1500 palabras del discurso del director en la ceremonia de apertura del nuevo semestre (6 artículos seleccionados)

En el nuevo semestre, "garantizar el desarrollo de la calidad" sigue siendo el centro de nuestro trabajo docente. Nos esforzamos por lograr avances e innovaciones en la educación y la gestión docente, para así. para promover nuevamente la educación y el trabajo docente Alcanzando un nuevo nivel:

1. Preparar las lecciones con cuidado, hacer un buen trabajo en clase y garantizar la eficacia de la enseñanza

1. Preparar las lecciones con cuidado <. /p>

No hay mejor manera de preparar las lecciones que competir con la clase para asegurar

1. Preparar las lecciones con cuidado

Preparar las lecciones es como hacer el amor, la clave es "emparejar". El enfoque de la preparación de la lección en cada etapa es diferente. Al principio, se debe interpretar y analizar el libro de texto (estado, contenido, objetivos, puntos clave, dividido en varias unidades, cuál es el tema) y la preparación de la lección de la unidad (unidad). tema, enfoque de capacitación, qué artículo Textos, estrategias de aprendizaje) y preparar lecciones específicamente para una lección o un período de lección. (Objetivos de aprendizaje, puntos clave y dificultades, introducción, preguntas, oraciones clave, métodos de enseñanza, etc.)

Al preparar las lecciones, no solo debes prepararte para todo el volumen, las unidades, los temas y las horas de clase. , pero también preste atención a la investigación del estado de aprendizaje y preste atención a Estimular el interés, preste atención a la guía de preguntas, preste atención a la guía de métodos, preste atención a la cooperación grupal, refleje las características de la tutoría, esté orientado a todo, y escribir buenas reflexiones y notas didácticas que reflejen el espíritu de la reforma curricular.

2. Estar dedicado a la clase

La enseñanza eficaz es el trabajo central de la escuela, y el aula es el lugar principal para una enseñanza eficaz. Sólo con el éxito del aula se podrá lograr. El éxito de la enseñanza y de los estudiantes sólo puede conducir al éxito de las escuelas. "Aquellos que ganan en el aula ganan el mundo", y el aula debe reflejar la visión "orientada al estudiante" de los estudiantes. Realmente debemos implementar el lema "Exigir calidad en 40 minutos" en cada clase, enseñar más intensivamente y practicar más, devolver mucho espacio y tiempo a los estudiantes y ser los verdaderos maestros del aprendizaje. Los objetivos deben ser claros, la enseñanza debe ser jerárquica y las pruebas son necesarias (lo he hecho un requisito rígido. En cada clase se deben dejar unos 10 minutos para una prueba objetivo. Esta prueba puede ser una prueba oral, una escrita prueba individual o colectiva, individual o integral).

El aula es el centro, el profesor es el centro y los estudiantes son los puntos brillantes Antes de la clase, los profesores deben poder centrarse en los objetivos de enseñanza de esta lección y diseñar preguntas que puedan inspirar a los estudiantes. 'pensar, penetrar los métodos de la memoria y las reglas de la memoria, y movilizar todos los aspectos Todos los nervios para los estudiantes. Deje que las preguntas valiosas se conviertan en el hilo conductor del aula y permita que la resolución independiente de problemas se convierta en el modelo del aprendizaje de los estudiantes en el aula, basado en el sentimiento de aprendizaje, el aprendizaje como motor, el aprendizaje como estándar y orientado al estudiante. Los líderes a menudo van a las aulas de los profesores y no prestan demasiada atención a los profesores en clase, pero prestan atención al crecimiento de los estudiantes, siempre que los estudiantes puedan moverse con entusiasmo y seriedad, estamos muy contentos.

Los pastores dijeron: "Hay dos tipos de pastoreo, uno es el pasto y el otro es el círculo. El pasto lleva el ganado vacuno y ovino al agua y la hierba, y el círculo trae el agua. y pasto para el ganado vacuno y ovino." La educación debe conducir (o guiar) a los estudiantes hacia los recursos.

3. Diseñar cuidadosamente las tareas y brindar orientación al paciente.

(1) Las tareas deben estar estrechamente alineadas con los objetivos de aprendizaje, centrarse en el propósito y la pertinencia, y eliminar las tareas ineficaces. --Éste es un requisito para la calidad del empleo.

(2) Seguir estrictamente las normas del Ministerio de Educación sobre el tiempo de tarea y controlar la cantidad de tarea. --Este es el control de la carga de trabajo.

(3) La corrección de tareas debe combinarse con las características de la asignatura y la situación real de los estudiantes, centrándose en la retroalimentación y la corrección de errores, fortaleciendo la corrección presencial de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, y eliminando solo corregir "bien y mal" sin retroalimentación, y solo corrigiendo "bien y mal" sin retroalimentación. --Este es el estándar para la corrección de errores.

Los profesores deben leer extensamente y responder preguntas extensamente para que los recursos didácticos ocupados por los maestros puedan acomodar completamente los recursos de aprendizaje ocupados por los estudiantes. La tarea proporcionada a los estudiantes debe provenir de la selección realizada por los maestros.

4. Pruebas concentradas

Cada lección y unidad debe evaluarse, y se presta atención a las pruebas repetidas de los exámenes de los estudiantes. Debemos hacer correcciones cuando realizamos pruebas, evaluar cuando hacemos cambios y corregir errores cuando cometemos errores.

5. Reflexionar atentamente

Los profesores deben "prepararse cuidadosamente antes de la clase, presentar maravillosamente durante la clase e implementarlo cuidadosamente después de la clase. También deben reflexionar sobre la enseñanza". Reflexionar sobre los éxitos, aspectos destacados, experiencias y deficiencias. Porque la actitud docente de los profesores es trabajar fuera del aula y cosechar los beneficios en el aula.

