Cómo los profesores pueden mejorar sus cualidades humanísticas
La alfabetización humanística se refiere a las cualidades internas y las cualidades formadas a través del aprendizaje de las humanidades y el conocimiento de las ciencias sociales y la práctica social. La alfabetización humanista incluye principalmente dos partes: conocimiento humanista y espíritu humanista. El espíritu humanista es un autocuidado humano universal. Es el espíritu más fundamental encarnado en toda la cultura humana. Se centra en la búsqueda de valores e ideales elevados como la verdad, la bondad y la belleza, y asume la libertad y la humanidad. el desarrollo integral como objetivo final. El espíritu humanista es la característica fundamental de la alfabetización humanista. Sin preocuparse por las "personas", sólo se pueden tener conocimientos humanistas, pero no cualidades humanísticas. Desempeña un papel importante a la hora de "hacer que las personas sean quienes son" en el progreso de la humanidad en su conjunto y como individuos. Sin embargo, en el contexto de la sociedad tecnológica y la sociedad de la información, la falta de espíritu humanista se ha convertido en una deficiencia importante en el proceso de civilización humana actual y en una deficiencia importante en la educación escolar. La educación que ha perdido la iluminación del espíritu humanista no es sólo una tragedia para la educación, sino también una tragedia para la cultura nacional; los profesores que han perdido el espíritu humanista no son profesores verdaderamente calificados. Por tanto, los profesores deben esforzarse por mejorar sus cualidades humanísticas. Entonces, ¿cómo pueden los profesores mejorar sus cualidades humanísticas? (1) Actualizar el concepto, practicar y reflexionar sobre la nueva reforma curricular. Por un lado, los docentes deben establecer una idea educativa orientada a las personas. El punto de partida de toda educación debe ser los estudiantes y debe estar orientada a todos los estudiantes, y pagar. atención al cultivo de la calidad integral de los estudiantes y las fortalezas individuales de los estudiantes. El desarrollo de los estudiantes sienta las bases para el desarrollo de toda la vida. Por otro lado, debemos establecer un concepto general de educación: la educación debe estar orientada al mundo, al futuro y la modernización debe "enseñar" y "educar a la gente"; En la actualidad, algunos profesores consideran a los niños como meros contenedores de conocimientos o apéndices de los adultos, ignorando su existencia como seres humanos plenos y ignorando las características de su edad como amasar masa, lo que conduce a un desarrollo deformado y unilateral de las personas educadas. Incluso los propios docentes han caído en la tendencia de la escoria del mercado de búsqueda de ganancias y egoísmo en la tendencia de los tiempos. Al mismo tiempo, hay otra situación en la realidad: algunos profesores no ignoran la teoría educativa, entienden las características del desarrollo físico y mental de los objetos educativos y las leyes relevantes de la educación y la enseñanza una vez implementadas en la educación y la enseñanza. En la práctica, es un asunto completamente diferente. Se puede decir que si no cambiamos por completo los obsoletos conceptos educativos de los docentes y eliminamos la escoria de la economía de mercado, no habrá una transformación completa de la educación. El valor fundamental de la enseñanza en el aula radica en formar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para desarrollarse activa y saludablemente, y realizar la "educación" a través de la "enseñanza". En el diseño docente y el proceso de enseñanza se enfatiza el desarrollo armonioso de conocimientos y habilidades, métodos y procesos, emociones, actitudes y valores. Uso integral de una variedad de métodos de enseñanza, como el método del caso, el método situacional, el método de investigación, el método experimental, el método de descubrimiento e indagación, etc., combinando al mismo tiempo métodos de enseñanza modernos como multimedia, noticias de radio y televisión, cine y televisión, drama y otros nuevos métodos educativos estéticos modernos, implementar la enseñanza de acuerdo con la aptitud, implementar una evaluación de la enseñanza diversificada y multinivel y brindar a los estudiantes una afirmación