La historia y el desarrollo de la integridad y el autocultivo en nuestro país
La integridad es un estado. Las raíces profundas no temen ser sacudidas por el viento. ¿Por qué preocuparse por la sombra de la luna cuando un árbol está erguido? buen color, dejando sólo energía pura para llenar el universo. "Esta es la experiencia de Liang Jieyi, un estudiante de la escuela secundaria Guicheng en el distrito de Nanhai, ciudad de Foshan, provincia de Guangdong, después de estudiar "Integridad y autocultivo".
Al igual que Liang Jieyi, más de 5,1 millones de universitarios , los estudiantes de escuelas intermedias y primarias de la provincia de Guangdong reciben educación sobre integridad todos los años. En 2005, el Ministerio de Educación decidió lanzar un programa piloto de educación sobre integridad en universidades, escuelas intermedias y escuelas primarias en 10 provincias y ciudades, incluida Beijing, y este año se implementará en universidades, escuelas medias y escuelas primarias de todo el país. Se ha promovido de manera integral y se han emitido los "Dictamenes sobre la realización integral de la educación íntegra en universidades, escuelas medias y escuelas primarias". "La educación sobre integridad para los jóvenes ha tenido un impacto positivo en estudiantes, maestros, escuelas, padres y sociedad, y la ha consolidado y desarrollado la base social para luchar contra la corrupción y promover la integridad. A medida que pasa el tiempo, los efectos a largo plazo de Este impacto aparecerá gradualmente. "Recientemente, Li Weihong, líder del Grupo Líder de Educación de Integridad del Ministerio de Educación y Viceministro de Educación, comentó en la Reunión Nacional de Intercambio de Trabajo sobre Educación de Integridad Juvenil.
Se informa que los departamentos administrativos de educación y las escuelas locales Utilizaremos el XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China para Guiados por el gran espíritu, tomando como base la construcción del sistema de valores central socialista, tomando como línea principal la educación del concepto socialista del honor y la desgracia, continuar mejorando e innovando el contenido, la forma, los métodos y los medios para llevar a cabo el trabajo de educación de integridad, y generar un efecto a largo plazo en la realización del trabajo de educación de integridad para los jóvenes.
¿Por qué debería comenzar la educación de integridad? infancia?
Medidas importantes para consolidar y desarrollar la base social de la lucha contra la corrupción
En enero de 2005, el gobierno central promulgó el "Esquema de implementación para establecer y mejorar un sistema de castigo y "Prevenir la corrupción prestando igual atención a la educación, las instituciones y la supervisión" requiere que los departamentos administrativos educativos, las escuelas y las organizaciones *** de la Liga Juvenil consideren la educación íntegra como una parte importante de la construcción ideológica y moral de los jóvenes y cultiven actitudes correctas. entre los jóvenes los valores y los nobles sentimientos morales han establecido la educación en integridad de los jóvenes como una parte importante del establecimiento de un sistema sólido para castigar y prevenir la corrupción.
Camaradas relevantes de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria. Señaló que fortalecer la construcción de una cultura de gobierno limpio es una parte importante de la construcción de una cultura de gobierno limpio. El importante contenido de una cultura socialista avanzada y una cultura armoniosa es una medida importante para promover aún más el trabajo anticorrupción y un medio importante para hacerlo. Prevenir la corrupción desde su origen es un medio importante para educar a los jóvenes sobre la integridad y cultivar su correcta orientación de valores y conceptos morales, lo cual es importante para la formación de la buena costumbre social de tomar la integridad como una cuestión de orgullo y. tomar la corrupción como una vergüenza juega un papel importante en la consolidación y el desarrollo de la base social de la lucha contra la corrupción y la promoción de la integridad.
“Los jóvenes tienen un desarrollo bidireccional de posibilidad 'constructiva' o 'destructiva'. . "Cheng Wenhao, director del Centro de Investigación sobre Integridad y Gobernanza de la Escuela de Políticas y Gestión Pública de la Universidad de Tsinghua, dijo que llevar la educación sobre integridad al campus permitirá que los niños tengan inmunidad contra la corrupción desde una edad temprana y se conviertan en una fuerza dominante saludable. en la sociedad en el futuro, que tiene importancia estratégica para el desarrollo social futuro.
