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Busco urgentemente mi reseña de la versión en inglés de "El hombre elefante"

Ejemplo:

El Hombre Elefante (John HUTT) ​​es un paciente con una deformidad natural. Su cara parece la de un elefante, de ahí su nombre.

El hombre elefante ha sido utilizado por el dueño del circo que está obsesionado con las ganancias. Lo han llevado de gira por todo el mundo y lo han sometido a abusos inhumanos.?

Las celebridades se sentirán increíbles con lo que tienen los elefantes. experimentado, pero el optimista y fuerte pueblo elefante lo soporta.

Hasta que una vez, el hombre elefante conoció a un joven médico británico (Anthony Hopkins), por compasión y por la integridad del médico, firmó un acuerdo de "adopción". con el dueño del circo, el bajo (Freddie Jones), y llevó al hombre elefante al hospital para realizar una investigación.

Película muy conmovedora: El Hombre Elefante (interpretado por John Hurt) es un paciente que nació con dismorfia. Su cara parece la de un elefante, de ahí su nombre. El Hombre Elefante ha sido explotado por propietarios de circos obsesionados con las ganancias, y lo han llevado de gira por todo el mundo, donde ha sufrido abusos inhumanos. A las celebridades les parecería increíble lo que ha soportado el Hombre Elefante, pero el optimista y fuerte Hombre Elefante lo ha soportado.

Hasta que una vez, el Hombre Elefante conoció a un joven médico británico (interpretado por Anthony Hopkins). Por compasión y ética del médico, él y el dueño del circo Bai Si (Freddie) después de firmar el acuerdo de "adopción". , llevó al Hombre Elefante de regreso al hospital para realizar una investigación.

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Esto puede simplificar y visualizar conocimientos abstractos y profundos y acortar la distancia entre las cosas objetivas y los estudiantes. para resaltar mejor los puntos clave en la enseñanza y superar las dificultades en la enseñanza. Por lo tanto, se pueden preparar con antelación las notas de discurso correspondientes. Las ideas repetidas basadas en la clarificación del contenido del texto pueden mejorar en gran medida la eficiencia y la calidad de la producción de material didáctico. Tenga cuidado de no cubrirlo todo. Los profesores pueden utilizar las ventajas únicas de la multimedia para explicar temas difíciles con claridad. No podemos perseguir ciegamente el esplendor. La aplicación de material didáctico multimedia debe apuntar a la eficacia de la enseñanza y trabajar duro en el contenido para evitar el fenómeno de enfatizar la forma sobre la sustancia. En segundo lugar, trate de reducir la duplicación de trabajo. En el proceso de creación de material didáctico, algunas tareas requieren mucha duplicación de trabajo, como configurar el fondo, la fuente, el formato de diseño, etc. En este sentido, podemos reducir la duplicación de trabajo y mejorar la eficiencia de la producción de material didáctico estableciendo "plantillas". Por ejemplo, cuando se utiliza P0werpoint2003 para producir material didáctico de matemáticas, se pueden crear plantillas, por ejemplo, preguntas, preguntas de opción múltiple, preguntas para completar. las preguntas en blanco, preguntas y respuestas, etc., y diséñelas con anticipación para personalizar el fondo de la plantilla, las fuentes, los botones, el diseño, los efectos de animación, los efectos de transición de diapositivas, etc., simplemente seleccione "Guardar como plantilla "DD". " en el menú "Archivo". En la producción futura de material didáctico, si necesita utilizar dichas demostraciones, puede llamarlas directamente e ingresar el texto o insertar las imágenes correspondientes. 3. Aprovechar al máximo los recursos de la red. Los recursos de información en Internet son un enorme "tesoro". Los profesores calificados pueden utilizarlos para buscar y descargar materiales, de modo que nuestra producción de material didáctico pueda evitar desvíos y mejorar la calidad. La deslumbrante variedad de materiales didácticos en sitios web educativos, como el Centro Central de Educación Audiovisual y la Barra de Cursos, es reveladora. Navegar en línea para comprender los logros de la tecnología CAI actual nos ayudará a mejorar la calidad y la eficiencia de la producción de material didáctico. Pregunta 2: ¿Cómo crear material didáctico para que los profesores enseñen? Pregunta 3: Cómo mejorar la capacidad de los docentes para producir material didáctico multimedia. Con el rápido desarrollo y la popularización de la tecnología multimedia, se han planteado requisitos cada vez mayores para la educación infantil moderna. Precisamente porque la tecnología multimedia tiene muchas ventajas en las actividades de enseñanza que la educación tradicional no puede igualar, gradualmente se ha convertido en una parte importante de las actividades de enseñanza del jardín de infantes. Se utiliza ampliamente en las actividades de enseñanza del jardín de infantes de diversas materias y desempeña un papel cada vez más importante.
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