positiva. “Mirando hacia el costado, hay crestas y picos, y las alturas son diferentes de cerca a lejos. Por lo tanto, se debe alentar a los estudiantes a hablar con valentía, para que puedan participar igualmente en la enseñanza y hacer brillar la luz de la sabiduría en el mundo”. colisión de opiniones, para que cada estudiante pueda sentir verdaderamente la “Exposición” La Alegría y la Gloria del Pensamiento. Al mismo tiempo, es necesario ampliar el contenido y el alcance de la lectura extracurricular de los estudiantes, brindarles múltiples oportunidades para participar en actividades de práctica social, permitirles salir del aula, comprender la sociedad y experimentar, comprender y mejorar. en la práctica. Para ello, cada uno de nuestros docentes debe establecer el concepto educativo de "orientado al desarrollo del estudiante" y cultivar una nueva generación de personas que puedan desarrollarse activa y saludablemente en la sociedad contemporánea. Perseguimos la perfección, pero la perfección no existe. La educación es siempre un arte lleno de deficiencias. Cada uno de nuestros profesores debe afrontar las deficiencias, aprender a reflexionar y animarse a superarse y desarrollarse mediante la reflexión constante, para volverse más perfectos. (2) Lectura extensa y base sólida Suhomlinsky dijo: “La creencia infinita en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mi creencia educativa”. Esta frase es inolvidable para mí. Lo más importante para que los profesores mejoren su alfabetización es desarrollar buenos hábitos de lectura, leer sistemáticamente y leer de forma crítica. No sólo deben leer libros de materias específicas y libros educativos, sino también obras literarias, obras históricas, clásicos filosóficos, etc. . El famoso pintor Sr. Zhang Daqian dijo: "Si desea deshacerse de la vulgaridad, eliminar la vulgaridad y deshacerse de la artesanía en la pintura, lo primero es leer, lo segundo es leer más y lo tercero es leer sistemática y selectivamente." La lectura es muy importante para los pintores, por no hablar de los profesores. La educación es una empresa que hereda la civilización y continúa la historia.
Como literatura, historia, filosofía y otras humanidades que enriquecen el alma de los docentes, tienen un valor irreemplazable para ampliar el espacio espiritual de los docentes, enriquecer sus sentimientos internos y combatir la mediocridad y el vacío de sus vidas. Por lo tanto, los profesores deben tener sus propios planes de lectura. Sin una lectura exhaustiva, no habrá un espacio espiritual amplio ni una herencia humanística rica para la educación creativa. En mis limitadas observaciones, descubrí que los profesores tienen una cosa en común: son negligentes con la lectura: no tienen tiempo para leer y no tienen intención de leer, aparte de leer libros de texto, materiales de referencia didácticos y conjuntos de problemas, básicamente lo hacen; No leo otros libros. Esta es una razón importante por la que un maestro carece de cualidades humanísticas. Como resultado, los docentes tienen conocimientos estrechos, pensamiento rígido y la incapacidad de comprenderlo todo; sus contenidos de trabajo y métodos de enseñanza tienden a ser dogmáticos y basados en libros de texto; tienen un bajo nivel de comprensión y comprensión de la enseñanza y la educación de las personas; Tienen baja personalidad y buen gusto. Todo esto tiene un impacto negativo en los estudiantes y en el país. Sin duda, es perjudicial para el desarrollo a largo plazo de China. También afecta nuestro orgullo como docentes, nuestro impulso y deseo de transformar el mundo, y el poder y la fe en la educación. "La lectura hace sabia a la gente", especialmente leer buenos libros. El amor de los profesores por la lectura les ayudará naturalmente a absorber más información y alimento ideológico, innovar las actividades docentes y cultivar la sabiduría de los estudiantes. Por otro lado, la personalidad lectora de los profesores puede infectar e influir en el crecimiento positivo de la personalidad de los estudiantes; Este tipo de "personas que leen y educan" espiritualmente y espiritualmente ligadas por la lectura y sus intereses humanistas es el apoyo para que profesores y estudiantes busquen el valor de la vida unos en otros, y es la fuente última de sabiduría mutua y fortaleza de la