Cómo escribir una reseña de una composición

1. Escuchar

Pensamientos después de escuchar la Sinfonía del destino de Beethoven

Beethoven escribe el mundo entero con su corazón e interpreta el mundo entero con música. El mundo sin música es triste y solitario. El mundo se vuelve más colorido con la música. Cuando estamos tristes y solos, podemos obtener de ello una especie de consuelo y fortaleza. La vida de Beethoven no fue tranquila y el destino y la vida no lo favorecieron. Desafortunadamente, se quedó sordo de ambos oídos. Para una persona que está acostumbrada a expresar emociones a través de la música, esto es sin duda un golpe fatal, pero para. Para sorpresa de todos, Beethoven no cayó. Al contrario, se mantuvo más firme y fuerte que nadie. Declaró resueltamente la guerra al destino, desafiando los límites de los sentidos y la sabiduría, y en un silencio Crear una cima musical en el mundo que sólo puede. admirable pero difícil de superar, dejando al mundo un país musical con experiencias auditivas infinitamente hermosas. Como demuestra esta conmovedora "Sinfonía del destino", la búsqueda persistente de los propios ideales derrota la injusticia del destino. "Sinfonía del destino" expresa la perseverancia, el desafío, la fuerza y ​​la falta de voluntad de Beethoven para sucumbir al destino. Díganos que no perdamos la esperanza debido a la injusticia de la vida. La vida necesita esperanza e ideales que nos acompañen. Debemos tener el coraje de perseguir nuestros ideales y desafiar la larga marcha del destino. La vida es nuestra y tenemos responsabilidades y obligaciones con respecto a nuestra propia vida. Deberíamos dejar que la vida brille con luz propia. Las dificultades, los reveses y el dolor en la vida en realidad no son nada. No debemos dejarnos vencer por ellos, y mucho menos alejarnos de ellos. Debemos ser valientes y fuertes para afrontarlos y soportarlos.

2. Me gustaría escribir un ensayo sobre mis impresiones después de escuchar la ceremonia de apertura. Me gustaría anotar algunas prácticas civilizadas después de escuchar lo que dijo el director.

