Cómo escribir un ensayo de 4000 palabras sobre un tema en forma de drama
Mejorar las habilidades de escritura requiere práctica diaria de lectura y escritura. A continuación se presentan los cinco métodos principales de entrenamiento de composición para estudiantes de secundaria, que es un proceso desde lo básico hasta la mejora.
(1) Formación de calidad, también llamada formación básica
¿Qué es la composición rápida? La composición rápida se refleja en la palabra "rápida". Este modelo de escritura se basa en determinadas habilidades de escritura. Lo básico, después de dominar ciertas habilidades de escritura, busque una formación "rápida" y "buena". Si el nivel de escritura no es muy alto, el efecto de la formación rápida será mínimo. Por lo tanto, cada vez que me hago cargo de una clase, el primer paso es realizar una formación básica. A través de la formación básica, se requieren los siguientes objetivos:
1. Mejorar el interés por la escritura y cultivar las emociones por la escritura.
Basado en la psicología, el interés es la fuerza impulsora para adquirir conocimientos, formar habilidades y desarrollarse. inteligencia. . Por lo tanto, el interés por la escritura se convertirá en un factor importante en el aprendizaje rápido de la composición. La psicología también nos dice que el interés está relacionado con las necesidades actuales. Por lo tanto, aunque hay muchas formas de mejorar el interés de los estudiantes por la escritura, una de las importantes es educar a los estudiantes sobre el propósito de escribir rápidamente si los estudiantes comprenden la necesidad de escribir. Pronto, Sexo, tendrá un gran interés por la composición. Además, los temas de composición deben adaptarse a la situación, seguir el ritmo de los tiempos y estar en consonancia con la vida real de los estudiantes. Las propuestas deben ser lo más nuevas posible para estimular el interés de los estudiantes por la escritura y darles algo que ofrecer. escribir sobre.
2. Acumular material de escritura
Este punto debe realizarse durante todo el entrenamiento de composición rápida, pero debe centrarse en la etapa de entrenamiento básico. "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Sin material de escritura, por muy buen escritor que sea, le resultará difícil terminar su artículo. Por lo tanto, se debe exigir a los estudiantes que memoricen algunos temas específicos, como patriotismo, liderazgo del partido, respeto por el conocimiento, reforma y apertura, construcción de un gobierno limpio, aprendizaje de Lei Feng, etc. memorizado en cada aspecto. Cuando se trata de acumulación de materiales, los profesores solo pueden brindar orientación y dejar que los estudiantes los encuentren por sí mismos. No toda la clase debe estar unificada. Si toda la clase está unificada, los argumentos por escrito serán los mismos. Se debe prestar atención a tres puntos a la hora de acumular materiales: primero, deben ser típicos, segundo, precisos y tercero, deben memorizarse. Es necesario enfatizar el uso de la memorización y la memorización cerebral, no solo confiar en los cuadernos. Cuanto más material tengas, más rápido podrás escribir.
3. Enriquecer el lenguaje de escritura
Si los estudiantes tienen problemas en el lenguaje, buscarán mucho para encontrar una palabra adecuada para expresar su significado al escribir. De nuevo, no puedes aumentar tu velocidad de escritura. Si el vocabulario no es rico y no puedes escribir una determinada palabra en medio de la escritura o no tienes una palabra apropiada para expresar tu significado, tu escritura se "atascará" y, por supuesto, no podrás lograr el objetivo. propósito de escribir rápidamente. Por ello, el entrenamiento de la lengua escrita y la acumulación de vocabulario son muy importantes. Una de las formas de enriquecer el lenguaje escrito es memorizar y fortalecer la lectura extracurricular. Cuanto más libros leas y más familiarizado estés con la memorización, más fluida será tu composición, tu lenguaje será literario y no siempre hablarás. disparates. El siguiente paso es guiar a los estudiantes para que aprendan el lenguaje animado de las masas y superen el acento estudiantil. Además, es necesario orientar a los estudiantes para que acumulen vocabulario y enriquezcan su vocabulario para que puedan escribir composiciones de forma fácil y rápida.
