Experiencia de aprendizaje de los profesores

Una colección de cinco ensayos de muestra sobre las experiencias de aprendizaje de los docentes

Cuando hemos acumulado muchos pensamientos e ideas en nuestro corazón, podemos pensar en escribirlos en nuestras experiencias, y así enriqueciéndolos continuamente. Entonces, ¿cómo puedes escribir tu experiencia para que sea más contagiosa? A continuación se muestran cinco experiencias de aprendizaje de profesores que recopilé para usted. Echemos un vistazo.

Experiencia de aprendizaje docente Capítulo 1

A principios de año, en el evento de capacitación cerrado de “Dos cultivadores de ingeniería”, el jefe de distrito pronunció un discurso (La trascendencia de lo racional educación y calidad de los educadores El informe del Decano Municipal de Ciencias de la Educación (Aprendizaje-Acción: El camino para crear un equipo de docentes ilustres) y las Conferencias de (Salud mental y promoción docente). A través de mis estudios, entré en contacto con los conceptos educativos más avanzados desde una nueva perspectiva y me beneficié mucho.

Estudiemos el informe del director de distrito (Trascendencia de la educación racional y mejora de la calidad del educador), cómo mejorar la propia calidad como educador y utilizar adecuadamente la "racionalidad" y la "irracionalidad" en el trabajo. Hablar de los principios y experiencias.

El jefe distrital mencionó en su informe que como educador

(1) Es necesario implementar tanto la educación continua como hacer buen uso de la educación discontinua

Educación continua: De acuerdo con las reglas generales del desarrollo continuo de los estudiantes, se utilizan contenidos educativos sistemáticos para ejercer una influencia sistemática y coherente en los estudiantes, de modo que puedan pasar gradualmente de una etapa a otra.

Educación discontinua: No persigue la continuidad del diseño educativo, sino que ejerce un impacto no sistemático y discontinuo en los estudiantes, lo que redunda en un desarrollo discontinuo de los estudiantes. Como despertar, reprimenda, apelación, consejo, colisión, crisis, aventura y revés, etc.

(2) Es necesario comprender tanto la ciencia educativa como el arte educativo

La educación debe seguir ciencia cultural La lógica y sistematicidad del conocimiento y la regularidad general de las actividades educativas, organizan el proceso educativo de manera planificada y paso a paso.

Arte educativo: Es el arte de cultivar a las personas. Se refiere a actividades prácticas educativas originales que los profesores utilizan hábilmente habilidades y técnicas educativas integrales y llevan a cabo de acuerdo con las leyes de la belleza. Seguir las características del arte educativo creativo, performativo y estético

(3) Debe tener tanto una buena alfabetización racional como una buena capacidad irracional

Alfabetización racional: sistema Conocimiento científico educativo y conocimiento profesional, lógico capacidad cognitiva y capacidad práctica lógica

Habilidades no racionales: capacidad emocional, capacidad de intuición educativa, fuerza de voluntad, imaginación

(4) Ambos requisitos Dominar los medios científicos y tecnológicos de educación, también debemos dominar los medios artísticos de educación

Los medios científicos y tecnológicos de educación se refieren a los medios materiales utilizados en la educación como logros científicos y tecnológicos.

Los medios artísticos de educación se refieren a los medios espirituales utilizados en la educación como formas de arte, incluyendo música, arte, literatura, teatro, cine, televisión y otras formas de arte.

(5) Es necesario tener tanto un buen desempeño lingüístico como un buen desempeño no verbal.

El lenguaje se refiere principalmente al habla, es decir, al lenguaje oral. El no lenguaje también puede denominarse comportamiento no verbal, es decir, símbolos no verbales, incluido el lenguaje corporal, la distancia interpersonal, el lenguaje auxiliar y el cuasi lenguaje, el control del tiempo, etc.

Como profesor de historia profesional, debe tener sensibilidad profesional, como observación, respuesta y comprensión agudas de la información histórica, y aprovechar al máximo la situación en el proceso de enseñanza de historia y agregar videos a pedido. para aumentar el conocimiento de los estudiantes, inspirar la inspiración de los estudiantes y sublimar el espíritu de los estudiantes.