Estimados profesores y alumnos: Buenos días. ! En el otoño dorado de septiembre, el viento otoñal es fresco, el sol brilla y el paisaje es interminable. Hemos iniciado un nuevo año escolar y hemos comenzado una nueva vida de aprendizaje. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para representar a todos. estudiantes para expresar mis sentimientos más profundos a los líderes y maestros que participaron en la ceremonia de apertura de hoy. Una voz: Estimados maestros, ¡gracias por su arduo trabajo! Cada progreso que logramos representa su arduo trabajo, cada logro que logramos representa su sabiduría y cada parte de nuestro crecimiento representa su sudor. Estamos contentos con la mejora continua de la construcción de la escuela. Estamos orgullosos de que nuestra escuela tenga un excelente equipo de maestros. , estamos orgullosos de que nuestra escuela tenga resultados de enseñanza sobresalientes y nos complace que nuestros estudiantes sean ampliamente reconocidos y elogiados por la sociedad. (Nuestra escuela aquí puede escribirse como el nombre de la escuela del cartel original) Mis compañeros de clase, como estudiantes de noveno grado, hemos recorrido dos tercios del viaje hacia la escuela secundaria. Mirando hacia atrás, a la larga hilera de huellas detrás de nosotros. , tenemos que suspirar. El tiempo vuela, y parece que ayer entramos por el portón de la Escuela Secundaria Experimental, corriendo por el campus con curiosidad, y hoy ya nos hemos sentado en el aula de tercer grado de secundaria. Nuestros estudiantes de secundaria, hoy están estudiando en la escuela secundaria. Al comienzo del último año escolar, resumamos la experiencia de aprendizaje de los dos primeros años escolares con el espíritu de aprovechar el día y el estilo de estudio de excelencia. , ajustar nuestra mentalidad y dedicarnos al tercer grado de secundaria con el mejor método de aprendizaje y el mejor estado mental Durante el período de estudio, concentra tus pensamientos, estudia mucho, aprende más y haz más preguntas, y al mismo tiempo. Al mismo tiempo, preste atención a su cuerpo, combine trabajo y descanso, para que pueda despegar en el último año escolar de la escuela secundaria. Nos prepararemos cuidadosamente para el examen de ingreso a la escuela secundaria y participaremos en este raro evento en la vida. y desafíos, escriba un nuevo capítulo más brillante y glorioso para la escuela XXX. Hoy es un período crítico para que los estudiantes de octavo grado dominen completamente el sistema de conocimientos y obtengan la victoria en la escuela secundaria. Dediquemos más tiempo a pensar y hacer más. un resumen del sistema de conocimiento y los métodos de aprendizaje, y al mismo tiempo fortalecer el ejercicio para estar completamente preparados para el sprint de noveno grado. Para los estudiantes de séptimo grado, hoy es el comienzo de zarpar en la vida después de integrarse en la Escuela Secundaria Experimental del Distrito de Huangyan. En el ambiente de buen aprendizaje diverso, abierto e interactivo entre maestros y estudiantes que brinda nuestra escuela, mientras fortalecemos el estudio de los conocimientos básicos, participamos activamente en diversas actividades para hacer que la vida en la escuela secundaria sea más colorida. hogar feliz para nuestros compañeros de clase, las leyes nacionales de propiedad estatal y las escuelas tienen reglas escolares. Como estudiante de secundaria en la nueva era, debemos desarrollar buenos hábitos de comportamiento moral, comenzando por estandarizar los comportamientos diarios, amar a la patria y estar decididos a servir. la gente Ser honesto y digno de confianza, respetar a los maestros y ser cortés con los demás Respetar las reglas y disciplinas, estudiar con diligencia, llegar a la escuela a tiempo, no llegar tarde, salir temprano ni ausentarse de clase, escuchar atentamente en clase. , sea diligente y frugal, sea estricto consigo mismo, preocúpese por el colectivo, proteja la propiedad pública, insista en el ejercicio físico, participe activamente en las actividades organizadas por la escuela y sea correcto Afrontar las dificultades y contratiempos y mantener la salud mental de los estudiantes. Los nervios relajados deberían tensarse nuevamente, el despertador junto a la cama despertará la música de la mañana y nuestras figuras deberían aparecer bajo la lámpara perdida hace mucho tiempo. Sabemos muy bien que el camino por delante no será fácil, solo será. Más tortuoso y difícil con el aumento del conocimiento, la presión de la competencia aumentará día a día, pero nunca retrocederemos. La presión externa a la que todos están sujetos es igual, y es fácil si es solo una diferencia. en mentalidad, si lo enfrentamos con una mente normal, podemos volvernos más fuertes. El maestro ha regado nuestro árbol joven con el arduo trabajo, el sudor y la sabiduría de su vida. No tenemos razón y no debemos prosperar. En esta nueva etapa de aprendizaje, trabajaremos más duro y valoraremos su arduo trabajo y dedicación. Definitivamente le daremos una respuesta satisfactoria. 3. Cómo escribir un ensayo post-escucha o post-lectura

La post-lectura se refiere a un artículo escrito en base a tus propios pensamientos después de ver una determinada obra (si es después de ver una determinada película o obra de teatro). ) Las reflexiones escritas se denominan "reflexiones después del visionado", que son de la misma naturaleza que "reflexiones después de la lectura") y pertenecen a la categoría de ensayos argumentativos, pero se diferencian de los ensayos argumentativos ordinarios.

Los ensayos argumentativos generales requieren puntos de vista claros, argumentos típicos y una argumentación rigurosa; la característica más destacada de la experiencia posterior a la lectura es la estrecha combinación de "lectura" y "sentimiento". "Leer" significa explicar al principio del artículo quién y qué artículo leíste, y qué te inspiró. "Sentimiento" significa hablar de tus propios sentimientos a través de una asociación basada en la "lectura".

Escribir reflexiones después de la lectura generalmente adopta dos formas: una es expresar sentimientos mientras se narra (explicar lo leído); la otra es describir primero la lectura y luego expresar los sentimientos);

La reseña de cuatro artículos seleccionados del libro "Selección de excelentes composiciones para estudiantes de secundaria" (en adelante "La Reseña"), "Reflexiones sobre "Cherish Today"", adopta la forma de narración y reflexión mientras que los otros tres Los artículos se leen primero. La forma de retrospectiva.

