¿Cómo estudiar el texto "Golondrina"?
make do: make do, make do, juntar, compactar, cerrar, coincidencia. Pincel: soplar, flotar, verter, espolvorear, calentar, flotar. Conjunto: Montar, ensamblar, ensamblar, centralizar, distribuir, comercializar. Ju: reunir, reunir, reunir, reunir, reunir, reunir, reunir. Formas: éxtasis, figura, círculo, rectángulo, descripción y forma. Barrer: hojear, barrer, barrer, ojear, barrer, barrer.
Incluso: ocasionalmente, ídolo accidental, muñeco, doble, cónyuge. Er: Más tarde, ocasionalmente, diez mil metros, cebo, er, Yan'er. Tacto: tacto, luz, contaminación, tristeza, complacencia. Cansado: cansado, somnoliento, cansado, cansado, molesto. Fibra: fibra química delgada, delicada, estirada, delgada, diminuta. Marcas: Marcas, desgarros, grietas, cicatrices, manchas y marcas.
Comprensión del texto:
El texto "Golondrinas" describe golondrinas alegres y encantadoras y expresa el deslumbrante amor del autor en primavera. Un parche de plumas negras brillantes, un par de hermosas y ligeras alas y una cola en forma de tijera forman una pequeña golondrina vivaz y ágil. Esta sección describe principalmente las características morfológicas de las golondrinas. Esta oración utiliza un recurso retórico (metáfora), comparando (cola de golondrina) con (tijeras). La hierba verde, las hojas verdes y las flores coloridas se juntan como un mercado para formar una primavera deslumbrante. ?
¡El cielo azul, con unas finas líneas entre los polos, parece un bastón! La golondrina que se detuvo se convirtió en una nota, ¡un himno de primavera para tocar! Se trata de una metáfora en la que se compara un cable con un palo y una golondrina con una nota musical. La ventaja de esta metáfora es que hace que la frase sea más vívida.