¿Cómo realizan los educadores el trabajo de educación estética?
El contenido de cómo los educadores llevan a cabo el trabajo de educación estética es el siguiente:
1. Integrar la educación estética en la enseñanza de diversas disciplinas.
Las disciplinas están interpenetradas. y son el núcleo de la escuela. La encarnación completa de la educación. La enseñanza de las materias es el eslabón central del trabajo escolar y el trabajo más básico. La integración de la educación estética en la enseñanza de materias es una alta encarnación del principio de enseñanza de enseñar y educar a las personas. Debemos aprovechar plenamente el papel de canal principal de enseñanza en diversas disciplinas e implementar eficazmente la educación estética desde diferentes disciplinas, diferentes ángulos, multifacética y multinivel.
Por ejemplo, en la enseñanza de música, permita que los estudiantes conozcan, amen y aprecien la belleza de la música, y cultive activamente la apreciación de los estudiantes por la belleza de la música; en la enseñanza del arte, permita que los estudiantes sientan y comprendan la belleza; de colores, líneas y gráficos, modelar la belleza, aprender a observar, capturar y expresar cosas hermosas y cultivar activamente la creatividad de los estudiantes en la enseñanza de educación física, los estudiantes pueden comprender la belleza del movimiento y la fuerza del cuerpo humano; ..
Por supuesto, en chino, Matemáticas, Inglés y otras materias también tienen contenidos de educación estética, y la educación estética debe incorporarse a la enseñanza de todas las materias. Además, llevar a los estudiantes a ampliar sus horizontes en la naturaleza, desarrollar el pensamiento de imágenes, cultivar la observación, la imaginación y la creatividad, encontrar el ritmo y la belleza de la naturaleza y comprender las leyes de las cosas son factores clave para lograr el disfrute estético.
2. Realizar diversas actividades e implementar la educación estética.
1. Realizar actividades extraescolares de educación estética.
Las actividades extracurriculares de educación estética organizadas y coloridas están en línea con la psicología animada y diversa de los jóvenes estudiantes y serán bienvenidas calurosamente por los estudiantes que pueden participar activa y activamente en dichas actividades de educación estética, para que puedan. Reciba mejores resultados de educación estética. Por ejemplo, se llevan a cabo periódicamente espectáculos y concursos culturales, festivales de arte, festivales del conocimiento, exposiciones de obras de arte, caligrafía y pintura, etc., para permitir a los estudiantes desarrollar su individualidad en una variedad de actividades.
Basándonos en la situación actual de la escuela, organizamos a los estudiantes para que vayan a la naturaleza y la sociedad a apreciar y comprender las cosas bellas, purificar sus emociones, cultivar sus sentimientos y enriquecer su mundo espiritual. Comprender el poder de los seres humanos para transformar y utilizar la naturaleza, y mejorar el amor de los estudiantes por la naturaleza y la patria, visitar lugares de interés, apreciar reliquias históricas, comprender la larga historia y la espléndida civilización de la nación china y mejorar el sentido de pertenencia de los estudiantes; Orgullo nacional y responsabilidad histórica.
Ir a la sociedad, visitar edificios modernos, empresas modernas e instalaciones modernas, etc., guiar a los estudiantes para que comprendan la belleza de la ciencia y la creación de trabajo, comprendan el gran poder de la ciencia, la tecnología y el trabajo humano, y inspirar a los estudiantes a estudiar mucho, dominar las ciencias y dedicarse a la determinación y el entusiasmo por la modernización. Por supuesto, cabe señalar que cuando se realizan actividades extraescolares de educación estética, la orientación debe ser fortalecida, planificada y decidida, y no debe ser solo una formalidad o actividad general, de lo contrario se perderá el significado de las actividades de educación estética.
Antes de llevar a cabo la actividad, se deben explicar a los estudiantes los requisitos y el significado de la actividad, para evitar la tendencia a observar la emoción y alentar a los estudiantes a observar, pensar y explorar cuidadosamente durante la actividad. Después de la actividad, se debe hacer un resumen y asignar los correspondientes "deberes" para que las actividades de educación estética sean prácticas y efectivas.
2. Establecer un grupo de actividades extraescolares de educación estética.
Basados en los intereses, pasatiempos y experiencia de los estudiantes, se establecen grupos de actividades extracurriculares de educación estética para cultivar y desarrollar las fortalezas de los estudiantes, profundizar y ampliar el aprendizaje en clase e "inspirar a otros con excelentes trabajos". En el mundo de los grupos de actividades extracurriculares de educación estética, los estudiantes invertirán gran entusiasmo en función de sus intereses y pasatiempos, sentirán la belleza de manera consciente y diligente, comprenderán la belleza, expresarán la belleza y crearán belleza. Sus pasatiempos y experiencia serán cultivados, mejorados y desarrollados. Obtener una sensación más profunda de belleza en un determinado aspecto.
Por ejemplo, en el grupo de esculturas de arcilla, aprendimos a convertir arcilla ordinaria en bellas y encantadoras estatuas. En el grupo de bordado, aprenderá a bordar patrones exquisitos con agujas e hilos comunes.
3. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria e implementar la educación estética.
El ambiente del campus tiene un impacto sutil en el crecimiento de los estudiantes. Se puede decir que un ambiente armonioso y hermoso en el campus es una educación estética silenciosa que se sumerge en el alma de los estudiantes. Debemos tener una comprensión profunda del impacto y la influencia del entorno del campus en los estudiantes, construir y embellecer el entorno del campus y aprovechar al máximo su potencial función de educación estética. El entorno del campus incluye zonas verdes en los patios de juegos, lemas, atracciones, estatuas, pasillos, aulas y muchos otros aspectos.
Como lugar para estudiar y buscar conocimientos, el ambiente del campus debe perseguir un estilo limpio, ordenado, tranquilo y elegante, que pueda mostrar una atmósfera cultural en el campus. Las flores, plantas y árboles verdes y coloridos dan a los estudiantes una sensación de frescura, tranquilidad y vitalidad. Las esculturas positivas y progresistas pueden inspirar e iluminar a los estudiantes y animarlos a trabajar duro.
Lemas concisos y poderosos, dichos famosos y aforismos expresan un espíritu, señales de tráfico estándar de color rojo brillante y señalan la dirección a seguir por los estudiantes.
El retrato de un científico es un monumento que inspira silenciosamente a los estudiantes a amar la ciencia, dedicarse a ella y ascender hacia la cima de la ciencia. Un salón de clases limpio, claro y ordenado puede brindarles a los estudiantes una sensación de placer y alegría, y brindarles una sensación de frescura y belleza. Embellezca y reverdezca el campus para que los estudiantes puedan vivir en un entorno hermoso.
Un entorno armonioso y hermoso en el campus puede purificar las mentes de los estudiantes, cultivar los sentimientos de los estudiantes, inspirar la voluntad de los estudiantes e inspirar el espíritu de los estudiantes. Ayuda a cultivar buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y ayuda a moldear la imagen civilizada de los estudiantes. La influencia y la influencia del entorno del campus en los estudiantes son positivas y de gran alcance, y los estudiantes siempre aceptan esta influencia e influencia consciente o inconscientemente.