2. Llegar al fondo de las cosas, enriquecer las actividades y promover la mejora de la calidad.

Para mejorar la calidad, las escuelas deben tomar el camino del desarrollo connotativo.

Nuestra escuela aprovecha la oportunidad para construir un campus académico. Cada semestre, cada grado recomienda libros adecuados para que los estudiantes lean y puedan leer juntos; recomendaciones, pequeños marcadores, lectura de periódicos escritos a mano y exposiciones, etc., pueden maximizar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.

Además, nuestra escuela ha enriquecido sus actividades y organizado "Soy un pequeño calígrafo", "actividades de evaluación de exposiciones de pintura", "concurso de aritmética oral, prueba de conocimientos básicos y concurso de recitación" según las características. de la materia.

3. Creencias educativas firmes, movilizar la demanda interna y cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes.

1. Creencias e ideales educativos firmes.

Para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza a gran escala, la educación ideológica debe mantenerse al día. Al tiempo que se da pleno juego al papel de liderazgo de todos los docentes, debemos dar pleno juego al papel principal de los estudiantes. haz que amen y disfruten aprendiendo.

Brindamos a los estudiantes una educación ideal y una educación de objetivos a través de reuniones de clases temáticas, conferencias especiales e infiltración de la enseñanza en diversas materias "Si no estudias mucho hoy, trabajarás duro para encontrar un trabajo mañana. ". De manera animada, los estudiantes pueden comprender que el aprendizaje es para ellos mismos, sus familias y la sociedad, y darse cuenta de la importancia de aprender desde el fondo de su corazón, estimulando así su interés en aprender y movilizando el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

2. Fortalecer la construcción de la cultura de clase. Hacer pleno uso de la radio, los periódicos de pizarra, la cultura mural y otras formas para crear una atmósfera en la que "el estudio serio es glorioso y el despilfarro del estudio es vergonzoso". Al mismo tiempo, se ha establecido un sólido sistema de evaluación de clases para realizar evaluaciones cuantitativas de la disciplina, la higiene, la etiqueta civilizada, las actividades culturales y deportivas y el rendimiento académico de los estudiantes. A través de la evaluación, estandarizamos el comportamiento de los estudiantes, supervisamos el progreso hacia atrás, mejoramos el sentido colectivo de honor y cohesión y permitimos que los estudiantes se desarrollen física y mentalmente en una dirección saludable y positiva.

3. Establecer un sistema de autosupervisión. La autosupervisión es en realidad un autoresumen, lo que significa permitir a los estudiantes resumir y reflexionar sobre cada actividad docente. Una buena práctica importante es llevar un buen diario de aprendizaje.

4. Cuidar a los estudiantes y estimular el entusiasmo.

Crear una atmósfera de enseñanza armoniosa y promover la enseñanza cooperativa entre profesores y estudiantes. Los ojos amables, las palabras de elogio y el tacto gentil del maestro pueden acortar la distancia entre maestros y estudiantes. Los profesores también deben crear diversas condiciones para que cada estudiante tenga la oportunidad y la plataforma de mostrarse plenamente, de modo que los estudiantes puedan participar activamente en el proceso de aprendizaje. Seguimos realizando actividades de "muéstrate" en la clase, permitiendo a los estudiantes mostrarse según sus propias fortalezas, experimentar el éxito y recuperar la confianza. También realizamos la actividad "Mi Lema", un cuento cada día para la educación inspiradora.

4. La cooperación entre el hogar y la escuela crea sinergia para ayudar a la educación y la enseñanza.

La educación de los estudiantes no puede depender únicamente de los esfuerzos de la escuela. Los padres no son espectadores ni ajenos a la educación, sino que son la clave. Actores en la educación escolar. Aliado, colaborador, colaborador. La cooperación entre el hogar y la escuela favorece la promoción de la comunicación entre padres y escuelas y favorece la creación de oportunidades y recursos educativos más ricos para los niños.

1. Explore los recursos educativos de los padres

Utilice los recursos para padres para abrir clases para padres, movilice completamente el entusiasmo de los padres a través del trabajo de los padres en diferentes departamentos e industrias e invítelos a ingresar al aula. , enseñar algunos conocimientos que los estudiantes no comprenden y algunos conocimientos sociales distintos de los libros de texto que no comprenden, para que los estudiantes puedan comprender y acercarse a la sociedad desde una edad temprana, mejorar la calidad general de los niños y al mismo tiempo. movilizar el entusiasmo y el orgullo de los padres para cooperar.

2. Organiza una buena conferencia de padres y maestros

La conferencia de padres y maestros es la principal forma de cooperación entre el hogar y la escuela. Nuestra escuela generalmente tiene tres reuniones en un semestre, al principio. , mitad y final del semestre. Los maestros de clase y los maestros de aula deben prestar atención a recopilar y registrar el proceso de crecimiento de los estudiantes, especialmente la recopilación y acumulación de logros, que pueden describir de manera verdadera y completa el crecimiento y los cambios de los estudiantes. En las reuniones de padres y maestros, los maestros informan objetivamente a los padres sobre el desempeño de los estudiantes, se comunican con los padres con más aliento y menos críticas, transmiten alegría, calidez y energía positiva, para que los padres puedan comprender con precisión las dificultades, confusiones y resistencias en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. , Problemas existentes, situaciones de aprendizaje y búsqueda de la mejor combinación de educación familiar y educación escolar.

