¡Urgente! ! ! ¿Cuáles son las características y bases teóricas de las dos principales escuelas de teoría cinematográfica contemporánea en el montaje de cine y televisión?

Comparación de las dos escuelas opuestas de teoría y creación en la historia del cine: la teoría de la puesta en escena (es decir, la teoría del plano largo) y la teoría del montaje.

La teoría del montaje y la puesta en escena. teoría de la escena

p>

La narración, que explica y clarifica el significado a través de divisiones de tiempo y espacio, destruye la realidad perceptiva. Registrar los acontecimientos, la unidad relativa del tiempo y el espacio sin explicación artificial, respetando el tiempo y espacio real de la sensibilidad.

Director: autoexpresión (narrativa) Director: autoeliminación (documental)

Foto: transformación y procesamiento de técnicas artificiales Imagen: poder bruto inherente

Lente: significado único, distinción, toma obligatoria: significado múltiple, instantaneidad, arbitrariedad

Audiencia: guiar a la audiencia a elegir, audiencia pasiva: incitar a la audiencia a elegir, activa

Síntesis, Tomar prestado Otras técnicas artísticas y la tradición de la estética dramática hacen uso de las funciones únicas de grabación y revelación de la cámara, se oponen a la aplicación de otros conceptos tradicionales a las películas, persiguen el arte sin arte y eliminan los rastros de procesamiento artificial.

La combinación de clips utiliza principalmente tomas cortas para resaltar el primer plano y utiliza factores de estilo aislados para tomar tomas largas con lentes de distancia focal profunda para mantener la continuidad del tiempo y el espacio y la claridad del medio y el fondo. escenas

Actor: Negligencia El papel independiente del actor es que el actor solo obedece la intención del director, y en algunos casos es solo un factor de estilo que constituye la película. "La creación de una película se completa en la mesa de montaje." Actores: enfatizar el papel independiente de los actores y la improvisación; utilizar actores no profesionales.

Explicación del término: Escuela de montaje

Una de las dos escuelas opuestas en la teoría y la práctica creativa del cine occidental, su opuesta es la escuela de puesta en escena. En términos de tendencias estéticas, la Escuela del Montaje enfatiza que la creación cinematográfica significa utilizar el montaje para transformar la realidad, por lo que la producción de películas... (discute uno por uno los contenidos de la teoría del montaje en la tabla anterior). Entre las figuras representativas de la Escuela de Montaje en los escritos teóricos se encuentran Einham, Mitri, etc. En términos de creación, la Escuela de Montaje se enmarca dentro del ámbito de las películas de género y de todas las películas de cuentos que generalmente se denominan películas tradicionales.

Explicación del término: escuela de puesta en escena

Una de las dos escuelas opuestas en la teoría y la práctica creativa del cine occidental, su opuesta es la escuela del montaje. La base teórica de la escuela de puesta en escena es la ontología de la imagen de Bazin, que enfatiza que el cine es esencialmente un arte real y defiende... (discute los contenidos de la teoría de la puesta en escena uno por uno en la tabla anterior) . Figuras representativas de la escuela de puesta en escena en escritos teóricos incluyen a Bazin, Kracauer, etc. En términos de creación, entre los pertenecientes a la escuela del montaje se incluyen películas neorrealistas italianas, películas francesas de la "nueva ola", películas vérité y algunas películas que enfatizar el realismo cinematográfico Películas de directores de cine como Jean Renoir, Orson Welles, etc.

Las opiniones de Bazin sobre el montaje

Bazin no negó completamente el montaje. Pero sí relegó el montaje a un medio menor de expresión cinematográfica. Bazin enfatizó el significado y el poder expresivo de un solo plano y se opuso al uso del montaje para cortar, organizar y ensamblar planos a voluntad, destruyendo así la ambigüedad y la ambigüedad de los planos y destruyendo la unidad del tiempo y el espacio. La opinión más famosa es que "si el contenido principal de un evento requiere la existencia simultánea de dos o más elementos de acción, el montaje debe desactivarse".