Ensayo sobre cómo cultivar el interés de los niños por aprender danza.
Como dice el refrán, "El interés es el mejor maestro". Es una de las poderosas motivaciones para que las personas se dediquen a cualquier actividad y tiene una importancia extremadamente importante en diversos campos de actividad. Especialmente en el caso de los niños pequeños, el interés puede atraerlos a participar en diversas actividades y pensar en diversos problemas, promoviendo así el desarrollo y la mejora continuos de diversas habilidades. Por lo tanto, siempre que los niños estén interesados en la danza, pueden movilizar plenamente su entusiasmo, centrar su atención y tener un impacto positivo en un estado psicológico feliz y tenso, ayudando así a los niños a dar el primer paso hacia el aprendizaje de la danza. que los niños participen activamente en diversas actividades de danza y experimenten la alegría de las actividades de danza.
La danza infantil es una forma integral de expresión que combina los movimientos corporales, el lenguaje, las representaciones dramáticas y la música de los niños para reflejar la vida de los niños y expresar sus intereses. A través de métodos de entrenamiento científicos y sistemáticos, la danza infantil cultiva la buena postura y el temperamento noble de los niños, mejora la coordinación física de los niños, cultiva la sensibilidad del cuerpo al ritmo, proporciona a los niños belleza e influencia artística y desarrolla su potencial artístico. Al mismo tiempo, aprender la danza de los niños también puede cultivar y mejorar la atención, la capacidad de imitación, la capacidad de interpretación, la capacidad de pensamiento de imágenes, etc., de los niños, sentando las bases para el desarrollo integral de los niños. El esquema de orientación sobre educación preescolar establece claramente que la selección de actividades educativas debe centrarse en estar cerca de la vida de los niños pequeños y se debe prestar más atención a estimular los intereses de los niños. Como dijo Einstein: "El interés es el mejor maestro". El interés es una de las poderosas motivaciones para que las personas se dediquen a cualquier actividad y tiene una importancia extremadamente importante en diversos campos de actividad. Especialmente en el caso de los niños pequeños, el interés puede atraerlos a participar en diversas actividades, pensar en diversos problemas y, por tanto, desarrollar diversas habilidades. Siempre que los niños estén interesados en la danza, pueden movilizar plenamente su entusiasmo, animarlos a participar activamente en diversas actividades de danza y permitirles aprender a bailar de forma seria y consciente. Como profesora, llevo diecisiete años enseñando danza a niños. Tengo la responsabilidad de sentar esta primera piedra para los niños y trabajar con ellos para crear la clave del éxito, para que puedan alcanzar el éxito y experimentar la felicidad. Entonces, ¿cómo cultivar el interés de los niños por participar en actividades de danza?
1. Infectar a los niños con el entusiasmo de los profesores y centrarse en la comunicación entre profesores y estudiantes.
Como profesor de danza, su entusiasmo por la danza y la actuación en el escenario puede afectar directamente a los niños a través de cambios sutiles, los niños gradualmente amarán y se entusiasmarán con la danza como usted. Es decir, estimular la capacidad de los niños para imitar y trascender. Internalizar la orientación de intereses original de los niños, transformar su entusiasmo superficial en la fuerza impulsora para participar activamente en la danza y convertirlos en participantes activos. Un excelente profesor no sólo debe tener habilidades profesionales durante los ensayos, sino también un lenguaje conciso y preciso y una mente flexible (ya sea pensamiento lógico en la danza, o los puntos clave de la imagen, resaltar puntos importantes y difíciles; el ritmo de la música, el maestro debe ser muy claro): Demostración Las especificaciones están en su lugar (el ritmo es claro, la imagen está en la posición exacta) y cada niño realiza las acciones sobre una base clara. Más importante aún, las del maestro. Hay que utilizar el entusiasmo para contagiar a los niños. Por ejemplo, este año enseñé danza para la clase media de Sunshine Kindergarten y todos los niños de la clase tenían entre 4 y 5 años. ¿Cómo desviar su atención y estabilizar sus emociones? ¿Cómo aumentar el interés de los niños? ¿Dejar que les guste bailar y agradarles? Antes de la clase, bailé un baile "Hope" para los niños. pero no sé en qué momento, toda la clase guardó silencio y un par de ojitos te miraron brillantemente. Cuando regresaste a enseñar, todos quedaron contagiados por la pasión del maestro y esperaban aprender como todos lo hicieron. El baile se tomó en serio y las ricas emociones de la maestra también tuvieron un fuerte atractivo para los niños.