personalidad entre Maestros y estudiantes, es decir, crecimiento bidimensional, en lugar de influencia unidimensional del maestro sobre los estudiantes. Los maestros deben ingresar al mundo espiritual y de sabiduría de los maestros de la educación, leer varios clásicos educativos de fama mundial con seriedad, piedad y sin impetuosidad, tocar y escuchar las voces de los sabios y tener diálogos históricos y realistas con los maestros. ¡Una experiencia maravillosa y romántica! Los profesores pueden mejorar la unicidad de la estructura del conocimiento y mejorar la calidad humanística a través de la lectura. Sin embargo, la feroz competencia por la admisión a las escuelas superiores y los numerosos exámenes y evaluaciones han obligado a los profesores a permanecer ocupados en las aulas y cansados de "actuar". Las jornadas laborales de "cinco a nueve" y "etéreas", y las "cinco seriedades" y las "seis unificaciones" en el proceso de enseñanza han alienado la vida normal de los docentes y han perdido su espacio personal. Por lo tanto, perfeccionar las habilidades frente a la batalla, copiar aquí y allá, hacerse eco de lo que dicen los demás y echar un vistazo a lo que dicen los demás se ha convertido inadvertidamente en un atajo para que los profesores lean y preparen lecciones. Satisfecho con los libros de texto y folletos, interesado en las "enciclopedias de referencia"... incapaz de asimilarlo, incapaz de leer de la fuente; incapaz de calmarse, incapaz de preparar lecciones a partir de información de primera mano. “El kung fu está más allá de la poesía”, se puede decir que la lectura es necesaria para el propio crecimiento de los docentes y es una fuente de agua viva que favorece el florecimiento de la flor de la educación. La lectura extensiva debería ser una preparación alternativa para las lecciones para los profesores modernos. (3) Visite a maestros famosos y aprenda de los maestros famosos que lo rodean. Hay dos tipos de maestros famosos en el país, como Wei Shusheng, Li Zhenxi, Dou Guimei y Li Jilin; Son profesores que son famosos en un área determinada, como la ciudad de Nanjing. Maestros famosos y líderes de materias. La razón por la que estos profesores son famosos es que enseñan bien en clase y tienen una alta calidad educativa. Para tener un buen desempeño en clase, primero debes tener una profunda formación cultural. Sólo con una herencia cultural profunda podemos interpretar profundamente los materiales didácticos, controlar hábilmente los materiales didácticos y utilizarlos creativamente, crear un aula viva y vital y sentar las bases para la vida feliz y el crecimiento de la vida de los estudiantes. Adorar a un maestro famoso no es simplemente imitar las habilidades de enseñanza, el proceso de enseñanza y el modelo de enseñanza del famoso maestro, sino "ver la esencia a través del fenómeno" y aprender de los conceptos de enseñanza avanzados y el espíritu emprendedor de búsqueda de la excelencia y la continuidad del maestro famoso. mejora. Un maestro famoso es un libro de texto vivo, digno de nuestra cuidadosa interpretación, para descubrir experiencias exitosas en su proceso de crecimiento, para saborear el poder de la educación, para comprender el verdadero significado de la educación y para mejorar la sabiduría de la educación. Sin embargo, escuchar conferencias y clases de profesores famosos solo se puede hacer ocasionalmente. Es imposible que los expertos vengan a la escuela todos los días y, por supuesto, es imposible estar de guardia. oportunidad de escuchar los sonidos fuera de la ventana. Cuando no tengas la oportunidad, aprovecha al máximo los recursos que te rodean. Cada escuela tiene excelentes maestros. Ellos son la columna vertebral de la escuela. Estos excelentes maestros están a nuestro alrededor. Podemos escuchar más a los que están en la misma materia por sus materias y a los del mismo grado. su calificación. Sí, comuníquese y discuta más con ellos, aprenda de las fortalezas de los demás y compense sus propias deficiencias. Cada maestro tiene una personalidad diferente y sus propias ventajas y fortalezas únicas. Siempre que sea bueno explorando y descubriendo sus propias ventajas, puede dejar que sus propias ventajas se conviertan en el faro y la motivación para su propio crecimiento y continuar adelante. y promover su propia personalidad.