Por ello siento que en el futuro me fortaleceré en los siguientes aspectos y “mejoraré mi propia calidad”.

1. Presta atención a cultivarte con intereses profesionales fuertes y amplios.

Vale la pena aprender de dos colegas: Primero, Zhao Shi: una vez escuché a su clase y hablé sobre "La vida social en la dinastía Song". Un estudiante preguntó qué decían los extranjeros sobre la espléndida cultura y civilización de la dinastía Song. la dinastía Song. Respuesta: Permítame presentarle dos de sus libros escritos por extranjeros: Kuhn (Historia cultural de la dinastía Song) y Murphy (Historia de Asia). Luego escribe en inglés. La otra es Sixi Laoshi: le apasiona la caligrafía, la pintura y la arena violeta, y tiene un montón de fans detrás de ella.

Por lo tanto, estudio literatura y filosofía entre el trabajo y mi tiempo libre, presto atención consciente a las tendencias y resultados de la investigación histórica y participo en diversas actividades literarias y artísticas: caligrafía, corte de sellos, arte del té, música de piano, etc. Atrévete a debatir con alumnos y compañeros, y profundizar. Recuerda que "el interés de la historia reside en la discusión".

2. Establecer una conciencia docente contemporánea.

Es decir, el espíritu científico, la comprensión científica y el pensamiento crítico de la gente contemporánea, desde el punto de vista de la gente contemporánea, proporcionan a los estudiantes un nuevo paradigma para recomprender los fenómenos históricos. La educación debe prestar atención al desarrollo humano y al progreso social, respetar las leyes del desarrollo objetivo de la sociedad y las leyes del desarrollo humano, la belleza y la perfección de la vida, y buscar el significado de la vida. Dar pleno juego a la función educativa de la disciplina de historia, cultivar las actitudes y valores emocionales correctos de los estudiantes e infiltrar el patriotismo en el proceso de educación y enseñanza.

3. ¿Qué deberían obtener los estudiantes al tomar clases de historia?

Aunque debería incluir los tres objetivos principales de conocimiento, pensamiento y capacidad, es más que estos. Aprender historia es, en primer lugar, adquirir un rico conocimiento histórico, en segundo lugar, obtener la mayor cantidad de lecciones posible de él y, en tercer lugar, capacitarse en lectura, comprensión, análisis, comparación, generalización, síntesis, evaluación y otras habilidades. La historia está en el pasado, y el verdadero propósito de aprenderla es aprender de ella, principalmente para resumir las experiencias y lecciones de la historia, desde el ascenso y la caída de un país hasta las acciones de un individuo, de las que podemos aprender. inspírate en ello. Por lo tanto, se debe reorganizar el estatus del conocimiento, el pensamiento y la capacidad en la enseñanza de la historia: el primero es el conocimiento, el segundo es el pensamiento (el objetivo es ayudar a los estudiantes a obtener el mayor beneficio posible) y el tercero es la capacidad. Los estudiantes también pueden divertirse con las clases de historia que no se encuentran en otras materias. Esta es la parte más atractiva de la historia. Experiencia de aprendizaje de los profesores, parte 2

Personalmente, he aprendido mucho leyendo los clásicos chinos. Los beneficios pueden verse desde dos aspectos:

Uno: mejorar la propia calidad y sentar una base sólida para la educación. He aprendido muchos conceptos educativos de los estudios y clásicos chinos y puedo aplicar lo que he aprendido.

Dos: Aprenda los principios de vida y la filosofía de vida de los clásicos chinos.