En principio, la forma de narrar la lectura primero y expresar los sentimientos después es más fácil de entender y es adecuada para estudiantes que recién están aprendiendo a escribir y reflexionar después de leer. Para escribir una buena reseña, además de dominar los conocimientos estilísticos básicos mencionados anteriormente, también debes dominar los siguientes pasos de redacción: Primero, estudia el texto original.

Solo estudiando bien el texto original podemos tener una comprensión y una comprensión más profundas y completas del contenido y la esencia del texto original, y obtener información a partir de él. Ésta es la base para escribir una buena reseña.

Por ejemplo, el artículo "Reflexiones sobre la lectura de "El noble álamo"" del libro "Zhongbiao", el autor lo captó y entendió después de leer el artículo "El noble álamo". El artículo explica por qué los álamos al principio y al final de cada hilera son más cortos que los álamos dispuestos uno cerca del otro en el medio”, y luego se da cuenta de que “en el mismo entorno y en las mismas condiciones, debemos fortalecer nuestro sentido de competencia. Sólo si avanzamos activamente y trabajamos duro podemos lograr logros y ganancias que superen a otros similares". Esto ha sentado una base sólida para escribir esta reseña posterior a la lectura. En segundo lugar, establezca el punto desencadenante.

No es sólo la base teórica o argumento central del artículo, sino también el "punto de partida" para redactar el artículo. No debe ser descuidado. Después de elegir este "punto de partida", escribir el artículo será como agua que abre una compuerta y se derrama, completando el artículo de una sola vez y conectado de adelante hacia atrás.

No sólo podrás moverte tú mismo, sino que también podrás mover a los demás. De lo contrario, se pondrá obstáculos artificiales al principio del artículo, impidiendo que el artículo se exprese sin problemas.

En un artículo, un libro, una película o una obra de teatro, el contenido puede ser simple o complejo, puede haber más o menos pistas, los personajes pueden tener roles primarios o secundarios, las opiniones pueden ser profundas o superficial, lo que sentirás después de escribir y leer es imposible abarcarlo todo. Entonces, ¿cómo establecer el punto de inducción? El método es muy sencillo.

Después de estudiar un determinado trabajo, inevitablemente nos inspiraremos y tendremos algunas ideas. El punto (o puntos) donde estamos más inspirados y tenemos las ideas más profundas se puede establecer como el "punto de inspiración". Por ejemplo: en los ensayos narrativos que se centran en escribir sobre personas, los puntos de inspiración suelen ser el espíritu, el carácter moral y otras características más destacados de los personajes, así como las palabras y acciones más valiosas.

Por ejemplo, en el libro "Comentario de China", "No olvide la humillación nacional y luche por el desarrollo de la nación china en el siglo XXI... Película 〈7 (Reimpreso de la primera sitio web de ensayo modelo, mantenga esta marca). 7 En el artículo "Reflexiones sobre el incidente del puente Marco Polo", el espíritu de nuestros soldados de "contraatacar y luchar a muerte con el enemigo" es el punto de inspiración establecido a partir del personajes.

Para las narrativas que escriben principalmente sobre acontecimientos, el punto de inspiración suele ser el significado contenido en el acontecimiento, un determinado problema reflejado o una ley universal. El punto de partida de un ensayo argumentativo suele ser el argumento central o subargumento del artículo.

"El tema principal" en el libro "El comentario central" - lee el centro del pasaje de Gorky como punto de inspiración. El establecimiento de otros puntos estilísticos es similar a este y no se repetirá uno por uno.

En tercer lugar, leer y expresar sentimientos. La lectura incluye la fuente, el título y el autor del artículo que se está leyendo, resume el contenido y los sentimientos generales del artículo en palabras concisas y también puede proporcionar puntos de inspiración claros y también puede explicar los antecedentes de la escritura del trabajo leído al principio. .

El propósito es que los lectores comprendan el origen de este sentimiento post-lectura y qué sentimientos quieren expresar. Estas explicaciones son esenciales, de lo contrario, los lectores no entenderán de dónde viene su "sentimiento".

Las cuatro lecturas (viewings) seleccionadas del libro "El Comentario" abordan muy bien este punto. El "Tema principal: Impresiones después de leer un pasaje de Gorky" aborda muy bien este punto.