3. Ampliar las vías de cooperación y centrarse en la eficacia de la cooperación

Con el advenimiento de la era de la información, los profesores comparten buenos artículos con el grupo QQ de la clase todos los días para recordar a los padres que insten a sus los niños a leer. Los maestros también envían continuamente conceptos avanzados y métodos operativos de educación familiar al grupo. Para que los padres aprendan.

Los grupos Class QQ, grupos WeChat, Xinyu y Mixue.com son formas efectivas de compartir buenos métodos educativos con los padres, compartir las diversas actuaciones de los estudiantes en la escuela, las voces de los estudiantes y las voces de los padres. Envío mensajes de texto positivos dirigidos para compartir el desempeño de los estudiantes con los padres, para que los padres puedan darse cuenta del progreso y las deficiencias de sus hijos, ganarse la confianza y el apoyo de los padres desde el corazón, promover la comunicación entre padres y maestros y acercar a padres e hijos. . A través de la comunicación con los profesores se acorta la distancia psicológica entre padres y profesores, lo que favorece la gestión de los estudiantes.

Un nuevo semestre, un nuevo viaje, nuevas ideas y nuevos desarrollos. ¡La escuela central continuará adhiriéndose a las ideas de desarrollo de "establecer escuelas con calidad, revitalizar escuelas con cultura y fortalecer escuelas con características" y continuará innovando para llevar la calidad de la educación y la enseñanza a un nuevo nivel!

Parte 2 del discurso del nuevo director en el acto inaugural

Queridos profesores, queridos alumnos:

¡Buenos días a todos!

Se acabó la feliz vida navideña. Hoy nos reunimos nuevamente en el campus para dar la bienvenida al nuevo año escolar de 20__, que está lleno de esperanza y vitalidad. Aprovechando esta oportunidad, en nombre de la escuela, quisiera. Me gustaría enviar mis más sinceros deseos a todos los profesores y alumnos del colegio. Bendiciones, les deseo a todos los profesores y alumnos buena salud física y mental, buen trabajo, progreso en los estudios y que los sueños se hagan realidad en el nuevo año.

Mis compañeros, el tiempo pasa volando, y ya pasó la Fiesta de la Primavera en la que dependía de los demás. Para los estudiantes, a partir de hoy, debemos dedicar todo nuestro cuerpo y mente al aprendizaje, ajustar nuestra mentalidad, y lograr los mejores resultados lo más rápido posible a la intensa y satisfactoria vida universitaria, porque para ti ahora el aprendizaje es tu base. Es el mejor momento en la vida de una persona como estudiante, y también es la etapa más importante. en el viaje de la vida, porque esta es La etapa más importante en el viaje de la vida, La etapa más importante en el viaje de la vida, La etapa más importante en el viaje de la vida, La etapa más importante en el viaje de la vida, La más importante etapa importante en el viaje de la vida, La etapa más importante en el viaje de la vida. La etapa más importante del viaje, porque el ideal de vida de cada uno debe zarpar durante los años de estudiante.

En los últimos 20__ años, la educación y la enseñanza escolares han logrado ciertos resultados. La apariencia de la escuela ha experimentado grandes cambios. Todos los estudiantes han logrado grandes avances en todos los aspectos y han logrado ciertos resultados. Todos los profesores han demostrado un fuerte sentido de profesionalismo, diligencia, espíritu emprendedor y espíritu innovador. 20__, el nuevo semestre ha comenzado. De cara al nuevo año escolar, a las nuevas tareas y a los nuevos desafíos, debemos trabajar más duro. En el nuevo semestre, cada uno de nuestros maestros tiene grandes expectativas y espera que crezcas saludable y felizmente bajo el sol. Espero que crezcas y adquieras más conocimientos. Como dice el refrán: "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". El nuevo semestre ha comenzado y creo que los estudiantes avanzarán hacia el éxito con confianza. ¿Cómo empezar bien? Aquí propongo a los alumnos:

1. Generar confianza: puedo hacerlo. La confianza en uno mismo es muy importante para nuestro aprendizaje. Cuando estudiamos y estudiamos, necesitamos tener determinación, confianza y acción. Aquí hay tres frases para todos: "¡Cree en ti mismo, puedo triunfar! ¡Anímate y triunfa todos los días! ¡Supérate y triunfarás!"

Parte 3 del discurso inaugural del nuevo director

Estimados profesores y compañeros:

¡Hola a todos!

Un Yuan vuelve al principio, y la tierra vuelve a la primavera. Acabamos de despedirnos del fructífero año 20xx y damos paso al prometedor año 20xx. A medida que se acerca el nuevo semestre, en nombre de la escuela, me gustaría extender saludos de Año Nuevo y mis mejores deseos a todos los maestros y estudiantes. ¡Les deseo a todos un feliz trabajo en el nuevo semestre! ¡Estudia y progresa! ¡Y con nuevas actitudes y nuevas medidas, podemos lograr nuevos logros y nuevas esperanzas!

A medida que pasa el tiempo, Dios recompensa a quienes trabajan duro. El año que acaba de pasar ha sido un año en el que la gente de la Escuela Especial xx ha trabajado duro y ha buscado la excelencia, y ha sido un año en el que han sentado una base sólida para un mejor desarrollo en el próximo año. Durante este año, todos nuestros docentes y estudiantes trabajaron juntos, avanzaron, fueron pioneros e innovaron, y lograron resultados gratificantes uno tras otro: Teacher xx y Teacher xx participaron en el Concurso Municipal de Habilidades Básicas para Jóvenes Docentes de Educación Especial y ganaron el primer y segundo premio. , xx La maestra también ganó el primer premio en el Concurso Municipal de Conferencias para Jóvenes Maestros de Educación Especial, y el trabajo de la Maestra xx ganó un premio nacional. La recitación de poesía "El amor en los ojos de los niños" interpretada por x estudiantes ganó el primer premio en la recitación de poesía de la ciudad, y "El amor en los ojos de los niños" ganó el primer premio en la recitación de poesía del amor de la ciudad por los niños. "El amor en los ojos de los niños" ganó el primer premio en el concurso de poesía de la ciudad.