En la sociedad moderna, el conocimiento se actualiza rápidamente. El conocimiento que aprendí en la escuela es demasiado limitado y no puede mantenerse al día con los cambios de los tiempos. Para ser un buen docente en la nueva era y poder adaptarse a las necesidades de los tiempos, los docentes modernos deben tener el concepto de vivir y aprender. Y el aprendizaje debe ser inclusivo y de base amplia. Por supuesto, necesitamos aprender los conocimientos y habilidades de la nueva era. Como nuestra antigua cultura es extensa y profunda, debería ser un tesoro de aprendizaje y un océano de conocimiento. Las Analectas de Confucio hablan de ser incansables en el aprendizaje y la enseñanza. Si revisas el pasado y aprendes lo nuevo, podrás convertirte en maestro. Lo mismo ocurre con el conocimiento de los clásicos chinos, como el vino añejo: cuanto más lo pruebas, más sabroso se vuelve. Y sólo los clásicos chinos pueden resistir el escrutinio y el gusto. "Las Analectas de Confucio" también decían: Cuando tres personas caminan juntas, debe haber una que sea mi maestra. Esta frase tuvo un profundo impacto en mí. Cuando estudiaba, era una persona segura de sí misma y algo arrogante, y estaba inexplicablemente y ciegamente orgulloso. Después del trabajo, usé mi tiempo libre para leer brevemente "Las Analectas de Confucio". Ahora, en un ambiente de trabajo, me doy cuenta de que esa frase es muy correcta. Hay gente fuera de la gente y hay montañas fuera de las montañas. Hay muchas personas talentosas entre mis colegas. Se graduaron de la escuela secundaria y tienen habilidades básicas muy sólidas. Saben de todo, desde caligrafía hasta pintura y música. Además, tienen una rica experiencia en la enseñanza durante muchos años y pueden abordar fácilmente los problemas que enfrentan los estudiantes. Al principio pensé que podría manejarlo tan bien como ellos, pero el resultado fue inesperado. Estaba tan impresionado que quedé tan impresionado. También decidí buscar humildemente el consejo de colegas experimentados y aprovechar mis vacaciones para practicar caligrafía, esforzándome por desarrollar más sólidamente mis habilidades básicas. Los resultados fueron bastante buenos y poco a poco fui acumulando algo de mi propia experiencia en el trabajo.

En cuanto al concepto de alumnos, “Las Analectas” dice: Enseñar a los alumnos de acuerdo con su aptitud. Es una verdad eterna. Cuando comencé a trabajar, trataba a todos los estudiantes por igual porque no tenía experiencia. Pensé que todos eran iguales. De hecho, va en contra de las reglas del desarrollo estudiantil. Debido a que no hay enfoque ni consideración de las diferencias individuales de los estudiantes, los resultados de la enseñanza son muy insatisfactorios. Después reflexioné sobre las deficiencias de mi conducta docente y pedí consejo a otros colegas. Finalmente llegamos a la conclusión: debemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y sus diferencias individuales. Por ejemplo, varios de los niños a los que enseñé y que se graduaron a menudo acudían a mí para hablar conmigo si tenían alguna pregunta. Por ejemplo, siento mucha presión por estudiar en la secundaria, me siento cansado de estudiar, etc. Ya no les exijo que memoricen conocimientos culturales como antes.

En cambio, se recomienda que un niño con una condición física relativamente buena se desarrolle en el deporte, y un niño que ama la pintura y tiene mucho talento se desarrolle en el arte, para que pueda encontrar sus propias fortalezas y restablecer su confianza en el aprendizaje.

También he aprendido mucho de los clásicos chinos sobre cómo comportarme en el mundo. Una vez aprendí esta frase de Mencio: La pobreza y la humildad no pueden ser conmovidas, y la riqueza y el honor no pueden ser sexuales. En la sociedad materialista actual, deberíamos utilizar esto como nuestra propia norma de conducta. La gente puede ser pobre, pero debe tener agallas y determinación para luchar. En esta era, mientras trabajes duro, puedes crear riqueza. Como hijo de un granjero, crecí experimentando dificultades. Pero estoy muy agradecido por la pobreza cuando era joven, es una fortuna. Me hace saber que nada es fácil y sé cómo valorarlo. Me permitió experimentar las dificultades de mis padres temprano y convertirme en un hijo filial. También me hizo saber desde temprana edad que puedo hacer las cosas por mí mismo y confiar en mi propio trabajo para crear riqueza. Hazme una persona íntegra y trabajadora. Hay muchas oportunidades en la sociedad moderna y muchas personas se han vuelto ricas de repente. Sin embargo, como las consiguen con tanta facilidad, todo parece poco fiable. Como país en desarrollo, nuestro país sólo ha vivido una buena vida durante unos pocos años y no puede estar satisfecho. Creo que no se trata sólo de la segunda generación rica, sino que todos nosotros en esta era pacífica y próspera no deberíamos dejarnos llevar por la pobreza y la humildad, y no deberíamos ser promiscuos con la riqueza. Ven y exígete.