En cuanto al artículo "Tema principal - Impresiones después de leer un pasaje de Gorky", aunque la parte principal del artículo explica una verdad muy profunda, no es necesaria una lectura al principio, lo cual es un defecto. . La inspiración se basa en la lectura y los puntos de inspiración, desarrollando asociaciones y extensiones, y combinándolas con la situación real. Esta es la parte principal del artículo.

El principio de asociación y extensión es centrarse en el punto de inspiración y tener una estrecha conexión con el material original. Se deben realizar los análisis, discusiones o emociones necesarios sobre el contenido y la realidad de la conexión, para que el "sentimiento" sea profundo.

Esta es también la forma más importante de ampliar la parte principal de la revisión posterior a la lectura. Por ejemplo, en el artículo "Impresiones después de leer "El noble álamo"" del libro "China Review", el autor piensa en la competencia en los estudios universitarios, la competencia entre estados-nación, etc.

Enriquece el contenido principal del artículo, amplía el contenido del artículo y hace que el "sentimiento" sea profundo y persuasivo. Además, en el proceso de demostrar el punto de inspiración, se debe prestar atención a combinar estrechamente los dos tipos de argumentos, uno es el material del texto original leído y el otro es el material derivado de la asociación en la realidad. indispensable y debe integrarse naturalmente.

En cuarto lugar, el final de la revisión posterior a la lectura. El final puede resumir el centro, resumir el texto completo o plantear preguntas, expresar opiniones y ser estimulante. "El texto no tiene reglas fijas."

El contenido determina la forma. Se pueden utilizar diferentes formas finales según los diferentes tipos de notas de lectura.

En quinto lugar, los problemas habituales en la escritura y la lectura. 1. Se lee mucho el texto original, "ningún o poco sentimiento", y la atención se centra en el tema.

Algunos estudiantes escriben sus reflexiones después de leer, y la parte principal es volver a contar completamente la trama del texto original o agregar algunos comentarios indiferentes. Todos estos violan los requisitos más básicos para la lectura.

2. Hay muchas declaraciones sencillas en el texto original, sin ningún "sentimiento", lo cual es exagerado. Este tipo de artículo desdibuja los límites entre reseña y crítica literaria y, a regañadientes, reúne contenido irrelevante.

Este es también el error más común que cometen algunos estudiantes. 4. Ensayo sobre mis sentimientos después de escuchar "My Sky"

My Sky Sky es una palabra hermosa, un lugar que la gente añora. El cielo también es cambiante, tiene nubes y está nublado. En un día soleado, está cubierto de nubes oscuras; en un día soleado, no hay nubes. De manera similar, el cielo también se puede considerar como un mundo en el corazón de cada uno, y creo que el "cielo" de cada uno está definido por sí mismo. que el mío El cielo será el más puro, el más bello y el más vasto. Cuando tenga algo feliz, lo describiré en el lenguaje de mi corazón, para que mi cielo sea más colorido y comparta la felicidad conmigo; cuando esté triste, escribiré todos mis problemas, y mi cielo nunca me abandonará. Se entristecerá conmigo y me iluminará. Me ayudará a salir rápidamente de la bruma. los míos, ya sea que haga sol o llueva, siempre estarán a mi lado para protegerme del viento y la lluvia. En mi cielo, la música es mi cielo; la sociedad es mi reino del cielo; el mundo es mi reino del cielo... Actúa rápido, cada uno de nosotros tiene nuestro propio cielo, lleno de flores, lleno de sol, ahí lo tiene todo. Finalmente, junto con el embellecimiento de nuestro estado de ánimo, ahí. Es todo el hermoso cielo. Diferentes personas tienen un cielo diferente. El cielo que tengo ahora es muy pequeño e insignificante. Sin embargo, a medida que pasa el tiempo, creo que construiré mi propio cielo para entonces. que mi cielo será recordado por la mayoría de la gente.

