estilísticas. Los candidatos deben estudiar detenidamente y concentrarse en dominar las características de varios estilos literarios. Como los "tres elementos" de los ensayos argumentativos, los argumentos teóricos y los argumentos fácticos, los argumentos y las refutaciones; los "seis elementos" de los ensayos narrativos, las pistas, los métodos narrativos y los métodos descriptivos, los tipos, el orden, la estructura y los ocho métodos de explicación; de ensayos expositivos; estilo lírico de la poesía, técnicas de expresión, poesía antigua, formato de la poesía moderna, etc. Dominar estas características estilísticas no solo le ayudará a responder las preguntas del examen, sino que también le será de gran ayuda a la hora de revisar y escribir ensayos.
2. Familiarizarse con el contenido de la obra y comprenderla.
De acuerdo con el programa del examen, los conocimientos y habilidades básicos del examen no excederán los conocimientos básicos involucrados en el libro de texto. Por lo tanto, es extremadamente importante leer el texto con atención. Al leer el trabajo, conviene prestar atención a las dos cuestiones siguientes.
En primer lugar, familiarizarse con la obra y comprender el contenido principal de la misma.
Al revisar textos modernos, la revisión debe centrarse en las indicaciones y analizar la estructura y el contenido del texto. La estructura incluye estilo, párrafos, niveles, pistas, secuencia, inicio, final, etc.; el contenido incluye intención de escritura, trasfondo histórico, contenido ideológico, personajes, etc. Para el chino clásico, la revisión debe seguir de cerca las anotaciones. Para comprender el texto, especialmente el chino clásico, debe leerlo palabra por palabra y dominar las palabras de contenido común y las palabras funcionales, el uso conativo y verbal, la conjugación de partes del discurso y la pasiva. Las oraciones, oraciones inversas y juicios, etc. se pueden leer y comprender en cada lección. Sólo así podrás tener un plan claro en mente y resolver los problemas fácilmente durante el examen.
En los exámenes se suelen formular preguntas en torno al contenido principal del trabajo. Por ejemplo, una de las preguntas en "Chino universitario (especial)" de abril de 2000 es:
¿Cuál de las siguientes es el orden correcto de las tramas en "La biografía de Lian Po Liang Ru"?
A. Mianchi En la reunión en Mianchi, regresó a Zhao después de terminar el muro, y los generales y ministros hicieron las paces;
B. hizo las paces y regresó a Zhao después de terminar el muro;
C. Regresó a Zhao después de terminar el muro. Los generales y primeros ministros se felicitaron y se reunieron en Mianchi;
D. Después de regresar a Zhao después de terminar el muro, se reunieron en Mianchi, y los generales y primeros ministros se reunieron para felicitarlos.
Otro ejemplo es la pregunta 2 del curso universitario de idioma chino de abril de 2001:
Sima Guang acusó a Wang Anshi de "causar problemas" con su nueva ley. Las razones principales de esta acusación son. :
A. La nueva ley está "ordenada por otros"; B. La nueva ley es "la teoría de protegerse de los espíritus malignos es difícil para los demás"; la nueva ley es "administrar el dinero para el mundo"; D. La nueva ley es "el gobierno de promoción de los profesores".
Todas estas son pruebas de la comprensión de los estudiantes del contenido principal del trabajo. p>
En segundo lugar, clase de comprensión. Después de los "tips" y ejercicios posteriores a la clase, preste atención a las técnicas artísticas de la obra.
Este aspecto del conocimiento incluye principalmente las características artísticas de la obra. , técnicas retóricas, técnicas de expresión, métodos de argumentación, métodos de explicación, etc. Este tipo de preguntas pone a prueba principalmente las habilidades básicas de los candidatos y requiere que los candidatos las comprendan, dominen y puedan utilizarlas con habilidad. Para hacer bien este tipo de preguntas, candidatos. Se debe prestar especial atención a los "consejos" después de clase para resumir los métodos de escritura en el texto.