Con el desarrollo de la economía de China y la mejora de su estatus internacional, la amplia y profunda cultura china ha atraído la atención de muchos académicos extranjeros. Vienen a China para viajar y estudiar en China. Aquellos niños que estén interesados ​​en el coreano, el japonés y el hip-pop, abran los ojos y miren bien. Aunque no podemos ser tan arrogantes y de mente cerrada como los aristócratas manchúes de finales de la dinastía Qing. Pero cuando las quintaesencias chinas como la Ópera de Pekín, las artes marciales y la medicina tradicional china se desvanecen gradualmente de nuestra vista, ¿no deberíamos nosotros, como descendientes de las dinastías Yan y Huang, sacar todos nuestros clásicos y probarlos bien, y luego ¿Aprender otras cosas buenas e incluso enseñarles a esos extranjeros? Tenemos muchas cosas buenas y muchas cosas que vale la pena aprender. Personalmente creo que sólo cuando aprendemos bien nuestros fundamentos podemos ser dignos de ser chinos.

Al estudiar estudios chinos, me di cuenta del poder del pilar espiritual de una nación y un país. El espíritu nacional chino es el pilar espiritual y la fuerza impulsora espiritual para la supervivencia, el desarrollo y la prosperidad de la nación china. Aprendí mucho caminando en la jungla de los clásicos chinos. Ahora permítanme hablar sobre dos puntos de experiencia basados ​​en mi situación de aprendizaje personal:

1. Estudiar estudios chinos ha mejorado la propia calidad

El poder de los clásicos puede conmocionar los corazones de las personas, puede inspirar pensamientos y ampliar horizontes culturales. El autocultivo es la base de todo. Si quieres perfeccionarte, sólo puedes armarte de conocimiento y mejorar tu moralidad. Por ejemplo: debo ser serio y responsable en el trabajo, no arrepentirme, tener los pies en la tierra y ser pragmático. Cualquiera que pueda hacer grandes cosas es una persona que puede quedarse quieta;

La razón por la que muchas cosas fracasan no es que no haya un plan antes de actuar, sino que falta acción antes de planificar. Debemos ser buenos para identificar nuestras deficiencias, formular planes prácticos, basarnos en la realidad y esforzarnos por alcanzar las metas inmediatas.

2. Estudiar la cultura tradicional china ha enriquecido mi filosofía de vida.

Trasladar el pasado al presente es el único propósito para nosotros al estudiar literatura antigua. Estudiar estudios chinos me ha permitido comprender las excelentes tradiciones culturales chinas, enriquecer mis conocimientos, comprender los principios de la vida, cultivar mis sentimientos y mejorar mi alfabetización cultural.

Al estudiar la cultura tradicional china, entiendo que debo tratar a mis padres y familiares con gratitud, incluso escuchar a mis padres, respetar a mis padres y a otros mayores, cuidar de mis padres; ' trabaja y amalos Estudia y crea una vida armoniosa y feliz con tu familia; siente verdaderamente la gracia protectora de tus padres y cultiva eficazmente a los niños para que cuiden de la familia y respeten a sus padres.

Las personas que están en dificultades deben ser tratadas con un corazón servicial, y las personas que han cometido errores deben ser tratadas con un corazón tolerante. En términos de educación de los niños, debemos enseñarles a ser educados y educados desde una edad temprana; debemos enseñarles a ser agradecidos, filiales y heredar las virtudes tradicionales de la nación china.

Los estudios tradicionales chinos son la quintaesencia del pueblo chino y transmiten los cinco mil años de civilización china. Continuaré estudiando estudios chinos y dejaré que la luz de la sabiduría de los clásicos chinos me lleve a vivir una vida relajada y libre.