Al mismo tiempo, se ha convertido en un conocimiento global para llevar a cabo una educación de integridad científica y sistemática entre los menores. La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Convención de las Naciones Unidas contra la Corrupción, que incluye: Contiene el contenido de "llevar a cabo educación pública incluyendo escuelas primarias y secundarias y cursos universitarios"
¿Cómo enseñar a los niños sobre integridad?
La educación sobre integridad debe incluirse en los libros de texto y en las aulas. Durante más de dos años, bajo la dirección de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria, el Ministerio de Educación ha cooperado con el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, la Liga Panamericana. La Federación de Mujeres de China, la Administración Estatal de Radio, Cine y Televisión y la Administración General de Prensa y Publicaciones implementan la tarea de educación de los jóvenes sobre la integridad. Las escuelas de todos los niveles y en todos los niveles han organizado una serie de actividades educativas sobre la integridad. contenidos y diversas formas adecuadas para que los jóvenes promuevan activamente la cultura de la integridad en los campus y aulas.
Promover la inclusión de la educación sobre la integridad en los libros de texto de acuerdo con las necesidades y características de los estudiantes en cada nivel escolar. Las localidades han organizado expertos para compilar libros de texto de educación sobre integridad y lectores concisos sobre conocimientos de integridad, como "Lectores de educación sobre integridad para estudiantes de primaria y secundaria" y "Lectores de casos de advertencia sobre educación sobre integridad para estudiantes universitarios", para preparar cuidadosamente a los estudiantes. La primera publicación del libro de texto "Integridad y autocultivo" en la provincia de Guangdong está financiada por las finanzas provinciales. Se imprime según el número de estudiantes de los grados seleccionados (más de 5,1 millones) y se distribuye a todas las escuelas de forma gratuita. La biblioteca de la escuela los distribuirá, reciclará, almacenará y desinfectará de manera uniforme. Al comienzo del nuevo semestre, los estudiantes que toman cursos sobre integridad y autocultivo pasarán por los procedimientos para tomar prestados los libros de texto requeridos en la biblioteca. Durante el semestre, los libros de texto completos se devolverán para que los preste la siguiente clase de estudiantes.
Promover activamente la educación en integridad en el aula. Explorar la integración orgánica de la educación sobre integridad y la enseñanza de materias es otra medida para llevar a cabo educación sobre integridad juvenil en varios lugares. Shanghai ha compilado e impreso la "Guía de acción para la educación de la integridad escolar de Shanghai", que no solo aclara aún más la filosofía de trabajo, los objetivos, los principios, los objetivos, etc. de la educación de la integridad escolar, sino que, lo que es más importante, integra la enseñanza y las actividades extracurriculares de la educación de la integridad. Materias relacionadas en cada etapa escolar. Proporcionar recordatorios sobre el contenido de expansión y práctica social para guiar a los maestros a infiltrar la educación de integridad en la enseñanza de las materias. Muchas escuelas, como la Universidad de Shanghai y la Universidad Normal de Shanghai, han introducido cursos obligatorios sobre educación en integridad, exigiendo que cada estudiante de primer año reciba horas prescritas de educación en integridad.
En todo el país, la educación sobre integridad también se combina con actividades prácticas temáticas para permitir a los estudiantes experimentar la integridad en cada actividad. Algunas escuelas de la ciudad de Beihai, Región Autónoma Zhuang de Guangxi, organizaron y llevaron a cabo la actividad "Traigo la integridad a casa", utilizando su tiempo libre para organizar a los estudiantes para que vayan a la sociedad a encontrar ejemplos de integridad, registrar sus acciones honestas, rectas y limpias. y presentarlos en clases o reuniones de equipo. Los estudiantes dijeron que realizaron la actividad “Manitos Tomando Manos Grandes” e iniciaron entre los estudiantes a escribir una carta para fomentar la integridad a sus padres, para que las escuelas, las familias y la sociedad puedan cultivarse conjuntamente. una atmósfera de integridad, honor, corrupción y vergüenza.
Integrar la educación en integridad en la construcción de la ética docente. Muchos lugares y escuelas han integrado "la enseñanza de acuerdo con la ley y la enseñanza con integridad" en toda la educación ética de los docentes, fortaleciendo constantemente la ideología de los docentes de enseñar con integridad. La Universidad Normal de Hangzhou ha fortalecido los conceptos de integridad de los líderes escolares y maestros mediante la celebración de conferencias sobre educación sobre integridad, la transmisión de documentales sobre educación sobre integridad y la creación del sitio web "Integridad en línea"; ha demostrado a los maestros mediante la selección de "Los maestros favoritos de los estudiantes" y los "Tres educadores"; modelar la moda; mejorar la conciencia de los docentes sobre la integridad a través de su participación personal en representaciones teatrales sobre educación de la integridad y otras actividades.