Utilice los recursos que le rodean para aprovechar su propio potencial, desarrollarse, mejorarse y superarse, y también logrará logros brillantes. (4) Mejorar la personalidad y la psicología saludable. El verdadero significado de la educación es educar a las personas. El núcleo de la educación es formar la personalidad, desarrollar la moralidad y cultivar el espíritu humanista. La personalidad, la moral y el espíritu humanista se adquieren más a través de infecciones e influencias sutiles. Por lo tanto, los maestros deben tener una moral noble y una personalidad completa. Este es también un requisito de una educación de calidad, y esta personalidad moral debe basarse en los conocimientos antes mencionados. conceptos y conciencia sobre la base de una integración integral, tal personalidad moral tiene un gran valor educativo y personalidad educativa. La salud mental es una cualidad básica para que la gente moderna sobreviva y se desarrolle en la sociedad. La calidad psicológica de un maestro no puede satisfacerse con equilibrar la psicología y disfrutar de la vida. Debe utilizar una calidad psicológica sólida para controlar la enseñanza en el aula y las actividades educativas extracurriculares con el fin de utilizar la calma y la tranquilidad. razonamiento relajado para infectar a los estudiantes de manera precisa y vívida, usar expresiones emocionales naturales y verdaderas para resonar con los estudiantes y usar diversas técnicas psicológicas para mejorar la efectividad de la educación y la enseñanza. (5) Visitar lugares escénicos y cultivar el carácter moral. Los maestros deben hacer una cosa muy importante para mejorar sus cualidades humanísticas, que es visitar los lugares escénicos y sitios históricos de la patria. No sólo deben leer miles de libros, sino también leer miles de libros. Viaja miles de millas y viaja a través de miles de montañas y montañas de agua. Visitar lugares escénicos es un proceso de cultivar sentimientos, ampliar horizontes, aumentar el conocimiento y enriquecer el conocimiento humanístico; uno puede sentir la amplitud y profundidad del mundo, apreciar la larga historia y comprender el verdadero significado de la educación; a la autenticidad y aprender de la naturaleza Inspira sabiduría, aumenta la sabiduría y profundiza tu comprensión del significado de la educación y la vida. ¿Cómo puedes apreciar el brillo de la cultura antigua si nunca has estado en la Ciudad Prohibida? ¿Cómo puedes presentar el brillo del arte chino a los estudiantes si nunca has estado en Dunhuang? Es difícil imaginar que un maestro se quede en casa todo el año, "quedándose en casa", sentado en un pozo y mirando al cielo. Inevitablemente será ignorante y mal informado, y se esforzará al enseñar. Sólo se puede hablar sobre el papel. ¿Cómo crear un aula llena de verdaderos sentimientos y pasión? ¿Cómo pueden los profesores tener corazones y mentes amplios? ¿Cómo podemos formar estudiantes que estén preparados para el futuro y el mundo? Los profesores deben prestar atención conscientemente a su propio destino y valor y pensar en el significado de la vida. La naturaleza de la profesión docente determina que los docentes deben abandonar el utilitarismo superficial de perseguir las cosas materiales y despreciar las humanidades, cultivar gradualmente su interés por las humanidades, aprender y acumular constantemente conocimientos humanísticos, cultivar su herencia humanística y su calidad espiritual e infiltrarse en sus propios conocimientos. experiencias en Entre en la práctica de la educación y la enseñanza, pruebe y enriquezca su propia comprensión en la práctica y mejore su propio nivel de cultivación. Muchos educadores y sociólogos lamentan la falta de atención humanista en la educación básica de China: “Si un país o una nación no tiene ciencia moderna y tecnología avanzada, se derrumbará de un solo golpe, si no tiene excelentes tradiciones históricas, lo hará; No seas un espíritu humanista nacional, no te excedas. “Los profesores deben utilizar sus propias cualidades humanistas para influir y moldear la personalidad de los estudiantes. Cuando los estudiantes tienen éxito, también lo tienen ellos mismos y su educación.