¡Llevar adelante y cultivar el espíritu nacional comienza con estudiar estudios chinos, continuar el fuego de los estudios chinos y heredar el espíritu cultural de la nación china! Experiencia de aprendizaje docente Capítulo 3

Hoy aprendí las hazañas avanzadas del destacado maestro Mo Zhengao. Sus hazañas avanzadas para la educación me conmovieron profundamente, me sorprendieron y me hicieron caer en un pensamiento profundo.

En el trabajo, Mo Zhengao es proactivo e interpreta el propósito de un miembro del Partido Comunista de servir al pueblo de todo corazón con un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad.

También soy docente. Aunque nuestros ambientes educativos son muy diferentes, podemos compartir el mismo espíritu, la misma creencia, la misma actitud y la misma ética, es decir, la dedicación y la disposición al estudio. ser una escalera humana. En la futura carrera de educación, me inspiraré y alentaré en las hazañas avanzadas de los maestros avanzados para establecer un concepto correcto de honor y deshonra, me esforzaré por mejorar el sentido de la misión del maestro de enseñar y educar a las personas, y me fortaleceré constantemente como un Sentido de responsabilidad del docente. Para ello, trabajaré duro desde los siguientes aspectos.

1. Actitud correcta.

1. Actitud correcta en el trabajo. La actitud lo determina todo, ya sea que puedas dar una buena clase o no, y si puedes hacer que el aula sea más brillante, tu actitud docente es crucial. Tu capacidad y nivel de enseñanza personal son secundarios, no. Por muy bueno que sea tu nivel, Alto, sin una actitud docente correcta es difícil sobresalir en clase. Sólo corrigiendo su actitud laboral, tratando la educación como una carrera y estudiando la enseñanza como un arte podremos brindar clases de alta calidad y hacer que los aspectos más destacados del aula sigan brillando. La gloriosa misión de los docentes no es en vano.

2. Practicar bien las habilidades básicas.

Para enseñar a los niños tanto conocimiento como una gota de agua, los profesores deben tener tanto conocimiento como manantiales interminables. Por lo tanto, durante el día, no solo asistimos a clases en la escuela, corregimos tareas, manejamos algunos asuntos de clase y participamos en actividades de enseñanza e investigación, sino que también aprovechamos nuestro tiempo libre para salir a escuchar clases y estudiar. Cuando volvemos a casa, tenemos que preparar lecciones, leer libros, estudiar y consultar información, etc., cuando otros están con sus familias. Mientras charlamos, nos reunimos con amigos, comemos, bebemos y nos entretenemos, y disfrutamos del tiempo libre después del trabajo. Todavía nos estamos preparando para la clase de mañana, todavía nos preocupamos por el comportamiento individual de cierto estudiante y todavía pensamos mucho en escribir un ensayo. Sí, pero cuando vemos un poco de progreso en nuestros estudiantes, cuando los padres nos agradecen, cuando hay una chispa en nuestra enseñanza en el aula, cuando nuestro trabajo es reconocido por colegas y líderes, la emoción y el entusiasmo son indescriptibles. Siento que todo el trabajo duro y la dedicación valen la pena. Aunque la vida de una persona es larga, el período dorado de la memoria y la energía es limitado. Ahora siento que el tiempo es implacable. Veo la época dorada de la vida pasar a mis pies a toda prisa. No lo hago por mí mismo. Si he acumulado algo de experiencia en educación y trabajo docente, puede que sea demasiado tarde. Por lo tanto, pienso: trabajar más duro y estar más cansado ahora. Aunque perderé algo de tiempo de entretenimiento, ganaré. la riqueza más preciada de la vida, que es la Experiencia en resolver dudas y enseñar a los estudiantes. Dios recompensa el trabajo duro, creo que mientras trabajes duro, obtendrás resultados fructíferos. Incluso si es una pequeña fruta verde, trabajaré duro para conseguirlo y me siento muy dulce en mi corazón.

