La educación es el tema del que más se habla, entonces, ¿cuál es la esencia de la educación?
La esencia de la educación es el comportamiento inevitable de los seres humanos para desarrollar la voluntad general de la sociedad para una mejor supervivencia, sostenibilidad y desarrollo. Los factores instintivos y sociales trabajan juntos.
¿Cuál es el verdadero significado de educación?
El pensamiento del famoso filósofo alemán Jaspers de que "la esencia de la educación es que un árbol sacude a otro árbol, una nube empuja a otra nube y un alma despierta a otra alma" es profundamente popular.
¿Qué es la educación? ¿Cuál es la esencia de la educación?
La esencia de la educación es que los educadores abran su corazón, se estimulen, promuevan el pensamiento, amplíen conocimientos, mejoren habilidades, cultiven la conciencia, se adapten a todos los aspectos de la sociedad, afronten con calma la vida compleja y mejoren integralmente. la calidad y el nivel de vida, para cumplir la misión transmitida de generación en generación.
La educación es una actividad práctica que cultiva a las personas. Su núcleo y destino radica en el "cultivo de personas".
Lo más importante es qué tipo de personas cultivamos, y en qué dimensiones o elementos estructurales, para asegurar cambios positivos que realmente promuevan el desarrollo físico y mental de las personas. La práctica de cultivar personas es "educación", que se diferencia de otras "educaciones comparadas" que afectan los cambios físicos y mentales de las personas.
El propósito de explorar la naturaleza de la educación es hacer que las actividades prácticas de cultivar a las personas operen de acuerdo con las leyes básicas de la educación. Su práctica operativa cumple con los estándares de significado de la pedagogía, evitando así las consecuencias de la alienación funcional.
En otras palabras, la educación, como actividad práctica para cultivar a las personas, es significativa y contextual. Docentes, estudiantes, padres y niños continúan cambiando y desarrollando su propia conciencia de sí mismos y prácticas de comportamiento en reconocimiento mutuo, permitiendo a ambas partes crecer en educación.
La educación es una actividad práctica que cultiva a las personas. Debe basarse en una perspectiva personal específica y aprovechar al máximo el potencial de la personalidad. El potencial de la personalidad es una expresión concreta de la naturaleza humana y la práctica educativa debe permitir a los individuos desarrollarse.
Desde la perspectiva de un grupo o persona abstracta, promueve el desarrollo común de sujetos de vida con diferentes personalidades en intercambios y aprendizajes mutuos.
Este tipo de progreso se basa en mejorar la "amplitud" o "generalización" de las capacidades de la personalidad, en lugar de eliminar o borrar las diferencias de personalidad. Esto sólo conducirá a la atrofia y la unicidad de la naturaleza humana y a su degradación. de la capacidad de los miembros de la sociedad para sobrevivir.