Los libros de texto autocompilados por la escuela para cuatro materias ganaron el primer y segundo premio en la evaluación de libros de texto escolares destacados para escuelas primarias en la ciudad xx. El trabajo de la filial de la Liga Juvenil de la escuela ganó el Premio a la Innovación Sobresaliente en la evaluación democrática del distrito. La escuela ha sido calificada como la Sala de Asesoramiento Psicológico Modelo de la Escuela de la Ciudad xx, la Escuela Experimental Tao Xingzhi de la Provincia xx y el Colectivo Avanzado para el Aprendizaje del Tao de la Provincia xx. Pensamientos educativos de Xingzhi y la escuela secundaria de la provincia xx, una unidad avanzada en educación sobre salud mental en la escuela primaria, ganó el premio de organización del 4º Concurso Nacional de Trabajos de Educación Especial Moderna. La escuela ha acogido y coorganizado con éxito x veces actividades de observación in situ a nivel internacional y municipal, ha recibido con éxito x veces supervisión e inspecciones a nivel provincial y de distrito, y ha aceptado casi x veces donaciones para discapacitados de varias unidades y grupos de todos los niveles. ...El éxito de estos logros y actividades es el resultado del arduo trabajo y la dedicación desinteresada de todo el profesorado y el personal, y el resultado del entusiasmo y el arduo trabajo de todos los estudiantes. Es precisamente gracias al entusiasmo y la alta moral de todos los estudiantes, y precisamente gracias a la sincera cooperación de todos, que la escuela ha creado una brillantez tras otra. Aquí, en nombre de la escuela, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento y gran respeto.

El nuevo semestre ha comenzado. Este es solo un comienzo inusual. El campus sigue siendo el mismo, las clases siguen. Lo mismo, y el personal sigue siendo el mismo; pero este es otro momento inusual. Es un comienzo normal como el comienzo del año y el primer semestre del año x, las tareas que emprenderemos serán bastante pesadas, pero las esperanzas. y los sueños que llevamos son muy hermosos. En 20xx, con el firme apoyo de la Oficina de Educación del Distrito y la entusiasta atención de las autoridades educativas provinciales y municipales, nuestra escuela... En 20xx, con el firme apoyo de la Oficina de Educación del Distrito y la entusiasta atención de las autoridades provinciales y departamentos de educación municipales, nuestra escuela realizará la extensión de la educación especial a ambos extremos, construirá el objetivo de integrar la rehabilitación preescolar, la educación obligatoria de nueve años y la educación vocacional, y promoverá el desarrollo de las escuelas y el desarrollo de maestros y estudiantes para ¡Una plataforma nueva y superior!

¡Profesores y estudiantes, frente a tan buena oportunidad, debemos tener un conocimiento profundo de la nueva situación y los nuevos requisitos del desarrollo educativo! Cambie su forma de pensar de manera oportuna, póngala en práctica activamente, fortalezca continuamente el aprendizaje y esfuércese por enfrentar nuevos desafíos con excelente calidad ideológica y excelentes capacidades comerciales. La primavera es un buen momento para que miles de velas naveguen y cientos de equipos compitan por el éxito. Trabajemos juntos para sembrar las semillas de la esperanza y el éxito en nombre de la primavera, mantengamos el ritmo de los tiempos y luchemos por progresar. Creemos firmemente en la educación especial, quienes siempre han sido pragmáticos, emprendedores y aman a xx. Las personas deben aprovechar la oportunidad de expandir la construcción de escuelas, expandir la escala, tener grandes aspiraciones en el nuevo año, tener esperanza en sus corazones, pensar en un solo lugar, trabajar duro. en un solo lugar, trabajar de la mano, y trabajar juntos para el crecimiento de cada semilla, para el crecimiento de cada flor, para el crecimiento de cada flor. ¡Por el crecimiento de las semillas, por el florecimiento de cada capullo y por que nuestro país tenga un hermoso hogar, no dejaremos de luchar y lograremos nuevos logros!

Finalmente, me gustaría extender mis saludos de Año Nuevo a todos nuevamente y desearles a todos los profesores y al personal buena salud, feliz trabajo, familias felices y muchos logros en el nuevo semestre. ¡Deseo que todos los estudiantes crezcan felices y progresen todos los días! Gracias a todos

Parte 4 del discurso del director en la ceremonia de apertura del nuevo semestre

Profesores y estudiantes:

En esta hermosa temporada, estamos a tope de alegría y esperanza, dio paso a más de 6.000 estudiantes de pregrado y posgrado del nivel xx. Con motivo de la gran ceremonia de inauguración, en nombre del comité de fiesta escolar, la administración escolar y todos los profesores y alumnos de la escuela, me gustaría expresar mi cálida bienvenida y más sinceras felicitaciones a todos los estudiantes que han ingresado a nuestra escuela por ¡Más estudios!

