Nueva política de exámenes de ingreso a la universidad
La nueva política de exámenes de ingreso a la universidad se introduce de manera integral de la siguiente manera:
1. Fortalecer el examen unificado y reducir los exámenes escolares: los exámenes profesionales de arte se dividen en exámenes unificados provinciales y exámenes universitarios. El examen unificado provincial ha cubierto las especialidades, y los colegios y universidades generalmente deben utilizar los resultados del examen unificado directamente como puntajes de los exámenes profesionales de los candidatos. Para carreras con muy pocos estudiantes locales, se nos anima a organizar conjuntamente el examen unificado provincial y luego anunciarlo a la sociedad y a las universidades con la aprobación de las partes pertinentes del Comité Provincial de Admisiones. Los colegios y universidades que hayan establecido carreras de arte durante menos de cuatro años no organizarán exámenes escolares para las carreras involucradas en el examen unificado provincial y utilizarán directamente los resultados del examen unificado provincial.
Interpretación: Los exámenes profesionales de arte se dividen en exámenes unificados provinciales y exámenes universitarios. Para las especialidades cubiertas por el examen unificado provincial, los colegios y universidades generalmente deben utilizar los resultados del examen unificado directamente como puntajes del examen profesional de los candidatos. Para carreras con muy pocos estudiantes locales, se nos anima a organizar conjuntamente el examen unificado provincial y luego anunciarlo a la sociedad y a las universidades con la aprobación de las partes pertinentes del Comité Provincial de Admisiones. Los colegios y universidades que hayan establecido carreras de arte durante menos de cuatro años no organizarán exámenes escolares para las carreras involucradas en el examen unificado provincial y utilizarán directamente los resultados del examen unificado provincial.
El segundo es mejorar los puntos culturales: la línea de control de admisión para cursos culturales en el examen de ingreso a la universidad para estudiantes de arte no debe, en principio, ser inferior al 75% del segundo lote de líneas de control de admisión. (2021): en el segundo lote de carreras ordinarias de pregrado que no se han fusionado, el tercer lote de provincias debe, en principio, no ser inferior al 70% de la línea de control de admisión para el segundo lote de estudiantes de pregrado;) Para candidatos que han sido admitidos en función de los puntajes del curso cultural del examen de ingreso a la universidad o han utilizado los puntajes del examen unificado provincial como puntajes profesionales, se alienta a los colegios y universidades relevantes a continuar en 2022 Adoptar el mismo enfoque de admisión.
Interpretación: Para los candidatos a educación infantil, los cambios de política en 2022 se reflejan principalmente en dos aspectos: primero, los requisitos para el examen unificado han aumentado, es decir, los candidatos deben aprobar el examen unificado antes de tener la oportunidad de realizar el examen escolar. En segundo lugar, el lote de pregrado de 2022 se ajustará desde la admisión basada en puntajes profesionales en el examen unificado hasta la admisión basada en puntajes integrales. Los puntajes integrales se componen de dos partes, de las cuales los puntajes profesionales representan el 70% y los puntajes culturales representan el 30%. . En el pasado, para la admisión a carreras relacionadas con el arte en muchas escuelas, la escuela establecía sus propios puntajes de admisión cultural.
3. Las reglas de selección de materias "3+1+2" según el nuevo examen de ingreso a la universidad: según el nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad, las primeras materias optativas para las carreras de arte generalmente incluyen "física o historia". Generalmente no existen requisitos para la segunda materia optativa. Por lo tanto, las materias seleccionadas para el nuevo examen de ingreso a la universidad tienen poco impacto en los candidatos a arte. Sin embargo, muchos colegios y universidades tienen restricciones en las puntuaciones de las materias individuales. Por ejemplo, los resultados del examen unificado profesional de la Universidad Renmin de China requieren que la pintura sea ≥ 85% de la puntuación total, etc.
En cuarto lugar, el examen de ingreso a la escuela es relativamente fácil: las escuelas de arte con "características profesionales distintivas y formación de talentos de alta calidad" y los candidatos con ventajas profesionales particularmente obvias son todas buenas y pueden resaltar aún más sus propias características. "Controlar estrictamente el alcance y la escala de los exámenes escolares" ha llevado a muchas personas a interpretarlo como si los exámenes escolares fueran más difíciles. De hecho, no es así.
Interpretación: Desde la perspectiva del "alcance del examen escolar", el examen escolar se limita a "un pequeño número de facultades de arte con características profesionales distintivas y alta calidad de formación de talentos" y "áreas que están calificadas para los talentos artísticos, habilidades profesionales o habilidades básicas de los candidatos", "Especialidades en arte de alto nivel con requisitos más altos" y "a partir de 2024, ya no habrá centros de exámenes escolares interprovinciales y se organizarán todos los exámenes de las escuelas universitarias de arte". por la ubicación de la escuela." Cuando la inscripción alcanza un número determinado, los candidatos que soliciten la misma especialización se enfrentarán a la competencia de candidatos de todo el país.