3. Tener un amor sincero

Tratar a los hijos de otras personas como tratamos a nuestros propios hijos. Todos deberíamos aprender a pensar desde la perspectiva de los demás. ¿Cómo queremos que los demás nos enseñen? ? Cuando eres niño, tienes que enseñar a los hijos de otras personas. Cuando los padres nos envían a sus hijos, ponen grandes esperanzas en nosotros. Por lo tanto, debemos amarlos tan sinceramente como amamos a nuestros propios hijos, infectarlos con emociones positivas y tocar sus corazones. Es una responsabilidad despertar sus emociones. Debemos cuidar y amar a cada niño como una madre amorosa. Cuando un niño no se encuentra bien, debemos saludarlo; cuando un niño tiene defectos o deficiencias, no debemos discriminarlo, ridiculizarlo o ridiculizarlo. Somos niños. Tenemos derecho a cometer errores; cuando los niños tienen méritos o avances, hay que elogiarlos, afirmarlos y alentarlos a tiempo. En definitiva, como maestros, debemos utilizar nuestro amor, cuidado y preocupación para que los niños crezcan de verdad. Sólo así podremos hacerlo sana y felizmente. Es nuestro mayor deseo.

4. Seguir el ritmo de los tiempos y ser pionero e innovar.

Se dice que las personas deben vivir y aprender.

Los tiempos avanzan, los niños crecen y las exigencias de los profesores también aumentan. Por lo tanto, debemos seguir fortaleciendo nuestros estudios, aprender algunos conceptos educativos y de enseñanza avanzados, utilizar los conocimientos teóricos que hemos aprendido para guiar nuestro trabajo práctico e innovar con valentía. Y encuentre activamente métodos educativos y de enseñanza que sean adecuados para los estudiantes y manténgase al día, para que no sea eliminado por los tiempos.

Ven con el corazón en las manos y vete sin hierba alguna. Por el futuro de la patria, estás dispuesto a ser vela, quemarte e iluminar a los demás. Experiencia de aprendizaje de los docentes Capítulo 4

"Los docentes son velas que se queman pero iluminan a los demás", "Los docentes son ingenieros del alma humana", "La profesión docente es la profesión más noble bajo el sol" ¿Para un? Durante mucho tiempo, el trabajo duro y silencioso y la dedicación desinteresada de los docentes han hecho importantes contribuciones al desarrollo de la educación y la modernización socialista de nuestro país. También se han ganado el respeto y los elogios de la profesión docente en el mundo. "corona". En los últimos años, con el desarrollo de la reforma y apertura de mi país y la economía de mercado, la ética y los valores profesionales de los docentes se han visto fuertemente afectados. Un pequeño número de docentes en algunos colegios y universidades prestan más atención a los intereses materiales. débil sentido de responsabilidad, y tienen un débil sentido de enseñar y educar a las personas por falta de amor, los maestros individuales incluso tienen mala conducta moral y mala conducta académica, dañando gravemente el honor profesional de los maestros de las personas. Por lo tanto, en la nueva situación, es particularmente importante fortalecer la construcción de la ética profesional de los docentes y mejorar sus estándares ideológicos y morales. Para implementar los valores socialistas fundamentales y el espíritu del Esquema Nacional para el Desarrollo de la Educación Superior y mejorar integralmente los estándares morales de los docentes en colegios y universidades, el Ministerio de Educación y el Comité Nacional de Educación y Ciencia de China , Cultura, Deportes y Unión Deportiva han estudiado y formulado el "Código de Ética Profesional para Docentes de Colegios y Universidades" (en adelante, el "Código"). Recientemente, la universidad organizó un estudio de esta "Norma". A través del estudio, tengo una comprensión más profunda de la profesión docente y también generó algunas reflexiones sobre la ética profesional de los profesores universitarios.

Los "Estándares" establecen seis requisitos para los profesores universitarios: patriotismo y respeto a la ley, dedicación y amor por los estudiantes, enseñanza y educación de las personas, erudición rigurosa, servicio a la sociedad y ser modelos a seguir.