4. Entrenar la capacidad de escritura
El nivel de capacidad de escritura afecta directamente a la velocidad de escritura. Por tanto, para llevar a cabo una enseñanza rápida de la composición es necesario reforzar el entrenamiento de la capacidad de escritura. La composición no es una competencia de caligrafía y no requiere ganchos de hierro o plata, pero no puede ser una competencia voladora. Exigimos que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de escritura y escriban de manera clara, estándar y ordenada. El método específico es principalmente practicar cuadernos. Cada estudiante debe tener dos cuadernos, uno en letras mayúsculas y otro en letra mayúscula. Primero practique letras mayúsculas y luego aprenda a escribir cuadernos de escritura día a día y persevere, y definitivamente mejorará. resultados. En resumen, a través de una formación de calidad, los estudiantes deberían poder querer escribir ensayos, amar escribir ensayos, tener algo que escribir y escribir con fluidez.
(2) Entrenamiento del pensamiento
La clave para una composición rápida es el entrenamiento del pensamiento rápido. El pensamiento es la comprensión que tiene el cerebro humano de las características y regularidades esenciales de las cosas objetivas. El pensamiento rápido requiere que los estudiantes tengan agilidad y creatividad amplias, independientes en sus actividades de pensamiento durante todo el proceso de pensamiento de análisis, síntesis, comparación, abstracción, generalización y concreción. Debe poder reaccionar inmediatamente cuando vea la pregunta del ensayo. Todo el proceso de revisar la pregunta, concebir la idea, planificar el artículo y diseñar el ensayo no debe tomar más de cinco minutos.
1. Fortalecer la formación del pensamiento abstracto
El proceso de concepción de un ensayo argumentativo es en realidad el proceso del pensamiento abstracto. Por lo tanto, se debe enseñar a los estudiantes lógica básica como análisis, generalización, síntesis. y juicio, métodos y métodos de pensamiento como el pensamiento vertical, el pensamiento inverso, el pensamiento inverso y el pensamiento radiológico. Hay muchas formas de entrenar el pensamiento abstracto. Creo que la más eficaz es organizar a los estudiantes para que discutan y debatan. Las discusiones en el aula deben permitir a los estudiantes y profesores participar en un "drama", y se debe alentar a los estudiantes a discutir sobre temas fuera de clase. Cuando los estudiantes están discutiendo y están enrojecidos, es cuando su pensamiento es más activo y ágil.
2. Realizar entrenamiento en pensamiento de imágenes
La escritura de narrativas es inseparable de actividades de pensamiento de imágenes como la imaginación, la asociación y la fantasía. Se requiere que los estudiantes escriban una narrativa en un período de tiempo muy corto, lo cual es imposible sin una sólida formación en pensamiento de imágenes. Una de las formas de entrenar el pensamiento de imágenes es guiar deliberadamente a los estudiantes para que observen las imágenes básicas de las cosas, las tengan en cuenta y las organicen para visitarlas. Debemos prestar atención a la escritura de memorias. El proceso de redacción de memorias es en realidad el proceso de entrenar el pensamiento con imágenes.
En resumen, a través de este paso de capacitación, debemos lograr el propósito de desarrollar el pensamiento de los estudiantes, hacer que los estudiantes se vuelvan ágiles en el pensamiento, respondan rápidamente a las preguntas de ensayo y tengan una rica imaginación. cambiar el pensamiento lento y los problemas ideológicos comunes entre los estudiantes.