El proceso de enseñanza de la danza es un proceso de comunicación emocional entre profesores y alumnos. Este proceso es un proceso interactivo en el que los profesores son un polo y los niños son el otro polo. Sólo esforzándose por crear una atmósfera armoniosa de igualdad, amor mutuo, relajación y alegría, hasta que se satisfagan las necesidades mutuas de profesores y estudiantes, se puede estimular el interés de los niños por las actividades de danza. Por ejemplo, en la actividad de baile "Baile de muñecas y ositos", el maestro primero demuestra a los niños los movimientos animados y lindos del muñeco. Al mostrar el osito, también debe mostrar la imagen ingenua y linda del niño. En la actuación, los interesantes movimientos de la maestra guían a los niños. Me dediqué de todo corazón a aprender danza. La inversión emocional del maestro y el contagio del lenguaje son sin duda la clave para mejorar el interés de los niños, haciendo que los niños cambien con entusiasmo sus movimientos según el ritmo de la música y se sumerjan en esta atmósfera desenfrenada.
Para permitir que los niños dominen con precisión pequeños pasos, los maestros pueden permitir que los niños se persigan intencionalmente en el proceso de persecución, los niños pueden escuchar y recordar claramente los requisitos del maestro y también pueden establecer una relación cercana y amigable entre maestro y alumno. el maestro.
2. Permitir que los niños aprecien la danza de diversas formas.
La apreciación es una actividad espiritual que ocurre cuando la gente mira danza. Es una manera para que los niños comprendan específicamente la vida social y la cultura étnica que refleja a través de la imagen de danza creada por las obras de danza, y la experimenten. Apreciar los pensamientos y sentimientos contenidos en él, apreciar su hermosa dinámica, ritmo y expresiones, y luego aceptar sutilmente el proceso de contagiarse, concientizar y educarse.
Para inspirar a los niños, utilizo multimedia para enseñarles una apreciación integral, de modo que puedan observar, apreciar y sentir verdaderamente la belleza de la danza. Los niños también pueden mejorar continuamente su comprensión de varios lenguajes de danza durante el proceso de apreciación, mejorando así continuamente sus habilidades de observación, memoria y interpretación de la danza durante el proceso de aprendizaje. Por ejemplo: en el baile "Recogiendo uvas", los niños primero vieron imágenes de uvas maduras y luego aprendieron sobre el estado de ánimo de las personas al recoger uvas. También apreciaron la danza china y aprendieron sobre las características de la danza china y la cultura nacional. Finalmente, aprendí el baile *** "Recogiendo uvas". La apreciación en el pasado allanó el camino para el aprendizaje posterior. Se movilizó plenamente el interés de los niños por aprender a bailar, lo que produjo muy buenos resultados.
3. Utilizar juegos para enseñar a los niños a bailar.
En mi clase de baile, agregar juegos de manera oportuna según el contenido de aprendizaje puede ayudar a mejorar el interés de los niños por aprender. Por ejemplo, al aprender el baile "Gatito", la maestra dijo: "Yo soy la madre gata y todos los niños son gatitos. ¡Ahora tienes que jugar con la madre gata!". Luego guió a los niños a hacer los movimientos de el gatito en la música, por favor El gatito aprende varias habilidades de su madre, e incluso aprende a saltar como un gato. Algunos niños también aprendieron a bailar "Little Apple", lo que les permitió elegir libremente diferentes posiciones de pie. Algunos niños bailaron alrededor de la maestra. Bailaba y cantaba al mismo tiempo, y de vez en cuando se elevaba cada vez más cuando alcanzaba el clímax. Cuando los niños bailan en un ambiente tan agradable, su interés siempre será alto.
4. Prestar atención a los métodos de enseñanza y selección del material de danza.
Como profesor de danza, existen ciertos métodos a seguir a la hora de guiar a los niños a las actividades de danza, como por ejemplo utilizar un método de enseñanza paso a paso, es decir, de fácil a difícil, de superficial a profundo. Esto no solo puede cultivar el interés de los niños en aprender a bailar, sino que al mismo tiempo, a los niños no les resultará demasiado simple y aburrido aprender, ni se sentirán confundidos y abrumados porque sea demasiado complicado. A veces se utilizan múltiples métodos de enseñanza, como métodos de inspiración y demostración; métodos de descomposición y combinación; métodos de observación y modelado, etc.