Nuestra escuela es una universidad provincial clave con una larga trayectoria. Sus predecesores fueron la antigua Escuela de Ciencias de la Universidad de Henan, fundada en 1923, y el Colegio Normal de Pingyuan, fundado en 1951. Pasó a llamarse Colegio Normal de Xinxiang en 1956 y Universidad Normal de Henan en 1985 con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Henan. . Durante los últimos 83 años, la Universidad Normal de Henan se ha convertido en una universidad normal integral con una amplia gama de disciplinas. Actualmente cuenta con 17 facultades, 48 ​​carreras de pregrado, 4 puntos de autorización de doctorado, 6 puntos de autorización de maestría, 77 puntos de autorización de maestría profesional y 10 disciplinas clave provinciales. La escuela tiene una superficie de 1,48 millones de metros cuadrados, cuenta con completas instalaciones culturales y deportivas y buenas condiciones de funcionamiento escolar. Hay un laboratorio clave nacional de diferenciación y regulación celular, un laboratorio clave provincial de control de la contaminación ambiental de Henan, un laboratorio clave provincial de bioingeniería de Henan, un centro provincial de investigación y aplicación de bioingeniería de Henan, un centro provincial de formación de docentes de Henan, un museo provincial de muestras biológicas de Henan, etc. es la universidad más grande de la provincia de Henan con las categorías temáticas más completas. La escuela cuenta con un equipo de profesores con noble ética y excelentes habilidades profesionales. Actualmente cuenta con más de 2.000 profesores y más de 1.600 profesionales y técnicos, incluidos más de 560 profesores y profesores asociados.

En los últimos años, la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela ha mejorado continuamente. La tasa de exámenes de ingreso de posgrado para recién graduados se ha estabilizado en más del 25% y la tasa de exámenes de ingreso de posgrado para recién graduados se ha estabilizado en alrededor del 50%. La mayoría de los graduados se han convertido en la columna vertebral de la enseñanza y la investigación científica en varios frentes del país, especialmente en el frente educativo. Con su arduo trabajo y destacadas contribuciones, han ganado honores para su alma mater y han dejado una huella gloriosa en la historia de la Universidad. la escuela.

Compañeros míos, habéis luchado y hoy finalmente habéis entrado en el campus universitario con el que soñáis y en el salón de las ciencias que anheláis. Esto es algo de lo que estar orgullosos, pero debéis hacerlo. También comprenda claramente que los resultados pertenecen al pasado. El éxito de hoy no es el final de la lucha de la vida, sino un nuevo punto de partida. Tu elección de la Universidad Normal significa que tu destino ha estado estrechamente relacionado con la historia y el futuro de la Universidad Normal. Al ingresar a la Universidad Normal, el estilo académico se basa en la integridad; al salir de la escuela, cargando con el honor y la desgracia de la Universidad Normal. Con este fin, me gustaría presentar algunas esperanzas y requisitos para los estudiantes:

Primero, debemos apuntar alto y establecer ideales y ambiciones elevados. Cuando se trata de determinación, nunca se trata de elegir el Dharma superior, sólo el medio, sólo el inferior; Como estudiante de la Universidad Normal de Henan, lo más básico es combinar el desarrollo personal con el destino del país, considerar la prosperidad del país y el rejuvenecimiento nacional como el objetivo final de nuestros esfuerzos y mantener siempre el futuro del país y los intereses de la gente en el fondo. ¡Sé una persona noble, una persona moral, una persona que toma el mundo como su propia responsabilidad! Tenga en cuenta el lema de nuestra escuela: "Sea virtuoso y conocedor, y practique con diligencia para lograr grandes resultados". La moralidad consiste en cultivar el profundo cultivo moral, el buen carácter y la sólida personalidad de los estudiantes. Aprender es conocimiento extensivo, y ser amplio también significa ser amplio y tolerante. Sólo amplios y tolerantes podemos ser tolerantes y tolerantes, para que los estudiantes puedan tener una perspectiva global y una mente abierta, y estar verdaderamente abiertos a todos los ríos y ser inclusivos. ¡Detenerse en el bien supremo es perseguir la nobleza, la perfección y luchar constantemente por nuestros elevados ideales!

En segundo lugar, debemos aprender a aprender y cultivar capacidades de aprendizaje permanente. La educación universitaria no sólo debe enseñar a pescar, sino también enseñar a pescar, es decir, aprender a aprender y crear. De manera similar, el criterio para medir la eficacia de los estudios universitarios no es sólo cuánto conocimiento específico se ha dominado, sino también si se ha cultivado el espíritu de pensamiento independiente y la capacidad de analizar y resolver problemas de forma independiente. El cultivo del espíritu innovador y la personalidad innovadora es el objetivo principal de la educación universitaria. Espero que los estudiantes valoren sus cuatro años de estudio y aprovechen al máximo los buenos recursos de enseñanza e investigación de la escuela. No sólo deben desarrollar habilidades básicas sólidas y tener una amplia gama de conocimientos, sino que también deben desarrollar sus propios métodos de aprendizaje únicos. y desarrollar un fuerte deseo de conocimiento y El espíritu de innovación sienta una buena base para adaptarse a los cambios sociales, la superación personal continua y el aprendizaje permanente en el futuro.

El tercero es participar activamente en el ejercicio físico, fortalecer el cultivo de capacidades ideológicas, morales y estéticas y lograr la promoción mutua de la moral, la inteligencia y el desarrollo físico para el desarrollo integral. ¡Espero que todos los estudiantes que salgan de la universidad en el futuro tengan confianza!

Estudiantes, a partir de hoy os habéis convertido en miembro de la familia de la Universidad Normal de Henan y estáis a punto de empezar una nueva vida. Ahora que hemos llegado a esta gran familia, debemos amarla y desarrollarla como maestra. Creo que a través de nuestros esfuerzos conjuntos, la Universidad Normal tendrá un mañana mejor.

¡Finalmente, les deseo a todos un feliz aprendizaje y progreso en el nuevo entorno!

¡Gracias a todos!

Parte 5 del discurso del director en la ceremonia de inauguración de la nueva escuela

Queridos profesores, queridos alumnos:

¡Buenos días a todos!