(3) Entrenamiento de velocidad de escritura
El primer paso del entrenamiento de calidad es la base, el segundo paso del entrenamiento del pensamiento es la clave y el tercer paso del entrenamiento de velocidad es el propósito. . El objetivo final de toda la formación en composición rápida es exigir que los estudiantes escriban rápidamente. Si el primer y segundo paso del entrenamiento se realizan de forma sólida, el entrenamiento de velocidad será eficaz. El enfoque básico es tener requisitos estrictos y escribir dentro de un límite de tiempo. Para aumentar la velocidad, solo se puede asignar un período de clase para cada composición, y los requisitos deben ser estrictos y el trabajo debe completarse en clase. Se requiere que los estudiantes revisen las preguntas rápidamente, generen ideas rápidamente, diseñen y planifiquen artículos rápidamente, escriban rápidamente y revisen rápidamente. En definitiva, todo debe basarse en la palabra "rápido". La asignación de tiempo de 40 minutos es aproximadamente la siguiente: no más de 5 minutos para revisar el tema, la concepción (determinar la idea central) y el diseño (escribir un esquema), 30 minutos para escribir y 5 minutos para revisar. A través de la formación, la mayoría de los estudiantes pueden alcanzar este requisito. Además, realizar un concurso de composición rápida dentro de la clase también es una buena forma de mejorar la velocidad de escritura. Una vez realizado el concurso, se despertará el interés de los estudiantes. Cuando comencé a entrenar velocidad, algunos estudiantes no podían seguir el ritmo y no podían terminar de escribir en 40 minutos. ¿Qué debemos hacer? El segundo es alentar más y evitar culpar; el segundo es acomodarnos temporalmente, pero nunca relajar los requisitos. Cuando finalice el tiempo, se recogerán todos los trabajos, incluso si no están terminados. De esta manera, los estudiantes tendrán un sentido de urgencia y conciencia del tiempo la próxima vez que escriban una composición. Algunos estudiantes comienzan a garabatear cuando se les enseña sobre composición rápida. ¿Qué debo hacer si me encuentro con un estudiante así? No se apresure demasiado. Primero, pida terminar de escribir 800 palabras y luego pida una letra clara. La composición no es un concurso de caligrafía, no requiere ganchos de hierro o plata, siempre que las fuentes sean cuidadas y la escritura estandarizada. Para los estudiantes individuales con escritura ilegible, se debe fortalecer la educación y la orientación en escritura.
(4) Entrenamiento de habilidades
El tercer paso del entrenamiento requiere resolver el problema de la velocidad de escritura. Este paso del entrenamiento es buscar habilidades en "rápido" y al mismo tiempo. , también es una consolidación de los resultados del entrenamiento de velocidad y mejora. El método básico es la orientación temática, combinada con lectura y práctica. Si comprende los primeros tres pasos sólidamente, este paso del entrenamiento a menudo le resultará natural. A lo largo de esta etapa de formación, los estudiantes no sólo deben dominar los métodos y técnicas de escritura de varios estilos, sino más importante aún, dominar las habilidades de escritura rápida. Por ejemplo, habilidades como revisión rápida de preguntas, ideación rápida, diseño rápido, escritura rápida y revisión rápida deben resumirse, resumirse y guiarse por tema. También deben poder abordar rápidamente los fenómenos "atascados" que pueden ocurrir en. en cualquier momento por escrito, como temas faltantes, cómo corregir problemas como vacío, holgura, estructura caótica, incapacidad para transmitir el significado e incapacidad para escribir, y cómo lidiar con situaciones inesperadas. En cuanto a estas habilidades y métodos específicos de escritura rápida, los presentaré a continuación y no entraré en detalles aquí.
(5) Capacitación integral
A través de la capacitación de cuatro pasos anterior, los estudiantes básicamente dominan los métodos y técnicas de la escritura rápida y tienen la base para la escritura rápida. Para mejorar de manera integral la capacidad de composición rápida, se debe realizar una capacitación integral.
El contenido de la formación incluye:
1. El uso rápido y completo de diversos métodos de expresión (narración, descripción, discusión, lirismo);
2. concepción, concepción, Formación rápida e integral en escritura, revisión);
3. Formación rápida e integral en diversos estilos de escritura (narrativas, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, ensayos aplicados);
4. Varias formas de composición (formación rápida y completa en composición de proposiciones, composición de temas, composición de imágenes, composición de materiales de texto y composición de temas hechos por usted mismo).
Los cinco pasos anteriores son un todo unificado. Aunque a veces se pueden intercalar o realizar simultáneamente en el entrenamiento real, si se sigue, el entrenamiento paso a paso puede formar una secuencia. Al final, definitivamente logrará resultados rápidos. El propósito de la composición. Al final hay que decir que pase lo que pase, simplemente empieza a escribir, no importa cuántas palabras tenga el artículo, practicar más es la mejor forma de mejorar tus habilidades de escritura.