El patriotismo y el respeto de la ley son los requisitos morales más básicos para los profesores. Soy docente de cursos de teoría ideológica y política. La educación sobre patriotismo y educación jurídica para los estudiantes son una parte muy importante del contenido de la enseñanza. Para completar bien esta tarea, primero debe tener un fuerte sentido de patriotismo y un rico conocimiento jurídico. Esto requiere fortalecer constantemente la propia conciencia ideológica y política y fortalecer el estudio del conocimiento jurídico socialista. Además, los "Estándares" exigen claramente que los profesores universitarios "no participen en palabras o acciones que dañen los intereses del país y no conduzcan al crecimiento saludable de los estudiantes". Esto requiere que los docentes de los colegios y universidades salvaguarden conscientemente los intereses nacionales y la buena imagen profesional de los docentes del pueblo, y resistan los comportamientos que son perjudiciales para los intereses nacionales y la reputación de las profesiones docentes; deben detener los comportamientos que son perjudiciales para los estudiantes; u otras conductas que infrinjan los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, y criticar y resistir conductas perjudiciales para el crecimiento saludable de los estudiantes.

Dedicación y amor por los estudiantes. Como docente, lo más importante es amar la educación. Sólo si estás lleno de amor infinito por la profesión docente podrás trabajar con conciencia y desinterés en el puesto educativo; al mismo tiempo, los profesores deben amar a los estudiantes. Cada estudiante espera obtener el amor del maestro. El amor del maestro es una enorme fuerza educativa que puede hacer que los estudiantes sientan la calidez del maestro, generen emociones felices, estimulen el interés por aprender, sientan la esperanza de los demás por él y lo traten colectivamente. su confianza, obteniendo así buenos resultados educativos. Enseñar y educar a las personas es la tarea más fundamental de los docentes y su deber ineludible. "Los maestros predican, imparten conocimientos y resuelven dudas". Enseñar y educar a las personas son una unidad. El educador alemán Herbart dijo una vez: "La enseñanza sin educación moral es sólo un medio sin fin; la educación moral sin enseñanza es un fin sin medios". Los profesores no deben olvidar en ningún momento: no son "maestros" que sólo enseñan para el bien. El bien de la enseñanza también debe utilizar sus palabras y hechos morales para guiar a los estudiantes a formar una personalidad positiva y saludable. Los profesores no sólo son buenos profesores para el aprendizaje de los estudiantes, sino también buenos amigos en el pensamiento y la vida de los estudiantes. Los profesores universitarios tienen la importante tarea de convertir a los estudiantes en constructores calificados y sucesores de la causa nacionalsocialista con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética. Por lo tanto, deben ocuparse de la relación entre la enseñanza y la educación de las personas. Como docente ideológico y político, debemos fortalecer ideológicamente el apoyo político de los estudiantes al sistema socialista y al Partido Comunista de China, fortalecer su postura política marxista y mejorar su capacidad para resistir la infiltración maliciosa de la ideología occidental.

La rigurosa erudición es el requisito básico de la ética profesional de los docentes.

Los profesores universitarios no sólo deben hacer un buen trabajo en la enseñanza, sino también prestar atención a la investigación científica, para que la investigación científica y la enseñanza puedan promoverse mutuamente y desempeñar activamente el papel de los resultados de la investigación científica en la promoción de la producción. www. " establece claramente que los profesores universitarios deben ser "honestos y dignos de confianza y evitar la impetuosidad" en las actividades de investigación científica. Resiste resueltamente la mala conducta académica y la mala conducta académica".

Servir a la sociedad es una de las funciones de las universidades modernas. Con el desarrollo de los tiempos y los cambios en el entorno social para el desarrollo universitario, las universidades están desempeñando un papel cada vez más importante en la construcción económica y el desarrollo social. Todos los colegios y universidades deben hacer todo lo posible para brindar servicios a la sociedad, directa o indirectamente.

Como escuela vocacional superior, nuestra universidad sirve a la sociedad de una manera más directa. A través del contacto y la cooperación entre la escuela y las empresas, favorece la promoción de la innovación científica y tecnológica de la escuela y el cultivo de talentos innovadores.