Para que sea adecuada a las características de desarrollo de los niños de cada edad, cuando los maestros eligen temas, generalmente exigen que la música sea brillante, novedosa y única, llena del interés de los niños, que pueda estimular el entusiasmo creativo de los niños, activar El pensamiento imaginativo de los niños y, al mismo tiempo, tiene cierto significado educativo. Todo el baile debe estar lleno de una atmósfera relacionada con la vida de los niños y debe ser fácil para los niños expresar sus emociones.
En quinto lugar, enseñar a los niños a aprender danza innovadora.
Reflejar la vida real a través de imágenes de danza distintivas y la innovación basada en el sentimiento y la comprensión de los niños sobre las imágenes de danza es la fuente de una educación de calidad y el alma del desarrollo nacional, no podemos solo enfatizar las habilidades y El entrenamiento de habilidades básicas de danza también debe guiar a los niños a expresar la belleza y crear belleza. Debido a que las actividades de danza incluyen etapas de pensamiento como el sentimiento, la imaginación, la comprensión y la creación, tiene un papel único en el cultivo de la conciencia y la capacidad creativas de los niños. Por supuesto, también cultiva la creatividad. La fuerza no significa abandonar la imitación. La imitación es necesaria en las actividades de danza. Sin embargo, si simplemente les pedimos a los niños que imiten, su participación será de corta duración. Solo la persistencia debe ser más rápida. Debemos trascender esta etapa y entrar en el período de exploración, y guiar a los niños a innovar con valentía, pensar de forma independiente y expresar sus propias opiniones únicas. Sólo creando y expresándose constantemente pueden los niños persistir hasta el final. Cuando comencé a aprender danza, primero les pedí a los niños que crearan una coreografía. Luego les pedí a cada niño que inventara una acción, y el maestro conectaría las acciones para formar un baile, finalmente, les pediría que inventaran un baile; una escena, y la maestra la mejorará, como el baile "Soy un pequeño retoño" para que los niños piensen en cómo crecen las semillas y luego usen movimientos corporales para expresarlo. activamente, algunos tirados en el suelo, con la cabeza entre las manos y diciendo: "Maestro, las semillas están a punto de brotar". Entonces algunos se levantaron de un salto y dijeron: "Los árboles jóvenes han crecido". "Algunos estiraron las extremidades, levantaron la cabeza, abrieron la boca y dijeron: "Los pequeños retoños sonrieron felices cuando vieron el sol".
"... Los niños se turnaron para inventar los movimientos de los árboles jóvenes que crecían. Les pedí que unieran los movimientos para que tuvieran trama y contenido, para que los niños pudieran bailar una y otra vez y nunca cansarse de ello. Aunque algunos de los movimientos no son atractivos, esto es lo que los niños generan por su propia voluntad en las actividades de exploración y comprensión, y este interés puede satisfacer enormemente a los niños en las actividades de la clase alta. El maestro guía a los niños para que exploren y utilicen varios movimientos corporales creativos para expresar movimientos suaves y rodantes. Algunos niños se tomaron de las manos y otros se convirtieron en mariposas, saltaron y luego giraron al ritmo del sonido. música Al final del baile, todos los niños pidieron actuar nuevamente. Sólo cuando a los niños se les permita hacerlo de acuerdo con sus propias condiciones, métodos y voluntad, podrán aprender a tomar la iniciativa, usar su imaginación y originalidad, y crear. audazmente, a pesar de que la actuación de los niños sigue siendo muy ingenua, pero todas son expresiones de sentimientos verdaderos, que reflejan su imaginación única.
En las actividades de danza, no solo dejamos que los niños sientan la alegría de crear su propia imaginación. propios bailes, pero también ayudarles a establecer su propio sentido de responsabilidad. Hacerles saber a los niños desde pequeños que en cada actividad de baile, cada uno tiene una tarea y una responsabilidad. Cada niño es un papel importante en el grupo de baile y es indispensable. deben apegarse a su propia "Posición" y cultivar gradualmente el sentido de responsabilidad y los buenos hábitos de estudio de los niños, sentando una buena base para que enfrenten diversos desafíos en el futuro.
Los niños nacen para ser artistas. tienen una relación natural con la danza. Cómo entrenar a los niños para que aprendan bien la danza, asumimos una responsabilidad ineludible. Como dice el nuevo "Esquema": "La danza es una forma importante de implementar la educación estética, y la función educativa de la danza debe serlo". totalmente utilizado. Creo que esto también es una exploración de cómo cultivar a los niños pequeños en la enseñanza y educación de la danza. ¡La danza es un arte hermoso, la belleza está en ella y puedes disfrutarla! La danza es el arte de la emoción, la emoción está en ella y la intención está en ella. Trabajemos juntos para ayudar a los niños a aprender bien a bailar.