Por ejemplo, en la pregunta 1 de "Chino universitario (especial)" de abril de 2001:
En "La primavera de la ciencia", cuando el autor argumentó que "la ciencia necesita creación y fantasía", utilizó "Chang "Vuela a la luna, al Palacio del Dragón" Buscando tesoros, muchas de las fantasías de "El romance de los dioses" se han hecho realidad a través de la ciencia. Como base, el método argumental utilizado aquí es
A. Método deductivo; B. Método inductivo; C. Método de comparación; D. Método de analogía.
Otro ejemplo es la pregunta 10 del cuestionario universitario sobre lengua china (texto) de abril de 2001:
La característica más importante de la escritura de "La biografía urgente y narrativas posteriores de Zhang Zhong" es
A. Énfasis tanto en el lirismo como en la argumentación B. Énfasis en la argumentación y la narrativa por igual
C Énfasis en la narrativa y el lirismo D. Énfasis en la narrativa y la descripción
El. El diseño de estas preguntas es el “indicador” posterior al examen” y el contenido de los ejercicios.
3. Recitación de poemas y comprensión de poemas célebres.
Según el plan de estudios del examen, los candidatos deben dominar y recitar una cierta cantidad de poesía antigua excelente antes de obtener un título universitario. Esto no sólo es necesario, sino que también puede cultivar el sentimiento y mejorar la calidad cultural personal. Los exámenes de cada año inevitablemente pondrán a prueba la comprensión y recitación de poemas antiguos de los estudiantes. Por ejemplo, pregunta 18 del examen universitario nacional autodidacta de chino (texto) de abril de 2001: Entre los siguientes poemas, el de "Cinco preguntas de Jinling" de Liu Yuxi es Más allá del azul. cielo, tres montañas están medio caídas y una isla de cangrejo blanco está dividida en una masa de agua;
B. y los fuegos de pesca se enfrentan a la melancolía;
C. Los 480 templos de las dinastías del sur, hay muchas torres en la niebla y la lluvia;
D. El sol poniente se pone en la entrada del Callejón Wuyi.
Pregunta 19 del Examen Nacional Universitario Autodidacta de Chino de abril de 2001: ¿Cuál de las siguientes palabras y frases tiene un significado filosófico?
¿Qué año es esta víspera?
B, baila para despejar las sombras
C. Gira hacia el Pabellón Zhu, bajo Qihu, brilla sin dormir
D.
Todas estas son obras maestras de la poesía clásica. Los candidatos deben tener mucho cuidado al revisarlas y evitar ser engañosos.
4. Conocimientos básicos de escritura.
Los conocimientos básicos de escritura no son solo el contenido directo del examen previo de opción múltiple, sino que también afectan indirectamente a la redacción de la composición. Este conocimiento se centra principalmente en la introducción de conocimientos estilísticos y de escritura después del final de la unidad de texto, como "Lectura y escritura de ensayos argumentativos", "Lectura y escritura de ensayos expositivos", etc. A lo largo de los años, los exámenes han planteado preguntas sobre el conocimiento estilístico que se pueden dividir en dos situaciones: una prueba directamente el conocimiento estilístico y la otra requiere el uso flexible de este conocimiento. A juzgar por los exámenes de los últimos años, la segunda situación aparece con mayor frecuencia. Por ejemplo, hubo una pregunta en el primer semestre de 2000:
Entre los siguientes artículos, los bocetos científicos que explican las cosas físicas son
A. "
B. "Extraño fenómeno en el desierto"
C. "Los devoradores de nuestro vientre"
D. "Introducción a los métodos de coordinación"
Candidatos Siempre que sepas qué artículos son ensayos explicativos sobre cosas físicas y cuáles son ensayos explicativos sobre cuestiones abstractas, tendrás confianza al realizar el examen. Por supuesto, si el candidato tiene una comprensión más profunda del estilo, la composición naturalmente no se desviará del tema y será más fácil escribir una composición excelente.
En términos relativos, siempre que los candidatos revisen cuidadosa y sistemáticamente, comprendan y dominen el contenido estipulado en el programa de examen de autoestudio, encuentren métodos de autoestudio que se adapten a sus necesidades y mejoren continuamente su capacidad de autoestudio. , podrán lograr resultados más satisfactorios.