Primer premio de ingeniería Tiaoshan Departamento de diseño docente Edición del registro de clase

La transcripción de la clase de edición del Primer Premio del Departamento de Diseño Docente de Tiaoshan Gong es la siguiente:

Objetivos docentes:

1. y cultura de connotación Tiaoshan Gong.

2.Comprender la importancia del montañismo en la sociedad moderna.

3. Mejorar el sentido de experiencia y capacidad práctica de los estudiantes simulando el proceso laboral de levantamiento de montañas.

Enfoque docente:?

1. Dominar los antecedentes históricos y la connotación cultural del trabajo de levantamiento de montañas.

2.Comprender la importancia del montañismo en la sociedad moderna.

3. Simular el proceso laboral de levantamiento de montañas para mejorar el sentido de experiencia y capacidad práctica de los estudiantes.

Dificultades didácticas:?

Cómo integrar el trasfondo histórico y la connotación cultural del trabajo del montañismo a lo largo de todo el proceso docente.

Cómo lograr que los estudiantes comprendan profundamente la importancia del montañismo en la sociedad moderna.

Cómo proporcionar a los estudiantes una experiencia inmersiva en la simulación del proceso laboral de los levantadores de montañas.

Proceso de enseñanza:

1. ¿Enlace de introducción (10 minutos)?

El profesor introduce los antecedentes históricos y la connotación cultural del montañismo a los estudiantes.

Los profesores muestran fotografías y vídeos sobre porteadores de montaña para que los estudiantes comprendan el entorno de trabajo, las herramientas y los métodos de trabajo de los porteadores de montaña.

Los profesores guían a los estudiantes a pensar en: ¿Qué importancia tiene el montañismo en la sociedad moderna?

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2. Explicación de los puntos de conocimiento (20 minutos)

1. selector de montaña en detalle para la connotación de los estudiantes.

2. Los profesores utilizan presentaciones multimedia para que los estudiantes comprendan el estatus y el papel de los recolectores de montañas en la cultura tradicional china.

3. El profesor se centra en la importancia del montañismo en la sociedad moderna, como la fuerza espiritual del montañismo, el coraje y la perseverancia para desafiar los límites, etc.

3. ¿Sesión práctica (30 minutos)?

Los profesores organizan a los estudiantes para simular el proceso laboral del levantamiento de montañas, para que los estudiantes puedan experimentar personalmente el arduo trabajo y las dificultades del levantamiento de montañas.

Los estudiantes se dividieron en grupos para llevar a cabo la división del trabajo y la cooperación, simulando las acciones de los montañeros como transportar cargas, escalar y limpiar caminos.

En el proceso de simular el levantamiento de una montaña, los estudiantes pueden experimentar la sensación de desafiarse a sí mismos y a sus límites, y mejorar su confianza en sí mismos y su capacidad práctica.

4. ¿Sesión resumida (10 minutos)?

1. El profesor guía a los estudiantes para revisar el contenido de aprendizaje y volver a contar los antecedentes históricos y la connotación cultural del trabajo del montañismo.

2. El profesor pidió a los estudiantes que compartieran su experiencia y sentimientos al simular el proceso laboral de los trabajadores de elevación de montañas.

3. El profesor recuerda a los alumnos: el espíritu y el significado del trabajo de montañismo no son sólo los conocimientos que aprendemos, sino que también deben integrarse en nuestra vida diaria.

5. ¿Tarea (5 minutos)?

1. Pida a los estudiantes que escriban un artículo sobre el trabajo del montañismo, presentando los antecedentes históricos, la connotación cultural y el significado moderno del trabajo del montañismo. .

2. Pida a los estudiantes que escriban un ensayo basado en sus propias experiencias y sentimientos.

Reflexión sobre la enseñanza:

Esta lección está diseñada a través de los cuatro enlaces de introducción, explicación de puntos de conocimiento, enlace de práctica y resumen, y tiene una mejor comprensión de los antecedentes históricos y la cultura del montañismo. trabajo La connotación permite a los estudiantes comprender profundamente la importancia del levantamiento de montañas en la sociedad moderna y mejora el sentido de experiencia y capacidad práctica de los estudiantes al simular el proceso laboral del levantamiento de montañas. Al mismo tiempo, las tareas también son útiles para que los estudiantes consoliden y amplíen los puntos de conocimiento en esta clase.

Notas sobre la grabación de clase

1. Prepare computadoras portátiles o cuadernos de papel, bolígrafos y otras herramientas para grabar en cualquier momento.

2. Los registros deben ser precisos, completos, concisos y claros. Intente utilizar un lenguaje conciso y evite frases largas y redacción inadecuada.

3. Prestar atención al registro del tiempo, especialmente el tiempo de cada eslabón del proceso docente, para su posterior análisis y resumen.

4. Los puntos de conocimiento, los problemas y las soluciones importantes deben resaltarse para facilitar su búsqueda y revisión más adelante.

5. Preste atención a registrar el desempeño y las reacciones de los estudiantes, incluidas sus preguntas, discusiones y procesos de pensamiento.