20__ está destinado a ser un año extraordinario. Estamos unidos y unidos para frenar eficazmente la nueva epidemia de la corona. El otoño dorado trae resultados refrescantes y fructíferos Hoy, llenos de la alegría de la cosecha, nos reunimos bajo la bandera nacional para celebrar solemnemente la ceremonia inaugural del semestre de otoño del 20__. En primer lugar, en nombre del partido escolar y del gobierno, me gustaría dar una cálida bienvenida a los nuevos profesores y nuevos estudiantes que acaban de ingresar a nuestra escuela para trabajar y estudiar. Me gustaría mostrar un gran respeto a todos los profesores; y al personal que ha trabajado duro, hecho contribuciones desinteresadas y contribuido al desarrollo de nuestra escuela. ¡Me gustaría expresar mis saludos cordiales a todos los estudiantes que estudian mucho, trabajan duro y traen gloria a la escuela! El nuevo año escolar genera nuevas esperanzas y aspiraciones Después de un breve descanso y ajuste en el verano, cada uno de nuestros maestros y estudiantes se encuentra en la línea de inicio del nuevo año escolar con confianza y ambición, dedicándose y trabajando duro para lograr las metas de. vida. El año pasado, todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela enfrentaron dificultades, se mantuvieron al día, fueron pioneros e innovaron y lograron avances constantes en todos los aspectos del trabajo.

El 26 de octubre de 20__, nuestra escuela realizó una gran celebración por el 50 aniversario de la fundación de la escuela. Más de 1,500 exalumnos invitados y más de 4,000 maestros y estudiantes participaron en la celebración. La celebración recibió una atención cordial y un fuerte apoyo de los líderes superiores de las calles, comunidades, cámaras de comercio, grupos empresariales y ex alumnos ofrecieron sus ideas y generosas donaciones, con una donación total de más de 7 millones de yuanes, líderes de todos los niveles, universidades y; universidades, escuelas hermanas, noticias Los medios de comunicación y todos los ámbitos de la vida mostraron una preocupación genuina y participación activa, ya sea visitando la escuela en persona para participar en actividades o enviando cartas y telegramas de felicitación, que reflejaron plenamente su profundo afecto por la escuela secundaria Chengdong. 50 aniversario de la escuela. La celebración del 50 cumpleaños es un gran evento en el desarrollo de la educación de nuestra escuela. Es una buena oportunidad para mostrar el rápido desarrollo de la educación de nuestra escuela y ha escrito una página gloriosa en la historia del desarrollo de nuestra escuela. ¡El año pasado, todos los profesores y el personal trabajaron juntos y trabajaron duro y lograron resultados fructíferos! Nuestra escuela ganó el segundo premio por la puntuación total del primer grupo de exhibición de esgrima de la Escuela de Construcción de la Escuela Secundaria Modelo Provincial de Fujian; 10 profesores, entre ellos Wei Weihong, Kang Xianming y Cai Lunyan, fueron identificados como el decimotercer quinquenal de formación docente clave de la ciudad; Objetivo; el profesor Cai Donghai fue el profesor número uno de la ciudad. Ganó el primer premio en 20__ en el quinto concurso de propuestas de temas políticos. El profesor Wei Weihong ganó el primer premio en los 20º Juegos Nacionales de Fitness de la 6ª Estación de Salud Qigong en la ciudad de Quanzhou, Fujian; Provincia: el profesor Ge Yuyu ganó el primer premio en la 6ª Estación Fitness Qigong en la provincia de Fujian. Ganó el primer premio en la competencia de la estación Qigong, guiado por los profesores Ge Yuxiong y Xie Xiangling, ganó el tercer premio en la 33ª Olimpiada de Química de China; (Competencia preliminar) en 20__; el proyecto de dos profesores, Huang Shan y Kang Xianming, ganó el Premio Provincial de Fujian. Se estableció el proyecto de ciencias de la educación "Decimotercer Plan Quinquenal", los profesores Chen Weipeng y Lin Yiqun ganaron el primer premio en el nivel intermedio; y grupos avanzados respectivamente en el XX Concurso Municipal de Competencias Didácticas para Profesores de Educación Física. Los profesores Chen Weipeng y Lin Yiqun ganaron el primer premio en los grupos intermedio y avanzado y el primer premio en el grupo juvenil respectivamente en el 20__ Concurso de Habilidades de Enseñanza de Profesores de Educación Física de la ciudad, cuatro profesores, incluidos Gao Jie, Zhang Wenli, Zhan Bao y You; Miaoshi fue seleccionado para el "Novato" del "Foro de Enseñanza" de la ciudad, cuatro maestros, incluidos Liang Shijie, Huang Xiuying, Ke Junfeng y Zeng Xueqin, fueron reconocidos como novatos en la enseñanza por la Oficina de Educación del Distrito de Fengze. El maestro Wang Xiaofang ganó el 20__ High School Chinese; Curso de calidad in situ en la provincia de Fujian, curso de calidad del profesor Kang Liting y curso de alta calidad del profesor Kang Liting en 20_ escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Quanzhou en _; el Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela ganó el título honorífico de "Quanzhou 4 de mayo" Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja" en 20__; obtuvo excelentes resultados en las "Tres excelentes evaluaciones conjuntas" de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia en el distrito de Fengze en 20__: entre , 4 personas ganaron el primer premio, lo que representa el 80% del número de primeros premios en el grupo de secundaria; 1 persona ganó el segundo premio, lo que representa el 25% del número de segundos premios en el grupo de secundaria; 4 personas ganaron el tercer premio, lo que representa el 57% del número de terceros premios; % del grupo de escuela secundaria, además, hay más de 60 maestros que han logrado resultados sobresalientes en materias de la ciudad y el distrito, habilidades docentes, microcursos, propuestas, diseño de enseñanza, aula, papel y otras competencias. Excelentes resultados. Durante el año pasado, la escuela se adhirió a la misión fundamental de "cultivar personas con integridad moral" y cultivar estudiantes con un desarrollo integral de habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas. En el examen de ingreso a la universidad de 20__, todos los profesores y estudiantes del último año de nuestra escuela trabajaron duro y lograron nuevamente excelentes resultados: 505 personas fueron admitidas en el programa de pregrado (222 personas en artes liberales, 283 personas en ciencias), la tasa de admisión fue del 86,32%, un aumento interanual del 4%, tipo especial línea de control de admisión tipo especial Hay 115 personas en la línea de control de inscripción, 14 de las cuales tienen puntuaciones de 600 o más Chen Yaoyi ganó la provincia de Fujian "Zhuang. Beca Caifang Zhuang Chongwen ". Beca Zhuang Chongwen en el examen de ingreso a la escuela secundaria 20__, 274 personas obtuvieron más de 500 puntos, Lin Yulang (599,1 puntos) y Zeng Wanting (595,6 puntos) se ubicaron entre los diez primeros en la escuela secundaria del distrito de Fengze. Premio B Virtue Los estudiantes de nuestra escuela no solo son buenos aprendiendo, sino que también exploran activamente, participando en varias competencias en todos los niveles con resultados sobresalientes: los estudiantes de nuestra escuela ganaron la Liga Nacional de Porristas 20__-20__ (estación Shishi) "Habilidades del Grupo Juvenil Abierto A". Acciones prescritas de nivel 1 (edición 20__) "), primer lugar en la Liga Nacional de Porristas (estación Shishi) "Grupo Open Junior A, movimiento opcional de pelota colectiva, tercer lugar; puntuación total del grupo de secundaria, tercer lugar, movimiento opcional de porristas de baile de flores, tercer lugar; lugar, 20_ El quinto lugar en el _Campeonato de porristas de escuelas secundarias provinciales de Fujian, Acción estándar de nivel 1 de habilidades del grupo juvenil A abierto (edición 20__); el quinto lugar en el 20__ Campeonato de porristas del campus juvenil de Quanzhou. Primer lugar en el Campeonato de porristas del campus juvenil de Quanzhou; (Estación Shishi).