5. Cómo escribir tus pensamientos después de ver Deskmate 100

¿Qué piensas después de ver la conferencia de composición del maestro de Deskmate 100, Wu Fengxia, en el sitio web de aprendizaje con tus hijos? Soy padre de una escuela primaria de cuarto grado. estudiante, y los puntajes de chino de mi hijo son muy buenos. El maestro dijo que su mayor defecto era que no era bueno escribiendo composiciones, siempre tachaba cosas con bolígrafos. los últimos veinte minutos cuando llegó el momento de entregarlo. Cuando lo tomó y lo miró, todo eran palabras vacías y mentiras, sin ningún sentimiento real. No soy un padre rígido. y experimentar la vida cuando tengo tiempo, pero mi hijo es tan miope que no puedo evitarlo. Durante el Dragon Boat Festival de este año, un amigo le regaló una tarjeta de estudio de Deskmate 100 Learning Network. El regalo fue bastante interesante, así que lo acepté felizmente. Antes de mostrárselo a mis hijos, para evitar que visiten sitios web aburridos, instalé el navegador Deskmate 100. Descubra cómo es esta red de aprendizaje con sus hijos. En la sección de videos de la página de inicio, vi "Conferencias especiales sobre composición del maestro Wu Fengxia". El ambiente en el lugar de grabación fue muy animado. Muchos niños y padres le preguntaron al maestro Wu sobre la escritura de composiciones. tienes el mismo dilema que yo! En la conferencia, el maestro Wu primero realizó un análisis profundo y detallado de las razones por las que los niños no pueden escribir bien, y luego brindó orientación específica sobre cómo escribir composiciones sobre cosas y personajes que son los más comunes en las escuelas primarias. ella dio algunas pautas sobre cómo hacer que los niños escribieran composiciones. La composición del cuento de hadas recibió orientación y análisis detallados. Realmente me beneficié mucho después de escucharla. Siempre sospeché que los niños que no podían escribir bien en la composición se debían a. falta de talento Después de escuchar la clase del maestro Wu, me di cuenta de que había una razón profundamente arraigada. El maestro Wu mencionó que una de las razones de la mala redacción de composiciones es que los niños copian composiciones excelentes sin escribir sus propias ideas sobre la vida. ¡Me di cuenta de que había cometido un gran error al guiar a mis hijos a escribir composiciones! Porque cuando era niño, a menudo imitaba las composiciones de mis compañeros cuando era niño. Nuestro profesor de chino también nos animaba a memorizar composiciones más excelentes y copiarlas al escribir. Cuando el Maestro Wu estaba explicando cómo escribir un artículo específico, tomó una maceta con flores del podio y dio ejemplos de cómo observar las flores desde diversos aspectos como la visión, el tacto, el sentimiento, el gusto, etc. profunda impresión en mí, sí, ¿por qué normalmente no notamos los detalles de estas observaciones? Una flor y un mundo, una hoja y un bodhi. Mientras utilicemos nuestros seis sentidos para percibir las cosas y la vida, ¿cómo no escribir buenas composiciones? Al hablar sobre cómo escribir una buena composición de cuento de hadas, el maestro Wu habló sobre el punto central de escribir un cuento de hadas, que es pensar en qué tipo de valores debe expresar este cuento de hadas, cuál es el alma del cuento de hadas Después de escuchar esto, rápidamente presioné el botón de pausa y le pedí al niño que tomara notas. Cuando el maestro Wu leyó un ensayo de muestra "Si Liu Bei y Zhuge Liang tuvieran teléfonos móviles" escrito por un joven compañero de clase, el niño y yo. Aplaudió con entusiasmo El niño suspiró: Resulta que se puede hacer una composición ¡Qué interesante e interesante de escribir! ¡También quiero escribir un cuento de hadas sobre personajes de los Tres Reinos! Jaja, mi hijo es fanático de los Tres Reinos. Está familiarizado con las historias de los Tres Reinos, por lo que esta composición imaginaria despertó su deseo e inspiración para escribir. El maestro Wu les dio a los niños un dedo de oro para señalar personas, objetos y cosas. cosas ¡ah! Al final del video, también vino mi querida hermana. A mis hijos y a mí nos gusta. También leo libros escritos por mi querida hermana cuando estaba criando a mis hijos. Ella es una experta en educación muy reflexiva y encantadora. En su explicación sobre la escritura de composiciones, la frase que tuvo el impacto más profundo en mí fue esta: No se puede escribir ningún buen artículo sin un impulso interno y una comprensión de cualquier técnica. Estoy muy de acuerdo con esto. Espere hasta que termine de ver este video. Cuando llegué, descubrí que el niño había desaparecido. Cuando llegué al estudio, descubrí que ya había comenzado a escribir una composición titulada "El nuevo Liu Bei" visitó la cabaña con techo de paja tres veces ".