Juego de guión infantil profesional emergente Ant

El juego de guiones infantil Ant es una profesión emergente que tiene como objetivo ayudar a los niños a mejorar sus habilidades sociales, capacidades cognitivas, desarrollo del lenguaje y espíritu de trabajo en equipo a través de juegos de guiones y juegos de rol.

En Ant Game, los niños interpretan a varios personajes como hormigas, abejas, mariposas y otros personajes de insectos, además de algunos otros personajes de ficción. Al participar en una variedad de situaciones y tareas, aprenden a trabajar con otros, resolver problemas, comunicarse y crear con imaginación.

Los juegos suelen estar dirigidos por un monitor, que diseñará juegos adecuados en función de la edad y los intereses de los niños. El contenido del juego incluye encontrar comida, construir hormigueros, proteger hogares, etc. En el juego, los niños no solo pueden disfrutar de la diversión del juego, sino también mejorar su observación, pensamiento y habilidades prácticas.

El auge del juego infantil con guión Ant ha atraído la atención y el apoyo de muchos padres e instituciones educativas. No sólo mejora las habilidades sociales y cognitivas de los niños, sino que también les ayuda a desarrollar la confianza en sí mismos y el trabajo en equipo. Este tipo de juego también ayuda a cultivar la creatividad y la imaginación de los niños y estimula su interés por la naturaleza y la sociedad.

El proceso del juego de guión infantil Ant:

1. Apertura: La maestra guía a los niños para que formen un círculo y hace una apertura sencilla para presentar el tema de hoy y las próximas actividades.

2. Observar hormigas: La maestra conduce a los niños a un lugar con hormigas, que puede ser un parque, jardín o prado. La maestra guió a los niños para que observaran cuidadosamente las características de apariencia, trayectorias de movimiento y comportamientos grupales de las hormigas.

3. Contar historias: El profesor puede contar una historia sobre hormigas para que los niños puedan comprender mejor los hábitos de vida y la estructura social de las hormigas. El contenido de la historia puede incluir el comportamiento de búsqueda de alimento, el espíritu cooperativo, la cualidad trabajadora de las hormigas, etc.

4. Juego de roles: La maestra divide a los niños en varios grupos, y cada grupo selecciona un capitán que se encargará de organizar las acciones. La maestra le dio a cada grupo algunos accesorios, como tarjetas de hormigas, modelos de comida, etc., y pidió a los niños que hicieran un juego de roles.

5. Búsqueda de alimento simulada: En la sesión de juego de roles, los niños simularon el comportamiento de búsqueda de alimento de las hormigas. Necesitan trabajar en equipo para encontrar comida y llevarla de regreso a su nido. Este proceso permite a los niños comprender mejor la cooperación grupal de las hormigas y las estrategias de búsqueda de alimento.

6. Compartir sentimientos: Después de la actividad, la maestra organizó a los niños para formar un círculo para compartir sus sentimientos y logros de la actividad. Los maestros alientan a los niños a expresar activamente sus opiniones e ideas y les brindan afirmación y aliento.

7. Conclusión: El maestro llega a una conclusión simple, resumiendo las actividades de hoy, enfatizando los conocimientos y habilidades que los niños aprendieron durante las actividades y animándolos a observar y pensar más en su vida diaria.