En 20__, el grupo de porristas del campus juvenil de la ciudad de Quanzhou obtuvo el primer lugar en el concurso de acción opcional de porristas de baile; en 20__, los estudiantes de escuela primaria y secundaria de la "Copa Shaolin" de la ciudad de Quanzhou obtuvieron el primer lugar en el primer lugar en el concurso de aeróbicos Wuzu Quan; Competición de Qigong de fitness "Copa Ai" para escuelas primarias y secundarias; primer lugar en la primera competición de Qigong de fitness "Copa Guan Ai" para escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Quanzhou en 20__. En la primera competencia de Qigong de salud para escuelas primarias y secundarias "Care Cup" en la ciudad de Quanzhou en 20__, ganó el primer y segundo premio para individuos y el primer premio para el grupo de último año (6) ganó el honor de "Quanzhou May; 4ta Rama de la Liga Juvenil Bandera Roja" en 20__ títulos, Luo Yu ganó el título honorífico de "Cuadro Destacado de la Liga Juvenil Comunista" en la ciudad de Quanzhou, y Hong Shuping ganó el título honorífico de "Cuadro Excelente de la Liga Juvenil Comunista" en la ciudad de Quanzhou. Hong Shuping ganó el título honorífico de "Miembro destacado de la Liga Juvenil Comunista" en la ciudad de Quanzhou. Wei Jiayi ganó el tercer premio en la 33ª Olimpiada de Química de China (competición preliminar) en 20__ y ganó el primer premio en el Concurso de Química de la Escuela Secundaria de Quanzhou en 20__ Seis premios, incluido el primer premio, el segundo premio y el tercer premio a nivel de distrito; ganó el primer premio, el segundo premio y el tercer premio del grupo de escuela secundaria en el 20__ Concurso de ensayos de historia para estudiantes de escuelas intermedias del distrito de Fengze. En la selección de ensayos de historia estudiantil de la escuela secundaria del distrito 20__ de Fengze, 5 ganadores del primer premio en el grupo de la escuela secundaria representaron el 83% de los primeros premios en el grupo de la escuela secundaria, 5 segundos premios representaron el 83% de los segundos premios y 5 terceros premios 83% de los ganadores del tercer premio, 5 ganadores del primer premio, 83% de los ganadores del primer premio; 1 ganador del primer premio en el grupo de secundaria representó el 50% de los ganadores del primer premio y 2 ganadores del segundo premio representaron 50% de los ganadores del segundo premio, 2 terceros premios representaron el 40% de los terceros premios; en la selección de ensayos sobresalientes de los estudiantes de secundaria del distrito 20__ de Fengze sobre moralidad, estado de derecho y ensayos ideológicos y políticos, 3 personas ganaron el primero. premio y 3 personas ganaron el segundo premio. Además, también hemos logrado resultados impresionantes en otros concursos de temas organizados por la ciudad y el distrito, así como en concursos como recitación, narración, redacción de ensayos, coro, caligrafía y pintura. Maestros y compañeros, el nuevo semestre ha comenzado, continuemos nuestros esfuerzos, esforcémonos por ser los primeros en lograr la excelencia, infectar a los estudiantes con una personalidad noble, influir en los estudiantes con una apariencia civilizada, guiar a los estudiantes con amplios conocimientos y cuidar a los estudiantes con una. Mente amplia.Espero que cada maestro se esfuerce por ser un buen maestro que sea bienvenido por los estudiantes, satisfecho por los padres y admirado por sus compañeros. ¡Los estudiantes deben afrontar nuevos desafíos con pleno entusiasmo y firme confianza, y recompensar a los profesores, a los padres y a la sociedad con resultados aún mejores! ¡Creo que este equipo de profesores de nuestra escuela con alta calidad ideológica, gran capacidad profesional, sentido de responsabilidad y espíritu emprendedor seguramente construirá una amplia plataforma para el crecimiento y desarrollo de cada uno de nuestros estudiantes! ¡Con los esfuerzos conjuntos de todos, la escuela secundaria Chengdong definitivamente tendrá un futuro más brillante!