¿Qué efectos ha logrado la educación en integridad?
Estudiantes, profesores y padres se han beneficiado de muchos aspectos
En la Reunión Nacional de Intercambio de Trabajo sobre Educación de Integridad Juvenil, líderes relevantes de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria afirmaron y elogiaron la buena experiencia de llevar una cultura gubernamental limpia a los campus y la educación sobre la integridad de los jóvenes Buenas prácticas.
Tian Shulan, líder del Equipo de Inspección Disciplinaria de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria del Ministerio de Educación, dijo que la educación sobre la integridad de los jóvenes ha mejorado la conciencia de los estudiantes sobre la integridad y ha promovido la construcción de la ética y la ética docente. , y ha tenido un impacto positivo en la construcción de una cultura de integridad en las familias, comunidades y sociedad. Efecto de promoción positiva.
A través de la enseñanza en capas, los elementos culturales del gobierno limpio penetran gradualmente en las mentes de los estudiantes. Algunas palabras clave de una cultura gubernamental limpia, como ideales y creencias, racionalidad e integridad, integridad, respeto de la ley, defensa de la ciencia, etc., se están integrando en las mentes de los niños, sentando las bases para su integridad y autodisciplina. y trabajo duro.
Los cambios en el pensamiento se reflejan en los comportamientos diarios de los estudiantes y se están desarrollando buenos hábitos en los estudiantes. Muchos padres informan que sus hijos son más sensatos y saben cuidar a los mayores y sus padres se han reducido considerablemente los malos comportamientos como dañar la propiedad pública, la extravagancia y las trampas en los exámenes, y el hábito de no hacer las tareas del hogar; también está aumentando la conciencia del cuidado del colectivo.
Llevar a cabo educación sobre integridad a estudiantes jóvenes también ha promovido la integridad de profesores y padres. "Si queremos que los estudiantes crean y lo hagan, primero debemos creerlo y hacerlo nosotros mismos". Este es el sentimiento de muchos profesores. La educación sobre integridad para adolescentes ha promovido la cultura de integridad en los campus y ha creado una atmósfera de educación sobre integridad en las escuelas, y la mayoría de los profesores han resultado infectados. Los estudiantes se llevan a casa los resultados del aprendizaje de la educación en integridad, que también regula el comportamiento de los padres hasta cierto punto.
¿Cuál es el siguiente paso?
Dejemos que más niños defiendan la integridad
“La educación sobre la integridad para los adolescentes es un proyecto sistemático que involucra a múltiples departamentos. Para crear una nueva situación, necesitamos una estrecha cooperación de todos los departamentos. Esta es la voz unánime de todas las partes involucradas.
Los líderes relevantes de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria exigen que las agencias de inspección y supervisión disciplinaria en todos los niveles cumplan con sus deberes y apoyen y cooperen activamente con los departamentos relevantes para hacer bien su trabajo. Integrar diversos recursos eficaces, movilizar familias, comunidades, escuelas y otras fuerzas para promover que toda la sociedad cuide y apoye la educación íntegra de los jóvenes.
Li Weihong pidió al departamento de educación que tome la iniciativa de fortalecer la comunicación y la coordinación con los departamentos de radio y televisión locales, los departamentos de prensa y publicaciones, la Liga Juvenil ***, la Federación de Mujeres y otros departamentos de trabajo relevantes, para que la educación escolar, la educación familiar y la educación social pueden interactuar entre sí para cooperar y promoverse mutuamente para crear un buen ambiente social para la educación de la integridad de los jóvenes.
Se informa que para implementar los "Dictamenes sobre el Desarrollo Integral de la Educación Integridad en Universidades, Escuelas Medias y Primarias" del Ministerio de Educación, el Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación ha formulado el "Esquema de orientación para la educación de integridad en las escuelas primarias y secundarias (borrador para comentarios)" y actualmente El propósito de solicitar opiniones de varios lugares es "adaptarlas", continuar enriqueciendo las carreras educativas y las formas de actividad, mejorar la pertinencia y la eficacia. , aumentar la atracción y el atractivo, para que la conciencia de la integridad pueda realmente entrar en la mente de los jóvenes y permitir que más jóvenes la defiendan.