“Una persona con altas calificaciones académicas es un maestro, y una persona íntegra es un modelo.” Einstein dijo: "La única fuente de respeto de los estudiantes hacia los profesores radica en la moralidad y el talento del profesor". Ser profesor requiere que los profesores establezcan el concepto de "enseñar con integridad", presten atención a sus palabras y hechos en todo momento, y Compórtate con los estudiantes con alta moral, da ejemplo, resiste conscientemente algunas malas tendencias en la sociedad y sé un educador honesto y honesto. Sólo así podremos influir y educar a los estudiantes con la imagen de un maestro de gente noble y hermosa. Como dice el refrán, "Enseñar con el ejemplo es mejor que hablar". El plan centenario se basa en la educación; el gran plan educativo se basa en la formación docente, se basa en la moral. Como educador, siempre debe pensar en ser maestro, siempre asumir la responsabilidad de educar a las personas, siempre apreciar el amor por los estudiantes, educar a las personas en la enseñanza y encarnar el valor en la educación de las personas. La profesión docente tiene sus dificultades, pero es más alegre Ver el crecimiento y los logros de los estudiantes es la mayor alegría de los profesores. Este tipo de felicidad no tiene comparación con muchas otras profesiones. Experiencia de aprendizaje docente, parte 5

Al estudiar intensamente los materiales promocionales sobre ética y estilo docente, comprendo más profundamente que, como educador, debo hacer lo siguiente:

1. , Amo el partido y el país, amo su trabajo y su trabajo, y amo la educación. No olvide su intención original, tenga en cuenta su misión, continúe estudiando materiales didácticos y sea un aprendiz permanente. Debe amar a los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y predicar con el ejemplo.

2. Amar a los estudiantes. Los estudiantes son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Sólo educando bien a los estudiantes podremos tener esperanzas de revitalizar a China. Cuidar y cuidar a cada estudiante, respetar la personalidad de los estudiantes, tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa, no insultar, abusar, discriminar a los estudiantes y no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados. Trate a cada estudiante con amor y cultive a los estudiantes para que establezcan elevados ideales y se conviertan en talentos con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.

3. Mejorar continuamente la propia calidad y el nivel de la educación, la docencia y la investigación científica. Para convertirse en un excelente profesor, la clave es tener alta calidad en todos los aspectos. Debe tener una sólida calidad ideológica, calidad profesional, calidad moral y espíritu innovador, actualizar constantemente sus conocimientos, trabajar duro para aprender y dominar la tecnología educativa moderna, resumir cuidadosamente la experiencia educativa y docente, esforzarse por explorar las leyes educativas, mejorar la educación y los métodos de enseñanza. , y mejorar constantemente tu propio nivel docente e investigador.

4. Buscar la verdad a partir de los hechos y adherirse a la verdad. Los profesores deben respetar los hechos, prestar atención a la investigación y la investigación, ser justos y rectos y ser emprendedores.

5. Trabajar con diligencia, seriedad y responsabilidad. Ser diligente en el trabajo significa ser lo suficientemente valiente para asumir tareas pesadas, trabajar duro, ser concienzudo, meticuloso, soportar las dificultades y trabajar duro, y hacer más contribuciones a la industria de la educación. Lo fundamental de ser serio y responsable es ser responsable del crecimiento y éxito de los estudiantes, por eso es importante tanto enseñar como educar.

6. Unirnos y ayudarnos unos a otros, enseñar con integridad y ser un modelo a seguir para los demás. Unidad y asistencia mutua significa que, por un lado, los docentes y los docentes deben ser unidos, amigables y armoniosos, cuidándose y ayudándose mutuamente ideológicamente, en el trabajo y en la vida, por otro lado, los docentes y los estudiantes también deben estar unidos; y ayudarnos unos a otros. Para enseñar con integridad, debe tener pensamientos y sentimientos morales nobles, resistir conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, no aprovecharse de su posición y trabajar para beneficio personal, no cobrar excesivamente a los estudiantes, ser un modelo a seguir, respetar el modelo. ética social, sea civilizado y educado, no juegue, cuide la higiene pública, utilice un lenguaje estandarizado y saludable, prohíba el lenguaje vulgar, vístase con sencillez y dignidad y exíjase estrictamente como un excelente educador en todo momento.

Como docente lo que vuela en el aula son las expectativas, y lo que guarda el nido es uno mismo; lo que se escribe en el pizarrón es la verdad, lo que se borra es la utilidad, y lo que se dedica es la verdad; uno mismo.

Sin embargo, después de elegir un maestro, me subí al podio de un metro sin quejarme, trabajé en el aula sin remordimientos y contribuí a la educación de nuestro país durante toda mi vida.