¡Finalmente, les deseo a todos los profesores buena salud, feliz trabajo y familias felices en el nuevo semestre! ¡Deseo que los estudiantes crezcan felices y progresen en sus estudios!

¡Gracias a todos!

Parte 6 del Discurso del Rector en la Ceremonia de Apertura del Nuevo Semestre

Estimados profesores y queridos estudiantes:

¡Buenos días a todos!

Cuando la cosecha del examen de ingreso a la universidad vuelva a entusiasmar a profesores y estudiantes, cuando el caluroso verano se desvanezca gradualmente debido a la ola de calor y cuando la fragancia del osmanthus vuelva a llenar el campus, todos nuestros profesores y Los estudiantes se reúnen para celebrar una gran ceremonia de inauguración del nuevo semestre. Permítanme, en nombre de todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela y de los estudiantes del último año de segundo y tercer año de secundaria, dar la bienvenida a los encantadores estudiantes de primer año de la clase 20xx, dar la bienvenida a los nuevos profesores que se han unido. nuestra escuela, ¡y bienvenidos!

Aquí, en nombre de todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela y de los estudiantes del último año de segundo y tercer grado de la escuela secundaria, me gustaría dar la bienvenida a los encantadores estudiantes de primer año de la clase 20xx.

Aquí me gustaría decir tres frases:

En primer lugar, siento profundamente que la escuela secundaria No. 1 es la cuna del crecimiento docente.

Los docentes de la Escuela Secundaria N°1 tienen la pasión por el trabajo y el orgullo de iniciar un negocio. Es una atmósfera, un crisol de culturas. Hace tres años, cuando entré a este campus, sentí la misión y la presión de ser un estudiante de secundaria. También gracias a su aliento hemos logrado avances uno tras otro en los últimos tres años. ¡Es un poquito, pero nunca para! Nuestra escuela es la única escuela modelo de formación basada en una escuela provincial entre las escuelas secundarias de la ciudad de Anshun. Tomamos el establecimiento de una escuela modelo de formación basada en una escuela como punto de partida para construir una plataforma de grupo de enseñanza e investigación, y crear un sistema de aprendizaje, enseñanza e investigación. grupo, innovar actividades de grupos de docencia e investigación, promover el desarrollo profesional de los docentes y seleccionar personal clave al mismo tiempo. Los docentes salen a participar en la capacitación y ampliar sus horizontes.

En segundo lugar, estoy orgulloso de creer. que la Escuela Secundaria No. 1 es un tesoro para que los estudiantes se conviertan en talentos.

Es obvio para todos que nuestra escuela ha logrado tres victorias consecutivas en el examen de ingreso a la universidad en los últimos tres años.

¡Tenemos motivos para estar orgullosos, porque esto es único entre las escuelas secundarias de la ciudad! Como todos sabemos, debido a varias razones, nuestra escuela tenía recursos estudiantiles limitados en el pasado y la base de estudiantes no era muy buena. Pero ¿por qué podemos lograr resultados tan impresionantes? En última instancia, todo se debe a la correcta dirección de la escuela y al duro trabajo de profesores y alumnos. Durante los últimos tres años, he estado trabajando en primera línea con los profesores del último año de secundaria, experimentando la excelente gestión de los líderes y siendo testigo del esfuerzo incansable de los profesores. Y este tipo de lucha se ha convertido en un hábito para la gente de la escuela secundaria número uno. Puedo decir responsablemente que después de años de arduo trabajo y crecimiento, la gran mayoría de los maestros de nuestra escuela ya son maestros con muchos años de experiencia en educación y enseñanza de secundaria, ¡lo cual es suficiente para garantizar la victoria de todos en el examen de ingreso a la universidad! Los profesores de la Escuela Secundaria No. 1 también están explorando constantemente para el crecimiento integral de los estudiantes.

3. Les digo francamente que amo la Escuela Secundaria No. 1 y amo la educación y la enseñanza.

Como dice el refrán, cuando la gente va a lugares más altos, el agua fluye hacia lugares más bajos. Pero lo más destacado en mi opinión nunca es una ciudad próspera o un salario generoso, sino un equipo de liderazgo cercano, una buena atmósfera interpersonal y un equipo unido y pragmático. Aquí lo encontré. Dado que la escuela secundaria No. 1 me ha brindado tanta capacitación y confianza, debo dedicarme a trabajar con confianza cien veces mayor y trabajar duro para continuar la gloria de la escuela secundaria No. 1. Compañeros, este es también el sentimiento de todos los profesores.

Por último, hago un llamamiento a todos los profesores y alumnos a que se dediquen a trabajar y estudiar en el nuevo curso escolar con plena ilusión y confianza. Espero que podamos seguir escribiendo sobre la gloria de la escuela secundaria No. 1. ¡El futuro de la escuela secundaria No. 1 depende del apoyo de todos!